为什么要开展愉快教学

数学来源于生活，一定要发现生活中的有趣的现象，并和数学建立联系，这样孩子在学习中就会感到乐趣，特别是数学的魅力！这要求老师有一个善于发现的眼睛，能在生活课堂上建立联系，打通生活的课堂的联系的关节，让孩子置身其中，遨游在知识的海洋中。

让学生体验到知识的魅力和他的应用前景，这样孩子学起来更有针对性，更加具体。

很多问题理解起来也不那么晦涩难懂了，兴趣自然而然就上去了。

在教学中要倾听孩子的声音，他们肯定会发现生活中一些数学现象，这样老师加以解决会更加提高孩子的积极性！