邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。

1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。

由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。

扩展资料：

主要成就

邓稼先是中国核武器理论研究工作的奠基者之一。

是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。

他自1958年开始组织领导开展爆轰物邓稼先晚年照片邓稼先晚年照片理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析。

从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。

原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。

邓稼先不仅注重科技实验，还格外注重对科学理论的及时梳理和总结。

邓稼先和周光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》，是一部核武器理论设计开创性的基础巨著，它总结了百位科学家的研究成果，这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用，而且还是培养科研人员入门的教科书。

邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。

为了培养年轻的科研人员，他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义，即使在担任院长重任以后，他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”。

-邓稼先

1 求一些赞美医德医术的精美短语与对词

百治百效：效：效果，功用形容医术高明，效果很好

回春妙手：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活指医生医术高明

枯骨生肉：犹言起死回生形容医术高明也比喻把已经没有希望的事物挽救过来

妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活指医生医术高明

起死回骸：使死人或死东西复活形容医术高明比喻挽救了看来没有希望的事情

起死回生：把快要死的人救活形容医术高明也比喻把已经没有希望的事物挽救过来

仁心仁术：心地仁慈，医术高明

回春之术：回春：本指冬去春来，比喻医道高明，能治愈难治之病，挽救垂危的病人术：医术指起死回生的医术同“妙手回春”

手到病除：刚动手治疗，病就除去了形容医术高明也比喻工作做得很好，解决问题迅速

死骨更肉：犹起死回生形容医术高明也比喻把已经没有希望的事物挽救过来

杏林春满：满：充满杏林春意盎然赞扬医术高明

誉满杏林：誉：名声；满：充满杏林春意盎然赞扬医术高明

着手成春：着手：动手一着手就转成春天原指诗歌要自然清新后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了

着手回春：指诗歌格调自然清新也比喻医术高明

着手成春：着手：动手接触指诗歌格调自然清新后比喻医术高明

其他四字词语：

华佗再世

杏林圣手

德医双馨

济世良医

济世救人

救死扶伤

悬壶济世

2 赞美医生的句子

1、你们勇敢，抗危机、攻难关、势如破竹，你们忠诚，遵医德、守宗旨、不辱使命。

2、你善良、人美丽、心纯洁。你敬业、爱岗位，能吃苦；你奉献、用青春，写赞歌。

3、你们是一棵棵无名的小草，是多么的渺小，但你们从没有放弃自己执着的追求，你们也有崇高的信念，也有不移的人生坐标，那就是，奉献我的一切，为了他人生活得更幸福更美好。

4、噢！是谁把病人从死亡线上拉回来？是谁每天对病人无微不至的关怀？那就是我们的白衣天使——医生！

5、他们的高尚医德、热情的服务、认真的态度、耐心的帮助给我母亲治疗，使我母亲的病情好的很快，尤其是心脏病也有了好转，血糖也稳定了，伤口也愈合了，我觉得他们对待患者的关心胜似儿女般亲情，我觉得他们是那样的亲切，那样的可信，我深受感动，我们做儿女的深表感谢。

6、无私的天使，你用博爱的手腕，抚摩着每一个受伤的孩子；你用冰寒的内心，温暖着每一颗惧怕的心灵；一双双忧伤的眼睛，在你的恬淡中变得安详平静；一张张恐慌的面孔，在你的仁爱中变得坚强无惧。

7、她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁榜尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

8、你们，象一滴晶莹的雨露，象一朵洁白的雪花，悄然飘落在人间；你们象蜡烛，燃烧自己照亮别人。

3 关于赞美医生的话

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赞扬医生的句子1彩虹为证，千古不变，我要高歌，为生命喜悦，万物都歌颂你的慈爱，大地诉说你的恩。2谢谢您医生，还给患者一颗健康跳动的心。3医生对我胜如亲人，能设身处地为患者着想，牺牲自己的休息时间及时为我解除了病痛，令我太感动了……4您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。5你不富有，甚至有点贫穷，你不高大，甚至有点瘦弱，你不光鲜，甚至有点卑微，但你却用羸弱的身躯，守护着一方平安，你就是最美。6我赞美医生她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。7我赞美医生有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；众人面前一笑而过，有谁知？一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊；饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。8医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生。9以人为本，诚心服务。10我对职业似母亲对孩子：尽心尽责！11安全第一，预

