我记忆里的春节

记忆中儿时的春节，要比现在热闹的多了，那时间过春节我们小孩子有几盼：一是那时间平日里基本没什么好吃的，所以过春节基本上就是给嘴过生日了；二是平时也没有多余的衣服换，所以儿时的我们，也就很盼望过年的新衣服了；三是过年能收到几元压岁钱，可以买点自己喜欢的东西了；四是过年可以放鞭炮了。

民以食为天啊。小时候基本没什么可以吃的，没有现在这么多的副食，主要的糕点就是核桃酥了，糖果基本不用想，也就是过年的时候能吃上一块核桃酥和几块糖豆。年关时经常有摇着波浪鼓的货郎挑着担子走街串巷，花红柳绿的货郎架上摆着糖人饼干香皂牙刷牙膏梳子红头绳小镜子雪花膏等等一大堆东西，身后总是跟着一大堆孩童，虽然买不起，但看着货郎那玻璃罐里红红绿绿的糖豆也是一种开心。那时间的愿望有两个：一是长大和邮差一样骑着墨绿色的大摩托到处跑，另一个就是当货郎了。

家里冬天餐桌上也就是大白菜和萝卜，还不能每顿都吃，也就是改善生活的时候可以吃一点。那时间每到冬天，爸爸都在自家的院子里挖一个很大很深的坑，把自留地里收获的白菜和萝卜码的整整齐齐的放在坑里 ，然后盖上厚厚的土，吃的时候再挖出来，吃几棵挖几棵。平日基本是咸菜当家，馒头更不用说了，玉米饼子是家常饭，好过一点的人家在玉米饼子里面掺合上一些白面粉，叫荠榴（音），能吃上荠榴和白面馒头，是我小时候的奢望。

过年就好了，一般过了小年就开始忙年了，家家户户开始蒸馒头。即使再穷的家也会蒸馒头，包包子，吃饺子。好过一点的家庭还会买上半套或者一套猪下货，一般是和邻居家合伙买一套，然后分开，每家半套。自己家是舍不得吃的，主要是在正月里家里来客人的时候招待客人的。在腊月二十六七开始在锅里煮。那时候，我家基本每年都要煮猪下货，煮的时候，我和哥哥就围在锅台边上，闻着从锅里冒出来的蒸汽的味道，不时地问妈妈：快好了吧？妈妈总是笑着说：快了快了。最幸福的时刻就是猪下货快熟的了时候，妈妈会打开锅，用长长的筷子挑出一块猪大肠或者猪头肉给我和哥哥，“来，尝尝，熟了没有？”我和哥哥便美滋滋地吃起来。 现在想起来，妈妈其实是知道熟没熟的，只不过想先给我和哥哥解下谗罢了。母爱如此。

腊月二十八，每家都会包包子，没别的，全部是猪肉白菜馅的，一般要蒸一天，蒸几大锅。一般妈妈擀皮，奶奶包。边包边唠嗑，说些面的软硬啊，馅水分的多少啊——毕竟一年也就包一两次包子，要包的好看好吃才行。每次包完，总会在盛馅的盆里留下一些汤，现在基本都倒掉了，那时间是不舍得的，因为汤里面有油星啊，一般再拌点白菜，包点素馅的包子了。包子可是给全家人吃的，也就在当晚大吃一顿，剩下的要放到篓子里挂在大梁上，等正月的时候吃。包子可真是美味的东西，我直到现在也没吃够。

饺子是大年三十包的，也是猪肉白菜馅，那时间冬天没有韭菜。三十下午就开始包，包大年三十晚上和初一早晨的，大年初一早晨的饺子馅里会放上一点大蒜苗，让饺子有点韭菜的新鲜味道。初一的饺子要包上几个一分二分五分的钢蹦，我们家一般包9个，奶奶说包9个的是富有的意思，即使包了好多年的9个钱的饺子，我们家也不很富裕，现在看来，那只是人们的一种美好愿望罢了。现在富裕了，包的钱多了，每年都吃出好多，甚至妈妈和当年一样，把有钱的饺子做上记号，在初一的早晨从大盘子里拨到我儿子和侄女的小盘子里，让他们第一口就吃到钱。儿子和侄女吃到钱就大声欢呼，想起我小的时候，也和他们一样兴奋吧？鞭炮响了，饺子也就开始下锅了，热气腾腾的饺子，暖洋洋的家，幸福的人们。一年，孩子们也就这么盼望这么一天吧。

