家庭教育确实很重要，对孩子学习帮助作用很大。

研究发现，家庭比较和谐的，孩子都比较聪明，学习也会很好；家庭父母总是吵架的，孩子都比较暴躁，注意力不集中，学习成绩下降。学习型的家庭，孩子一般情况学习都比较好，如果父母对孩子的学习不闻不问，放任自流，孩子学习都不好。如果父母能够陪伴孩子一起阅读是最好的了，最好的教育是陪伴，父母不但要陪伴孩子学习，也要陪孩子一起玩。培养孩子阅读从孩子喜欢的书开始，比如童话、图画书和故事书等，千万不要读难懂的哲学等书籍，但唐诗宋词也有难懂的，但不影响可以让孩子背诵为好。另外，还可以让孩子玩阅读软件工具，比如有个精英特速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩，里面有许多舒尔特表、记忆训练游戏很好玩很有趣味性，还可以提高注意力，孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆，不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。

父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子的发展。总之，好的教育环境会帮助孩子极大提升学习的兴趣和成绩。各位父母都重视起来教育孩子的问题，不要顺其自然，孩子有缺点要及时帮助孩子更正，毕竟孩子是未成年人，不能识别好坏。

我觉得父母用家庭环境来教育孩子不能说不对，要注意方式。

🧠思维教育

家庭环境可以影响孩子的思维发展和学习能力。父母可以提供良好的学习环境和学习资源，鼓励孩子独立思考和探索，培养孩子的创造力和创新能力，帮助孩子在学习中取得更好的成绩。

👶行为教育

家庭环境可以影响孩子的行为习惯和道德观念。父母可以通过自己的言行和行为榜样，教育孩子正确的道德观念和行为准则，培养孩子的自律能力和责任意识。

❤️情感教育

家庭环境可以影响孩子的情感发展和人际关系。父母可以通过营造温馨、和谐、亲密的家庭环境，培养孩子的情感认知和情感表达能力，帮助孩子建立积极的人际关系。

🎭文化教育

家庭环境可以影响孩子的文化素养和审美能力。父母可以为孩子提供各类文化教育资源，如文学、艺术、音乐、体育等，让孩子接触到丰富多彩的文化和知识，开阔孩子的视野和思维。

🌍视野拓展

优质的家庭环境可以为孩子提供良好的成长条件和机遇，帮助他们开展和拓展自己的技能、技巧和兴趣，增加孩子的知识面，完善个人发展和未来规划。

💡价值观介绍

通过家庭环境的构建，父母可以给孩子介绍、引入一些合理的、有益的价值观，以帮助孩子树立正确的人生观、价值观，促进孩子的社交交往，培养孩子的人际交往能力。

📚教育内容

父母应该根据孩子的年龄和成长阶段，选择合适的教育内容。在幼儿时期，父母可以通过游戏和互动来教授孩子基本的礼仪和行为规范；在青少年时期，父母可以引导孩子了解社会、学习人际交往技巧等。

在没有文字的时候，血缘关系靠一代一代的口耳相传，储存在人们的记忆中，时间长了，记忆难免有差错。当文字产生以后，人们就用文字把这种血缘关系记录下来。这就是家谱。

家谱以记载父系家族世系、人物为中心，以姓氏为“某一同宗共祖血缘集团”的标识符号，来记录某一姓氏家族成员间的血缘关系的图册。

供奉家谱是尊敬祖先的表现，中国人有很纯洁朴素的祖先信仰。在中国，家谱已有约3000年的历史，素来与国史、方志并称为三大历史文献。

根据历代文献记载和本世纪殷墟出土的甲骨文字考证，中国家谱起源于商、周时期。家谱是一个家族的发展史。一个家族要发展壮大，除需要雄厚的物质条件外，还需要足以“强宗固族”的精神条件，而良好的家风的形成，正是这种精神条件的基础和内容之一。

家谱是家族史，是家族的史料汇编，是史的一种，属于历史学范围，这已成定论。在家族概念淡化的今天，与家族相连的很多观念、行为规范也发生变化。

家谱中的家训，在教化族人孝敬、和睦、祭祀、亲情、乡情方面有着不可替代的潜移默化作用。家谱维系的不仅是一个家族，更是一个民族。

在中国，一个家族的迁徙传播过程被生动地形容为“开枝散叶”。叶落总要归根，在游子的眼中，家谱就是根的象征。以血缘关系为基础，标榜尊崇祖先，维系亲情，表示追思，祈求保佑。 家谱在现代人们意识中，既有纪念祖先的作用，又有为下代人起名字作为依据。

一个家族的家谱，必须定期续修。因为每隔一段时间，家族中总要新生孩子，娶进媳妇，增加人口，还会逝去老人，新增坟墓。定期续修，把上述种种新的变化反映到家谱上来，这样才能确保家族血缘关系上的清楚准确。