4 教师和医生的赞美短语

老师：

1教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

3学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

4祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

5老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！

6敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

7世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

8老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！

医生：

1、以人为本，诚心服务。

2、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

3、我们心中藏着天使的翅膀，张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。

4、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。

5、追求完美的服务，做病人的知心朋友。

6、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。

7、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

8、你的健康，我的追求。

9、立足杏林，放眼世界，真诚对人用心做事。

10、愿我真诚的服务换取您满意的答复，那是我莫大的幸福。

11、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

12、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。

13、用我们的真心为您送去一丝温暖。

希望对你有帮助

5 赞美医生的名言有哪些

你好！

1 医生是我们文明世界的精华。（苏格兰小说家、诗人与旅游作家 罗·路·史蒂文森）

2 只要生命还可珍贵，医生这个职业就永远倍受崇拜。（美国作家 爱默生）

3 只有医道高明的医生才懂得何时不开方。（西班牙17世纪思想家、哲学家 格拉西安）

4 一个高明的外科医生应有一双鹰的眼睛，一颗狮子的心和一双女人的手。（伦·赖特）

5 患者，养生之父母也。（钟南山）

6 以为人命至重，有贵千金。（孙思邈）

7 夫有医术，有医道，术可暂行一世，道则流芳千古！（《衣贯》）

8 世无良医，枉死者半，此言非虚。（[唐]孙思邈）

9 医生，应该献身于维护人民健康的事业。（白求恩）

直接赞美医生的名言（有名的作者的名言）比较少。但是不具名的有很多。

希望对你有帮助，望采纳~

6 形容医学的句子有哪些

1 医学人看惯了生死，比谁都懂得生命的伟大。

2 医学的作用是偶尔治愈，常常缓解，总能安慰。

3 美国医生特鲁多的墓碑上有一句名言：“有时是治愈，常常是安慰，总是去帮助”。这说明，医学的最大价值不是治愈疾病，而是安慰和帮助病人。医学不是技术的产物，而是情感的产物；行医不是一种交易，而是一种使命。因此，只有让医学走出商业交易和技术崇拜的误区，医患关系才能回归本位。

4 药为治病之器，可以除疾，亦可杀人。若知之不详，用之不的，小错则贻误治疗，大谬则关系性命。故医者于药不可不精。

5 我赞美医生她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。

6 把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。

7 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

8 你不富有，甚至有点贫穷，你不高大，甚至有点瘦弱，你不光鲜，甚至有点卑微，但你却用羸弱的身躯，守护着一方平安，你就是最美。

9 能医百病，驱瘟疫，令人起死回生。

10 张开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人间一片祥和。扬起善良的微笑，笑对苦难的人群，带走这所有的阴凉。闭上辞别的视线，关掉痛苦的呻吟，放下那遇见的幸福。陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔。

11 噢！是谁把病人从死亡线上拉回来？是谁每天对病人无微不至的关怀？那就是我们的白衣天使——医生！

12 用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

13 追求完美的服务，做病人的知心朋友。

14 珍惜生命，善待他人，真诚服务。

15 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

女：三口铜铡放光明（那拉那依呀。。。。）

男：听咱表表黑包公 （那拉那依呀。。。。）

女：宋王驾前领啊领了旨

男：陈州放粮他就要启程（唉咳唉咳唉。。）

女：十里长亭摆酒宴

男：文武百官来饯行

女：包勉奉了母亲命

男：来给三叔问安宁

女：也是啊包勉罪该死（那依呀。。。。。）

男：沙县告状到开封。包公接状细查问，果然是逆子罪难容。一怒铡了小包勉，打道回府来赔情。包公顺轿头前走，包勉灵车随后行。午门以外落了轿，灵车停在二门中。包公迈步把楼上，来见嫂嫂王凤英。包公施礼先问好