初一早上还不到三点，我们家就开始热闹起来，妈妈在初一会给我和哥哥每人一块钱，放在新衣服的兜兜里，穿上新衣服和新棉鞋后，问爷爷奶奶爸爸妈妈过年好，然后我和哥哥就在爸爸的带领下在门外放鞭炮，妈妈在家煮饺子。鞭炮声声响，幸福天天到—门前灯笼的亮光照着我们幸福的脸。还没吃完饺子，拜年的后辈们就络绎不绝地来了，老爷爷老奶奶地叫着，问着过年好，说着吉利话，妈妈开始给拜年的后辈们分发糖果花生瓜子，长辈们一般在屋子里就坐，后辈们在屋外站着。妈妈也赶紧收拾屋子，在供桌前面的地上摆上草蒲团。因为我们家是族姓的祖宗，家谱就挂在我们家，所以来拜祖先的就特别多，一般长辈在前面，坐在几个小凳子上，围着小方桌，就着几样菜和饺子，喝几杯酒。差不多人都到齐的时候，然后开始拜祖先。爷爷在先头跪着，身后面院子里数不清的人，一直跪到大街上，大家一起磕头拜祖先，然后就散去了，分别去各家拜年了。

初一过后就开始走亲戚了，初二到姑姑家，初三到姥姥家，初四到姨姨家……很多亲戚，几乎就在过年这几天开始走动。很多一年也看不到几次的亲戚，这时候一般在初四以后就开始走动了，带着二斤核桃酥，或者用白包袱包着几个大白面馒头，提着两瓶酒，就走亲戚了。我家的亲戚多，来往也很频繁，所以过年了，家里的客人也特别多，妈妈总是能做出可口的饭菜来招待他们——四样小菜：花生米，小鱼干，酱油菜，咸鸡蛋。六个大菜：拌猪耳，拌猪肝，溜大肠，溜腰花，炒猪心，炒猪肚（猪胃），全是白菜做主料。客人多的时候还能加个炒鸡蛋，甚至会有一条鱼。奶奶妈妈和我们小孩子是不能上桌的，一般我和哥哥就在卧室里面，从门缝里看正屋里爷爷爸爸陪客人喝酒吃菜，偷偷看妈妈炒菜的时候给我们留出的几小碗菜，肚子里的谗虫其实早就出来了。客人吃完了，我和哥哥才能吃饭，一般在炕头上支张小桌子，我和哥哥在里面，奶奶和妈妈在外面，我们四个一起吃，妈妈总是把肉夹给奶奶、哥哥和我，自己总是吃菜吃的很少。

到姥姥家就热闹多了，我可以上桌子和大人一起吃饭了，姥姥家人特别多，我和哥哥去了就是舅舅和姨妈的宝贝了，一般好吃的总是给我们俩吃。那时间是特别盼望去姥姥家的，即使不是过年。有什么好吃的，姥姥总是藏起来留给我们。到我参加工作的时候，姥姥已经76岁了，我每次回去看她都给她带些她喜欢的糕点，然后再给她些钱，看着年迈的老人，想起儿时姥姥给我藏起来的核桃酥，心里百感交集，岁月啊，真是 催人老。

初二到城里的姑姑家是很惬意的，姑姑就我爸爸一个弟弟，拿我和哥哥特别亲。姑姑家条件很好，姑父是抗美援朝的老战士，转业后在商业局工作，姑姑是一个商店的经理。记忆中姑姑家的糖很多，花花绿绿大大小小的好几盘子，我去了就先吃个够，然后再把我的兜兜装满；姑姑家不光有核桃酥，还有蛋糕，就是鸡蛋白面粉烤的那种，黄黄的颜色，香香的味道；姑姑家还有很多肉，菜里面大部分是肉，还管够吃，吃饭的时候姑父总是说“叨（音），多叨肉吃”，那时间不明白什么叫叨，后来明白就就是夹的意思。现在姑父还说这个“叨”字，听起来很顺耳，就好象回到了以前。

又要过春节了，老婆给儿子早早地就买好了一套阿迪的运动服和耐克运动鞋，花了接近2000元钱。想起我们儿时的春节，鼻子有点酸酸的味道。有时候给儿子讲我小时候过春节的情景，他是不能理解的，完全不能理解。

时代在进步，社会在发展—我们都富裕了，小康社会了，幸福啊

商鞅

卫国人，公孙氏，名鞅，亦称卫鞅，战国时政治家。初为魏相公叔痤家臣，后入秦进说秦孝公。公元前356年，秦孝公任商鞅为左庶长，实行变法。随后，又升为大良造。至孝公十二年，秦由雍(今陕西凤翔南)迁都咸阳(今陕西咸阳东北)，他进一步变法。公元前340年，因战功封于商(今陕西商县东南)十五邑，号商君，故称商鞅。他前后两次变法，奠定了秦国富强的基础。秦孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。

