韩国京东大学在哪

京东大学校于1997年创立，以“弘益人间”的理念为设立思想，以“创造”、“自律”、“奉仕”为校训，抱着世界观与历史意识培养出创造世界文化的京东人。学校本着“忠孝仁敬”与“自强不息”的思想基础为了达到下列教育目标而挑战。第一、培养创造性与思想品德兼备的高级人才。第二、培养为了共同体的发展而尽自己力量的专业人才。第三、培养为了自我与民族、理想的未来全力以赴的京东人。年轻大学、率领时代变化潮流的大学、促进全球化的大学―京东大学。
2001年韩国教育部与韩国大学教育协仪会评价在多领域选为最优秀大学；
教养教育方面评为优秀大学（全国4年制大学第六位）；
1998年韩国文化观光部制定"国外导游（OTE）教育机关；
2002、2003年被韩国情报通信部2年连续选为“IT领域特性优秀大学”；
2003年被韩国教育部选为“集中投资大学”与“特性化优秀大学”；
2003年就业率在4年制大学中获得全国第一位（986%）；
就业率连续4年达到95%以上；
与韩国三星电子等驻中国投资企业缔结协力关系以及继续扩大；
开设反映各种企业要求的教育课程；
最新设施的宿舍为全国大学宿舍协议所表扬；
1600名可入住的大规模宿舍，学生可廉价使用到毕业，满足学生的住宿环境；
连续5年被评委韩国最美丽的校园之一；
韩国京东大学主要专业院系设置：
观光经营学专业；宾馆经营学专业；观光翻译学专业；餐饮经营管理学专业；经营情报学专业；福利经营学专业；体育行销学专业；休闲行销学专业；警卫秘书学专业；幼儿教育学专业；电子商务工学专业；电子计算机工学专业；多媒体通讯工学专业；建筑设计学专业；建筑工学专业；土木环境工学专业；室内设计学专业；数码设计学专业；视觉情报设计学专业；游戏设计专业。

人力资源管理师发展新趋势：
趋势之一：从传统的“战略版图决定组织版图，组织版图决定人才版图”，到“愿景驱动人才，人才驱动战略”。
在当下突变的、非连续的环境下，机会窗口往往一闪而过，企业要想抢占先机，没法瞄准了再开 *** 。只有人，才有可能根据前线的炮声，即时判断、快速反应。
趋势之二：从“人力资源管理”到“人才管理”，从“效率式量变”到“效果式质变”，关键人才的重要性进一步凸显，往往是千军易得一将难求。HR最重要的工作就是满世界去找人，一个优秀人才顶两三个人，甚至顶十个人用。
趋势之三：企业是有组织的人类生活的20版本，乡村、部落、氏族是10版本，“自由人的自由联合”是30版本，现在则要谋求兼顾，一方面从“人才为我所有”到“人才为我所用”，另一方面则要建立亲情原乡。
企业家要兼顾两种思维：一种是基于全社会范围的人才观，像小米公司倡导的“粉丝即员工”；另一种是退回10版本，建立亲情原乡，真的要有一点“亲”的感觉。
趋势之四：HR部门模式转型提速，从“选育用留”模式，到“三支柱”模式，即业务伙伴（HR-BP）、共享中心（HR-SSC）、专家中心（HR-COE）。
传统HR专员将面临淘洗，其职能或被直线经理吸收掉，或被信息技术替代掉。传统HR或者转业务，或者走专家路线。
趋势之五：数据化人力资源管理是大势所趋，基于算法的精确匹配已全面波及招聘、培训、绩效、薪酬、福利等各个领域，以后会日趋深化。
运用人力资源管理软件记录和积累员工个性数据，依据数据对员工进行个性化管理，将是未来的发展趋势。
趋势之六：从企业办大学到企业变大学，从经营产品的企业转变为经营知识的企业，新一轮企业大学的发展趋势是群众教育群众、视频化、APP化、自主开发案例。
淘宝大学、万达学院、京东大学等企业大学的共同特点是让培训变得更加“有用”，更“轻”，提倡微学习、微培训、微分享。
趋势之七：新生代员工真实到来，90后大批步入职场，受到时代、家庭财富积累、“421”家庭结构的影响，这是一批不差钱的员工，带来了新的挑战。
这就要求企业做出相应调整：其一，去威权化，真正尊重人才；其二，更加强调工作本身的意义和营造好玩的组织氛围；其三，树立职业荣誉感。
趋势之八：划小核算单元和推行管理会计，渐成绩效管理中的常规动作，赋责任于人，责权利高度统一，对知识型员工的管理要“放权、让利、给名、施爱”。
知识型员工是天然的复合型员工，他们渴望通过个人可控的工作业绩来证明自己。
趋势之九：人力资本进入股权化时代，从资本雇佣人才到人才雇佣资本是知本主义下的新常态，对人的管理重新面对体制检验。
人们开始越来越认可：关键人力资本比财务资本更为重要，需要优先投资，令其享有剩余价值索取权。
趋势之十：时代呼唤企业家精神，但要从“企业家的企业”转变为“企业的企业家”，以组织能力获得“可持续竞争优势”。

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