a bit有一点儿；一会儿

a bit of有一点儿

a bottle of 一瓶

a cup of 一（茶）杯

a glass of 一（玻璃）杯

a few 一些，少数几个

again and again再三地，反复地

after all 毕竟，终究

after a while 过了一会儿

after school 放学后

agree on 同意，赞成

agree to do sth 同意做某事

agree with (sb) 与某人意见一致

a group of 一群

a kind of 一种

a little 一点，少量

a lot of 许多，大量

a lot 许多，大量

a moment ago 刚才

a moment later 片刻之后

a place of interest 名胜

and so on 等等

across from 在……对面

a list of …的清单

a pair of 一双

a quarter past/to… …点过一刻/差一刻到…点

a roll of film 一卷胶卷

a shop assistant 售货员；店员

a top speed of 50 kilometres per hour 每小时50千米的高

a number of若干的；许多的

a set number of固定数量的；一定数量

all by oneself独自地，全靠自己

all day整天；一天到晚

all kinds of 各种各样的

all one’s life一生；终生

all over遍及，到处，结束

all over the world全世界

all right行了；好吧；（病）好了

all the same都一样，仍然

all the time一直，始终；老是

all year round一年到头

an hour or two一两个小时

answer the telephone接电话

answer to……的答案

anything else 别的东西（事情

arrive at/in+地方名词 到达某地

as…as像。。。。。。一样

as…as one can尽量

as if 好像

as long as 只要

as soon as一。。。。。。就。。。。。。

as soon as possible尽快，尽可能早地

as usual像往常一样

as well as也，又

ask for要求（做）某事

ask sb to do sth 要求某人做某事

at breakfast早餐时

at firt起先，开始的时候

at home在家

at last最后，终于

at least至少；起码

at midnight 在半夜

at night在夜里

at noon在正午

at once马上

at school在学校（上课）

at sea 在海上

at the beginning of在。。。。。。开始时

at the cinema看**

at the age of在。。。。。。岁的时候

at the door在门口

at the edge of在……边缘

at the end of在……的结尾

at front of在……（外部的）前面

at the front of在……（内部的）前面

at the foot of在……脚下

at the head of在……的前面；在……的排头/前面

at the top of在……顶上/部

at the very top 在最顶层

at the moment此刻；正在那时

at that moment正在那时

at the same time同时

at the starting line在起跑线处/上

at this time of the year在一年中这时候

at times偶尔；有时，时常

at work在工作

around the world世界各地

B

bad luck不幸，倒霉

bad manners 没礼貌；坏习惯

be abroad 出国，在国外

be back home回到家

be able to do sth能够做某事

be unable to do sth不能做某事

be after追求，想得到

be alone独自，单独

be amazed at 对……感到惊讶

be angry with sb生某人的气

be anxious about担心，焦虑

be asleep睡着

be awake 醒着的

be away离开

be away from远离……

be away from home离家在外

be bad for对……有害

be badly hurt伤得很重

be born in/on 出生于……

be busy doing sth忙于做某事

be busy with sth 忙于某事

be careful小心

be covered with被……覆盖着

because of由于

be confident of对……有信心

be excited 兴奋；激动

be different from与……不同

be easy to do sth做某事容易

be famous as作为……而出名

be famous for因……而出名

be fed up with 厌倦

be filled with充满

be free免费，自由，空闲

be friendly to sb对某人友好

be friends with 与……交朋友

be from来自于

be full of充满着

beg one’s pardon 请原谅；对不起

be going to do sth 打算（计划）做某事

be good at善于，擅长……

be good for 对……有益

be happy to do sth乐于做某事

be hard to do sth做某事难

be helpful有帮助

（be）in bed 在床上，在睡觉

be in hospital（生病）住院

be/become interested in对……感兴趣

be in trouble处于困难之中

be joined to 接近；连接

Beijing Opera 京剧

before long 不久以后

be kind to sb对……友好

belong to属于

be late for 迟到

be less/more trouble 麻烦少/多

be like像……

be located in/on座落于；位于

be lost迷路；丢失

be mad at 生……的气

be made of/from用……制成的

be made in由……制造

be nice of sb 某人真好

be nice to 对……好

be off 离开

be out 不在，外出

be over结束；在……上方；超过

be pleased满意

be proud of 为……而自豪/骄傲

be quiet安静

（be）related to和……有关系，涉及

be/get ready for sth 为……准备

be/get ready to do sth 准备好做某事

be saved获救

be sick 生病

be scared of 害怕

be sorry遗憾；后悔，难过

be strict with对……要求严格

be sure （of）肯定……

be talented at 在……有特长

be the opposite 恰恰相反

be weak in 在……（方面）弱

be welcome 受欢迎，不用谢

be worn out 筋疲力尽

be worried about 为……担心

be well-known for 因……而著名

begin school 开学

begin to do sth 开始（着手）做某事

begin with 以……开始

believe in（sb） 相信（某人）

between…and… 在……和……之间

blow away （风）刮走，吹走

blow out 吹灭

body language 手势语

borrow…from… 从……借来……

both…and… 既……又…… ， ……和……

break down （机械）损坏；拆散（某物）

