1 文言文陈康肃公尧咨善射的翻译

却不沾湿铜钱：“我也没有什么。于是老翁说，只不过是手法熟练罢了，有个卖油的老翁放下挑着的担子，油从铜钱的孔中注进去，他也因此十分骄傲。”康肃公听后十分生气地说，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里：“你也懂得射箭吗，当时世上没有人能和他相比，用一枚铜钱盖住葫芦的口。”陈肃公笑着将老翁打发走了：“凭我倒油的经验懂得你射箭也是凭手熟的道理？”老翁说？”老翁说，站在园圃外：“你怎么敢轻视我射箭的技术，斜着眼睛看着他，只不过是手法娴熟罢了？我射箭的技术难道不精湛吗。

康肃公问道，也不过是微微地点点头。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支。”于是老翁取出一个葫芦放在地上。他曾在自家的园圃里射箭陈尧咨擅长射箭，久久不离开：“没有什么

2 卖油翁文言文阅读题答案

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1、解释下面句中加点词。（2分）

①睨之，久而不去

②以钱覆其口

2、翻译下面的句子。（4分）

①吾射不亦精乎？

②康肃笑而遣之。

3、文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。（4分）

4、《卖油翁》的作者是 朝的 。（2分）

5、解释加点字词 （2分）

①有卖油翁释担而立（ ） ②但微颔之（ ）

6、翻译句子 （2分）

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

7、本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们 的道理。（2分）

8、下列各组词意思相同的一项是（ ）（3分）

A射：尝射于家圃 吾射不亦精乎 B以：以钱覆其 徐以勺酌油沥之

C去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D自：自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿

12、下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）

A有卖油释担而立（放下） B公亦以此自矜（夸耀）

C康肃笑而遣之（派遣） D尔安敢轻吾射（轻视）

13、从文章可以看出，陈康肃是一个怎样的人？这个故事给我们什么启示？（4分）

答：

14、用现代汉语翻译上面文段中两个画线的句子。（4分）

①

②

参考答案：

1、①斜着眼看。 ②盖。

2、①我射箭的本领不也是很精湛吗？

②陈尧咨笑着将他打发走了。

3、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁不因有长处而骄傲自满。

4、宋 欧阳修

5、放 点头

6、陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭（的本领）！

7、熟能生巧

8、B

9、C

10、陈康肃是一个骄傲自大，但又知错就改的人。这个故事告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也没必要骄傲自满。

11、翻译（略）

3 文言文阅读 （完成后面的题目,12分）陈康肃公尧咨善射,当世无双

小题1：欧阳修 宋代

小题2:B

小题3:A

小题4:C

小题5：（老翁）见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况；康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”

小题1:

试题分析：此题考查对著名作家的识记。平时要多积累。

小题2:

试题分析：此题考查对文言实词的理解能力。解释时要注意通假字、词类活用、一次多用、古今异义的情况。本题中B项“颔”这儿是名词做动词，“点头”的意思。

小题3:

试题分析：此题考查对文言虚词的理解能力。A项中的“以”都是“用”的意思，B项中“而”前一个表“承接”后一个“表转折，但，却”的意思，C中“尔”前一个是“你”，后一个是“同‘耳’，罢了，而已”的意思，D中“之”前一个是代词“他，指卖油翁”，后一个是助词“的”之意。

小题4:

试题分析：应准确把握人物形象：本文中陈尧咨自大，卖油翁自信。

小题5:

试题分析：翻译时注意下列几个词语的理解：十中八九，十支能中八九支；颔，点头；忿然，愤愤地的样子；轻，轻视。

参考译文：

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。

康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。

4 阅读文言文《卖油翁》,完成题

小题1：以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之。（画对两处给1分）

小题2:(1)点头（2）斜着眼睛看

小题3:B

小题4:(1)你怎么敢轻视我的射技？（2）就取来一个葫芦放在地上。

小题5：熟能生巧。

小题1：试题分析：整体感知句子的意思，根据语意“用一枚铜钱挡住了葫芦口，慢慢的将杓酌油灌进去”可知，画四处，则要把中心语与修饰限制的成分分开，即“以钱、徐、以杓”是修饰语，后面要停顿。

点评：句子的停顿要坚持两个原则：（1）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（2）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思还要坚持五个规律即（1）主谓之间要停顿（2）动宾（动补）之间要停顿（3）修饰语和中心词之间要停顿（4）发语词和关联词之间要停顿（5）古今异义词之间要停顿

小题2：试题分析：颔、睨都是文言文中的常见字，其意义与现代汉语一致。容易理解，不容易出错。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

小题3：试题分析：“以”第一句中译为凭，凭借。第二句中译为因为。“自”第一个字译为从，第二个字译为在。“而”第一个表修饰，第二个表转折。只有B中的“之”都是代词。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