孔子

孔子(前551-前479)名丘，字仲尼，英文：Confucius。兄弟排行第二,故也有人称为孔二,春秋后期鲁国人，汉族。公元前551年9月28日（夏历八月二十七日）生于鲁国邹邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的鲁源村）；公元前479年4月11日（农历二月十一日）逝世，享年72岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。

他的祖先是宋国贵族，大约在孔子前几世就没落了。孔子年轻时做过几任小官，但他一生大部分时间是从事教育，相传收弟子多达三千人，教出不少有知识有才能的学生。 孔子为春秋末期思想家、教育家，儒学学派的创始人，任鲁国司寇；后携弟子周游列国；最终返鲁，专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响

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必修1分子与细胞知识点总结

1，组成元素和化合物的细胞

无机化合物，包括水和无机盐，水是最丰富的化合物。有机化合物包括碳水化合物，脂质，蛋白质和核酸，其特征在于，所述多糖是主要的能量来源，化学元素的C，H，O，。蛋白质是干重中含量最高的化合物，生命活动的主要承担者，化学成分：C，H，O，N，“S”。核酸是细胞中最稳定的，内容的，载流子的遗传信息，化学元素：C，H，O，N，P。

2，（1）还原糖注意的检测和观察：（1）还原性糖的葡萄糖，果糖，麦芽糖②斐林试剂由液体必须是相同的量，添加到样品溶液中，然后混合均匀，现在与现在③必须被加热，在水浴中的颜色变化：浅蓝色棕色砖红色沉淀。

（2）识别常见的脂肪材料：花生子叶或向日葵种子试剂，苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色现象是橙色或红色。注：（1）切片较薄，厚薄不均，如在一些地方观察到明确的奋斗目标模糊，在一些地方。 （2）酒精的影响：洗去浮色③需要使用显微镜

（3）鉴定蛋白质的常用材料：鸡蛋，大豆组织状液体奶试剂，双缩脲试剂

注意事项：①加A液1ml，再加上B液4滴②鉴定前留下的组织样本解决方案的一部分，为了比较的颜色变化成紫色

氨基酸的基本单位，蛋白质。每个含有至少一个氨基（-NH 2）和羧基（-COOH），以及具有氨基和羧基的氨基酸被连接在同一碳原子上。氨基酸型确定的R基团（支链基团）。

4，细胞和生物体①功能的蛋白质结构构成的重要物质（肌肉发）将信息传递到调节人体的生命的生理生化反应（3）运输承运人②的催化细胞（血红蛋白）（4）活动（胰岛素，生长激素）⑤免疫功能（抗体）

5，因为不同的蛋白质分子多样性构成蛋白质的氨基酸的种类，数量，顺序，以及空间结构的蛋白质结构的多样性。蛋白质结构的多样性导致蛋白质功能的多样性。

直径

6，20个氨基酸构成的蛋白质的生物体如下的结构式：NH 2-C-COOH

7中，n的氨基酸脱水缩合时形成米条（nm）时，形成的肽键的（nm）的，存在至少的m-NH 2和-COOH基团，形成的多肽链，除去的水分子的分子量的蛋白质的n×氨基酸的平均分子量 - 18（NM）

8，核酸为DNA和RNA，DNA的中文名称是DNA，RNA的中文名称是RNA。核苷酸是由一个部件的五碳糖的含氮基料组合物的分子磷酸盐分子的基本单元的核酸，核苷酸。

9，核酸类物质的功能的携带遗传信息的单元格内的，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。甲基绿染成绿色，在细胞核中的DNA在细胞质中的RNA和吡罗红染成红色。 DNA主要存在于细胞核，线粒体和叶绿体中有一个小的量的分布。 RNA存在于细胞质中，少量在细胞核中。

10，糖被称为“碳水化合物”，分为单糖，双糖和多糖，能量物质的主要来源。常见的单糖，如葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖和脱氧核糖。植物细胞常见的二糖是蔗糖，麦芽糖和乳糖的二糖是常见的动物细胞中。植物细胞中共同的多糖是纤维素，淀粉，糖原多糖是常见的动物细胞中。淀粉是在植物细胞中的存储材料，糖原是一种存储在动物细胞中的材料。的基本构成单元的多糖的单糖。

11，在细胞中主要包含的脂肪，磷脂和甾醇的脂质。脂肪是一种细胞内的存储材料，磷脂是细胞膜的重要组成部分。类固醇含有胆固醇，性激素和维生素D，等等。

12，水的细胞，其中包括水和自由水的组合，结合水的小区结构的一个重要组成部分;细胞内的水是自由的营养物质和废物的运输水参与了许多的良溶剂生化反应。

13，大部分在无机盐的细胞中存在的离子的形式，无机盐的作用，有四个重要的作用③①细胞许多有机组分（2），以保持细胞的生命活动维持细胞和生物体的酸碱平衡（4）保持细胞的渗透压。

