形式 典型出处和路径 文件释义及典型用法

——A类——

arc 压缩文件,pkarc的压缩文件

arj 压缩文件,由arj解压

asc 任何地方 无格式的文本文件,只含有文本

asm masm,tasm 汇编语言程序,

asx mp3 列表文件,mp3 playlist(mp3播放文件列表文件)

avi 多媒体(游戏)中 动画文件,(Audio Video Interface)微软标准动画文件,

——B类——

bak 任何地方 备份文件,

bas basica,qbasic basic语言程序,

bat 任何地方 批处理文件,

bgi Borland公司的图形界面文件,

bin (Binary)dos的二进制文件,

bmp 任何地方 图形文件,位图文件,分灰度,256色,和真彩

——C类——

c tubro c c语言程序,

cab 微软软件 压缩软件,

cda cd碟 cd文件,

cfg 任何地方 配置文件,

chk 由chkdskexe产生的文件,

cmf 音乐文件,(Creative Music File)Creative公司的音乐文件,

com 任何地方 可执行文件,

cpl windows 控制面板文件,

cpp c++ c++语言程序,

——D类——

dat 任何地方 二进制数据文件,

dat vcd光盘 vcd文件,

dat 游戏中 存档文件,如果游戏存盘退出后用dir/os显示的最后一文件是

dat,那么它就有可能是存盘文件。

dbf Foxbase dBase,Foxbase等的标准数据库文件,

ddi 压缩文件,diskdupe的压缩文件,可由hd-copy还原

dll windows\system (Dynamic Linked Libraty)Windows动态链接库

doc word 文本文件,(Document)Windows Word 文档

drv (Drive)驱动程序

dsm mod 文件

——E类——

eps PostScript所用的格式

exe 任何地方 可执行文件,

——F类——

fli 动画文件,Auto Desk公司的动画文件,

fmt foxbase 格式文件,Foxbase中系统给用户提供的编写各种不同格式的文件,

fnt windows 字体文件,(Font)Windows的字体文件,

fox foxbase 程序文件,foxbase编译过的prg程序文件

frm Visual Basic VB系列的Form窗体文件,

frm Foxbase 报表格式文件,Foxbase中的报表格式文件

frm 注册文件,

fxp Foxpro 程序文件,Foxpro编译过的prg程序文件

——G类——

gb 网上常见 文本文件,gb格式的文本

gif 网上常见 图形文件,有256色,真彩,gif89等,

——H类——

h tubro c c语言所需要的include的头文件,

hlp 任何地方 帮助文件,

hpp c++ c++的头文件

htm internet 超文本文件,

html internet 超文本文件,

——I类——

ice 压缩文件,由lha解压

icn windows 图标文件,windows的图标文件(Icon)

ico windows 图标文件,windows的图标文件(Icon)

idx Foxbase 索引文件,

idxe Foxbase 索引文件,

iff 图形文件,AMIGAIFF格式文件

img 磁盘镜像文件,由hd-copy还原

ini 任何地方 (Initial)初始化文件,

ins 音色文件,Creative公司的音色文件,

it Impulse Tracker modules(应该是一种声音文件)

izh 压缩文件,由lha解压

——J类——

jpg 任何地方 图形文件,依照jpeg压缩规格的图形文件,

——K类——

——L类——

lbl Foxbase 标签文件,

lbm 图形文件,

lib 编程语言中 库文件(library)

——M类——

m3u mp3 列表文件,mp3 playlist(mp3播放文件列表文件)

mbd Office 表格文件,Access的表格文件,

mem Foxbase 内存变量文件,用来存放内存变量的文件

mid 任何地方 midi文件,

midi 任何地方 midi文件,

mlv vcd mpeg文件,

mod mod文件,protracker modules

mov 多媒体中 动画文件,压缩率极大的格式

mp2 声音文件,压缩率极大的格式

mp3 mp3 声音文件,压缩率极大的格式

mpe vcd mpeg文件,

mpeg vcd mpeg文件,

mpg vcd mpeg文件,

mpv vcd mpeg文件,

mtm mod 文件,

——N类——

ndx Foxbase 索引文件,

——O类——

obj 编程语言中 目标文件(Object)

