be good with sb和某人相处得好

help sb with sth在某方面帮助某人

be strict with sb对某人要求严格

be strict in sth对某事要求严格

be busy with sth忙于某事

play with与……玩耍

make sb tired使某人感到累

ask about sth询问某事

ask sb sth询问某人某事

ask sb to do sth要求某人做某事

ask for sth请求某事

ask sb for sth向某人请求某事

write to sb给某人写信

tell sb about sth告诉某人关于某事

Thanks for+n/doing sth为……而感谢

want sth想要某物

want to do sth像做某事

want sb to do sth要某人做某事

like to do sth喜欢做某事（偶尔）

like doing sth喜欢做某事（习惯）

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange

2、代词(pron)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it

3、形容词(adj)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange

4、数词(num)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth

5、动词(v)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see

6、副词(adv)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly

7、冠词(art)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the

8、介词(prep)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind

9、连词(conj)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before

10、感叹词(interj)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green(我是格林**)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping (我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word(他能拼这个词)

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter (他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghai is a big city (上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard (他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself(老师要我自学法语)

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom (你的同学汤姆在哪里？)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

一 词汇 ⑴ 单词 1 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1) in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2) on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3) under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4) behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5) near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6) at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7) of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat 这是一只猫。 It's an English book 这是一本英语书。 His father is a worker 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom ------ I can see a bag ------ Where's the bag ------ It's on the desk ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3some和any ①在肯定句中用some例如： There are some books on the desk桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers 他的家人都是工人。 My home is in Beijing 我的家在北京。 He isn't at home now 他现在不在家。 It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。 5 little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time 几乎没时间了。 There is little water in the cup 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的 look at the picture 看这张 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二 日常用语 1 Come and meet my family 2 Go and see I think it's Li Lei 3 Glad to meet you 4 What can you see in the picture I can see a clock / some books 5 Can you see an orange Yes, I can / No, I can't 6 Where's Shenzhen It's near Hong Kong 7 Let me see（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8 Please have a seat seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三 语法 1 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see 去看看。 Come in, please 请进。 （2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books 不要看书。 Don't play on the road 不要在马路上玩。 3 There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room 房间里没猫。 There aren't any books on the desk 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't ---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is 有。 ---Are there any boats in the river 河里有船吗？ ---No, there aren't 没有。 （3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be There's one / There are two / three / some 有时直接就用数字来回答。One / Two ---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？ ---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？

树的英语是tree

1、读音

tree   英 [triː]   美 [tri] 

2、释义

n

植物树；乔木

树状灌木；草本植物

木制构件；木制用具

树状物

鞍架(＝saddletree)

= family tree

鞋楦(＝shoetree)

化学树状晶体

数学树(形)

计算机树形

语言学 = tree diagram

[古语](耶稣受难的)十字架；绞刑架；绞首台

圣诞树( = Christmas tree)

[废语]木料；木材

vt

[美国英语]驱赶…上树：

He was treed by a bull

他被公牛赶上了树。

用鞋楦楦(鞋)

[美国口语]使处于困境；使陷入绝境

在…上植树：

The bank of the river was well treed

河岸绿树成阴。

用树木制造(或装备)：

to tree an axle

用树木制轮轴

vi

在树上躲避；爬上树：

The cat treed

猫爬上树躲了起来。

形成树状；长成树

3、短语

fault tree 故障树；失效树

christmas tree 圣诞树

decision tree 决策树，决策图表

fault tree analysis 故障树分析法

in the tree 在树上（外来物）

on the tree 在树上（原生物）

apple tree 苹果树

binary tree [数]二叉树；[计]二进制树形网络

big tree 大树；巨杉

fruit tree n 果树

tea tree 茶树，茶树精油

tree structure [计]树形结构

family tree 家谱；系统；家系图；系谱图

grow on trees (如长在树上般)伸手可得，轻易得到  

fig tree n 无花果树

evergreen tree 常青树；冬青树

tall tree 乔木

pine tree 松树

4、例句

He leaned against the tree 

他倚在那棵树上。

The falling tree just grazed his chair 

倒下的树刚刚擦过他的椅子。

He jabbed at the tree angrily with his sword 

他生气地用他的剑猛戳那棵树。

一 词汇

⑴ 单词

1 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中"， "在……内"。例如：

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如：

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如：

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如：

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀？

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀？

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀？

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如：

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Would you like to have some apples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下，就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8 Please have a seat

seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

（2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

（2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗？

---No, there aren't 没有。

（3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？

How much water is there in the cup 杯中有多少水？

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？