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对于刚上市的新品，我们不能基于求成，而是要有节奏的去推广，我总结了以下几点推广方式，希望能对你有所启发。
1做好市场调研
对消费者进行调查，并通过外部资源研究获得产品的市场需求信息。指出最可能的购买群体，以及消费者倾向做出购买决策的理由。
2联合名人宣传
找一些有影响力人物的产品正面体验，对产品报道和媒体访谈能够积极的作用。寻找在社交媒体上的名人，尤其是那些目标客户关注的大V，向他们提供早期的产品信息和试用产品。
3广泛传播
要想你的新产品出名一定要广泛推广，可以找一些人流量大的媒体渠道。这里可以推荐你直接去媒体渠道聚合平台上，那里面的媒体资源更多。例如我给公司品牌做推广用到的媒介盒子，它里面的媒体渠道是真的多，一键发稿就能覆盖全网各大门户网站，点击量也是很不错的。
4做好跟进
在你的产品推广出去后一定要进行跟踪。与感兴趣的媒体保持联系，获得与管理者或产品经理进行访谈的机会。与那些对产品有意见的人开展故障排除活动。
那么关于新品上市如何宣传推广的流程我就总结到这里了，感兴趣可以点赞哦~
新学期开学第一天，安徽滁州等5个地市的很多初中学生发现，自己领的新书里唯独没有英语课本。据安徽省教育厅红头文件显示，安徽省8月底决定改换上述5地市的初中三个年级的英语教材版本，因所涉教材量多达近百万册，教材供应商印刷、配送不及，导致出现上述结果。据知情者透露，利益重新分配是更换背后原因。根据安徽省教育厅下发的“皖教秘基2010107号”文件，阜阳、宿州、滁州、淮南、蚌埠5地市重新选用新版本的英语教材，文件颁布日期为8月27日，离开学日期不足一周。
阜阳市英语教师赵锋说，上述5地市原使用的英语教材由北京某教育研究所提供，现在，阜阳、宿州、滁州、淮南4地市被换成人民教育出版社教材，而蚌埠被换成译林出版社教材。”
8月30日，一位知情者透露，8月25日下午，安徽省教育厅副厅长金燕主持召开了滁州等5个地市教育局长会议，宣布从2010年秋季开始，以上5个地市初中3个年级正在使用的英语教材全部改换。并已于8月26日将更换信息通知到所涉及到的中学。其提供的数据显示，所涉及的英语教材多达近100万册。
截至昨日下午6时，记者数次拨打安徽省教育厅副厅长金燕、教育厅新闻中心的电话，未获得安徽省教育厅对此行政决定的官方解释。
新版教材配送受拖延
负责新版教科书印刷、配送任务的是安徽新华传媒股份有限公司。8月30日，该公司相关负责人表示，仍在加班加点全力印刷、配送新版英语教材，但因新学期前学校都忙于加固校舍，因此有所拖延。
昨日17时，该负责人称，截至8月30日18时，所有教材都已发包送往更换教材所涉学校。他解释，因教材系政府采购，供货方变更确实造成了一定的拖延。淮南凤台县一些英语教师说，截至昨日下午5时半，上述教材仍未到货。
记者分别拨打上述5地市教育局局长手机欲采访新教材配送情况，4人手机拨通后无人接听，1人说正在开会，5时半再拨打时关机。
■ 反应
“仓促换书将致很大危害”
临时换教材，意味着学生们原先英语课本上熟悉的卡通形象将突然消失，阜阳英语教师赵锋认为，他们面对新教材“必定将少一些亲切感”。
阜阳市英语教师高立友称，不仅学生，连教师也需要系统培训才能对新教材有所掌握，“不同的教材结构不同，进程、理念也不一样，初一、初二年级由于老教材还没学到底，危害相对小，作为初三年级的任课老师，这些孩子要花多长时间改换以前两年的学习风格？我很苦恼，不知道这课还怎么上。”
高立友说，“不管哪个教材更好，仓促换书，这造成的危害会很大”。据了解，老师们还没有听说有新版英语教材的课前培训计划。
此外，来安县、滁州等地的一些英语教师，对此次仓促改换英语教材也表示不理解，并称此前从来没出现过类似事情。
■ 探因
回扣重新分配导致换教材？
据知情者透露，安徽此次仓促换书，源于图书配送市场垄断，以及利益重新分配。
据其介绍，在教材发行市场有一定的“潜规则”，即发行“返点”。据其介绍，出版单位一般会拿出20%利润中的5%—10%，作为有权利决定选用教科书的个人的回扣。一般一个省的教材配送的净利润在7000万—8000万左右。
“这次之所以出现临时换书的事情，就因为教材发行市场出现了新的竞争者，排挤了原来的供应商。”
回答于 2010-09-02
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电商的红利外加大学生就业市场的激烈竞争，让很多大学生想在电商平台分一杯羹。我们一起来分析一下优劣势以及相应的解决方案：
优势：
1 熟练掌握互联网技术：大学生们在成长过程中接受到更多的互联网知识和技术培训，能够更好地利用网络资源开展电商创业项目。
2 具备创意意识：大学生们常常有着敏锐的创意意识，能够思考出一些新颖的商业模式和优秀的电商产品。
3 易于开展市场调研：大学生在校期间可以通过课堂上的讲解和实践活动来学习和实践市场调研和项目策划等实用技能。
4 独立创业意识强：大学生们在求学期间接受到的课程和生活独立训练，增强了他们独立创业的能力和意愿。
5 人际资源广泛：大学生们在求学期间认识了许多同学，交友社交圈子较广，能够利用这些人际网络进行推广和合作。
劣势：
1 资金缺乏：作为创业企业，初始资金的获取往往是个问题，大学生们在经济方面的能力和资源还是有限的。
2 经验不充足：大学生们在创业初期常常缺乏实际的商业经验和项目管理经验，可能面临一些挫折和风险。
3 竞争激烈：电商市场竞争非常激烈，很难立足。很多大型电商平台已经成立多年，拥有丰富的资源和品牌知名度。
4 焦虑情绪：在创业初期，大学生们面临诸多压力，可能会导致焦虑、不安和自我怀疑等情绪，也许需要更多的心理治疗和支持。
问题和解决方案：
1 如何获得资金？可以通过一些主管部门、商业银行、风险投资机构等融资平台申请创业资金。
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希望我的解答会对你有所帮助！
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