什么东西唱歌给人们带来欢乐
1、浪花唱着欢乐的歌,给人们送来五彩的贝壳。
2、春风唱着欢乐的歌,给人们送来艳丽的花朵。
3、雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界。
4、小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
5、落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝。
扩展资料:局部扩句法1、把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。
2、通过增加适当的词语让整个句子的意思变得更加完善。
关键是结合整个句子的其他容,进而选择适当的词语。
词语的选择要能够搭配其前后的句子成分,从而让句子的意思能够完整。
3、在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
()唱着欢乐的歌,给人们带来了()鸟儿能给人们带来哪些欢乐?“鸟儿婉转的鸣叫歌唱可以让人顿感心旷神怡,鸟儿自由飞跃的 身姿可以让人憧憬遐想,鸟儿编织巢穴的精巧绝伦可以让人赞叹感慨,一些鸟儿吃掉害虫可以帮助保护庄家免受虫灾,还可以减少一些疾病传播的机率,一些鸟儿俏丽的外形可以供人们欣赏”。
假如我是一只快快乐乐、无忧无虑的小鸟的话,我会飞向大海、蓝天、小溪、河流、森林、过着快乐的生活。
鸟儿婉转的歌声让人感到心旷神怡,舒缓压力,像天籁的声音。
鸟儿自由飞翔的身姿可以让人憧憬和遐想,希望就在远方。
鸟儿编织巢穴的精巧绝伦让人赞叹和感慨,是勤劳的象征。
鸟儿快乐的时候会歌唱,失意时会沮丧。
鸟儿存在很多情感的因素。
可以说,我们家是很喜欢鸟儿的。
在老家我父母养了两只画眉鸟,我在深圳养了一只叫牡丹的鹦鹉鸟。
对于鸟儿,我可以讲讲关于它们的故事。
鸟儿是人的朋友,也许,小鸟自己也是这样认为的。
在老家,我爸养的一只雌性的画眉,养一段时间了都不爱怎么啼叫,就把它送给邻居,邻居可能不喜欢上它,把它放飞了,不久又飞回我家。
后来送给远点的邻居,它还是会飞回来,不得已现在还饲养着。
另一段鹦鹉的故事和画眉的故事也差不多,就是更有趣些。
一次,我在我们家属宿舍楼的临时停车场除草,一群麻雀在我头顶飞过,其中有个漂亮的鹦鹉会在我头顶多转两圈,一连两天都是这样,当时我不知道这个就是叫牡丹鹦鹉,只感觉这鸟羽毛的颜色非常好看。
半年以后,我在公司拆迁现场上班,有次我闲着走进工地,站在拆迁完成后很大的空地上,一只鹦鹉在头顶转了两圈,停在旁边的摩托车上不走了,我把它逮住养在家。
后来,我把这只鹦鹉又带回老家,我父亲说,鹦鹉飞的时候不卫生,有粉尘发生,养了一段时间就把它放飞了,但鹦鹉始终都要飞回来,可能在外面找吃比较困难了,年数太高,老了。
有次我回老家,我母亲说,鹦鹉嘴弯得很厉害了,进食很困难,她把笼子门打开,让它远走高飞,自由觅食。
然而,第二天却看到它在笼子里永远睡觉了。
如果我们这样认为,画眉在枝头嬉戏玩耍,表明今后一段时间天气晴朗;而当它们悄然无声地隐藏在树枝间时,便预示着阴雨将至。
麻雀早晨来回蹦跳,发出有节奏的“唧唧喳喳”的叫声时,说明今后数日天气继续晴好无雨;倘若它们变得羽毛零乱、活动迟钝,那是阴雨天气将要来临的迹象。
我们还停留在这些简单的认识中,未免有点浅显了,我感觉鸟类远远没有那么简单。
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