查阅了房树人一些资料，再结合自己的一些看法…仅做参考

树：树与你的成长过程是比较相关的，这是在你图画中最突出的部分，占了大幅哈；

树冠和树干比例代表你的发展平衡度，你的整体还算协调的，树冠稍大，说明你生活中较自信，有时有些自负，有野心；云状树冠代表你情绪波动较大，爱幻想，做事有时有点爱虚张声势，凭直觉做事；树根的话呈附着状，比较在意眼前利益，对安全感过分关注，对他人（这里指朋友）有一定依赖性，但性格基本独立，生活中比较老实；

树木比房子大很多说明你易被父母支配，对父母有强烈依赖；

但你画着的是房在前、树在后（这个我无法解释，也没查到相关资料…能力有限）；

房子：房顶为锐角，说明你做事可能较为冲动，意识较强烈；

门的形状有点类似女性的阴户，表示你对性的认同，心理学解释为享乐主义；有一定朋友，但不是非常开放，在一定程度上也渴望被他人理解；

窗户没有特别含义；

墙线条竖直，为人比较务实；大墙小屋顶，如果你年龄已经到18岁，说明心理发展不太成熟；

房屋简单，思想单纯，性格偏内向，较懒散；看重钱、名誉，生活空虚，性格保守；

人：代表你的自我评价，这张你画的太小啦，一般要在大白纸上画的；

看女孩发型，再看到你画的背景资料（什么警察啥的），年龄应该比你小很多，说明你心理不成熟；

按比例来看，你这个人人画的还算适中吧，说明你自我评价适度，均衡发展，自控能力较强，心态均衡，若是画的大形象则代表极其自信甚至自负；

人像是正面，说明你希望别人了解自己；位置画在右下角（按你整体来看），说明你缺乏安全感，追求稳定，喜欢实干，情绪低落、悲观，受到压抑与束缚，有时会走极端；

脸部没有细致描绘，不知道你是出于画面不够画还是就是没有描绘，如果是后者，说明你想逃避人际关系、或不能很好适应环境；有刘海，心理学解释总从负面角度想事情，但我觉得这个也可能是你按自己发型画的，所以做参考吧；

没画手，说明你缺乏执行力；

没有脚，说明不稳定，或你缺乏准确定位，或有退缩倾向。

人像在房屋前，说明你比较希望独立，胳膊上举，说明你希望适应环境、被他人接纳；

都是自己手打的，如满意还望采纳，在做任务，有疑问请追问。

心理学、管理心理学和旅客运输心理学虽然有各自的特定领域和应用，但它们之间存在明显的联系和交互。下面是对这三个领域的简要对比和分析它们之间的关系：

1 心理学：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，包括认知、情感、动机、人际关系和社会心理等方面。它探讨了个体如何感知、思考、学习和记忆，以及个体行为和思想的内在机制。心理学的研究领域广泛，涵盖了人类心理的各种方面，包括健康、疾病、发展和变态等。

2 管理心理学：管理心理学是心理学在商业和管理领域的应用，它探讨了如何运用心理学的原理和方法来提高组织效率、员工绩效和管理效能。这个领域关注的是如何理解员工的心理需求、激励员工、提高工作满意度和减少工作压力等问题。管理心理学为企业提供战略和解决方案，以促进员工的积极行为和组织的有效性。

3 旅客运输心理学：旅客运输心理学是心理学在交通运输领域的应用，特别是关注旅客的认知、情感和行为在旅行过程中的作用。这个领域研究的是旅客的心理需求、行为模式、旅行体验和与运输系统的交互方式。旅客运输心理学致力于提高运输系统的效率、安全和舒适度，提供更加人性化和个性化的服务。

关系分析：

1 相互关联：心理学、管理心理学和旅客运输心理学在某种程度上是相互关联的。它们都关注人类的心理和行为，但应用领域和焦点有所不同。心理学是基础学科，提供了理解和解释人类行为的理论基础。管理心理学将这些理论应用于商业和管理环境，而旅客运输心理学则将这些理论应用于交通运输领域。

