乐学 最近你表扬了或批评了因为什么你的感受如作文
人非圣贤，谁能无错？犯了错误，受点批评也是应该的。
但我们需要温柔的批评，需要的是37.5摄氏度的批评。
我们喜欢我们的生物老师朱老师，也喜欢他给我们的批评。
因为他对我们的批评就是37.5摄氏度。
我们正陶醉在生物课堂的快乐中，突然教室门“咣当”一声巨响开了，紧接着一声响雷般的“报告”，我们班上两位闻名遐迩的“迟到先生”进来了。
朱老师停下了讲课，他没有象其他的老师那样，而是先请两位“先生”入座，然后说：“我也曾为学生。
迟到，自然有迟到的原因，不管是真实的，还是虚假的。
（同学们笑）但不管什么原因，迟到毕竟不是好事，所以以后迟到的同学不用大喊一声‘报告’，直接从后门悄悄进来就行了。
因为一方面迟到的同学的‘报告’声，打断了我们绝大部分同学上课的思路和情绪，很显然这是不礼貌的，这是很不尊重我们的；另一方面，你的一声喊叫式的‘报告’无意识中有点让我们全班同学和老师要停下课来欢迎你的到来，好象迟到的你成了大领导大歌星一样，显然这也是很没有道理的！（同学们笑）”我想，不管怎么样的人，听到这样的批评，心里总会有点变化的。
上课时，总会有同学会开小差说些闲话。
生物课上的朱老师不会象其他的老师那样，他是这样批评的：“人都有虚荣心，我也一样。
我在上课，我非常希望同学们能关注我。
但有的同学不仅不看我不理我，还在下面说笑，我很难过呀！人和人之间，要相互尊重。
如果不过分的话，希望大家尊重我这一点可怜的虚荣心。
”对不做作业不交作业的同学，朱老师没有说要惩罚，要专制。
他说：“感谢班上部分同学对我的关照。
可能是我身材太苗条了点，这些同学怕累着我，所以不做作业不交作业，让我轻轻松松长胖点。
但我不喜欢胖。
胖，其实也是种不健康的表现。
我不希望胖，我也不希望同学好吃懒做长成胖墩。
所以作业还是要做，要交！”……这样的批评还很多。
这样的批评，我们很容易接受。
因为这样的批评是37.5摄氏度的。
37.5摄氏度时，我们接受批评的“酶”的活性最高。
过去你受到表扬和批评,内心感受如何,读了课文,有什么新想法从小到大，你有没有做了好事，却被父母批评的经历呢？当时心里是什么感受？谢邀请！我生长在一个温馨的家庭。
父亲知书达理，豁达开朗，谈笑风生，和蔼可亲。
母亲是个虔诚的佛教弟子，我们都受到她的影响，对佛菩萨都很敬重，母亲经常说，善有善报，恶有恶报，不是不报时候未到。
因果心有。
随然人口多，生活条件差点，团结和睦是我们家的宗旨。
从没有打架吵闹之事，从小就受到家庭的熏陶。
做人的基本，首先要讲礼貌，要有老有少，尊老爱幼，不贪不占，不讲粗话。
不损人利己，无欲则刚。
等等……父母经常说，人有难处帮一口，比你平常帮一斗。
危难时刻才见人心。
将心比心！父母都是从解放前过来的人，她们的为人处世，对我们也说也是学习的榜样，至今受益匪浅。
生活中的点点滴滴，也给我们今后生活印上了深深的烙印，勤俭节约。
艰苦朴素。
物实不虚，也是给我们最宝贵的遗产了！
说起好人好事，想起雷锋精神。
雷锋同志是时代先锋，道德楷模，助人为乐的高尚情 *** 影响了一代又一代人，对树立良好的社会风气，精神文明建设起到了举足轻重的作用。
《学习雷锋好榜样》这首歌之所以传唱不衰，回音嘹亮，是因为崇尚的是一种为人民服务的理念，是中华民族的精神脊梁。
题主的问题是从小到大因为做了好事反被父母批评责怪，我觉得这个问题有陷阱。
这个世界上没有任何一对父母不期望自己的孩子是阳光的心态，积极上进的，父母总是引导孩子，做正直善良的人，做一个有担当责任的人，做一个对社会有益的人！实事求是的说，做了某件好事被父母误解的情况还是有的，亦或是对好事的认知程度不够，把本不应该做的事当成好事去做，结果，适得其反，帮了倒忙。
譬如，我经历过的一件事，接近年关，父母带着去赶集置办年货，由于东西较多，就主动要求帮父母提花生油，慢慢的一桶油，自己年龄小，提起来很费力气，结果，脚下一滑，把油桶摔坏了，花生油撒了一地，父母当然痛惜，责骂不已。
还有一次，一个骑自行车带着筐卖鸡蛋的老人，想去买饭，车子又不敢随意放，见此情景，主动跑过去，帮他扶车，可由于重心把握不准，导致车子侧翻，鸡蛋摔烂好多，尽管老人没有介意，可心里始终觉得过意不去。
此事，回家说起，父母也深深地教育批评，只是告诫我做好事要量力而为，方式要得当。
无心为恶，虽恶不罚。
只要你的出发点是正确的，弘扬的是人间正气，即使好心办了坏事，也不会受到良心的谴责，道德的审判。
无心之过，有心之责。
相信你做的只要是好事，只是方法不够妥当，措施不够得力，父母的责怪则是从另外一个层面因势利导的，绝不会因噎废食，颠覆你的人生观。
还是那句话，勿因善小而不为。
积善修德是传统，乐于助人是美德，只有这样，我们的社会风气才能得到提升，精神文明建设才能卓有成效！
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