二，基本单元结构

1，施莱登和施旺细胞学说的建立。意义揭示了统一的有机体的结构和细胞的均匀性。

膜主要成分：脂质和蛋白质，以及少量的碳水化合物。脂类，磷脂最丰富的，更复杂的功能的细胞膜，的类型和数量的蛋白质更。膜功能的3点①细胞和环境独立的细胞内环境相对稳定;②控制物质进出细胞;③细胞之间的信息交流。

3，膜双层，单层膜和没有膜的情况下，所述的细胞可以分成细胞。

（1）双膜细胞器：叶绿体，线粒体：绿色植物细胞的叶绿体存在于绿色植物光合作用的地方，但也不能说在所有生物的光合作用，叶绿体是网站，因为原核细胞的蓝藻叶绿体，但它可以进行光合作用。线粒体呼吸的主要场所线粒体有氧呼吸是唯一的地方，同样的原因，我们不能说。

（2）的单层细胞的内质网，高尔基体，液泡，溶酶体等：其中，内质网是细胞内的蛋白质的合成和加工，脂质合成的地方;高尔基体蛋白处理，分类，包装植物细胞液泡调节细胞内环境，维持细胞的形态，质壁分离;溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，细胞吞噬和杀死病毒或细菌入侵细胞。

（3）非膜细胞器核糖体和中心体：核糖体蛋白合成，这是翻译的地方，中心体的独特的动物和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂的主要场所。

细胞器的分工，分泌的蛋白质作为一个例子来说明这个问题：

（合成肽链的合成和运输，加工成蛋白质的核糖体的内质网高尔基体膜）（） （深加工）（囊泡膜融合蛋白释放）

5，生物膜系统的概念：细胞膜，核膜，细胞器膜生物膜系统组成。年

生物膜系统的作用：使细胞具有一个稳定的内部环境，物质运输，能量转换，信息传递，为多种酶提供了大量的附着位点，是许多生化反应的地方;独立的各种细胞器，以确保生命活动高效有序地进行。

6，最明显的区别是真核生物和原核生物原核生物没有核膜上是细胞核，染色体，核领域，只有一个环状DNA分子，核糖体在细胞质中的细胞器。最常见的原核生物，如蓝绿色的藻类和细菌（大肠杆菌，乳酸杆菌），最常见的真核生物酵母，霉菌，绿藻，水绵和所有的植物群和动物群。

7，细胞是一个统一的整体，细胞只有保持完整性，以维持正常的生命活动。

格网材料的输入和输出

1，植物细胞壁分离和回收

>细胞浓度的外部溶液浓度细胞质壁分离;外面的溶液浓度<细胞液体的质量浓度，细胞质壁分离回收的;

外部溶液浓度的细胞浓度，水的细胞处于动态平衡。

原生质层：质膜和液泡膜和两层膜之间的细胞质。整个原生质体层对应的层的半透膜。

质壁分离条件：（1）大液泡（2）有细胞壁

质壁分离产生内部原生质层的可扩展性大于细胞壁的伸缩性质一墙之隔的外部因素：外部溶液浓度>

2的细胞浓度，膜是一种层的可渗透膜，水分子可以自由通过，而一些离子和小分子也可以是，和其他离子，小分子和大分子的不能通过。

3，流动镶嵌模型的基本内容①磷脂双分子层膜支架②一些蛋白质分子嵌在磷脂双分子层表面的某些部分或全部嵌在磷脂双分子层，而一些可以移动整个磷脂双分子层③磷脂双分子层，并且大部分的蛋白质分子。

糖蛋白（糖）成分：在细胞膜上以形成蛋白质和碳水化合物。作用：细胞识别，免疫反应，血型，润滑保护。

4，跨膜运输的物质，包括被动运输和主动运输。被动运输，还包括自由扩散和协助扩散。物质进出细胞，顺浓度梯度扩散，称为被动运输。

自由扩散的物质的细胞，通过简单扩散，易化扩散：物质进入细胞的载体蛋白的扩散。

活跃的交通运输：从低浓度到高浓度一侧的侧面，需要援助的载体蛋白，但也需要消耗细胞内的化学反应释放的能量，这种方法被称为主动运输。载体膜的类型和数量的，是否确定和被吸收物质和吸收太多。