break a world record 打破一项世界纪录

break into 潜入；闯入

break into pieces （使）成为碎片

bring back 归还；使……想起

bring…to… 把……带给…… ；给……带来……

bring up 养育

brush one’s teeth 刷牙

by air/bike/bus/car乘飞机/骑自行车/ 乘公共汽车/坐汽车

by plane/boat/train/ship乘飞机/坐船/ 乘火车/乘轮船

by land/sea 由陆路/由水路

by hand 手工

by oneself 独自

by the end of 到……时为止

by the side of 在……旁边

by the time 到……时候

by the way 顺便说

by then 到那时

bus station 公共汽车站

business hours 营业时间

buy sth for sb 给某人买某物

C

call one’s name 叫某人的名字，点名

call…for short 简称就

can’t wait to do sth 迫不及待

catch a bus 赶公共汽车

catch a cold 着凉，伤风，感冒

catch a ball 接球

catch up with 赶上

change one’s mind 改变主意（想法）

cheer for 为……助威/加油

Christmas Eve 圣诞节前夕

clean up 清除；收拾干净

carry …away… 把……搬（移）走

carry on 坚持下去；继续下去

come along 快点

come back 回来

come down 下来

come from 来自于

come in/out 进来/出来

come into 进来

come into one’s mind 想起

come on 赶快，快点。跟我来

come out （花）开；发（芽）

come over 过来，顺便来访

come around/round （走）过来

come to school 来校

come true 实现

come up with 发现

compare to/with 与……相比（比较）

connect…to … 连接……到………

congratulations（to sth） 祝贺（某人）

communicate with 与……交流

cook a meal 做饭

copy one’s example 以……为榜样

cover…with… 用……覆盖……

cut down 砍倒，消减

D

day after day 一天又一天，日复一日

decide to do sth 决心做某事

dining room 餐厅

do further study 继续学习

do housework 做家务

do morning exercises 做早操

do one’s best 尽最大努力，竭尽全力

do one’s homework 做功课，做家庭作业

do some shopping/cooking/cleaning 买东西/做饭/扫除

do some reading/washing 看书/洗衣服

do sport 运动

do some sports运动，做运动

do the shopping/washing 买东西/洗衣服

do well in在……方面做得好

do with 处理，安排

don’t have to 没必要，不得不

don’t worry 别担心

dress up 打扮，穿上盛装

drop （math ）放弃（数学）

drop off 放下（某物）

during the holiday 在放假期间

each other 互相，彼此

eat up 吃完，吃光

either…or…不是……就是……

encourageto do sth 鼓励……做某事

或者……或者……

enjoy doning sth 喜欢做某事，享受……乐趣

enjoy oneself 过得愉快

ever since 自从

every ten minutes 每隔十分钟

every day 每天

every other day 每隔一天

even if 即使，纵然

excuse me 对不起

except for 除了……以外

eye exercises 眼保健操

F

face to face 面对面

far away 遥远

far behind 落后

far from 远离

fall asleep 入睡

fall down 倒下；跌倒；从……落下

fall ill/sick 生病

fall in 在……失败，（考试）不及格

fall on top of 掉到了……上面

fall off 从……掉下来/摔下来

fall one’s exam 考试不及格

fall over 滑倒，摔倒

family name 姓

family tree 家谱

feel afraid 觉得害怕

feel at home 像在家里一样舒适

feel proud 感到自豪

feel lonely 感到寂寞

feel like doing sth 想要做某事

feel tired 感到疲劳

feel well 觉得舒服

feel worried 感到忧虑

field trip 野外旅游

fight against 为反对……而斗争

fill with 装满

fill in the blanks 填空

finish doing sth 完成/结束……

find out 查出，查明，发现，了解

find it difficult to do sth 发现很难做某事

（sth）fit（sb）well 非常合身

fly a kite 好风筝

follow one’s example 仿照……的榜样

follow one’s instruction 听从某人的指导

for a moment 一会儿

for a walk 散步

for ever 永远

for example 例如

for long 很长，很长时间

forget doing sth 忘记做过某事

four times as…as…是……的四倍

form now on 从此以后，今后

from then on 从那时起

from…to… 从……到……

full name 全名

full of 装满

G

get back 返回，取回

get down 下来，落下

get dressed 穿衣服

get home 到家

get in 收集，进入

get into 搭乘（出租车）

get lost 迷路，丢失

get long/short 变长/短

get off 下车，取下，离开

get on 上车

get on…with sb 与某人相处……

get on well with sb与某人相处融洽

get married 结婚

get more exercise做更多运动

get out of 从……出来，把……拿出来， 从出租车（轿车）下来

get out of bed 起床

get ready for sth 为……作准备

get ready to do sth 准备做某事

get up 起床，起立

get warm 变暖和

get well 痊愈

get together 团聚

get to 到达（某地）

get to know 逐渐认识到

get to work 开始工作（学习）

give advice to 给……提建议

give sb a call 给某人打电话

give back 归还，送回

give first aid 进行急救

give sb a push 推某人一下

give sb a talk 给某人做报告，发表讲话

give…a big hug 热情拥抱…

give… a hand 给予……帮助

give a warm welcome to… 热烈欢迎

give an operation 做手术

give up 放弃

give up doing sth 放弃做某事

give up smoking 戒烟

given name 名字

go abroad 出国；在国外

go away 走开，离开

go extinct 灭绝