——P类——

pas pascal pascal语言程序,

pbc 分布式程序库,

pbd 动态运行程序,

pbm 图形文件,

pbr 资源文件,

pcx 任何地方 图形文件,

pgm 图形文件,

pif windows (Program Information File)Windows执行dos程序的资讯文件,

pls mp3 列表文件,mp3 playlist(mp3播放文件列表文件)

png 图形文件,

prg Foxbase 程序文件,Foxbase的程序文件

pwl win95,windows＼pwl 口令文件,删除后可取消windows开机用户口令

——Q类——

qid 线导文件,

——R类——

reg 注册表的备份文件,

rle 图形文件,

——S类——

s3m Screamtracker Modules(应该也是一种声音文件)

scr windows 屏幕保护程序,

stm Screamtracker Modules(应该也是一种声音文件)

sys 任何地方 设备驱动程序(系统文件) 这类文件含有关于硬件的说明

——T类——

tga 图形文件,

tif 图形文件,

tmp 几乎任何地方,temp＼tmp 临时文件,非正常退出时产生的临时文件,可删除

txt 任何地方 文本文件,记录文本

——U类——

——V类——

vol 任何地方 声音文件,

——W类——

wav 任何地方, 声音文件,

wmf 图形文件,

wps wps中,ucdos＼wps wps 文件,记录文本,表格

wri 文本文件,Windows书写器文件

——X类——

xls Office 表格文件,Excel的表格文件,

xm extended modules(应该也是一种声音文件)

——Y类——

——Z类——

zip 任何地方 压缩文件,

——其他——

%a% dos版wps中,wps＼%a% 临时文件,由于wps非正常退出产生的文件,

%b% dos版wps中,wps＼%a% 临时文件,由于wps非正常退出产生的文件,

~ 临进文件,以 ~ 开头的文件为临时文件,可删除

补充:文件类型 扩展名及打开方式

文档文件 txt（所有文字处理软件或编辑器都可打开）、doc（word及wps等软件可打开）、hlp（adobe acrobat reader可打开）、wps（wps软件可打开）、rtf（word及wps等软件可打开）、htm（各种浏览器可打开、用写字板打开可查看其源代码）、pdf（adobe acrobat reader 和各种电子阅读软件可打开）

压缩文件 rar（winrar可打开）、zip（winzip可打开）、arj（用arj解压缩后可打开）、gz（unix系统的压缩文件，用winzip可打开）、z（unix系统的压缩文件，用winzip可打开）

图形文件 bmp、gif、jpg、pic、png、tif（这些文件类型用常用图像处理软件可打开）

声音文件 wav（媒本播放器可打开）、aif（常用声音处理软件可打开）、au（常用声音处理软件可打开）、mp3（由winamp播放）、ram（由realplayer播放）

动画文件 avi（常用动画处理软件可播放）、mpg（由vmpeg播放）、mov（由activemovie播放）、swf（用flash自带的players程序可播放）

系统文件 int、sys、dll、adt

可执行文件 exe、com

语言文件 c、asm、for、lib、lst、msg、obj、pas、wki、bas

映像文件 map （其每一行都定义了一个图像区域以及当该区域被触发后应返回的url信息）

备份文件 bak（被自动或是通过命令创建的辅助文件，它包含某个文件的最近一个版本）

临时文件 $ $ $（word、excel等软件在操作时会产生此类文件）

模板文件 dot（通过word模板可以简化一些常用格式文档的创建工作）

批处理文件 bat（在ms-dos中，bat文件是可执行文件，由一系列命令构成，其中可以包含对其他程序的调用）

参考资料：

http://wwwywartnet/bbs/Showaspid=3868&BoardID=38&TB=1

家谱是中国古代用来记载家族史的谱集，是一个家族必需的史籍。古代奉行宗法制，以血缘关系为纽带形成一家之治。家谱既是珍贵的历史材料，也是独特的文化遗产。

家谱主要记载该家族的姓氏源流和世系成员。

中国从古代就重姓氏，百家姓收录了中国大多姓氏，这与原始部落文明有关，原始图腾崇拜是中华古姓的根源。按照这个特征，追本溯源，各家有回归本家的意愿，从而找到自己的祖先，以待后嗣。即，要想有家必先有姓氏。一个家族相当于一张大网，而编织这张大网的最中心最主要的那个结点就是姓氏。家谱开篇以姓氏来源为首，追本溯源寻到祖先，然后记述祖先的生平与创立本家的事迹，继而才记述后世。这其中不乏夸大成分，为了提高身份巩固本家团结。