方向向量能源的例子

高→低的自由扩散，没有水，CO2，O2，N2，乙醇，甘油，苯，不饱和脂肪酸，维生素和其他

易化扩散高→低需求不需要葡萄糖进入血红细胞

主动运输低→高需要的氨基酸，K +，Na +的，进入肠道上皮细胞钙+血糖

5，生物膜的特点：

（ 1）结构特点：有一定的流动性;

（2）特点：选择性渗透。

6，大分子和细胞：细胞内吞作用和胞吐

四，细胞的能量供应和利用

细胞代谢：细胞的概念，所有的时间，共同从事的很多化学反应被称为细胞的新陈代谢。 。

2，具有生物催化活细胞所产生的一类酶_有机物_。酶大多数蛋白质，少数为RNA。

3，特性：酶的效率;酶的特异性：每种酶可以催化的化学反应的一类化合物，酶催化需要适当的条件：过酸，碱性太强和高的温度下，可以使酶的分子结构的破坏和损失的活动。抑制酶的活性，活性低，可以在合适的温度下还原。

4 ATP中国名称是三磷酸腺苷（ATP），这是一种直接的能量代谢的有机体。碳水化合物是细胞的能量，脂肪能量存储材料的有机体的材料。

5，ATP无处不在的分子在活细胞中，都写在一个简单的AP为P TO P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团 - 通常代表共价键，表示高能磷酸键。在活细胞中的ATP含量是小的，但在细胞内ATP的转换是非常迅速的。总是在细胞内ATP对生物体的生命活动的内容和意义的动态平衡。

ADP + PI +能量→ATP是不可逆的：

（1）当反应对高等动物，从呼吸的能量，线粒体的主要场所;植物呼吸作用和光合作用的能量。空间是线粒体和叶绿体。

（2）当反应进行到左边，从断裂和高能磷酸键的能量，来维持各种生命活动所使用的能量。

6，整体反应的有氧呼吸

：C6H12O6 +6 H2O +6 O2 6CO2 +12 H2O +能量

第一阶段：细胞质基质C6H12O6 2丙酮酸+少量的[H] +少量的能源

第二阶段：线粒体丙酮酸+6 H2O 6CO2 +大量的[H] +少量能量

第三阶段：线粒体24 [H] +6 O2 12H2O +大量的精力

生产酒精的无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH +2 CO2 +少量能量发生生物学：大部分植物，酵母

厌氧呼吸产生乳酸：C6H12O6 2乳酸+少量能源生物：动物，乳酸菌

有氧呼吸的能源之路：有氧呼吸释放的能量用于产生ATP主要以热的形式消耗在。无氧呼吸：能量是一小部分被用来存储在乳酸或酒精产生ATP。

注意：有氧呼吸在第二阶段中产生的二氧化碳，氧气被消耗后，将反应生成的水，在第三阶段中的[H]。

7，光与光合作用的能量来源 -

叶绿素a（蓝绿色）

叶绿素叶绿素b（黄绿色）

绿色叶片色素胡萝卜素（橙**）

类胡萝卜素

叶黄素（**）

叶绿素吸收红色和蓝紫色，类胡萝卜素的吸收蓝紫光。白光光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿色光最弱的。

实验 - 绿叶色素的提取和分离实验原理：提取的原则：绿叶素，可溶于有机溶剂是乙醇。分离原理：颜料绿叶片可以溶解在液相色谱中，与它们的溶解度在液相色谱中，用液相色谱中的溶解度高的速度传播的滤纸上，一层绿色的颜料与离开在过滤器上的冷凝液中的扩散和分离。

捕获光能的结构 - 叶绿体。光合色素分布在类囊体膜。

8，光合作用的过程：

光能源

整体反应：CO2 + H2O（CH2O）+ O2（CH2O）的碳水化合物和其他有机物。

的叶绿体

根据需要太阳能，光反应和暗反应两个阶段。

光反应阶段：它必须是光的地方：类囊体膜必须包括水的光解和ATP的形成。

能量的变化：活跃的化学能，光能转化为ATP。

暗反应阶段：明亮的亚光可以进行场所：叶绿体基质，包括减少二氧化碳的固定和C3。

能量变化：ATP活跃的化学能转化为稳定的化学能（CH2O）。

光反应和暗反应的****：ATP和[H]光反应暗反应暗反应是光反应合成ATP的原料ADP和Pi。

注意：光反应阶段中的水光的解决方案，以产生暗反应阶段中发生的二氧化碳消耗，参与碳固定过程的光合作用产生氧气。

9，影响光合作用和生产实践的因素：

（1）①叶绿体中的色素吸收红光和蓝紫光的光进行光合作用的光波。 ②植物的光合作用强度的增加在一定范围内随着光照强度的增加，但光的强度达到一定时间，增加光照强度③光照时间长，很长一段时间光合作用的光合强度不再增加，有利于植物的生长和发展。