go back 回去

go past/by 走（路）过

go for a walk 去散步

go for walks去散步

go home 回家

go on 继续

go on doing sth。 继续做某事

go on trips/a trip （去）旅行

go out for a walk去外散步

go over 复习go over 复习

go cycling/shopping 骑自行车/去买东西

go swimming/skating 去游泳/滑冰

go skiing/climbing 去滑雪

go through 穿过

go to bed 睡觉

go to hospital 去医院（看病）

go to school 上学

go to sleep 入睡，睡着

go to the cinema 去看**

go to the movie 去看**

go up 上升，增长

go wrong 走错路

good idea 好主意

good luck 好运

good manners 有礼貌

good night 晚安

grow vegetables 种菜

grow up 成长/长大

H

Happy New Year！新年快乐

Happy birthday！生日快乐

had better do（not） sth 最好（不）做某事

half an hour 半小时

hand in 交上，交进

hand out 发给，散发

hands up举手

harder and harder越来越难/硬/努力

hate doing sth讨厌做某事

have a baby生孩子

have a class上课

have a cold感冒

have a cough （患）咳嗽

have a good/great/nice time 过得愉快，玩得高兴

have a good rest/talk好好休息/谈一谈

have a great/nice trip一次愉快的旅行

have a drink of喝一点

have a look（at）看一看

have a match/test进行比赛/测验

have/hold a meeting开会

have a picnic野餐

have a rest休息

have a seat坐下

have a swim游泳

have a talk谈话

have a walk散步

have a wash洗脸（手等）

have an exam考试

have an accident出事故

have an idea有一个主意

have breakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐

have fun玩得愉快

have fun doing sth做某事有乐趣

have gone to 已经去某地

have got有

have got a cough患咳嗽

have interest in对……感兴趣

have lessons/classes上课

have no idea不知道，不了解

have sports进行体育运动

have some medicine吃（服）药

have success in在……（方面）成功

have sb/sth do sth 让某人做某事

have sb/sth doingsth 让某人一直做某事

have sth done 做某事；让某人做某事

have to不得不，必须

have trouble with在……（方面）有麻烦

hear from sb收到某人的来信

hear of听说

help sb （to）do sth帮助某人做某事

help sb with sth 帮助某人做某事

help oneself （to sth）请随便吃/用

here and there到处

high school 中学

high jump 跳高

hold on等一等（别挂电话）；坚持，继续

hold a world record保持一项世界记录

hot dog 热狗

hour after hour一小时又一小时地，持续地

how about怎么样

how far/deep/tall/wide多远/深/高/宽

how long（时间）多久，多长；（长度）多长

how many多少

how much多少；多少钱

how often多久，多长时间一次（用于询问频度）

how old几岁；多在岁数

hundreds of数百

hurry up赶快，快点

hurry off匆匆离去；赶快去

hurt oneself伤着自己

I

if possible 如果可能的话

introduce…to 把……介绍给………

in a hurry 匆忙

in a minute 一会儿，立刻

in a short time 不久

in early/late November 在11月上/下旬

in bed （病）躺在床上

in Chinese / English 用汉语/英语

in danger 在危险之中

in fact 实际上

in front 前方；对面

in front of 在……前面

in good Chinese tradition 按照中国的好传统

in great need of 急需

in hospital 住院

in line 排成一行，成直线

in no time 立刻

in public 当众

in surprise 吃惊地

in the Anti-Japanese War 抗日战争

in the morning/afternoon/evening

在上午/下午/晚上

in ten more years 再过十年之后

in the corner of 在……角落

in the end 最后，结果

in the day/daytime在白天

in the future 在将来

in the hat 戴帽子

in the middle of 在……中间

in the open air 在户外

in the sun 在阳光下

in the 1600s 在17世纪

in the world 在世界上

in the top/bottom left corner 在左上/下角

in time 及时，正好

in trouble 处于困难中；遇到麻烦

in two minutes 两分钟以后

It is time for sth 该做某事的时候了

It is time to do sth。是做某事的时间了

It is said that… 据说

It is very kind of you 你真好！

It is your turn now！现在轮到你了！

一 词汇

⑴ 单词

1 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中"， "在……内"。例如：

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如：

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如：

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如：

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀？

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀？

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀？

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如：

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Would you like to have some apples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下，就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8 Please have a seat

seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

（2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

（2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗？

---No, there aren't 没有。

（3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？

How much water is there in the cup 杯中有多少水？

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？

（一） 主谓一致

主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持数的一致关系。一个句子中主谓一致，通常指三个基本原则：语法一致，即形式上一致；概念一致，即概念或意念上的一致；毗邻一致，即谓语动词的形式与邻近的名词一致。

一、 语法一致原则

1、在通常情况下，一个句子的主语和谓语在语法形式上保持一致。即主语为单数形式，谓语也为单数形式；主语为复数形式，谓语也为复数形式。如：

This exercise on English idioms is not easy这个英语短语练习不容易。

2、 在“there be”结构中， “be”的单复数取决与后面主语的数如：

There has been little change in this city这个城市没有多少变化。

3、“one of”结构，位于用单数，“two of”结构位于用复数

One of the things I want to do is traveling我想做的一件事是去旅行。

Two of the boys have lost their way home有两个男孩回家迷路了。

3、 倒装句的主语在谓语之后，避免误用。

Never before has she been to Paris!她以前从未去过巴黎。

二、 概念一致

1、 主语是抽象概念、短语或从句，谓语用单数形式。如：

To tell lies is wrong说谎是不正确的。（不定式做主语）

Keeping the house is a tiring job管理家务是一件很劳累的事。（动名词做主语）

How this happened is not clear to anyone(从句做主语)

注意：

（1） 用what或which引导的主语从句或简单句中的数的概念取决于后面的表语，因为它们在逻辑上的意义是相同的。如：

Which is your seat你的座位是哪一个？

Which are your seats你们的座位是哪些？

（2） 单个的分词作主语，不定式作主语，以及主语从句，谓语都用单数，若用连接上述的相同两个成分，谓语才用复数。

2、 两个或两个以上的主语用and和both连接时，谓语用复数形式。

3、 and连接的并列主语指同一人或同一样东西，and后的名词前没有冠词，谓语用单数；若有，则用复数。如：

My best friend and adviser has changed his mind again我的密友兼顾问又改变他的想法了。

My friend and the student Sue are in the classroom我的朋友和那位叫苏的同学在教室里。

a 若and后面加not,谓语用单数。如：

Lilei,and not I, has won the game是 Lilei赢了比赛，而不是我。

b 用and 连接的单数主语，前面有each,every,many a,no等词修饰时，谓语用单数。

c 复数主语前加each,谓语仍用复数。

d no后面名词为单数，谓语用单数；后为复数，谓语用复数。

三、 毗邻一致

由not only…but also,neither…nor…,either…or…,or 连接的并列主语，在肯定句中谓语变化取决于后面的饿主语，在疑问句中取决于前面的主语。如；

Either he or I am mistaken他和我都没错。

Either he or you are to go there不是他就是你要到那儿去。

（详见高一下册P155~P156）

（二） 虚拟语气

虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不是事实。虚拟语气是通过句中的谓语动词的特殊形式来表现的，因此，掌握虚拟语气中的各种谓语动词的形式变化，是掌握虚拟语气的关键。

一、 虚拟语气在简单句中的用法

虚拟语气用于简单句中，一般表示祝愿、命令等。谓语动词要用原形。

二、 虚拟语气在主从复合句中的用法

（1） 在状语从句中的用法

1、 条件句中的用法

虚拟语气的条件句是用谓语动词的特殊形式来表现与现在、过去事实相反的情况或对将来发生的情况表示怀疑，和直陈语气条件句中的谓语动词形式以及表达的含义完全不同。虚拟语气条件句中所用的谓语动词的过去时、过去完成时、过去将来时等，只表示不同的虚拟语气，和直陈语气的过去时、过去完成时、过去将来时等毫无关系。

现将虚拟语气的各种具体形式和用法分述如下；

a 表示与现在事实相反的情况

①形式

条件从句的动词形式 主句的动词形式

If I (we,you,he,she,it,they)+行为动词的过去式（be的过去式一般用were） I (we) should

You (he,she , +动词原形或：

they,it ) would

所有人称+might(could)+动词原形

②用法：

If I had more time, I should study German(fact:I have no more time, so I shall not study German )