在修家谱的时候，要将过去的老家谱升了。家谱升了,其实就是烧掉了,说升是表示恭敬。一般是拿到坟地烧掉。新修的家谱或新请的家谱按规矩是要开光的，一般是用朱砂和公鸡血，用针尖蘸着点在家谱上所有的人名上。这样家谱就可以正式供奉了。

供家谱的一项重要内容就是要准备供品和祭器,主要有供桌,蜡台,蜡烛,香炉，烧纸等供品包括水果,点心,馒头,米饭,饺子等。一般在腊月二十八就蒸供馒头，蒸的时候还要在馒头上加上五个大枣,在供桌两边分别叠放起来,一堆五个下面三个上面对叠两个。

供米饭要将煮好的大米饭，装到玻璃杯子里压实，倒在碗里,形成一个规规矩矩的圆柱状也是五碗。再摆上五双筷子，五个倒满酒的小酒杯，五大碗菜（有鱼有肉，荤素搭配，色彩艳丽；摆鱼，寓意年年有余，配有生菜，年年生财），依次摆放。

汉人祭祖，多半做鱼肉碗菜，盛以高碗，颇有钟鸣鼎食之意。旗族人祭祖，满蒙不同，蒙古旗人供以黄油炒黄米面，撤供时炸以香油，蘸以白糖，另有风味。满洲旗人祭祖，供核桃酥、芙蓉糕、苹果、素蜡檀香，静肃异常。

一般都是在年三十早上太阳还没出来，就挂上家谱，摆上祭品。在天黑的时候提着灯笼去十字路口接年，请祖先回家过年。在路口烧纸、念叨祖先回家过年，磕头礼毕。提灯回家，路上不许回头，如果回头，就说明祖先还都没有回来，你在张望。

回到家门里，要用个棍子横住门口，这个棍子是给祖先拴马的用的马桩。将房门打开，烧几张纸请到屋里，来到家谱前，要点起蜡烛，点起香火，拜上三拜。从这时开始你就要早晚给祖先磕头，定时上香，每顿吃饺子，都要给供桌上先放上两个，以表示尊敬。修谱续谱哪家强，家谱国际修谱王。到初三晚上就要送年了，要把所有供品撤掉，卷起家谱，放好备用。在撤掉挂家谱的位置中间贴上大福字，两边贴上对联。

一般对联都是这样写的："俎豆千秋永,本支百世长"，“敬祖先长命富贵，孝父母金玉满堂”。横批：“俎豆千秋、本支百世、永言孝思”。一直到正月十四，再把家谱供上，再去请，到十六再去送。在煮元宵的时候，也一定要给祖先敬上。

祭祖形式或有不同，但大半都是除夕夜悬影，上元夜撤供，亲朋之至近的，拜年时也必须叩谒祖先堂，不独慎终追远至意。就是按照这样的规矩在春节和元宵节的两个节日里来供奉家谱。结束这一祭祀过程后,把家谱卷起来,等明年再供。

一个家族，往往在家法族规中对家谱的收藏、保管提出严格的要求。如必须将家谱装进特制版木匣，供于祖龛之上，或藏于书室之中，不得随意乱放，以致亵渎家谱。

木匣不准移作他用，家谱不准鼠蚀虫蛀、污损油浸、腐败霉烂、遗失散落、私自誊录或借给外姓人观看，违者依家法处罚。如果领谱人敢于瞒众觅利、鬻谱卖宗、出卖家谱者，则视为不孝，从重惩治。

供奉家谱既是中华民族的民俗传统，更是一种道德文化，作为华夏子孙，我们有必要将这种纪念祖先的方式，代代相传！

教育并不是为了教育孩子谋生，而是教他们如何做人，现在的家庭教育知识传授不是问题，只要家长肯花精力和金钱，总能找到让孩子学习的地方。

但是教导孩子做人却是一项非常艰巨的任务，父母有的时候并没有真正的做到了解孩子，家庭教育具有非常重要的意义。

不管是过去还是现在，家庭就是孩子最初的生长环境，是孩子来到这个世界上的第一个重要场所。家对孩子来说意味着安全感，也意味着孩子的未来。

但是由于现在工作生存压力很大，孩子从小就是和老人生活在一起，家人对于他们来说更多的是外公外婆爷爷奶奶，孩子可能并不能感受来自父母的陪伴和关爱。

如果家长想要做好家庭教育，首先要对“家”有充分的认知，家长不能只和孩子讲道理不讲情感，更不能只为了孩子付出情感，但却毫无底线的宠溺。

如果家长只对孩子将期待和要求，没有情感交流的话，孩子就不会体会到家庭的温暖和安全，家长要学会把家变成一个既讲道理又有爱的地方。其实在家中很多问题都是无解的，特别是孩子小的时候，他在家里需要更多的是情感和安全感的抚育。