女：凤英还礼心不宁。三弟你陈州把粮放，我让包勉去饯行，三弟回府为何事，不见包勉为何情？

男：不提起包勉还罢了，提起包勉嫂嫂莫心惊。他贪赃枉法罪孽重，被我铡死在长亭

女：你说此话我不信，难道说我的儿子、你的侄儿我疼你不疼啊？

男：嫂嫂不信你细看，灵车现在二门厅。包公带路头前走

女：后跟嫂嫂王凤英

男：一前一后

女：把楼下

男：下楼来在

女：来在了二门中。手扶棺材呀，往呀往里看呐，看见了我儿啊，死的好苦情啊。哎呀一声罢了我，昏倒在地迷噔噔。

男：包公近前忙跪倒，嫂嫂、嫂嫂喊连声，苏醒吧（来）苏醒吧，功夫大了可活不成。包公叫得喉咙哑，忽听嫂嫂哼一声

女：王凤英正在昏迷之处，忽听得耳旁有人声。强打精神睁开眼，看见三弟黑包公。不由怒从心头起，两脚一跺回房中。

男：包公随后把楼上

女：王凤英手指黑贼骂连声。我儿沙县为县令，今日探母回京城。我命他十里长亭把你送，哪成想你竟把他问斩刑。你既不念叔侄意，我也没有叔嫂情啊，叫丫环看过来镇宅剑呐，我要你给我的儿子把命顶。手使宝剑往下砍

男：吓坏大人黑包公 （白：嫂子，别的，别的。这可不是闹着玩的。）包拯我近前一步忙跪倒，虎腕就把婵腕来擎。嫂嫂你千万别动怒，你听三弟诉诉下情

女：我先杀了黑贼你，死后你再诉下情

男：倘若杀了三弟我，难道嫂嫂不心疼？金面佛面你不看呐，还得看看咱叔嫂情；叔嫂之情你不看，还得看你死去的婆婆、下世的公公；死去公婆你不看，还得看你的丈夫，我的那个大长兄；我的长兄你不看，还得看你从小拉巴我，擦屎裹尿，数不完的那些个功啊，我的老嫂子啊

女：不提起往事啊，还则罢了，要提起往事啊，让我更伤情啊。叫一声三弟呀，你在一旁站，听嫂嫂我诉一诉当年的功。像人家怀儿都是十个月满，婆母娘怀三弟整整两冬。三弟你生下带来阴阳脸儿，半拉脸黑来，是半拉脸儿青。婆母娘说你活不了，公爹也说你活不成。赐给你一领芦席，三道那蒲草爻，将你扔至在后花园的养鱼坑，也是三弟你呀不该死，斗大的荷叶托住了你的身形，你又是哭来又是喊，哭声就传到我的楼庭啊。我顺着声音找下去，一找就找至在花园的养鱼坑。我不怕泥来不怕水呀，捞出芦席解开草绳，嫂嫂我摸摸你的胳膊腿，三弟你手也是挠来小脚也是一个劲儿的蹬啊。我不嫌你脏来也不嫌你丑，将你抱在了我的怀中，有心将你送到前庭去，怕你小命活不成。无奈何抱到我的堂楼上，背着二老把你侍奉。为奶你饿死你的侄女我的那个小桂姐啊，偏赶上小包勉啊，他又降生啊。我身左奶着小包勉，身右奶着你这黑包公。一个人奶水不够你们叔侄两个用，嫂嫂我嚼奶布子给你们把饥充。我说此话你若不信，嫂嫂我如今落个牙根儿都疼啊。三弟你生来好吵夜，我把你托在手心打竜竜，左哄右哄哄不好，抱到外头数星星。好歹哄你睡了觉了，可偏偏你又是个尿炕精。你左边尿湿我往右边抱，右边尿湿左边擎，左右两边都尿到，嫂嫂我又把你抱在前胸。净腾那尿窝渍，哪能不做病啊，嫂嫂我到如今腰腿都疼啊，三弟呀。一岁、两岁在我的怀中抱；三岁、四岁不离我的身形；五岁、六岁你贪玩耍，上街遇见小顽童，人家小孩把你骂，骂你是有娘无父姑娘生。三弟你哭哭啼啼回家转，围着炕沿打竜竜，你手扒炕沿上不炕啊，你管我叫亲妈，我说啥也不答应啊，三弟呀。我对你说了真情实话呀，自那日咱们才把叔嫂称。你七八岁上把书念

