西安都有哪些大学

1、西安交通大学

西安交通大学简称“西安交大”，位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，由教育部与国家国防科技工业局共建，位列国家“双一流”，首批进入国家“211工程”和“985工程”的学校。

2、西北工业大学

西北工业大学简称“西工大”，是中华人民共和国工业和信息化部直属，中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

3、西安电子科技大学

西安电子科技大学简称“西电”或“西军电”，位于陕西省西安市，是中央部属高校，直属于教育部，为全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”，入选“2011计划”、“985工程优势学科创新平台”。

4、长安大学

长安大学坐落于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属高校，是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。

5、陕西师范大学

陕西师范大学简称陕西师大、陕师大，位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，位列国家“双一流”建设高校，“211工程”，“985工程优势学科创新平台。

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西安领军教育的补习还是非常靠谱的。

给孩子补习最怕，是不停的换老师，孩子适应老师，和老师适应孩子都需要过程，太耽误时间，也不是各个都合适，但领军知道带课的老师都是全职的，正规！而且带毕业班的老师，必须是有三年毕业班经验的老师。

学管师老师都会全程跟课，对于违反纪律的同学，学管师也会很有耐心的去沟通交流！特别是高中的同学，不愿意和家长去交流，家长很无奈，也会找老师或者学管老师交流，老师交流后，及时把问题反馈给家长，这是很多教育机构做不到的。

公司简介：

公司经营范围包括：技术开发、技术推广、技术转让、技术咨询、技术服务；软件开发；组织文化艺术交流活动（不含商业性演出）；应用软件服务；计算机系统服务；数据处理（PUE值在1．4以上的 *** 中心和云计算数据中心除外）企业管理；

市场研究；经贸磋商；企业管理咨询；公共关系服务；企业规划设计；基础软件服务；承办展览、展览；会议服务；电脑动画设计；翻译服务；文艺创作；设计、制作、代理、发布广告；销售自主研发的产品；软件咨询；产品设计；

模型设计；包装装潢设计；教育咨询（中介服务除外）；文化咨询；体育咨询；工艺美术设计；健康管理和健康咨询（经批准的诊疗活动除外）；影视策划；自然科学研究和实验开发；工程技术研究和实验开发；农业科学研究与试验开发；医学研究和实验发展。