（2）温度对光合作用的影响 - 影响酶的活性。低温，低光合速率。随着温度的升高，光合速率的速度上升，温度过高会影响酶的活性，光合速率下降。白天变暖的生产，增强光合作用，降低室温晚上，呼吸抑制有机物的积累。

（3）CO2浓度对光合作用。在一定范围内，植物的光合作用强度随CO2浓度的增加达到一定浓度时，光合作用强度不再增加。生产现场通风良好，货源充足的CO2。

（4）水分对光合作用的影响。当缺水的植物叶片，气孔关闭，以减少水分的流失，而影响CO2成叶暗反应受阻，光合作用下降。生产中应及时灌溉，以确保所需的水分通过植物的生长。

5，细胞的生命过程

1，包括细胞表面面积与体积之比和细胞限制细胞的生长核的质量比。

细胞增殖的意义：生物生长，发育，繁殖和遗传基础的真核细胞分裂，有丝分裂，有丝分裂，减数分裂。的

的细胞周期：连续分裂的细胞的概念，从完成的分裂开始，直到完成的下一分割。点间期和有丝分裂细胞周期的两个阶段。很长一段时间间期份额。有丝分裂：可分为早，中，晚，晚。

植物细胞的有丝分裂阶段的主要特点如下：

1。完成DNA的复制和蛋白质的合成相间的特点是，每个染色体的两个姐妹染色单体形成，是染色质的形态。

早期特征：①染色体主轴②核膜消失，核仁出现。早期染色体特点：（1）在小区中心附近的染色体分布零散。 ②每个染色体的两个姐妹染色单体

3。中期特点：①所有染色体的着丝粒的被布置在赤道板②染色体的形态和数量最为清楚。染色体特点：染色体形态是相对固定的，这个数字是比较明显的。在此期间是最好的时间来观察和计数染色体。

4。晚特点：①着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体独立的，两个子染色体上。向两极移动。 ②主轴纤维牵引子染色体，分别移动到细胞两极。此时，所有的染色体在细胞核内平均分配到细胞两极。染色体特点：染色体消失，染色体数目加倍。

5。晚特点：①成染色质的染色体，主轴消失。 ②核膜，核仁重现。 ③单元板极在赤道的位置，并延伸到分离的细胞壁中的两个子细胞，高尔基体有关的活动。

6，动物和植物细胞中有丝分裂的区别：早期的纺锤体的形成;最后的子细胞的形成。

7，实验：观察植物细胞的有丝分裂原则：染色体轻松碱性染料染成深色。

步骤：解离 - 漂洗 - 染色 - 制片人

结果中可以观察到的视场的广场上，紧密排列的分生区，绝大多数的细胞相间。

有丝分裂的意义：正是母细胞的染色体复制后，后均匀地分配到两个子细胞。因此，为保持父母与子女之间的生物的遗传性状的稳定性。

无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。

细胞分化，个体发育，出现一个或细胞增殖，且稳定性差所产生的后代在形态，结构和生理功能，被称为细胞的分化。

1，细胞分化期：一个持久的变化，它发生在整个机体的生命活动过程中，最大限度地提高胚胎期。

2，细胞分化的特点：稳定性，持久性和不可逆性的全能性。

3，意思是：在多细胞生物中细胞分化后，身体会形成各种不同的细胞和组织，多细胞生物从一个受精卵细胞增殖和分化和发育，细胞增殖，细胞分化，机体是不正常的成长和发展。

全能干细胞已分化的细胞，仍然有可能发展成一个完整的个体。从理论上讲，每一个活细胞的有机体应该具有全能性。被检体内，细胞没有表现出全能性，但分化成不同的细胞，器官，选择性表达的基因在一个特定的时间，空间的条件下，这是的结果时，从器官原始植物体的植物细胞或组织在体外状态中的作用的某些营养物质，激素，和其他外部的条件下，它可能会显示一个全能的，发展成一个完整的植物。

细胞衰老特点：水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢，有些酶活性降低（细胞酪氨酸酶的活性，减少的原因头发全白）;积累的色素（如：老年斑）;放缓呼吸，细胞核增大，染色质浓缩，染色加深;改变细胞膜的通透性功能的物质，降低了运输能力。

六个癌症细胞的特征：无限增殖的能力;形态学改变;在肿瘤细胞表面的糖蛋白下降。的

致癌因子物理致癌物质，化学致癌物质，病毒致癌物质。

致癌机制是原癌基因激活，细胞转化所引起的。

这篇历史九年级寒假作业答案参考的文章，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、 单项选择题(每小题只有一个选项最符合题意。本题共25小题，每小题1分，共25分)