男：嫂嫂你送我上学把书供

女：送到男学

男：你放心不下

女：把先生请到啊

男：咱们的家中

女：我害怕旁的先生

男：教不好

女：请来了我的长兄

男：王老先生

女：你念书念到

男：一更鼓

女：我给你添油

男：拨过灯

女：你念书念到

男：念到二更鼓

女：我给你烧水

男：润喉咙

女：你念书念到

男：三更鼓

女：我给你做饭

男：把饥充

女：念书念到

男：四更鼓

女：我讲今比古

男：讲给我听

女：念书念到

男：五更鼓

女：嫂嫂我一宿没睡陪你到天明啊，三弟呀。冬天念书，怕你冷，嫂嫂我给你把火炉生啊；夏天念书怕你热呀，我拿扇子，给你扇风。三弟你念书好睡晌觉啊，嫂嫂我拿着蝇甩

男：给我轰苍蝇

女：那一年三弟你

男：进京赶考

女：我早把那靴帽蓝衫

男：给我做成

女：你一人进京

男：放心不下

女：打发包勉

男：给我当书僮

女：三弟你拍拍良心，想一想，嫂嫂我待你何等恩情啊。哪成想嫂嫂待你心像一盆火，你待嫂嫂我冷如冰。如今官升脾气长，你六亲不认胡乱行。你杀别人还罢了，你不该铡了包勉，嫂嫂我的亲生啊，你给我儿子把命顶啊

男：嫂嫂你且息怒来慢动手，你听三弟诉诉下情。包勉长亭把我送，亭外传来喊冤声。告他吞没灾粮款，告他仗势胡乱行，告他强霸良家女，告他王法罪难容。铁证如山难抵赖，包勉画供全认承。无奈给他上了绑，三弟怎能不心疼。从早晨绑到天过午，没有一人来讲情。当头要有个乌鸦叫，也算冤家救命星。不是没人把情讲，他作恶多端法不容，无奈铡了小包勉，弟怎能不理民情恋私情啊，我的老嫂子

女：一面之词不可信呐

男：有凭有据写得清

女：王凤英接过状纸从头看，包勉果然罪不轻。我儿犯法命当尽啊，难怪三弟不宽容。恨包勉胡用非为罪孽重，恨自己教子不严得报应。嫂嫂若有两个子，你铡包勉我不心疼啊。可叹我苦熬苦守苦到老，只落得孤身孤影孤苦伶仃啊。为包家费尽心血费尽力呀，到头来无儿无女无后承，咳，全是一场空啊

男：嫂嫂千万莫悲痛，三弟是嫂嫂你扶养成，老嫂比母我不忘，三弟我就当是嫂嫂你的亲生

女：咳。嫂嫂我年过花甲，身埋半截土，就像那瓦上的晨霜风前的灯，倘若嫂嫂我身得病，谁能够给我请先生？先生请至在我堂楼上，把着我的胳膊把脉擎啊，临走若是扔下药，谁能够煎汤熬药把我侍奉？

男：倘若嫂嫂你身得病，我给你上街请先生，先生临走若是留下药，三弟我煎汤熬药把你侍奉，准保你病见轻啊

女：嫂嫂我万一不幸身做古，谁能够找块门板把我停？谁给我买上一口上等棺木？谁当孝子来守灵啊？谁把我送到包家的老坟上啊，谁能在包家的家谱上写上我的名啊，我叫王凤英啊。

男：嫂嫂你万一不幸身做古，我能够找块门板把你停，我给你买一口上等棺木，我当孝子给你守灵啊。我把你送到包家的老坟上，在包家的家谱上，我给你添个名，写上你王凤英啊，让我的儿孙后代都管你叫祖宗啊，我的老嫂子

女：王凤英啊，听了三弟说的一番话，不由我抽抽嗒嗒放悲声

男：好话说了三千六，她脸上还阴乎拉的不开晴。这真是清官难断家务事，陈州放粮难启程。想到这里忙跪倒，口尊嫂嫂听分明，嫂嫂若有爱民意，容我放粮走一程啊，嫂嫂要解杀子恨，三弟情愿把命顶，我把黑头交给你，嫂嫂你愿意咋行就咋行啊，我的老嫂子