小题4：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“安”“轻”‘射’等。“安”是文言文中的常用词，怎么，怎么能的意思，“轻”是轻视的意思，‘射’此句中是名词，射技的意思，这几个词较为典型，都是文言文中的重点字词，也是易错的。连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题5：试题分析：“用一个成语概括”是审题的关键点，本文的道理很明显，“我亦无他，惟手熟尔”就阅读的关键所在，“熟”是最主要的启示，即“熟能生巧”。

点评：对于课外文言文，我们平时要适当的读一些，尤其是古代的成语故事。借助自己对成语故事的了解，可以增强对小文言文的理解能力。谈启示时，要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句、抓住重点内容、多角度考虑是很重要的。

5 《卖油翁》全文翻译

译文：

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”

于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？

《卖油翁》原文：

宋代：欧阳修

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

作者简介：

欧阳修（1007年-1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就。

#教案# 导语《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文

　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点

　一、作者简介

　欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。

　二、文言知识积累

　(一)古今异义

　1尝射于家圃

　古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味

　2尔安敢轻吾射

　古义：怎么。今义：平安；安全

　3但手熟尔

　古义：只；不过。今义：转折连词，但是

　(二)一词多义

　1射：尝射于家圃　射箭，动词

　尔安敢轻吾射　射技，名词

　2尔：尔安敢轻吾射　你，人称代词

　但手熟尔　罢了，语气词

　(三)词类活用

　1但微颔之　名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思

　2吾射不亦精乎　动词用作名词，射技

　3尔安敢轻吾射　形容词用作动词，轻视

　(四)文言句式

　1倒装句

　尝射于家圃。

　2省略句

　自钱孔入。

　三、翻译课文

　原文:陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

　原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”

　译文：康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“(这)没有什么别的(奥秘)，不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油(的经验)懂得这个道理。”

　原文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　译文：老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，(油)从铜钱的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有什么别的(奥秘)，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发老翁走了。

　四、问题归纳

　1第一自然段介绍了什么？

　介绍故事发生的地点、人物和背景。

　地点：陈尧咨家的空场子上。

　人物：陈尧咨和卖油翁。

　背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。

　2卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？

　“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。

　3卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？

　卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。

　4卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？

　“以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理。

　5康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？

　先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。

　6卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？

　是表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的道理。二是表明了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。

　7“康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？

　写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，认输了。

　8故事中只有两个人物，我们如果把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》好吗

　不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。

　五、课文主题

　本文通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示了“熟能生巧”的道理，同时还告诫人们：即使有长处也不能骄傲。

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》教案

　一、教学目标

　1了解有关欧阳修的文学常识，学习和积累文言词语，能根据注释理解文章大意，理清故事情节。

　2理清文章脉络，感受两个人物不同的思想性格，并体会本文详略得当的写作手法。

　3体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。能联系实际，学会熟能生巧的道理。

　二、教学重难点

　1重点：积累文言词汇，理清故事情节。

　2难点：分析两个人物的性格特点。理解本文揭示的道理，学会熟能生巧的道理。

　三、教学过程

　(一)导入新课

　教师提问：“哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语”

　明确：百发百中，百步穿杨……

　接下来教师引导：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能。但有一个人不以为意，甚至不屑一顾，这个人是谁呢(卖油翁)今天我们就学习《卖油翁》这篇课文，一同来看个究竟。(板书课题)

　(二)整体感知

　1知人论世，走近作者。(学生课前搜集资料，播放PPT补充)

　明确：欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”(指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩)之一。

　他是北宋文学革新运动的***物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。

　他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》。

　2熟悉课文，指导朗读。

　首先，师范读课文，正字音，正断句;其次，学生自读课文，注意字音、断句及节奏;然后，分角色朗读(先小组中分读，然后请学生自由分角色朗读);

　接下来，评价朗读情况(学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价);最后，请学生谈谈自己对课文内容的理解。(学生自由发言)

　3疏通课文大意。(结合注释，同桌交流)

　教师巡视，帮助、指导学生疏通课文文意，并请同学发言，学生间相互评价翻译，教师订正。接着，让学生复述故事，并进行课本剧表演。

　(三)深入研读

　1请同学们用圈点勾画的方法，思考问题并找出文中相关的句子：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的卖油翁为什么这样评价陈尧咨的射箭本领

　明确：

(1)“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。

　(2)卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。

　(3)“以我酌油知之。”凭我酌油的经验知道这个道理。

　2请同学们默读文章，思考陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化其变化原因是什么

　明确：态度由反感、恼怒到佩服、认输。卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。其变化的原因，是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。

　3请同学们思考并回答：卖油翁到底知道什么道理

　明确：卖油翁知晓的是熟能生巧、精益求精的道理。

　4故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细(小组讨论)

