教学过程六个基本环节

教学工作是学校的中心工作。

了解、熟悉、并按照教学的基本环节去实施教学完成教学任务是对一名合格教师的基本要求。

按照一般的教学常规来说，教学工作的基本环节包括以下几个:1.研读课标教材。

这是教学工作的科学指导及依据。

也是做好教学工作、提高教学质量的前提。

2.熟悉了解学生的状况。

包括学生的心理、性格、智能发展水平及表现，特别要把握所带班级学生的知识储备情况。

3.写好教学设计（教案）。

这是教学特别是搞好课堂教学的最基本、最重要的准备工作。

教学设计（教案）要目标明确、具体，思路清晰，重点难点突出，方法步骤齐全，“教”与“学”并重。

4.搞好课堂教学。

课堂教学是教学的基本的、经常的、重要的途径与形式。

要体现新的教学理念，优化教学结构，改革教学方法，充分发挥教师的主导与学生的主体作用，提升教学效率。

5.作业练习与辅导。

教师要重视作业形式改革创新，做到及时批阅。

要强化学生的课内练习，发现问题，及时指导。

要重视学科的辅导，帮助学生解决遇到的问题。

6.做好考试成绩分析。

重视学校组织的学科考试，做到及对考试成绩进行科学分析，发现问题，予于纠正。

7.参与教研活动。

积极参加学校、年级组及教研组组织开展的各种教学研究活动，围绕问题开展研究。

8.制定计划与做好总结。

开学初要制定好学期、阶段教学计划。

期末要对教学工作进行全面反思、总结，写好教学工作书面总结。

除此之外，教师还应开发课程及教学资源，积极参加各类提升培训活动，承担课题研究任务等，这些也是教学中的环节内容。

简单理解，教师教学工作的基本环节——有五个第一，备课。

这是上课前的准备工作，是教好课的前提。

第二，上课。

这是教学工作的中心环节。

第三，课外作业的布置与反馈。

第四，课外辅导。

第五，学业成绩的检查与评定。

以下细化解释，有助于进一步理解。

第一、备课【注意】备课是教师课前的准备和对教学的策划工作，备好课是上好课乃至做好整个教学工作的先决条件。

备课的主要内容1.钻研教材。

弄懂教材、吃透教材、内化教材。

2.了解学生。

3.制定教学方案——教学进度计划⑴学期（学年）教学方案，⑵课题（单元）教学方案，⑶课时教学方案（课案或教案）第二、上课关于上课可以从如下三个方面细说1.上课是教学过程的中心环节，对其他环节具有支配和决定作用。

2.课的类型和结构3.上好课的具体要求1.目标明确；2.内容正确；3.方法得当；4.表达清晰；5.气氛热烈。

主要是为了教学效果好第三、作业检查与批改——注意这个是课堂教学的延伸作业批改的方式主要有：教师全部批改；重点批改；轮流批改；集体批改；学生互相改；学生自改；教师抽改等。

1.符合要求；2.分量适当，难易适度；3.要求明确，时间具体；4.及时批改、讲评。

第四、课外辅导——注意这个是课堂教学的必要补充提高课外辅导，要只要他的分类主要有：个别辅导、小组辅导和集体辅导（包括班级辅导和小组辅导）三种形式。

课外辅导的主要内容有：指导学生的学习方法、学习目的、学习态度；给差生和缺课生补缺补差；给优生和有特长的学生开“小灶”，满足其求知欲；指导学生作业和答疑；对学生进行思想品德教育等。

第五、学业成绩考查与评定——课堂教学的评价与反馈环节检查学生学业成绩的方式主要包括平时考查和结束考试两大类。

学生学业成绩的评定有百分制、等级制和评语制三种形式。

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