女：凤英一见心肠软啊，他为民一跪，倒叫我心惊啊。杀了三弟不要紧，王凤英千载留骂名。陈州的百姓难解救，宋主的江山也不太平。拉倒吧（来）拉倒吧，宝剑撒手一旁扔啊

男：包公一见不怠慢，忙把酒杯擎手中，满满斟上一杯酒，我给嫂嫂压压惊。双手擎杯递过去呀

女：王凤英将酒杯接手中。三弟你敬酒为何事啊？

男：一来报恩，二来赔情啊

女：三弟你说出这赔情话啊，臊人倒比打人疼啊。你铁面无私把我保，我不该只恋母子情啊

男：包公闻听深施礼，多谢嫂嫂把我容啊。辞别嫂嫂把路上啊，陈州放粮

女：陈州放粮

合：又启程！

1 关于老师高尚品德的词语和诗句

关于老师高尚品德的词语和诗句 1描写老师高尚品德的俗语名人名言

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、教师的春风，日日沐我心。

2描写描写老师做法高尚品质高尚的成语

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至

3描写高尚品格的诗句

关于梅花的诗大全 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。墨梅 居简 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。

村前深雪里，昨夜一 枝开。墨 梅 张臬 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。早梅 李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。

只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。

寒梅最堪恨， 常作去年花。白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅 王琪 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

梅 贡性之 眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。

梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

梅花 庚信 当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。

真适园梅花盛放 王 鏊 花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。

梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。来日欹穸前，寒梅著花未。

杨柳枝词 刘 禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠。胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。

十一月后庭花盛开之二 蔡襄 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。春风岂是多情思，相伴花前去又来。

次韵中玉早梅 黄庭坚 折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。

梅花绝句 陆游 当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。

红 梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。

梅花绝句之一 陆游 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

红梅 王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。

梅花绝句之二 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

岭上红梅 范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。

梅花绝句之三陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。

探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。

圣恩寺看梅 周永年 众香国里人来去，花信风中鸟倒悬。更喜水光相映发，横斜疏影托波来。

雪梅之一 卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

题画梅 李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。

雪梅之二 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 。

岭梅 张道洽 到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花。

观梅有感 刘因 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。只恐江南春意减，此心元不为梅花。

赠范晔 陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

《红楼梦》访妙玉乞红梅 曹雪芹 酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。

入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。

《红楼梦》咏红梅花 （花字） 曹雪芹 疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。

幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。

红楼梦》咏红梅花（红字） 曹雪芹 桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。

绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。

《红楼梦》咏红梅花 （梅字） 曹雪芹 白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。

误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。

早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。

十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。素娥惟与月，青女不饶霜。

赠远虚盈手，伤离适断肠。为谁成早秀？不待作年芳 寒夜 杜耒 寒夜客来茶当酒， 竹炉汤沸火初红。

寻常一样穸前月，才有梅花便不同。雪后梅盛开折置灯下 曾几 满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。

窗几数枝逾静好，园林一雪碧清新。暗香疏影 姜夔 辛亥之冬，予载。

4形容老师的纯净心灵与高尚情操的诗句

1、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、《无题》

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，

路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

5描写老师品德的成语

赞美老师品质的成语：

勤勤恳恳勤劳而踏实。

教导有方教育引导很有办法。

克己奉公严格要求自己，一心为公。

诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。

呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。

兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。

一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。

循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。

良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

春风化雨比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

桃李满天下比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

废寝忘食极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

言传身教言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

教书育人指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

无私奉献形容不求回报的付出。

埋头苦干专心一意地刻苦工作。

博学多识指人很有学识，懂得很多。

指路明灯指引人朝光明方向前进的人。

恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作。

苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

润物无声指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

谆谆教导谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

披星戴月身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

不辞劳苦辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

6形容高尚老师的古诗,求答

，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、。 9、片言之赐，皆我师也。

10、，崇高的称号，祝您，遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的，用美的雨露滋润，我们的心田才，。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们的脊梁！ 您像一支，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的，用美的雨露滋润， 我们的心田才，！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好的技艺。 ，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的，用美的雨露滋润，我们的心田才，！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默。