1 图中的古代巨型建筑和雕像， 至今仍屹立于( )

A印度河流域 B尼罗河流域

C两河流域 D黄河流域

2现在世界上主要有黄种人、 黑种人和白种人三大人种。

那么关于人种的形成原因，你认为下列哪一项起了决定性的作用 ( )

A人种的祖先不一样 B上帝按肤色创造不同的人

C不同的自然地理环境等因素长期影响的结果 D由于人的智商高低而引起

3古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。对这句话的理解正确的是 ( )

A尼罗河孕育了古埃及文明 B尼罗河流域是古埃及的势力范围

C古代埃及人民把尼罗河治理的很好 D有了古代埃及文明就有了尼罗河

4今年日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是 ( )

A希腊人民喜欢蓝色 B蓝色象征着和平

C古希腊文化以海洋为中心 D希腊是一个临海的国家

5古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( )

A人类最早居住的地区 B创造了人类最早的文字

C最先由原始社会进入奴隶社会 D对人类文化贡献

618世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是 ( )

A 希腊人创造出的法学体系沿用至今 B 近代西方文明复原了古希腊文化

C 希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D 希腊文明是近代欧洲文明的源头

7 当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱(如右图)说：“这是现存世界上最早的完备的成文法 典。”刻写该法典应该的文字应是 ( )

A象形文字 B拉丁字母 C楔形文字 D甲骨文

8“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。”但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是 ( )

A 婆罗门 B 吠舍 C 刹帝利 D 首陀罗

9人类文明是伴随着奴隶制国家的产生而产生的。下列哪一事件标志着西欧奴隶社会的结束 ( )

A 东罗马帝国的灭亡 B 西罗马帝国的灭亡 C 罗马称霸地中海 D 罗马帝国的建立

10下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形：

①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事 ②学校学生与的学者进行辩论

③成年妇女积极参加选举 ④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练

A①③ B①② C③④ D①④

11中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是( )

A 大和 B高丽 C琉球 D本州

12我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”(伊斯兰教教历)。这种教历元年开始于下列哪一历史事件 ( )

A穆罕穆德出家修行 B 穆罕默德出走麦地那 C穆罕默德征服麦加 D 穆罕默德病逝

13在西欧封建社会，的土地所有者和封建制度的精神领袖是 ( )

A 国王 B 贵族 C 骑士 D 教会和教皇

14你是一位穿梭于丝绸之路上的阿拉伯商人，你的经历中不可能有 ( )

A贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品 B在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向

C将基督教传入中国 D给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识

15下列属于伊斯兰教创立者的活动是 ( )

A 献身科学，发现杠杆定律、浮力定律 B 实行改革，建立天皇制的封建国家

C 征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一 D 钳制思想，成为西欧封建精神支柱

16“0、1、2、3、4、5、……”我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 ( )

A古代埃及人、巴比伦人 B古代阿拉伯人、罗马人

C古代印度人、阿拉伯人 D古代阿拉伯人、印度人

17在古代世界，客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有 ( )

①亚历山大大帝东征 ②罗马帝国的扩张 ③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可•波罗来华

A①② B③④ C①②③ D①②③④

18“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。你认为希腊的辉煌主要体现在 ( )

A举办多项文体活动 B建造了古代世界七大奇迹

C涌现了许多哲人 D古代民主政治制度的发展

19佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列与三大宗教有关的是( )

①希腊帕特农神庙 ②洛阳白马寺 ③巴黎圣母院 ④ 麦加大清真寺

A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

20悲剧往往比喜剧更能引起人们心灵的震撼，下列人物中把古代悲剧艺术推向成熟的是 ( )

A荷马 B索福克勒斯 C阿基米德 D亚里士多德

21在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是 ( )

A《马可•波罗行记》 B《蒙娜丽莎》 C《最后的晚餐》 D《神曲》

22公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August(8月)是由屋大维的拉丁语尊号Augustus(奥古斯都)演变而来的。你知道屋大维是 ( )

A罗马城的建立者 B罗马共和国的建立者

C罗马帝国的建立者 D被元老院贵族刺杀的罗马统治者

23“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。” 此段话出自 ( )

A《阿拉丁和神灯》 B《天方夜谭》 C《荷马史诗》 D《古兰经》

24 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是 ( )

A 上古亚非文明 B 上古欧洲文明 C 亚洲封建国家 D 欧洲封建国家

25下面关于历史名人阿基米德的介绍有误的内容是 ( )

