四年级作文童话故事教室里的对话

四年级作文童话故事教室里的对话,第1张

四年级作文童话故事教室里的对话 教室里的童话故事300字作文一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语……桌子开口了,它说:“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的!”这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要帮助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”大家都点点头,似乎明白了什么。铅笔盒里的争吵童话故事作文450字

铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起,一起谈论各自的用处铅笔最有发言权,他用细声细气的声音说:“我,铅笔的作用最大,能够写字。

”“那能比我还有用?”小刀用洪亮的声音说,那声音如同一道闪电从空中劈了下来,“要不是我把你的头削尖了,鬼才相信你会写出字来!”橡皮粗声大气地说:“哈,我能把错误的字擦得干干净净,不留一点痕迹,你们行吗?”说完这话,橡皮便骄傲地挺起胸来。

尺子急忙大声说起来:“你们都没我们尺子好,尺子能量长度,能划线……”尺子一说起来,就好像一望无际的海水滔滔不绝起来。

“停,停”笔盖的声音如一颗响雷,“你歇歇吧,应该我说了,我们笔盖……”就这样,你一言我一句,不久就发生了争吵。

大家似乎都在述说自己的好处,别人的坏处了。

铅笔盒看着自己的伙伴互相吵来吵去,骂来骂去,很于心不忍。

“你们不要吵了,我知道你们有长处也有短处。

”全场立即安静起来,听铅笔盒说,“铅笔的长处是能写字,短处是会污染环境;尺子……你们不能因为自己的长处去告诉别人,让他(她)们羡慕自己,也不能因为别人有短处去取笑他(她)们。

”文具家族各自认识到自己的不对,都惭愧地低下了头,羞红了脸蛋。

最后,文具家族的成员都互相帮助,取长补短,各个开开心心,因为他(她)知道,帮助别人是人生的一大乐事!标签:铅笔450字作文更多0-

小学生童话作文《桌子和凳子》要能通过这篇作文让大家自觉爱护自己的桌椅
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