电商的红利外加大学生就业市场的激烈竞争，让很多大学生想在电商平台分一杯羹。我们一起来分析一下优劣势以及相应的解决方案：

优势：

1 熟练掌握互联网技术：大学生们在成长过程中接受到更多的互联网知识和技术培训，能够更好地利用网络资源开展电商创业项目。

2 具备创意意识：大学生们常常有着敏锐的创意意识，能够思考出一些新颖的商业模式和优秀的电商产品。

3 易于开展市场调研：大学生在校期间可以通过课堂上的讲解和实践活动来学习和实践市场调研和项目策划等实用技能。

4 独立创业意识强：大学生们在求学期间接受到的课程和生活独立训练，增强了他们独立创业的能力和意愿。

5 人际资源广泛：大学生们在求学期间认识了许多同学，交友社交圈子较广，能够利用这些人际网络进行推广和合作。

劣势：

1 资金缺乏：作为创业企业，初始资金的获取往往是个问题，大学生们在经济方面的能力和资源还是有限的。

2 经验不充足：大学生们在创业初期常常缺乏实际的商业经验和项目管理经验，可能面临一些挫折和风险。

3 竞争激烈：电商市场竞争非常激烈，很难立足。很多大型电商平台已经成立多年，拥有丰富的资源和品牌知名度。

4 焦虑情绪：在创业初期，大学生们面临诸多压力，可能会导致焦虑、不安和自我怀疑等情绪，也许需要更多的心理治疗和支持。

问题和解决方案：

1 如何获得资金？可以通过一些主管部门、商业银行、风险投资机构等融资平台申请创业资金。

2 如何培养创业经验？可以参加一些创业培训和实践活动，多咨询成熟商家和专业顾问建议。

3 如何应对竞争压力？可以制定更具特色的市场推广策略，打造自身特色品牌，不断优化产品和服务质量，并保持优秀的客户维护。

4 如何缓解焦虑情绪？可以通过冥想、运动、领导力训练、交参考等方式缓解焦虑情绪。也可以在社交媒体上寻求其他创始人的支持和鼓励。

希望我的解答会对你有所帮助！

美国的一类学院名称，现在中国有很多新兴的相同规划的学校。
通识学院在有关职能部门和各专业学院的参与支持下，积极开展通识课程的规划和建设，设计并实行学生在不同学科门类之间优化知识结构的选课机制。实行思想政治教育、学风建设、心理健康教育等学生工作公寓社区化管理和运行方式;实施优秀专业老师担任导师的"导师领航工程"和优秀高年级学生担任学长的"学长导航工程"。开展立足学校、放眼全球的"通识博雅工程"、"博雅论坛"和"博雅沙龙"等系列活动，整合各种资源与力量，优化学生知识结构，开阔学生眼界思维，提升学生修养情怀，提升学生综合素质，促进学生全面、和谐发展。
通识学院的教学与管理注重专业基础和通识教育，积极促进学校各学科之间的交叉、渗透和融合，为实现学校经、管、文、工、法、理等学科的协调发展打下良好基础;学院秉承"高情远致、和谐自由、博雅信达、经邦济世"的办学理念，努力将学生培养成为高素质、复合型优秀人才。

可以的
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。目前本专业有两个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。
主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。
可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作