If she were not so busy, she would attend the meeting this afternoon(fact:she is very busy, so she will not attend the meeting this afternoon)

If they didn’t take physical exercises every day, they wouldn’t be so healthy(fact: they take physical exercises every day, so they are very healthy)

b 表示与过去誓死相反的情况

①形式；

条件从句的动词形式 主句的动词形式

If I (we,you,he,she,it,they)+had+过去分词 I (we) should

You (he,she , +have+过去分词或：

they,it ) would

所有人称+could(might)+have+过去分词

②用法：

I would have checked my paper again if I had had more time at yesterday’s examination(fact:I had no more time at yesterday’s exam, so I didn’t check my paper again)

You would have already recovered from his illness if he had seen the doctor in good time(fact: He didn’t see the doctor in good time ,so he hasn’t recovered from his illness )

c 表示与将来事实相反的情况

①形式：

条件从句的动词形式 主句的动词形式

a If I (we,you,he,she,it,they)+行为动词的过去式（be的过去式一般用were）通常要与一个表将来的时间的状语连用

b If (we,you,he,she,it,they)+should

+动词原形

c If I (we,you,he,she,it,they)+were to+动词原形 I (we) should

You would +动词原形或：

he(she,it ) would

they would

I (we,you,he,she,it,they)+could(might)+动词原形

②用法：

If it rains tomorrow, our picnic will be put off(The weather has been changeable these days)

If it rained tomorrow, our picnic would be put off( The weather has beenvery good these days)

If it should rain tomorrow, our picnic would be put off(That would be out of our expectation)

If it were to rain tomorrow, our picnic would be put off (条件从句谓语动词用were to +动词原形，表示 下雨的可能性极小。Were to rain和should rain 都表示“出乎意料之外”，但were to加强表示“当初没想到以后的事”)

c 混合时间条件句的用法：

有时条件从句的动作和主句动作发生的 时间不一致。这时动词的形式，应根据它所要表达的具体时间来决定用什么形式。

1） If she hadn’t trained so hard, she wouldn’t be run so fast（从句叙述过去，主句叙述现在。）

（fact: she has trained very hard, so she would able to run fast）

2)You would speak English well enough if you had practised reading and speaking it every day(主句叙述现在，从句叙述过去)

（fact: You didn’t practice (hasn’t practiced ) reading and speaking it every day, so you can’t speak English well enough）

2、 在其他状语从句中的用法

主要用于由as if (as though) 引导的比较状语从句，从句中谓语动词一般用“动词的过去式（be 变were ）或had +过去分词。”

如：

She looked as if she were ill(实际上她没有病，在这里用虚拟语气补语比喻她精神不佳)

Xiao Liu speaks English so well as if he had studied in England(这里用虚拟语气表现他的 英语说得好)

（2）、在主语从句中的用法：

通常由形式主语it引出的主语从句来表达。主语从句中，谓语动词用“should+动词原形”；表示“必要”“重要”“奇怪”等意思。

It is necessary that you should clean the workshop after work下班后你必须清扫车间。

It is important that we should ask advice of other people about our work在工作中，征求别人的意见是很重要的。

My family

I have a happy family In my family there is my father, my mother and I My father is a kind man that he always kind to others He works in an office My mother always stay at home and does housework She cooks food for us It's very delicious！

On weekends we sometimes go picnic We always have a good time Sometimes we also go shopping together We buy something we need then we have supper in the restaurant。

我的家人

我有一个幸福的家庭。我家有我爸爸，我妈妈和我。我的父亲是一个善良的人，他总是对人很友好。他在办公室工作。我妈妈总是在家里做家务。她为我们做饭。味道非常好。

周末我们有时去野餐。我们总是有一个好的时间。有时我们也一起去购物。我们买一些我们需要我们的餐厅吃晚餐。

写一篇家谱英语作文

My family's introduction My family members all have respectively favorite thingFor example, my grandpa, he likes to read newspapermy grandmother, she likes to beat sweater my grandfather, he likes to read a book my grandmother, she likes to cook my father, he likes to watch a television my mothers, she likes Embroider a flower We live a happy day Hoping us to can always be happy descends 我的家庭介绍 我的家庭成员分别地全部有喜爱的事物。

举例来说，我的爷爷，他喜欢看报纸我的祖母，她喜欢打了毛衣。

我的祖父，他喜欢看了一本书。

我的祖母，她喜欢烹调。

我的父亲，他喜欢看一台电视。

我的母亲， 她喜欢 刺绣一朵花。

我们居住一个快乐的日子。

希望我们到总是可能是快乐的降临

英语作文： 我的家谱 加翻译

My familyI have a happy family In my family there is my father, my mother and I My father is a kind man that he always kind to others He works in an office My mother always stay at home and does housework She cooks food for us It's very delicious! On weekends we sometimes go picnic We always have a good time Sometimes we also go shopping together We buy something we need then we have supper in the restaurant。

