面塑的具体步骤谁知道???

栏目:资讯发布:2023-12-06浏览:2收藏

面塑的具体步骤谁知道???,第1张

面塑历史悠久,闻名全国

简介:

一根竹签捏在手里,红、黄、蓝、绿、黑、白、紫等各色面团在十指间揉、搓、拈、压、拍,连续的动作之下,手中魔术般出现了孙悟空、猪八戒、桃园刘关张三结义等栩栩如生的人物形象……这就是面塑,其使用的工具不过是剪刀、拨子、刀子、梳子等日常生活用具。

[编辑本段]发展历程

起源

“天下面塑出穆李。”据碑文记载,清咸丰二年江西弋阳的米塑艺人王清原、郭湘云来到穆李村,与当地的花供艺人郝胜、杨白四合作,把米塑与花供技艺结合起来,形成了今天的“曹州面人”。从此,“曹州面人”脱离民俗功用,成为一种集观赏和把玩于一体的民间工艺品。除了它生动形象、粗犷、豪放、乡土气息浓的艺术风格外,“曹州面人”的持久保持期,也是其另一魅力。

发展

在面塑艺术的发展过程中,穆李村面塑艺人走南闯北,影响全国,逐渐形成了三大流派,即山东菏泽的李派、北京的汤派、上海的赵派。三派各具特色,而菏泽市李派一直独占鳌头,其代表人物先后有李俊兴、李芳清、穆绪建等。

市面塑协会副主席穆绪建告诉笔者,随着生活水平不断提高,人们对民俗艺术越来越感兴趣,而面塑作为一种艺术品,也越来越受到人们喜欢,面塑艺人的收入自然是水涨船高。穆绪建徒弟穆明芳凭借扎实的功底,受聘于广州一大型饮食公司,每月除去吃住还能有2000元的结余。

现状

“现在穆李村有面塑艺人不下400余人,别小看这一根竹签一团面,一年收入2万块钱不在话下”,根据自己多年的经验,穆绪建自信地说。目前,他正在积极筹备,联合“单打独斗”的面塑艺人向产业化发展。

菏泽面塑相传于尧舜时代,带有浓厚的民间风味,逢年过节在公园、市场仍能看到艺人的身影,师傅们在短短几分钟就能为你捏出逼真的花朵、活泼的娃娃、可爱的动物等让你喜欢的面人。距菏泽城西南十多公里的解元集乡穆李村是面塑之乡,是菏泽面塑的发源地。菏泽面塑大师曾到东南亚多国献艺,并应邀访问欧美国家。菏泽面塑与时俱进,不断发展与创新,面塑作品现已成为人们的艺术欣赏品和菏泽的旅游纪念品。

现在菏泽比较有名的面塑艺术家有李芳清、穆绪建等

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清乾隆二十一年(1756年),知县储元升续修县志,记载镇况。  清乾隆五十三年(1788年)5月3日,数十万只青蛙沿城而上,一天方止。