电子商务（专）课程设置及师资介绍（锦城学院 电子商务 锦城电商）
时间：2021-04-29 来源： 作者：电子商务系
电子商务
层次：专科 学制：3年 招生类别：文理兼收
专业推荐语：
随着互联网发蓬勃发展，电子商务已经走入了各行各业。“未来的企业要么电子商务，要么无商可务”已经成为今天的现实。当许多人还以为电子商务只是网上购物的时候，电商人才已经在企业互联网+的浪潮中承担起重要的工作。不断诞生的新型企业，新型业态正在改变我们的生活。电子商务是互联网时代新型专业技术与商科相融合的专业，也是国家的新兴科技支柱产业。我校是四川省第二批1+X证书（电子商务数据分析）制度试点院校，是阿里巴巴“百城千校”跨境电商人才培养合作单位，拥有电子商务项目实训和孵化基地、商业智能实训中心、跨境电商实训中心、直播电商实训中心、数据安全实训中心、管理情景模拟实验室等。与阿里巴巴、京东集团开展了深度合作，不断创新的课程设计和实践性的发展是我们的发展方向。
专业方向：
含专硕连读国际班（日语）
培养目标：
本专业致力培养具备良好职业道德和商业素养，具有互联网思维和视野、系统掌握经济管理和电子商务知识体系、掌握电子商务技术和方法，具有较强的电子商务规划、开发、管理和运营能力，在市场研究、电子商务策划、渠道管理、交易管理、顾客管理、网络营销传播、新媒体运营、数据分析等具体岗位具有优势的应用型、职业型、复合型电子商务专业人才。
核心课程：
电子商务概论、网络营销与策划、网络消费者行为学、网络金融管理、电子商务物流与供应链管理、python程序设计及应用、营销型网站策划与建站、新媒体运营技巧、用户画像、网络经济与现代企业管理、电子商务技术、网店美工与网络广告设计
师资介绍：
何跃，教授，博士，四川大学锦城学院电子商务专业学术带头人；四川大学电子商务专业负责人；四川大学信息管理与决策研究所所长；中国运筹学会企业运筹学分会副理事长；四川省数量经济学会理事、副秘书长；四川省高等教育学会电子商务教育专业委员会副会长。主持或参与国家自然科学基金、社会科学基金、省部级项目，以及四川省政府有关部门和企事业单位委托的科研项目20余项。在国内外学术刊物上发表论文170余篇，出版专著2部，教材10余部。
曾获得四川省1992年优秀软件一等奖，四川省2005年科技进步二等奖，2007年荣获四川大学第四届优秀教学奖三等奖，四川大学2011年、2012年最受欢迎的文化素质公选课教师，2013年获四川省教学成果一等奖，2014年获四川省第十六次社会科学优秀成果三等奖，2016年荣获“四川大学·唐立新教学名师奖”，2017年获得四川大学“课堂教学质量优秀奖”、“大学生创新创业教育优秀指导教师”，2019年获得四川大学“学术型社团指导教师优秀奖”。
近年来为西南证券股份有限公司、美国福特汽车公司、四川通信科研规划设计有限责任公司、国家统计局四川调查总队和四川省经信委等单位提供管理咨询服务。
黄颖，电子商务系主任，硕士研究生、电子商务副教授。研究方向：企业战略、网络营销、电商运营管理。长期的计算机软、硬件、网络实践，专业从事企业信息化体系建设及规划经验，对企业网络及商务平台建设、管理和推广有丰富的实战经验。所承担过课程：《企业战略管理》《客户关系管理》《电子商务实务》《网络创业》，《管理学基础》，《电子商务概论》、《物流电子商务》《电子商务物流》《ERP》、《会计电算化》、《计算机文化基础》、《网络营销》《市场营销》《互联网+商务》等。
获得SYB培训师、阿里巴巴电子商务培训师、电子政务师、信息及管理咨询师证、IBM电子商务方案设计师证等相关职业证书。发表过10余篇专业论文，主编或参编过5本专著和教材。获得过第五届慧才杯营销策划最佳指导教师、四川大学锦城学院第九、十届大学生创业设计大赛优秀指导教师、2014年“创青春”四川省大学生创新创业大赛优秀指导教师奖状、2014～2015 四川大学锦城学院夫子育人二等奖、第二届中国大学生明日网商挑战赛“最佳指导老师”奖、第二届中国大学生明日网商挑战赛“最佳网络经纪人指导老师”奖
李雪伶，副教授，西南交通大学硕士研究生，双师型教师，曾担任阿里巴巴《电子商务》、《跨境电子商务培训》、《网络零售实务》和《网络营销》淘宝特聘讲师。曾参与四川省教育厅《独立学院经济管理人才“11342”培养模式实现途径研究》课题的研究，并带领学生参加全国品牌策划大赛、全国大学生电子商务运营大赛和全国大学生跨境电子商务大赛多次获奖，荣获教育部和商业联合会等组织颁发的优秀辅导教师，主持的课题“淘宝实训课程设计项目”曾获得中国商业联合会商科教育课程设计大赛二等奖。近年来撰写了论文8篇，其中被核心期刊收录2篇，EI检索3篇，主编教材2本。主讲课程：网商运营管理、跨境电子商务、互联网运营技巧、网络金融管理、电子支付与安全、网店美工及广告设计、营销型网站策划、网商运营综合实战。