2 互补性：这三个领域具有互补性。例如，管理心理学中的工作激励理论可以应用于旅客运输行业，以提高员工的工作效率和积极性；而旅客运输心理学中的旅客行为和体验研究可以为管理心理学提供丰富的实例和数据，以支持更有效的组织设计和员工激励策略。

3 共同挑战：尽管这三个领域的关注点和应用环境不同，但它们都面临一些共同的挑战。例如，如何理解和满足客户/员工的需求、如何优化流程和提高效率、如何确保安全和可靠性等等。这些挑战需要跨学科的合作和研究，以提供综合的解决方案。

总结起来，心理学、管理心理学和旅客运输心理学在关注点和应用领域上有所不同，但它们之间存在紧密的联系和互动。通过跨学科的研究和应用，可以促进这些领域的协同发展，为社会和经济发展提供更多的价值。

关系即命运，性格在关系中形成、展现、改变、疗愈。

1性格是你的内在关系模式。6岁前定型。最主要是1-3岁。父母怎么对你会建立你的内在关系模式。

案例：男孩喜欢将纸撕碎塞进电风扇，破坏型行为被理解了，小男孩的行为会改变。

你怎么吃饭反映你小时候怎么吃奶。影响跟妈妈的质量外部的关系质量。

跟男人的关系就是你小时候跟男人的关系。

2控制欲强的人对谁都控制欲强。是他想跟别人构建的关系模式。

早期和父母的分离会带来严重的分离创伤。团聚后在吃上从口欲期好好照顾孩子。

例如分离是2岁团聚时是8岁，团聚时就要从2岁的时期开始培养。

一个人当下的关系模式，是他内在的关系模式和童年的关系模式的再现。

3自信就是内在父母相信内在小孩。不卑不亢的内在关系是平等的。

没有奶水的妈妈更要及时回应孩子，好好哺育孩子。按照他们的节奏去哺育。

纵使你再努力，你还是会不可避免地伤害到别人。———村上春树《挪威的森林》

严厉无情的强势控制者，和软弱服从的弱势被控制者是相辅相生的， 出于自恋，人们自然是希望做强势控制者，所以一有机会，就会展现无情的攻击，而攻击自己的追求者，是最不容易有代价的。

4I see u我看见了你就是一种存在。

你看见我的那一刻，有两层镜子的含义：

第一层：你的眼睛，就像镜子，我从你的眼睛中，甚至可以看到我的镜像；

第二层：当你用心看到我时，你的整个灵魂的反应，就像是一个抽象的镜子一般，照出了我的存在。

5同频效应：模仿对方或同频呼吸呼应对方，他会很开心。

做坏事的人也渴望被人看见。被看见是人的正常心理需求。案例病态杀人的犯人（非利益杀人）也是渴望被别人看见。问题孩子也是喜欢被人看见。

“忘我的爱”是关系双方的自我都消失了，这个时候，我的本真遇到了你的本真，自我虽然消失了，但却有了真正的存在感。

“失去自我的迷恋”是以对方为中心，而失去了自我。这时，对方的自我极为重要，就相当于是，自己的自我被对方的自我给消灭了。不过，实际上，对方这时的体验常常是，他的自我被你的自我给消灭了。

6闭关是修行中极大的挑战。

7世界的本质是关系。

一个人的世界分成两部分：以工作关系为核心的社会领域，以亲密关系为核心的私人领域。

这两个领域有各自的核心规则， 社会领域的规则是权力，目的是争夺谁说了算 ，当然最好是我说了算； 私人领域的规则是珍惜，也就是我尊重你的本真 。

太听话的人，丈夫没那么尊重她。

8家庭权力的游戏:生育和养育都是权力。新生命就是权力。

权力规则都是我与他的关系。The other构建事业。

珍惜规则都是我与你的关系。The one,构建爱。

9罗杰斯关系疗法，关于构建咨询体系有三原则“真诚、共取、无条件积极关注”