既然谈到了爱，那就要说一说爱的方式，要科学合理的爱孩子，家庭教育是有方法的爱，家长要把爱嵌入到孩子的内心，嵌入到孩子的生活中，科学的爱就是符合孩子的身心发展规律，符合孩子心理需求和心理发展的。有利于孩子人格健全，让孩子将自己人格的生命力绽放出来。

家庭教育的定义是：“家长有意识在家庭生活中，通过言传身教和情感交流等方式，在家庭生活中对子女实施一定的教育影响，进而使家庭成员之间互相影响的一种行为行动。”

1 家长在日常生活中通过言传身教，情感交流与孩子进行互动，从而达到对孩子实施一定的教育影响。这也是中国传统家庭教育的模式，长辈教育晚辈，长辈教育孩子。

2 家庭成员之间彼此互相影响，互相成长。家庭教育不止包括大人教育孩子，孩子在一定程度上也在影响和教育着大人。发生在家庭内部的，成员之间的互相影响的活动。

3 家长要俯身向晚辈学习，其实很多时候晚辈身上有大人不具备的宝贵品格，家庭教育的质量和文化素养有一定关系，但也不是绝对关系。只要是能够让人学习和成长的，都是好的家庭教育。

有的时候家长向孩子学习，能让孩子学习的成就感和喜悦感增加，家庭教育包括家长的觉察，有意识的将自己家庭的门槛降低，让孩子能够找到自己的快乐感，成功感和喜悦感。这样的孩子才能够更加容易冲出家庭，走向社会。成为一个合格的社会人。

家长教育孩子的目标不能盲目或者随意，每个家长都对孩子有很好的期许，但是不能随便盲目的就采取不同的方式教育孩子，要注意教育方式的连贯性。由于家庭环境比较复杂，容易出现不同的大人用不同的方式来教育孩子。

当下家庭教育遇到的最大问题就是信息化时代带来的大量教育信息太多太杂，今天可能这样教孩子，明天可能就看了一篇文章又换了一种方式教孩子。

而且信息化带来的另一个不好的方面就是孩子同时也能接收到很多信息，对家长不再是言听计从，对家长的权威也不再轻信。

一个家庭多子女和独生子女的养育模式是不同的，独生子女给家庭教育带来了很多问题，尤其是老人对孩子的溺爱和宠爱会让孩子变得自我为中心，不顾他人的想法和感受做事情。

很多家长除了关心孩子的成绩，其他方面都采用漠视或者是不关心的态度，这就造成了对孩子形成情感教育的缺失。

所以家庭教育的前提就是要对孩子有基本的了解，一切教育的核心是尊重生命，当家长对孩子有正确认知的时候，才能用正确的方式去教育孩子。

家庭教育是学校教育的基础，家长不能只是单纯的传承父辈的教育方式，家庭教育首先是家长教育，家长要多学习才能进步，有的时候孩子也是家长的老师，从一些小事上家长也要向孩子学习。

推动摇篮的手就是推动世界的手，家庭教育的成败决定着未来孩子的成败，家庭教育不仅仅是一个孩子的未来而是整个社会甚至是国家的未来。家庭教育不得要领的时候会有大量的问题出现，但是一旦了解了家庭教育的理念，掌握一些家庭教育的技巧，不仅是孩子受益，家长同样获益良多，不断成长。

作为教育孩子的家长，当孩子不愿意学习时，我们首先需要去了解孩子不学习的原因。倘若是对某个科目或学科不感兴趣，我们可以寻找与孩子兴趣相关的学习方法，或通过故事、游戏等形式激发兴趣；如果是因为缺乏学习动力，我们可以尽可能给予肯定和鼓励，或者与孩子共同制定学习目标和计划，让孩子有成就感和归属感；如果是其他方面的问题，如情绪问题或家庭纷争等，则需要采取其他措施，如寻求心理辅导或家庭咨询等。但在任何情况下，我们都应该尽可能地通过和孩子的沟通和理解，以尊重和鼓励为基础，来启发孩子的学习动力和兴趣，而不是运用强制或惩罚的手段。

与此相比，以类似于上述报道中父亲的手段去惩罚孩子是不可取的。虽然这种方法可能起到暂时的效果，但其长期影响可能是负面的。孩子很可能会对自己失去信心，或者对学习产生恐惧感，甚至会出现逃学等问题。同时，这也容易让孩子误以为社会只有利益和金钱是最重要的，让孩子忽视品德、责任感等重要素质的培养。因此，作为教育者，我们应该时刻保持冷静和理智，不断寻求有效的教育方法来帮助孩子获得健康、全面的成长。