　明确：不行。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问;又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写;陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。采用详略得当的手法叙事，重点突出。

　(四)巩固提高

　通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示

　明确：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

　(五)小结作业

　小结：这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理，使我们学习到了熟能生巧的道理;情节简单，但波澜起伏;文字浅显，却韵味无穷。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。

　作业布置：据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么他又会做些什么请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。

1 文言文《卖鱼瓮》翻译（见其发失十中八九,但微颔之）

是卖油翁吧。

原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。

老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”

陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。

接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？注释 善射：擅长射箭 善：擅长，善于。以：凭借，用。

自矜（jīn）：自夸。尝：曾经。

家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。

释：放下。立：站立。

睨（nì）：斜着眼看，形容不在意的样子。去：离开。

其：代词，指代陈尧咨。发：把箭射出去。

矢（shǐ）：箭。但：只。

微：微微。颔（hàn）：点头 之：凑足音节。

不亦……乎：（难道）不也……吗？熟：熟练。忿然：气愤的样子。

知：懂得。射：射箭的本领。

精：精湛，奥妙。无他：没有别的（奥妙）。

尔：同“耳”，相当于“罢了”。尔：你。

安：怎么。轻：作动词用，看轻。

酌（zhuó）：舀乃：于是，就。取：拿出。

置：放置。覆：覆盖。

徐：缓缓地。杓（sháo）：同“勺”，勺子。

沥（lì）之：向下灌注，沥，滴。因：这里是“接着”的意思。

唯：只，不过。遣：打发 。

遣之：打发。湿；沾湿公：旧时对男子的尊称。

解牛斫轮：指庖丁解牛与轮扁斫轮。

2 文言文翻译《卖洒翁》

万安县有卖酒的人，以善酿致富。

平生不欺骗人。有人派个婢女买，一定要问：“你能喝酒吗？？”量消耗的，说：“不要偷瓶中酒，接受主人打了。”

有人跌倒'破瓶缶，就家取瓶，再注酒，使带回家。因此，远近的人都称赞长的。

里有事情凑钱喝酒的人，一定会的酒店。里中有多次聚众饮酒，平常的事情不能解决的，相对叹息，很多黑色。

卖酒的问：“你们为什么屡次聚喝，平事不能决定，互相赞叹啊？”聚在一起喝酒的人说：“我们保甲贷乙金，甲逾期不肯赔偿，将诉讼，诉讼则在家，事与我们，几个姓人不得休息了！“卖酒的人说：“多久了？”他说：“子母四百金。“卖酒的人说：“有什么忧虑为？”站出来四百金偿还的，没有债券。

有个袋子重资在路上，很多雪，不能去。听说卖酒人长的，去寄宿。

雪连续几天，卖酒的时间招呼客人同博，以赢钱买酒和肉一起喝酒噉。客人多背，私人怏怏不乐说：“卖酒人就不长的吗？？但是我已经背，而且大吃，酬谢我金的。

“雪晴，客人偿还博所欠行。卖酒的人笑着说：“主人就把客人钱买酒和肉吗？？天很冷，不名博，客人将不肯大吃。”

把所补偿背回来的。术者谈五行，在卖酒人应该死。

卖酒的将到期，置酒，把所买田舍主都来，说：“我去买你田宅，如果心中希望的吗？价格不亏呢？”要赎的看合同，价值不足的，追偿以金。又召来诸子贷的说：“你贷金若干，孩子如果干了。

“能偿还的捐的利息，贫穷的人立下契约回来的，说：“不要让我讨厌你的子孙！”和日期，卖酒的人召集亲戚朋友，沐棺材换衣服等死。卖酒的人脸色阳阳像平时，亲戚朋友互相观察，到深夜，于是散去。

此后，卖酒的生活经历七年。魏先生说：我听说卖酒的人喜欢赌博，没事就和他的三个儿子整天玩，喧争没有家人的礼节。

有人问他，说：“孩子们嬉戏，否则博别人家，失败，我产生了。“唉！卖酒的不只是长的，但也有智慧的人吗。

3 古文《卖柴翁》的翻译

我添加了《卖柴翁殴宦者》自己翻译的译文：

尝有农夫以驴负①柴。宦者称宫市②取之，与③绢数尺，又就索④“门户”⑤，仍邀⑥驴送柴至内⑦ 。农夫啼泣，以所得绢与之。不肯受，曰：“须得尔⑧驴。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今此柴与汝，不取直⑨而归，汝尚⑩不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