真诚意味着：我所说的，和我所想的是一致的；我所想的，和我所体验的是一致的。前半部分容易，不骗别人就好；后半部分极难，因为要做到意识和潜意识的一致。

例如不论孩子做了什么都在教育中共情并无条件积极关注。

滋养性关注=无条件积极关注=无条件的爱

“天才，和情商有仇？”因为偏重于关注自我。坚持在人际关系中做主体做自己，会显得情商低，而且可能真的会伤害到别人，被别人抵触。但因为一直在做自己，和自己的本我有链接，因此一直保持着创造力。

情商高的人太过于考虑别人，在讨好别人的时候就丧失了自己的创造力。

最好同时在关系中既能做自己，又能爱别人。

10世界是相反的：当你看到了A，你就看到了-A。

案例勤俭持家的女子，找了一个烂赌的老公。

我们意识上使劲朝向A,潜意识往往朝向负面方向发展。A到达极致，负面A也会到达极致。

“好我”至极的时候，“坏我”就会以极度破坏力的形式呈现。例子圣母和渣男。

一个人执着于“好我”时，是执着于用这种方式和他人建立关系。“好我”的对立面，会被一个人视为“坏我”，我们会想办法避免它，因为我们不仅头脑上认为它“坏”，也担心它一旦呈现，关系就会被破坏，别人会不喜欢自己。

当一个人的意识，和自我的一部分特质彻底失去联系时，这个人就会受潜意识的支配，去接近一个明显具备这一特质的人，通过和这个人联系，去碰触自己内心的这一部分。所以在关系中，更容易看到A与-A的存在。

11越外向越内向，越快乐越悲伤。A和-A。

“微笑抑郁”（smiling depression），并不是一种精神疾病的诊断类别，它是一类抑郁症患者对自己病情的反应模式。人前快乐人后悲伤。

12老好人：他们的情感表达，只能抵达自己胸口一厘米远。在十几二十几岁的时候，他们普遍自我感觉良好，有高道德感，也比较有活力。到了三十多岁的时候，他们开始出现自我怀疑，并且发现做好人反而会带来人际疏远，被剥削等，这是自我改变的契机。如果还是没改变，那么到四五十岁时，怨气会凸显在脸上，等到了六七十岁，这样的人会比较容易生病，而且身上散发着的怨气别人都能直接感觉到，于是更加疏远他们。

所谓好人，身上都住着一个反面的自己。这是没有被看见的本我。

13 恋爱乃至人生的更大动力，是追求人性上的圆满， 于是会出现各种痛苦的选择，解决这份痛苦的方法，自然不是一个去消灭另一个，而是两者的融合。痛苦是为了融合人性的不同部分，最终趋向人性的完整。人们在恋爱中喜欢找跟自己不同的。

14 关于A和-A。一个人如果想成为一棵大树，树冠要伸向天空，而树根要扎根于大地。树冠尽可能地伸展，这是正能量；树根也要尽可能地伸展，这是所谓的负能量，是黑暗，但如果没有它，看起来再茂盛的大树也可以轻易被摧毁。

越谦逊越猥琐。自恋和骄傲是人的本性。自恋、性和攻击性是我们常见的-A。但实际上并不是怀的，而在于如何理解接纳和转化。你以为的-A，你极力想消灭的坏东西，可能恰恰是最宝贵的生命力。如果视为怀的，可能跟家庭背景社会文化环境有关。

