在儿童节什么朗读文章

那年春末即将从幼儿师范学校毕业，我被分配到一所边远的农村小学实习，由于当时农村小学的师资力量落后，教育相对封闭和保守，从不同程度来说，我们几位分配在这一带学校的同学给这里的孩子们带来了新的活力。

孩子们很少上音体美，我们就安排课时教他们儿歌和简笔画，课外活动时间组织大家做游戏。

他们的表现都很积极。

玩是儿童的天性，任何人都不能剥夺孩子们玩的权利。

我教的儿歌，孩子们大声地唱着，放学回家一路上都能听到他们响亮的歌声。

孩子画画非常认真，一笔一划都一丝不苟，我每次都要把他们的画在课堂上一一表扬，展示给大家看。

六一儿童节就要到了，我决定教孩子们几个动作简单的舞蹈，开一个联欢会，让孩子们过一个热闹的节日。

联欢会定在六一儿童节那天下午，孩子们积极地报名参加表演，我的节目单把歌曲，舞蹈，小品，朗诵等节目穿插起来，以达到气氛更加活跃的效果。

大家正在集合队伍的时候，中心校的领导带领中心校办公室的一行人赶了过来，原来他们早就听说我们组织了一场节目，专门过来给我们加油打气的。

领导们逐一落座，所邀请的学生家长也已经到了，我们的校长上前宣布联欢会正式开始，并宣布我为节目主持人。

那场联欢会的场面异常热烈，掌声不断，得到了中心校领导的好评，同时深深地留在了我和孩子们的心里。

记忆中的，老师发给每个小朋友八颗水果糖，自己只吃了一颗，剩下全部带回家跟家人分享，那种快乐很甜蜜