注释：①负：驮。②宫市；王宫中所设的市肆。③与：给。 ④就索：向他索取。⑤门户：指门户税。⑥邀：强要。⑦ 内：宫内。⑧尔：你。 ⑨直：同“值”。⑩尚：还。

译文：

曾经有农夫用驴驮着木柴，有个官吏声称王宫中所设的市肆要拿这些（木柴），就给了他几尺的绢，又向他索取门户税，仍然强要驴送这些木柴到宫内。农夫开始哭泣，把所得到的绢还给官吏。（官吏）不肯接受（他的绢），（并且）说：“我一定要拿你的驴。”农夫说：“我有父母妻儿，靠这（贩卖木柴），然后才有饭吃。现在我把我的柴给你，不那报酬就回去，你还不愿意，我只有一死而已了！”就殴打了官吏。

赏析：唐代诗人白居易曾写过著名的《卖炭翁》，深刻揭露“宫市”对劳动人民的残酷剥削。但白居易笔下的卖炭翁面寻宫使的掠夺，只能忍气吞声，逆来顺受。选文中的卖柴翁却表现出强烈的反抗精神，在被逼走投无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦者。

4 《买渔翁》文言文翻译翻译及答案

翻译

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。

答案 9、解释下面句中的加点词。（4分，每处一分）

(1)夸耀 （2）打发 （3）随便、随意 （4）畏惧、害怕

10、翻译下面句子。（4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可）

(1)（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

(2)（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

11、（6分，每空2分）

甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）

无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。）

乙文：生不识水。（不学而务求其道）

12、（3分，表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练。

5 《买渔翁》文言文翻译翻译

翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能比得上他，他也凭借射箭的本领自夸。

一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，轻视地斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头，略微表示赞许。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就能懂得（这个）道理。”

于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么别的，只不过是手法熟练罢了。”

康肃公笑着打发老翁走了。

6 鹬蚌相争,鱼翁得利译文原文

鹬蚌相争 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍渔者得而并擒之今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王熟计之也”惠王曰：“善！”乃止注释 赵——春秋、战国时的国名，疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区燕——音烟，春秋、战国时国名，疆域在现今河北北部一带地区苏代——人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的说客，洛阳人惠王——就是惠文王，赵国的国君，名叫赵何曝——音铺，就是晒的意思鹬——音玉，一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类甘——音钱，同“钳”字，把东西夹住的意思喙——音会，嘴，专门指鸟和兽的嘴渔者——就是后面的“渔父”，以捕鱼为业的人擒——音琴，擒获，就是捕捉的意思支——支持，这里是相持、对峙的意思弊——弊病，害处，这里是疲弊的意思评点 “鹬蚌相争，渔翁得利”，这是一个深刻的教训，千百年来已为大家所熟知这个故事说明：同志之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难一曝十寒吧？不是一暴十寒呀！释 义 曝：晒原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心出 处 《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也” 示 例 他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话这只是‘~’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒（叶圣陶《英文教授》）。

7 文言文精讲精练卖油翁答案

[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因曰：“吾亦无他，唯手熟尔”康肃笑而遣之 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也 注释：①没人：能潜水的人 9、解释下面句中的加点词（4分） ⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________ ⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________ 10、翻译下面句子（4分） ⑴见其发矢十中八九，但微颔之 译文：____________________________________________ ⑵日与水居，则十五而得其道 译文：____________________________________________ 11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________（都用原文语句回答，6分） 12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（3分） __________________________________________________________________ 卖油翁阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考： 答案： 9、解释下面句中的加点词（4分，每处一分） （1）夸耀 （2）打发 （3）随便、随意 （4）畏惧、害怕 10、翻译下面句子（4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可） （1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头 （2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法 11、（6分，每空2分） 甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？） 无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔） 乙文：生不识水（不学而务求其道） 12、（3分，表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练 这篇“卖油翁阅读答案”是由查字典语文网我为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养祝同学们学习进步！ 阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29-32题（15分） 甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（选自《孟子·告子上》） 乙子墨子曰：“万事莫贵于义今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为何故？则冠履不若手足之贵也又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为何故？则天下不若身之贵也争一言④以相杀，是贵义于其身也故曰：万事莫贵于义也”（选自《墨子》） 注释 ①予：给，送②子：你，代词③履：鞋子④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话 29解释下列加点的词（4分） （1）故患有所不辟也（ ） （2）非独贤者有是心也（ ） （3）今谓人曰（ ） （3）何故（ ） 30用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 31甲文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点；乙文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点（4分） 32甲乙两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（3分） 《鱼我所欲也》《万事莫贵于义》比较阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考： 29患：祸患，灾难 是：这、这样 谓：对……说 故：缘故、原因 评分说明：每空1分，共4分 30(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？ 评分说明：关键词翻译正确，语句通顺，意同即可每小题2分，共4分 31舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵） 评分说明：每空1分 32“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义（1分，答到“正义、大义”均可得1分） 任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的。