清道光十年(1830年)闰4月24日地震,城区内房屋摇动。继续至8月方止。  是年6月14日,城内建漆阳书院。  清咸丰三年(1853年),太平天国北伐军入境,和皖北捻军张洛行部会师于东明。  清同治二年(1863年),县城为黄河所陷。河水西去,城水始涸。6月,飞蝗过境,遗蝻遍野,村民挖沟灭蝗。  清光绪十年(1884年),县城重建文庙(原文庙同治二年被洪水淹没),有大成殿、棂星门、石坊各一座。  清光绪二十八年(1902年)3月19日起,暴风3日。  1915年,县城有了第一家照相馆--瑞生照相馆。  1927年, 冀鲁豫边红枪会首领,王老五聚众万余人,缴获过境奉军各种武器5000余支(件),战马100匹。  1934年2、3月间,县立高级小学建立中共支部,郭仪安任支部书记。  1934年4月, ***员盛国昌、程伦卿和进步人士李宜亭、穆允治、杨履谦等联名发起教育反贪污运动。  1937年8月1日4时35分45秒, 东明境内发生7级强烈地震,县城烈度7度,宏观震中在菏泽城西解元集、 穆李一带,烈度达9度。境内房屋倒毁,有人、畜死亡。14小时后又发生675级地震。  1937年10月,中共东明县工作委员会成立。  1939年7月初,东明县城被日本侵略军占据。  1939年11月11日,丁树本的独立团被日本侵略军包围在五里铺村,双方激战至天黑,丁部撤退,日本侵略军攻入村内,烧毁民房328间,打死村民10人。  1942年9月7日,八路军教七旅十九团、二十团奔袭驻在东明杨庄、岳高寨、马寨、崔寨的顽杂军郝子端部,生擒司令郝子端及其官兵1800余人,并在此建立中共南华县委和南华县抗日民主政府。东垣县将四区划归南华县,南华在此建立了永华区 (县城东北一带)。  1946年5月19日, 杨勇率七纵包围东明县城。国民党城防司令杜淑率部逃跑,被七纵骑兵团追至黄河滩,大部被歼,杜淑率少数随从逃至安阳。  1946年10月6日, 东明、东垣、南华三县县大队、区队等地方武装袭入东明县城西关,俘国民党还乡团200余人。  1948年6月16日, 冀鲁豫军区五分区部队渡至黄河南岸,国民党二四二团和地方顽杂不战而逃,东明县城解放。中共东明县委、县政府机关进城。

1949年6月,城内建卫生院,设同科门诊和换药室各一处。配备工作员6人。  1951年3月,在县城西北双井村创建第一所东明县初级中学,学生两班110人,教师15人。县粮食局、公共汽车站、新华书店相继建立。  1953年, 该镇代河沟村成立木业组。1955年迁到城关,称木制社,职工190人,年产值43万元,全员劳动生产率226元。  1958年8月,县教育局在县城东关建立东明县立师范学校,学制3年。  时年8月,县农业局在该镇戴河沟农场建立东明县农业技术学校,学制3年。  时年10月,城关公社筹建中药制药厂,11月投产,生产水制药丸。

1959年增加密制丸药与散剂生产。1963年,城关中药制药厂下马。  1959年冬,副社长霍文美代表城关人民公社出席全国水利先进单位表彰会,受到毛泽东主席等党和国家***接见,获金边奖匾一块。  1960年, 中央在郑州召开农业工作会议,当时公社党委书记李广学等4人参加,受到国家主席刘少奇等***的接见。  1972年至1976年,城关公社雷庄村发扬大寨精神,改变生产条件,治涝治碱,种植水稻,被群众誉名为“二大寨”。济南军区司令员、省委主要负责人杨得志亲临视察。当时的支部书记王文学,多次被外地聘请作经验巡回报告。  1978年9月25日,西德神学院博士张廷弼(县城西门里人) 归里探亲,受到热情接待。  1982年1月15日,恢复城关镇。  1987年4月11日,县城区3378名无地和少地农民转为城镇户口。

1987年城关镇筹建东明县第二造纸厂。

1991年,生产高强瓦楞原纸,荣获乌兰巴托国际纸业博览会金奖。1997年,投资1350万元,引进全省宽幅最大2640高强瓦楞原纸生产线。

1999年,生产经营出现困难,整体出售给济南徐卫兄弟三人。  1990年县在该镇北半部搞万亩吨粮田开发和玉米高产开发,均获得成功。经地区验收达到标准,并受到表彰和奖励。  1991年, 城关镇筹建青东食品厂,上马两条方便面生产线,