15 找到问题行为背后的动力，坦然接纳自己的不足。

艾瑞克森流派的原则是“问题行为背后都有积极动力”，拆解一下，可以分成三个步骤：看到一个问题行为；找到问题行为背后的动力；学习用好的方式去表达这份动力。

案例把愤怒和攻击性视为非常好的动力。

案例一家人牙缝大很自卑，后来坦然接受牙缝的存在，用牙缝喷水，反而是可爱的了。

关于问题的两面：平庸并不比成功差，悲观也不比乐观差，消极也不比积极差。它们都是同一枚硬币的两面，你不可能只要这一面而不要那一面。

关于真善美，《道德经》有非常美妙的论述：天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。

16 真自我是意识和潜意识合一。潜意识浮出表面变成意识。

17 无回应之地即是绝境。我们务必要回应其他人。特别是婴儿，婴儿觉得自己和世界完全合二为一，情感互动胜过饮食照料。任何一个人都需要关系，需要人性化的人性互动。缺乏人际关系滋养的人不会开心。

18 从一元关系到三元关系。二元关系的核心是控制，一元关系强调对方对自己忠诚。一二元关系都强调忠诚。三元关系强调竞争与合作，是一切复杂关系的源头。

一元关系，是指一个人只看到自己的意志，只感受到自己的感受，他希望别人都来配合他的意志；关系中，只能是他说了算。

二元关系，是指一个人意识到另一个人是和自己一样的独立存在，有自己的感受和意志，他能共情对方的感受，也能尊重对方的意志。

三元关系，是指一个人能意识到关系的复杂之处，在复杂的关系中，他能同时看到 “ 我 ” 、 “ 你 ” 和 “ 他 ” 三个人的感受和意志，并尊重这个复杂的三元关系中的竞争与合作。

婴儿一元关系，6个月前共生期。6-36个月，孩子和妈妈分离，意识到自己和妈妈，二元关系。三元关系，3-6岁，孩子感受到爸爸的存在。

在二元关系中去处理“坏”是有难度的，对孩子来说更是如此，需要去构建一个三元关系，去化解关系里的张力。二元关系很容易产生吞没感。

具体的表现就是，孩子为了和妈妈维持好的关系，会把妈妈看成是比她本人更好的存在，自己也对妈妈好，而把“坏妈妈”，和“坏孩子”的关系投射到第三者身上，比如父亲。之后孩子看到自己有好有坏，父母也有好有坏，觉得你，你爱的人，和你竞争的人都是有好有坏。就进入了三元关系。

心也是从复杂的关系中展开，然后处理三元关系的坏，再处理二元关系的坏，然后回归简单的一元关系。情感是灵魂的证明，情感必须在关系中展开。

万物皆虚，当你意识到，你所认为的“自己”，其实是别人眼中的你，这是不是太虚幻了；

万物皆实，一个人的内在心灵必须借助于外在关系，也就是别人的看见，才能发展，所以自我与关系，又是那么真实。

总结：

1 努力万事万物不卑不亢，不卑不亢就是一种自信的表现，是对待自己与外界平等的关系。

2 两性关系中不可以过于软弱服从。严厉无情的强势控制者，和软弱服从的弱势被控制者是相辅相生的。

3I SEE U,好人坏人所有人都希望被看见。同频效应：模仿对方或同频呼吸呼应对方，他会很开心。世界的本质是关系。

4the one，the other，处理好我与你，我与他的关系，善用权利原则和珍惜原则。

5闭关是修行中的巨大挑战。

6好的沟通交流疗愈他人，需要真诚、共情、无条件积极关注。

7写下自己10个正面词，再去思考对应10个负面词。世界是反的，当你看到了A，你就看到了-A。

8圣母找渣男是因为把“好我”做得太极端，潜意识去寻找“坏我”。

9不要做老好人。所谓好人心里都住着一个反面的自己。

10恋爱乃至人生的更大动力，是追求人性上的圆满。恋爱找的还是心和感觉。但常常会找跟自己不同的存在。

11自恋、性和攻击性是生命力本身。是人类三大动力。

12坦然接纳自己的不足。视坏A为好的，学习用好的方式表达这份动力。

13无回应之地即是绝境，我们需要给别人回应和情感互动。

14从一元关系到三元关系，与世界建立竞争与合作的关系。当你意识到你，你爱的人和你竞争的人都是有好有坏，你就进入了三元关系。