乐学 猴子捞月续写故事
今天下午回家，我随手拿起了一本书，找个故事看看。
这个故事是《猴子捞月》，我看后心血来潮，想给它编个续写。
下面就是我编的故事。
过了很多年，小猴子已经把捞月亮的事忘得一干二净。
有一天，它下山游玩，正巧看到学生们在学习《猴子捞月》这一课。
它心想：“我们都上课本了，真了不起呀！嘻嘻，如果同伴们都知道了，那我不就成名人了吗！”。
可突然，出现了意想不到的情况，小朋友们哈哈大笑，还说着：“这些猴子真笨，在水里怎么能捞到月亮！”。
小猴子听了，冲进教室，气冲冲地说：“等着瞧吧！我一定能捞到月亮！”说完就冲出了教室。
晚上，皓月当空。
小猴看见水缸里有个月亮，它高兴极了，伸手就去捞，但水太深，够不着。
他想起司马光砸缸救人，受到启发，心想：我把缸砸破，月亮不就出来了？它找来一块石头，使劲一砸，水“哗~”的流了出来。
可它等啊等，水流光了也不见月亮出来。
月亮不见了！它丈二和尚摸不着头脑，傻眼了。
这月亮没捞到，小猴子自然也不敢去见那些学生了。
只好找个地方躲了起来，这就是为什么现猴子一见到人就跑的原因，它没脸见人啊！
猴子捞月的故事猴子捞月的故事对你有几点启示？分点阐述？“猴子捞月”的故事是：一只小猴子在深山里玩耍，无意中发现湖面上映着一个又大又圆的月亮，小猴子高兴地跳起来，大喊道：“月亮掉到水里啦！月亮掉到水里啦！”小猴子的喊声招来了许多猴子，猴子们围在湖边面面相觑。
不一会儿，大家看着水中的月亮欢呼跳跃，美极啦！一只猴王建议到：“我们何不把月亮捞起来呢？”它的话立刻得到了众猴子的赞同。
于是大家你一言我一言地商量起来，并且群策群力地共同行动起来。
一只猴子爬上升到湖面上的树上，他用尾巴勾住树，手抓住另一只荡过来的猴子，就这样，猴子们一只只依次罗列起来。
最下面的小猴子终于可以碰到湖面啦！可是，当他们出手搭捞月亮的时候，湖面上的月亮却破碎了，大家并没有泄气，等待湖面平静下来，月亮完整了再捞。
就这样一次次的打捞，众猴子们感到精疲力尽，才放弃捞起月亮的计划，才失望的散去了。
“猴子捞月”的故事是生动形象而又可笑的，但给人们的启示是深刻的。
首先，猴子虽然是精灵的动物，但它跟人类有很大的差别。
这个故事告诉我们：无论任何时候，遇到事情都要动脑筋，想办法，仔细观察，仔细思考，要想出科学合理的方法去对症解决问题，不能盲目行事，否则，就会成为瞎子点灯白费油的效果，用了财物无作用。
其次，人必竟是有大脑会思考的高等动物。
所以，做事不能像“猴子捞月”那样不切实际的蛮干。
遇事不能简单的看外表，有时一眼看到的事物并不是真实存在的。
而要用辩证的思维仔细分析事物存在的真实迹象，要多思而行，要集思广益，不能自作聪明，蒙蔽别人的眼球。
否则，就会到头来只是竹篮打水一场空。
再次，物以类聚，人以群分。
人是群体性动物，从事着不同领域的行业。
作为行业的领头人，要高瞻远瞩，审时度势，决策要科学合理，要有撸起袖子加油干，滚石上山不松劲的决心和信心。
这样，抱团发展才能把一个集体搞得有声有色，生龙活虎。
不能像“猴子捞月”那样决策失误，南辕北辙，前功尽弃，人才两耗，最终一事无成。
眼见不一定为实。
一定要辩证法去看事物，做事情。
去存真伪。
突出一个逻辑性的重要问题。
猴子捞月。
因为没有逻辑在内指导。
只是观看事物现象。
井中有月亮倒影。
就认为月亮掉在了水井里面。
要把它打捞起来。
得出的劳动成果就是徒劳。
就是成语中的水中捞月（一场空）。
也反映出我们以后要做事情。
一定抓住事物的本质。
用逻辑去推理。
才能得到想要的结果。
谢谢！
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