陈襄，副教授，博士，泰国商会大学工商管理硕士项目注册导师。发表《基于时尚零售业线上试错评估指标体系研究》、《基于价值链的大众时尚产业中流通企业赢利模式设计》、《Research on Responsive Supply Chain Evaluation of Fashionable Silver Jewelry Industry》等论文10余篇；出版专著《现代商品管理理论与实务》；参与成都国际铁路港企业服务模式建设方案研究项目，具有丰富的实践经验。主讲课程：跨境电商、商品运营、直播电商。
曾德彬，副教授，硕士，外资企业工作十余年，长期从事企业销售管理工作，具有丰富的企业营销管理实战经验。主持和参与多项纵向和横向课题研究；发表《联网经济视角下农村消费特征及其影响因素》、《工商管理教学如何培养学生的应用能力探究》、《农村电子商务提高农民收入和消费的原理研究——基于科斯的“交易成本”视角》等多篇论文；获四川大学锦城学院创业大赛优秀指导老师奖。主讲课程：销售管理、大客户销售、管理信息系统。
朱丽萍，副教授，硕士，泰国商会大学中国国际学院兼职教授；省级应用型示范课程《营销策划》主讲人；主持或主研完成四川省教育厅、成都国际铁路港、四川省政研室、江苏省泰州市科技局、泰州市知识产权软科学项目等课题和项目10余项，发表科研论文10余篇。获得2017年四川大学锦城学院优秀教职员工“卓越双师”一等奖、2017年四川省教育厅“兴业银行杯”营销策划大赛优秀指导教师、2018年四川大学锦城学院第七届“校脉圈杯”全能挑战大赛优秀指导教师、2016年、2017年四川大学锦城学院营销策划大赛优秀指导教师等奖励。主讲课程：跨境电商、顾客关系管理、营销策划。
李德惠，副教授，高级工程师，四川大学工商管理硕士，双师型教师，17年企业实战经验，信息产业部高级工程师。从事过一线软件研发、项目管理、下属企业管理等。在企业曾担任过大型通信工程项目网络管理设备研制的课题负责人和该通信工程项目建设安装西部片区技术负责人。参研课题“某通信网“七五”一期工程”荣获信息产业部部级特等奖、国家级二等奖和“八五”二期工程信息产业部部级一等奖、国家级二等奖。主讲课程：新媒体文案策划和传播、销售管理学、统计学、管理经济学。
朱宝慧，硕士，双师型教师，曾在企业从事软件开发、信息化项目实施，网络安全员，系统管理员，内容涵盖网站建设和维护，大型电子商务网站的建立。曾担任泸州市信息化建设专家，四川物流信息公司专家顾问。主编教材两本，参编教材一本。主讲课程：Python程序设计、ERP原理及应用、EXCEL数据分析。
李婷，副教授，中国传媒大学管理科学与工程硕士，移动商务师，全国高等院校电子商务专业“双师型”教师。近年来撰写论文6篇，其中被核心期刊收录2篇，ISTP检索1篇，EI检索1篇；主持或参研了省级或校级科研项目5项；主编或参编教材2本。曾获四川大学锦城学院“明德实践奖”、“暑期社会实践优秀指导老师”、四川大学锦城学院“夫子育人奖”（优秀教师）奖。主讲课程：电子商务概论、网络营销与策划、电子商务技术、移动商务。
侯玲，双硕士研究生(四川师范大学、四川大学)，参与的主要教改课题：《开展岗位调查构建四大平台打造毕业生竞争力》；荣获中国教育学会“十一五”科研规划课题《院校毕业生就业指导与管理实践研究》一等奖；参与教育部高等教育司的四川省“高等教育质量工程”“专业综合改革试点”项目；参与四川省教育厅横向课题：四川省电子商务与现代物流研究中心“四川省农村电子商务模式构建研究”。近年来承担的主要项目包括：带领学生团队承接多项企业短期网络营销推广系列项目，涉及旅游、餐饮、文化、汽车等多行业，并发表多篇著作。主讲课程：网络消费者行为学、网络营销、网络营销实践、电子商务综合实训。
就业前景：
近年来，随着电子商务的不断发展，电子商务运营逐渐凸显出以数据运营为核心的特点，数据分析人才的需求不断增加。同时，跨境电商、新媒体电商、国内传统电商的人才需求也非常大。通过电子商务专业全面系统的学习，毕业后可从事电子商务规划、网站建设和运营、网店管理和运营网络营销、传播推广、新媒体运营、电子商务数据分析、跨境电商等工作。