我的家人我有一个幸福的家庭。

我家有我爸爸，我妈妈和我。

我的父亲是一个善良的人，他总是对人很友好。

他在办公室工作。

我妈妈总是在家里做家务。

她为我们做饭。

味道非常好。

周末我们有时去野餐。

我们总是有一个好的时间。

有时我们也一起去s very delicious。

味道非常好 He works in an office。

我的父亲是一个善良的人， my mother and I。

有时我们也一起去购物My familyI have a happy family My father is a kind man that he always kind to others。

她为我们做饭。

我们买一些我们需要我们的餐厅吃晚餐，我妈妈和我。

我的家人我有一个幸福的家庭！ On weekends we sometimes go picnic Sometimes we also go shopping together She cooks food for us。

周末我们有时去野餐。

我妈妈总是在家里做家务。

我家有我爸爸 It'，他总是对人很友好 We always have a good time。

他在办公室工作 We buy something we need then we have supper in the restaurant。

我们总是有一个好的时间 In my family there is my father My mother always stay at home and does housework

写康康的家谱一篇英语作文

一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。

开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。

常见开头有以下几种：1、开门见山。

2、提问引人关注。

3、概括揭示。

4、描写环境。

5、倒叙，制造悬念。

这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。

文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

英语作文我的家谱80词左右加中文

My home Have a look at this photoThis is my family,we have a happy homeIn the morning,we play tennis,it is very interestingIn the afternoon,we play basketball,it is very tired but we are very happyIn the evening,we watch TV shows,the sports show is very great but a little bit boringThis is my home,a happy home我的家 看一看这张照片这是我的家人，我们有一个快乐的家在早上，我们打了网球，打网球非常有趣在中午，我们打了篮球，打篮球非常累但是我们都很开心在晚上，我们看了电视节目，体育节目非常好但是有一点点无聊这就是我的家，一个幸福快乐的家

谁能帮我详细解释一下这幅家谱,初中写英语作文,谢谢！

一 英语的“家谱” 英语是印欧 （1ndo-European）语系。

印欧语系是世界上最大的语系，包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。

讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。

早在1786年，英国梵文（Sanskrit）学者威廉·琼斯爵士 （Sir William Jones） 就指出：欧洲、印度、波斯等地的大多数语言，包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族”。

原始印欧人是什么样的人？ 他们居住在何方？ 他们的语言究竞是什么样子的？ 对这些问题，我们今天仍缺乏文献的考证。

但是通过长时期的研究，语言学家们得出了探索性的结论他们发现：属于印欧语系的许多语种都有表示“冬天”、“雪”和“寒冷”等意义的词，这说明原始印欧语最初是在气候比较冷的地一带使用的。

另一方面，某些热带地区动植物名称的词，如“狮子”、“大象”、“稻米”、“竹”、“棕榈树”等，在原始印欧语中是不存在的；而印欧语系各语种中却都有表示“白杨”、“栎树”、“柳树”、“白桦”、“熊”、“狼”、“羊”、“鹰”、“蜜蜂”等动植物名称的相似词。

通过这样的探索和研究，许多人认为，当人类进入新石器时代，欧洲中东部曾居隹着一些游牧部落，他们饲养着象羊、狗、奶牛和马这样的家畜，会使用马和简陋的马车，并能够驰骋于一望无际的原野上。

这些游牧部落就是原始印欧人，他们用于交际的语言就是原始印欧语。

大约在公元前3500年至公元前2500年间，这些原始印欧人开始迁徒。

有些向西移动，有些向东移动，而有些则向南移动，到达今天的南亚次大陆。

这些部落的大迁徒导致印欧语系的逐步形成。

古印度语与古代欧洲语言之所以非常相近，其历史根源即在于此。

印欧语系包括：（一）印度语族（Indic）；（二）伊朗语族（Iranian）；（三）斯拉夫语族（Slavic），（四）波罗的话族（Baltic），（五）日耳曼语族（Germanic），（六）拉丁语族（亦称罗曼语族[Romance]）， （七）凯尔特语族（Celtic），（八）希腊语族；（九）阿尔巴尼亚语（Albanian），（十）亚美尼亚语族（Armenian）， （十一）吐火罗语族（Tocharian;Tokharian）（十二）赫梯语族（Hittite）。

日耳曼语族是一个比较大的语族。

它又分为三个语支：（一）东日耳曼语支（EastGermanic）主要以现已绝迹的哥特语（Gothic）为代表；（二）北日耳曼语支（North Germanic），主要以古北欧语（Oid Norse）为代表，包括今日的挪威语（Norwegian）、冰岛语（Icelandic）、瑞典语和丹麦语等；（三）西日耳曼语支（West Germanic）包括低地德语（Low German） 今日的荷兰语（Dutch）、高地德语（High German）、英语、弗里西亚语（Frisian）佛兰芒语（Flemish）等。