世系成员就是子孙后代，从祖先到家庭的所有子孙。古代家谱成员以男性为主，嫡长子为主轴，女性只允许正妻上家谱，本家女儿是不允许上家谱的，因此家谱上的女性并非本家。对于重要的家族功臣，会有详尽的功绩记载以示表彰和崇敬。家谱的修撰必须严格按照血缘关系分列分层，有三六九等亲疏远近，有横体式、垂珠式、宝塔式、碟记式四种世系表记载方式，记载鲜明有致，家族成员一览无遗。

由于家谱的修撰并不容易，而且由于战争等因素家谱很容易亡佚，所以流传下来的并不多。著名的家谱有《颜氏家训》，是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，具有丰富的内涵和珍贵价值，是研究家谱的重要资料。另外其中关于“家训”的内容也很重要。

由于没有区分彩页、黑白的页码，具体纸张，封面要求等具体纸张，很难计算明细费用。对于淘宝印刷我不是很了解，如果去印刷厂印刷则需要办理内部资料准印号，不好办的；建议还是自己打印，找一些快印店装订，装订费用在成都的话约800元左右。仅供参考！

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幼儿园庆六一活动方案模板

为庆祝六一节的到来,幼儿园准备了哪些活动方案呢下面是的我为大家整理的“幼儿园庆六一活动方案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读!

幼儿园庆六一活动方案模板1

活动目的:

为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节,也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。

活动时间:

5月30日---6月1日

参加人员:

全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点:

幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

活动安排:

一、准备阶段:

4月14日—5月22日

4月14日:开会布置。宣布本次活动要求。

活动要求:

1、此次活动要求两位教师共同组织。

2、要求班级幼儿全员参加。

3、演出节目内容、形式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。

4、服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

6、准备期间不许停课,要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握,每次排练时间不易过长,以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段:5月22日--5月29日

在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日,对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活动阶段:5月30日—6月1日

(一)、绘画展示阶段:

目的:让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间:5月30日上午8时-10时

地点:在幼儿园的前操场

绘画题目:《快乐的幼儿园》

活动办法:全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观。

二、文艺展示阶段:

目的:让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

时间:6月1日

地点:xx大厦三楼演出大厅

参加人员:全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长

主持人:一名教师两名幼儿

活动办法:幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时,此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄,等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖,给予鼓励。

总结阶段:6月2日

对本次评比活动进行总结、反思各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料,并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见

幼儿园庆六一活动方案模板2

活动主题:

美味、分享、礼仪、品尝美食、享受快乐童年

活动时间:

5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标:

通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号:

“绿色美味、快乐品尝、安全卫生、健康成长”

前期准备:

1邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

2做好前期宣传,达到宣传招生目的。

3与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。

4各班准备相关美食节音乐。

5各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

6引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备:

1场地布置:由园所统一规划安排场地,各班自己负责布置,并进行精致地准备,可制作活动背景或条幅,有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。

2自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排:

总指挥:

制作区安全巡视、人员协调:

医疗:

摄像、照相、信息:各班家委会成员以及在园教师,活动后照片汇总至指定教师处。

文明督导员:

新闻稿:

活动环节:

一、说美食(9:00——9:20)

1引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视频(例如舌尖上的中国),让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别选择制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。

2每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排:

1美味点心区

主办班级:小一班、大二班

内容:酒酿圆子、馄饨

2美味饭团区

主办班级:中一班、中二班

内容:韩国紫菜包饭、台湾饭团

3乐享拌面区

主办班级:小二班

内容:意大利面

4面包新语区

主办班级:大一班

内容:三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴纸,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“年度最受欢迎美食”,并颁发相应奖状。

幼儿园庆六一活动方案模板3

活动目标:

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等。

活动过程:

一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题

1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么引导幼儿大胆回答。

教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)

5、提问:儿歌里提到的是什么节日是谁的节日你在这一天都会怎么度过呢

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应该怎么做呢

2、幼儿猜测回答。

老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢

2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园庆六一活动方案模板4

活动目标:

1通过游戏,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

2知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。。

游戏内容:

一、全体幼儿合唱:《毕业歌》

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演:

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三、游戏:

1、比比谁的运气好

准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。

规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。

2、夹弹珠

准备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个

规则:30秒内,两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。

3、抢椅子

准备:椅子若干,音乐

规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

准备:盒子若干

规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。

5、大风吹

规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

四、送礼物:

送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日快乐。

幼儿园庆六一活动方案模板5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日:“二幼之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月20日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料