姓名 国籍 主要成就 名言

阿基米德 ①古罗马 ②发现杠杆定律

③发明螺旋式水车

④ 被誉为“百科全书式”学者 ⑤ “给我一个支点，我将撬动整个地球。”

A ①⑤ B②⑤ C②④ D①④

二、 材料分析题(26题12分，27题8分，共20分)

26阅读下列材料

材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图。

材料二：人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的方式……

材料三：

请回答：

(1) 图一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的(1分)其中在非洲产生的文明是哪一个(填序号)(1分)请写出②③两处的文明代表。(2分)(各一例)

(2) 依据材料二，你认为“人类相处”还有什么方式(1分)请列举两例。(2分)

(3) 材料三分别于什么宗教有关(3分)这三大宗教中，建立政教合一的国家是哪个宗教(1分)发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教(1分)

27阅读材料

材料一：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有;国家计口授田，……所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，……

材料二：西欧封建等级制度示意图

请回答：

(1) 结合材料一，此诏书反映的是哪次改革(1分)这次改革在政治上实行的措施有哪些(1分)

(2) 材料一的事件产生了什么重大影响(1分)给了我们什么样的启示(2分)

(3) 材料二图中等级制度的形成与哪次改革有关(1分)这次改革的核心内容是什么(1分)用一句话形容此制度的特点。(1分)

三、 问答题(共5分)

28从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。请回答有关古代史的相关问题：

(1)雅典在公元前5世纪后半期达到全盛，当时的执政官是谁(1分)这一时期的国家决策机构是什么(1分)

(2)西欧城市兴起，市民日益遭受剥削，请说出通过武力夺取自治权的典型事例。(1分)在西欧城市重新兴起的过程中，首先形成的阶级是什么(1分)

(3)公元前2世纪罗马称霸地中海，在此之前与迦太基之间发生了什么战争(1分)

2013～2014年度第一学期第一次质量检测

九年级历史试题参考答案

一、 单选题

1-5 BCACC 6-10 DCCBB

11-15 ABDCC 16-20 CDDDB

21-25 ACCDD

二、 材料分析题

26(1)大河流域;①;②：《汉谟拉比法典》(楔形文字)③：种姓制度(阿拉伯数字)

(2)战争与征服;例子：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张

(3)佛教、基督教、伊斯兰教;伊斯兰教;基督教

27(1)大化改新;政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官

(2)是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;改革是经济发展社会进步的强大推动力、要善于学习其他国家先进的文化，取其精华，去其糟粕。

(3)查理•马特改革(采邑改革);实行有条件的土地分封;我的附庸的附庸，不是我的附庸。

三、问答题

28(1)伯利克里;公民大会

(2)法国琅城;市民阶级

(3)布匿战争

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！

　　初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

　　请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。”

　　第一板块：坚持练字

　　常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。

　　一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真，要做到横平坚直。

　　第二板块：经典阅读。

　　最少读一两本好书，做好笔记。（写在积累本上）

　　必读《海底两万里》《名人传》。要求如下：

　　1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右）。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。（也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了**，可配合着看）

　　第三板块：30分预习

　　每天30分钟预习整册教材，完成1500字的教材分析。（1）列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间，也可以再找一找，没加注音的字还有多少不认识的，也列入表里。（2）列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词，必要的名词也列入表内。这些词不仅列表，还要在教材上依次给它们编上号。（3）列文学常识简表。按照时代顺序，列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处，有何名句，作品体裁，外国作家要单列出来，写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。（4）单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占几单元，以明确本学期文章体裁的重点。

　　第四板块：我做小编辑

　　调查采访收集整理材料，以“到民间采风”和“走进名人”为主题，完成两份手抄报。（如何做到最好？可要用心哟！）

　　第五板块：漫步诗苑

　　利用家里的旧挂历制作诗词卡片。小学初中（学过的）语文课本中出现的古诗词认真书写到卡片上。（充分发挥你的才智，看谁做得更精美。）

　　第六板块：年少情怀

　　每天150字微博或隔三差五500字空间日志。（你的心声，世界的回声，分享你的欢喜，分担你的忧愁）

　　第七板块：欢欢喜喜过大年

　　生活是万花筒和百宝箱，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

　　第一主题：一路春联、短信看过来！

　　收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少二十条）；再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。（可以发给亲朋好友哟）

　　第二主题：节日习俗慧眼观！

　　写写当地的节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（可以微博）

　　第三主题：穿越时空隧道！

　　写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访）。（可发空间日志）

　　第四主题：万古诗心咏佳节！古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（可制作诗词卡片）

　　第五主题：让爱住我家，假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（自主作文一篇可以发到空间日志）