1993年上交税金达274万元,由于经营不善,

1997年濒临破产,1998年出售给东明石化集团。

1995年,该镇在沈庄、江庄以东搞粮、棉间作套种重点试验区,取得成功经验,在全县推广。  时年,镇党委、政府带领全镇人民大搞农业产业结构调整,短期内全镇建蔬菜大棚3000多个。受到地、县多次表扬。省委纪委书记谭福德亲临北王黎村视察大棚蔬菜,并有很多外地参观团来镇参观学习。  1996年,省水利厅拨专款,在东吴庄村搞节水灌溉试点,获得成功。  1997年, 城关镇投资68万元,租赁土地8公顷,创建全市第一家乡镇级科技示范园。  1998年,城关镇建筑集团公司合并给东明县二建集团。  2000年,城关镇引进东明县第一家外商独资企业--东明旭日食品有限公司,该项目投资达150万美元,上马万吨脱水菜项目。  时年,城关镇动员东三里村群众投资3100万元,成功开发了黄河路商业一条街。

3路鞋城(西客站)-侯集路口

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4路环城公交

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7路火车东站-牡丹区民政局

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11路三角花园-二郎庙

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18路 百货大市场(西客站)-小留

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48路火车东站-贾坊

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56路火车东站-果然好食品

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101路汽车总站-西客站

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朱凤田 山东菏泽市牡丹区解元集中学英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一,而在平时的教学过程中我们发现,阅读是学生最头疼的问题。很多学生的阅读兴趣不高,动力不足,方法不当。究其原因,也并非与老师完全无关,部分教师在阅读教学实践中更侧重于语篇的分析理解、语法知识点的讲解,而对于阅读方法的培养,训练学生思维能力、理解能力、概括能力与判断能力没有引起足够的重视。学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差的现象。多数学生采用一个单词对应一个汉意,直接翻译成汉语的做法。另外,学生的阅读量少,仅仅局限于课本中安排的篇目以及部分习题中出现的文章,课外读物涉及的少。因此,如何引导学生科学有效地进行阅读,激发其兴趣是值得我们探讨的问题。一、英语课程标准对初中英语阅读提出的要求1 能根据上下文猜测生词的意思,能根据构词法推断、理解生词的含义。2 能读懂简单的故事短文并抓住大意;能从文章中找出有关信息;能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。3 能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能理解简易读物中事件发生的顺序和人物行为;能理解段落中各句子之间的逻辑关系。4 能读懂说明文等常见体裁的阅读材料和简单的个人信件。5 能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解。6 五级目标要求除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上。可见,在阅读教学上,除了培养学生的阅读理解能力之外,还应该增加课外阅读量。二、阅读教学的几点建议1 阅读材料的选择,要根据学生的年龄特点、现有水平和接受能力来进行。如初一、初二的阅读材料,倾向于生活实际功能,如问路、指路、接听电话、天气表达、寻物、招领等;而在初三、初四的阅读材料中,人文情感、社会责任、道德伦理深深隐含在其中。另外,多选择一些与所学课文训练要点相契和的文章,以使学生感到学有所用,从而强化课内学习。2 做好阅读前的必要铺垫和激发兴趣工作。3 阅读过程中老师可以提出问题,口头的或者书面的,让学生带着问题去阅读。此外,老师对阅读方法的指导也是必不可少的。教会学生粗读文章,以了解大意,并能够快速查找某一特定信息;教会学生分段细读,抓住主要事实、关键语言点,明了文章结构,深度理解。4 学生平时阅读英语文章、报刊杂志以及各级各类考题中的阅读理解部分,务必要做到从整体上理解和把握文章,不要逐词阅读。要做到词不离句,句不离段,段不离篇。学生在做阅读的时候一开始总是信誓旦旦,下决心要把文章读懂读透。但是在这种观点的指引下,阅读往往就会走入误区,因为太过于注重每个单词、每句话的意思,而忽视了对文章结构的整体理解。我们常遇到这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深。如何学会对文章的整体理解呢?首先,要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题,文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键,因为首句是文章的导入,点明作者写文章的意图、背景等。其次,要重视每段的最后一句和整篇文章的最后一句。每段的最后一句常常是该段的结论句,而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成一种习惯:见了文章的题目,要稍微停顿一下,猜一猜,这篇文章大概会写些什么,如果让我来写,我会怎么写。然后你会饶有兴趣地读下去。(当然,在考试中,为了节省时间,猜测这一环节可以省略。)接着再往下阅读时要特别注意每段的第一句与最后一句,这样就既把握住了全文的主要内容,整篇文章的框架结构,又节省了阅读时间,提高了阅读效率。5 在平时教学中我经常会遇到这样的情况:不少学生不会使用工具书,遇到生词,先问老师。乍眼一看,阅读课进行的轰轰烈烈,学生不懂就问,阅读积极性高涨,殊不知,这样的阅读不科学也低效。我们要教会学生使用工具书,提倡学生遇到疑问查找工具书,逐步培养其独立阅读的良好习惯。老师注重并教会学生正确使用工具书是指导学生独立阅读的保障。另外,在阅读过程中老师也要指导学生正确处理词汇障碍,遇到生词时,如果不影响语义的理解,跳过它,继续阅读,这有利于提高阅读速度,不打断阅读思路。有时可以通过上下文,在具体的语境中推测词汇的意思,不要一遇到生词就搬词典。6 教师要充分发挥指导作用,教给学生阅读技巧,培养学生略读、寻读、按照意群阅读的习惯及能力,逐步提高其阅读质量和速度。在阅读中要求学生改掉不好的阅读习惯,如用手或者笔指读、出声读、以单词注视点阅读、回视等。课堂是培养学生阅读能力的主阵地,老师可以教材中的文章为例运用精读和泛读相结合的方法来进行阅读教学。7 阅读结束后,老师可以对重难点进行精讲,组织适当的口语和笔头训练,引导学生背诵几个好句子,有能力的同学要求复述文章(选择有价值的文章复述,否则只是增加学生负担)。阅读能力的培养不是一朝一夕之功,靠的是持之以恒的努力。所以指导学生在课外广泛阅读是很必要的,让学生做好阅读笔记,写下有价值的生词、好句子,或者是自己对文章大意的归纳以及自己的阅读感受。同时老师要查阅笔记,科学及时地给予评价。为了调动积极性,引导学生更用心地去进行英语阅读,评价可以只是以认真程度、努力程度来进行,不以好坏而论。