因此，我们说：英语属于印欧语系的日耳曼语族的西日耳曼语支。

二 英语的形成 英国南面隔英吉利海峡（the English Channel）、多佛尔海峡（the Straits of Dover）与法国相望，东面和东南面隔北海（the North Sea）与荷兰、比利时、丹麦、挪威遥对。

距 欧洲大陆最窄处的多佛尔海峡仅三十公里宽。

英国的领土主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛东北部。

大不列颠岛包括三个地区：英格兰占南部和中部，威尔士占西部山地半岛，苏格兰占北部；其中以英格兰最为重要。

大不列颠岛是欧洲第一大岛，海岸非常曲折，长达一万一千四百五十公里。

英语就是在这样的地理环境中形成的。

为了说明英语的起源，我们有必要回顾一下英语形之前的英国史前史。

文物考查已经证明，古代印欧游牧部落西移之前今天的不列颠诸岛上已居住着旧石器人（Paleolithic Man）。

那时，不列颠诸岛和欧洲大陆是连成一片的，英国和法国之间还没有今天的英吉利海峡和多佛尔海峡，莱茵河（the Rhine）与泰晤士河（the Thames）之间尚由其支流相接、今天的英国仍属欧洲大陆的一部分。

大约在距今九千年的时候；由于地壳的变迁，大不列颠诸岛从欧洲大陆分离出来。

所以史前的旧石器人能够在不列颠定居下来并不足为怪。

曾任过英国首相的温斯顿·邱召尔Sir Winston Churchill)(1874/FONT>1965)在其《说英语的民族史》（History of the English Speaking Peoples）一书中，曾这样描写居住在不列颠的旧石器人：很明显，那些赤身裸体或只披着兽皮的男人和女人或觅食于原始密林之中，或涉猎于沼泽、草滩至于他们所说的语言，尚无史料可查。

大约在公元前3000年，伊比利亚人（Iberians）从地中海地区来到不列颠岛定居。

他们给不列颠带来了新石器（Neolithic）文化，同时征服了先前在那儿居住的旧石器人。

大约从公元前500年开始，凯尔特人；（Celts）从欧洲大陆进犯并占领了不列颠诸岛。

凯尔特人最初居住在今天德国南部地区，他们是欧洲最早学会制造和使用铁器和金制装饰品的民族；在征服不列颠之前，他们曾征服了今天的法国、西班牙：葡萄牙、意大利等地区；来到不列颠后，一部分凯尔特人在今天的爱尔兰和苏格兰定居下来，其余的一部分占领了今天的英格兰的南部和东部。

每到一处，他们都对伊比利亚人进行残酷的杀戳。

凯尔特人讲凯尔特语。

今天居住在苏格兰北部和西部山地的盖尔人

我想考英语四级该怎么考

英语其实并不难 平时成绩能考50分 努力努力就能过 说说我的经验 复习流程 最好一开始先看高频词 和词组 不用太刻意背 有深点的印象就好 不要拿个四级字典在那背，背了不会用白背，还忘的快 背句子，上口也有意思，不枯燥 然后着重阅读的练习 要坚持做 听力在5月以后开始练习 每天晚上一小段 做完以后 把材料自己认真朗读一遍 进入六月 保持每两天一套完整题 答题技巧 （仅供参考） 1、听力，有三种题型，dialogue（十个对话），passage（三个短文），pound dictation（复合式听写，也就是传说中的段子题），第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。

举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。

所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于pound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me,I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first,sceond,in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as,such ,for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1）选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2）选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3）选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could,might,possible等。

二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 三推理判断题，有如下几个技巧， 1）若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2）选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ,offten等一般是答案， 3）符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了）。

四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。

这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天（一定不要太早，否则还会忘掉），浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。

5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项（包括完形填空）考了一百多分。

4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。

在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。

大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题

那一次,我真的好感动 作文500字

有人说：“何必感动，世界那么冷漠。

”可是我这个多愁善感的小姑娘却不这么认为，因为，那次我真的感动了。

那是一个星期一的早晨，我身在教室却无心听课，望着窗外淅沥的雨，我发愁的想：中午怎麽回家呢爸爸在外工作不会来，妈妈会不会来呢唉！我要是有件雨衣就好了，可是妈妈又没给我买，真是的！终于熬到了下课，我顶着书包冲到车棚，推着车子就往外跑。