电商培训班有很多，以下是一些途径：

1、线上电商培训平台。如“腾正电商学院”、“瑞幸学院”等，提供线上学习课程和服务。

2、互联网企业开设的电商培训课程。如“阿里巴巴培训中心”、“京东大学”等，为其员工以及创业者开设电商培训课程。

3、电商机构开设的电商培训课程。如电商培训机构“易成课堂”、“51培训”等，为创业者、小商家等提供电商实 *** 类的培训课程。

4、大型电商峰会和展会。如“淘宝天猫双11全球狂欢节”、“京东818全球年中购物节”等，为电商创业者、从业人员等提供交流学习的机会。

总之，选择具体的电商培训班需要根据自己的需求和情况进行选择。可以根据自己的职业规划和发展方向，在网络中寻找并了解各类电商培训班的课程设置、授课方式、学习内容等详细信息，通过学习和实践不断提高自己的电商实力和能力。

以下是学习电商需要注意的事项：

1、掌握基础知识。在学习电商之前，需要先掌握一些基础知识，如互联网技术、商业模式、数字营销、物流管理等。掌握基础知识可以帮助学生更好地理解电商的概念和实践。

2、学习实践。学习电商不仅要看书，更要学习实践。学生可以通过创业实验室、电商企业实习、参加电商比赛等方式来积累实践经验。通过实践可以更深入地理解电商的本质和实践方法，提升解决问题的能力。

3、关心行业动态。电商行业在不断发展和变化，学生需要关注行业的最新动态和趋势，及时掌握行业信息并调整学习目标和方向。

4、加强实战训练。电商行业竞争激烈，只有具备扎实的实战技能才能在实践中快速成长。因此，可以参加开课网的网上课程、相关论坛或互动社群等来提高自己的实战技能。

5、培养团队合作精神。电商创业需要良好的团队合作精神，学生可以通过合作学习、参加团队任务、组织活动等方式来培养团队合作意识和能力。

6、了解相关法律法规。电商行业在发展中伴随着诸多法律问题和风险，在学习过程中需要了解相关法律法规，保证在企业运营和发展中不受到法律问题的限制。

总之，学习电商需要全方位的视角，从基础知识、实践、行业动态、实战技能、团队合作精神和相关法律等多方面进行考虑。电商行业竞争激烈，学生需要在针对性培训中积累知识与技能，拓展人脉资源，扎实前行，做到学以致用。

专业介绍
我院从2001年开设电子商务专业以来，适应国家经济、科技、社会发展对电子商务人才的需求，明确办学定位，充分发挥我院电子商务专业师资力量、实践环境等方面的优势，办出了专业特色。近三年来，电子商务专业人才培养效果提升明显，分别在四川省大学生电子商务技能大赛中获得“二等奖”两次，第二届全国职业院校农村电子商务创业大赛二等奖两项。积极推进教学改革，完成了省级双创课程《电子商务创新创业实践》建设，《现代传媒与网络营销》课程获得2019年四川省职业技术教育学会教学设计一等奖，并且立项院级课改项目多项。积极做好校企融合，和成都百都科技有限公司签订了“百度订单班”共培人才，和苏宁易购、京东、腾讯大成网等企业开展实训，就业合作。

二、本专业致力于培养适应中小型工商企业、贸易公司、保险运输公司、房地产等行业、企业，在网络营销、网站设计、网络客服等岗位上，从事企业网络营销、网站策划/编辑、网站推广、电子商务网站设计、跨境电商、电子商务企业的管理等相关岗位工作的高素质复合型技术技能人才。

三、主要课程
管理学、计算机 *** 作、电子商务理论与实务、电子商务创新创业实践、图形图像处理、电子商务数据分析、现代传媒与网络营销、网络客服、电子商务法、跨境电商等课程。

四、就业方向
中小型工商企业、贸易公司、保险运输公司、房地产等行业(企业)从事企业网络广告、网络营销、、网站运营、网站策划/编辑、电子商务网站设计、跨境电商、电子商务企业的管理等工作。

五、专业特色
结合市场需求和行业发展现状，电子商务专业构建了“1122”的人才培养模式：“11”即“1学生+1个电商项目”，每位学生完成一个电商项目运营；“2”为“双证书”制度，即实施1+X证书制度试点通过将职业资格标准融入教学内容，建议毕业时同时获取毕业证和1个以上的职业资格证书；“2”即“德技双修”的专业人才培养目标，“德技双修”是在关注学生专业技能培养的同时加强学生思想道德的培养，真正把学生培养成为高素质复合型技术技能人才。

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