牡丹区集市:

1赵楼(每逢:2/4/7/9为集)

2都司(每逢:2/7为集)

3胡集(每逢:5/10为集)

4安兴(每逢:1/6为集)

5黄罡(每逢:1/4/6/9为集)

6侯集(每逢:4/9为集)

7纸坊(每逢:3/8为集)

8安陵(每逢:4/9为集)

9金堤(每逢:2/7为集)

10大黄集(每逢:1/6为集)

11何楼(每逢:3/8为集)

12马岭岗(每逢:2/7为集)

13王浩屯(每逢:5/10为集)

14贾坊(每逢:1/6为集)

15解元集(每逢:1/6为集)

16吕陵(每逢:4/9为集)

17杜庄(每逢:4/8为集)

18李村(每逢:4/7/10为集)

19白虎(每逢:5/10为集)

20小留(每逢:2/7为集)

21高庄(每逢:3/8为集)

22李庄(每逢:2/6/9为集)

23马村(每逢:1/6为集)

24吴店(每逢:1/6为集)

25皇镇(每逢:5/10为集)

26沙土(每逢:3/8为集)

27佃户屯(每逢:1/6为集)

28辛集(每逢:2/7为集)

29新兴(每逢:2/7为集)

30岳程(每逢:4/8为集)

31刘寨(每逢:3/8为集)