我觉得妈妈一定会来的，因为她平常还是很关心我的。

可是我在门外找了好几圈儿都没找到。

我失望极了，看着别的同学穿着爸爸妈妈送来的衣服，打着伞幸福的样子，我小小的心充满了怨恨。

我一路飞奔回家，冰凉的雨水打湿了我的衣服，也打湿了我的心。

我多么希望看到妈妈的身影，终于，我在家里看到了妈妈。

妈妈正在做饭，看我淋成了落汤鸡，忙说：“阳儿，回来啦，快去换件厚衣服，小心着凉！”我一听，把憋在心里的怒火全发泄出来，对妈妈大声吼道：“你还知道关心我”妈妈听了，先是愣了一下，但马上明白过来，用道歉的口吻对我说：“好啦好啦，是妈妈不对，妈妈不该不去接你，让你淋着雨回来。

可是妈妈今天忙，一回来又给你做饭，实在没时间啊。

”妈妈越是这样，我越觉得受了委屈，哭着说道：“那你也不知道给我买件雨衣”妈妈听了，说：“好，妈妈这就去给你买。

”然后给我盛好饭，解下围裙，说：“你在家好好吃饭，妈一会儿就回来。

”说完转身走了，看着妈妈瘦弱的身影，我突然感觉到我做错了什么，轻声叫住妈妈，说：“妈，要不你吃完饭再去。

” 妈妈听了，感动的揉了揉红红的眼圈儿，说：“不用了，妈一会儿就回来。

”在妈妈去的这一段时间里，我想了很多，我开始为我所做的一切而感到后悔。

大约二十分钟后，妈妈回来了，拿着新雨衣，她的裤子上沾满了泥。

我忙问：“妈，你腿怎麽啦”妈妈吞吞吐吐的说：“没……没什么，就……就是摔了一跤，快看，看妈给你买的雨……”“呜……呜……妈，我错了！”没等妈妈说完，我就扑到妈妈怀里哭了起来。

妈妈也哭了，摸着我的头说：“好啦，不哭啦，咦，怎么饭还没吃完是不是不好吃”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起来，妈妈看着我笑了。

此时，我好感动，我感觉我最对不起的就是妈妈！这件事已过去很久了，可是我每每想起，都会热泪盈眶，因为母爱深深的感动了我，并深深的烙在了我的心上！

啊,我怎样才能学好英语

转篇经验过来，希望有用1、听力，有三种题型，dialogue（十个对话），passage（三个短文），pound dictation（复合式听写，也就是传说中的段子题），第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。

举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。

所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于pound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me,I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first,sceond,in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as,such ,for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1）选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2）选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3）选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could,might,possible等。

二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 三推理判断题，有如下几个技巧， 1）若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2）选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ,offten等一般是答案， 3）符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了）。

四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。

这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天（一定不要太早，否则还会忘掉），浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。

5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项（包括完形填空）考了一百多分。

4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。

在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。

大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。

幸亏四级考试中此题每个才0。

5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右（偶当时做这个题前后大概只用了18秒）。

偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！ 如果你不幸遇到了简短回答

转载请注明出处作文大全网 » 我的家谱，用英语写一篇作文，我也要翻译。

Unit 1 Where’s your pen pal from

一、词组

be from= come form 来自

pen pal=pen friend 笔友

like and dislike 好恶；爱憎

live in…在居住

speak English 讲英语

play sports 做体育运动

a little French 一些法语

go to the movies 去看**

an action movie 一部动作片

on weekends 在周末

Excuse me 对不起，打扰

get to 到达、抵达

beginning of 在开始的时候

at the end of 在结束的时候

arrive at /

二、句型

（1）、Where主 +be+主语＋from

主语＋be+from+地点

（2）、Where do/does+主语＋live

主语＋live/lives in…

（3）、What language do/does +主语+speak

主语＋speak/speaks…

（4）、主语＋like/likes+doing…

三、日常交际用语

1－Where is your pen pal from

－He’s from China

2－Where does she live

-－She lives in Tokyo

3－Does she speak English

－Yes,she does/No,she dosen’t

4－Is that your new pen pal

－Yes,he is /No,he isn’t

5－What language does she speak

－She speaks English

Unit 2 Where’s the post office

一、词组

post office 邮局

pay phone 投币式公用电话

next to 在隔壁

across from 在对面

in front of 在前面

between…and… 在和之间

on a street 在街上

in the neighborhood 在附近

on the right/left 在右边／在左边

on one’s right/left 在某人的右边／左边

turn right/left 向右／左转

take a walk 散步

have fun 玩得开心

the way to …去的路

take a taxi 打的／乘出租车

go down(along)…沿着走

go through穿过

have a good trip 旅途愉快

二、句型

(1)、Is there a bank near here

Yes,there is It’s on Centre Street

No,there isn’t

(2)、Where’s the sumpermarket

It’s next to the library

(3)、Bridge Street is a good place to have fun

(4)