有地震历史记载以来,山东及其近海共发生5级以上地震70余次,其中7级以上地震7次。20世纪,就有10次大地震曾肆虐山东及近海。 1910年南黄海北部 级地震 发震时间:1月8日22时49分 这是华北地震区20世纪发生的第一次6级以上地震。赣榆有房屋倒塌,镇江南门外一尼姑庵有3间房屋倒塌,一个幼尼被压死。这次地震有感范围很大,北至烟台,南至宁波,西至徐州。其中山东临沂、莒县、蒙阴、烟台有震感。 1932年南黄海北部 级地震 发震时间:8月22日19时12分 青岛许多居民从房内逃至屋外。威海的房屋发生摇动,民众家中家具移离原位,发生恐慌。青岛观象台及上海徐家汇观象台记录到这次地震。 1937年8月1日 菏泽7级地震 发震时间:第一次主震8月1日4时35分,第二次主震8月1日18时41分 这是20世纪华北地区第一次灾难性7级大地震。两次主震使菏泽、东明两县遭受严重破坏,极震区内房屋几乎全部倾倒,地裂普遍,宽的地方1米,人和牲畜都有陷落到里边,地底下涌出黑水和流砂。地震共造成人员伤亡18万余人,死伤牲畜6000余头,房屋倒塌47万余间。这次地震有感范围很大,东到威海,西至河南宜阳,南到南京,北到天津。 1939年乳山 级地震 发震时间:1月8日 极震区在乳山下初镇河南村至巫山村一带,多处出现地裂及喷砂冒水现象。此次地震造成8人死亡,多人受伤,重伤致残12人。 1948年威海西北 6级地震 发震时间:5月23日17时13分 威海市区内地表裂缝很多,有的长2米,宽3厘米,并有涌水现象发生。两名儿童死亡,60余人受伤。烟台市少数房屋坍塌,青岛等地也有震感。 1948年菏泽 级地震 发震时间:5月29日22时2分 菏泽县(今牡丹区)西南解元集一民房墙体震裂,向里错开;木里村墙壁裂缝。济南、徐州、蚌埠等地有震感。 1969年渤海 74级地震 发震时间:7月18日13时24分 山东惠民地区(今滨州市)垦利县大部分地区、利津县、沾化县部分地区受灾严重,多处出现地裂、地陷、涌水冒砂、房屋倒塌;昌潍地区(今潍坊市)、烟台地区等沿渤海地区也遭受到一定程度的破坏。地震共造成9人死亡,353人受伤,重伤35人。这次地震,东至山东威海,西至河北隆尧,南至山东苍山,北至辽宁彰武都有震感。 1983年菏泽 59级地震 发震时间:11月7日5时9分 极震区位于菏泽市(今牡丹区)西南马岭岗、王浩屯、胡庄、通古集一带。遭受震灾的主要有菏泽地区及济宁市的11县(市)、126个公社(今镇、乡、区)、6500多个村庄的近40余万户约190万人,损坏房屋116万余间。 1992年南黄海北部 53级地震 发震时间:1月23日5时41分 距震中最近的潮连岛震感强烈,居民从梦中惊醒,惊慌失措,逃往户外。执勤官兵看到海域上空闪过一道红色亮光。青岛市区和胶南市震感较强,个别房屋的墙和天花板出现裂纹,青岛、日照、临沂、潍坊、烟台、威海市辖区全部或大部有震感。 1995年苍山 52级地震 发震时间:9月20日11时14分 极震区在苍山县沂堂乡至费县探沂乡一带,震中烈度为Ⅵ度。这次地震共倒塌房屋16间,严重破坏484间。地震造成320人受伤,其中56人重伤,绝大多数为震时学生跳楼受伤,或争相外逃而被踩伤或压伤。东至青岛及烟台,西至河南濮阳,南至安徽蚌埠,北至河北沧州都有震感。

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面塑历史悠久,闻名全国 简介: 一根竹签捏在手里,红、黄、蓝、绿、黑、白、紫等各色面团在十指间揉、搓、拈、压、拍,连续的动作之下...
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