要解答这个问题用几句话是说不明白的，为了让人有一初步了解，主要概括有几个重要部份。第一步要对修谱的宗支或家族的字辈要搞清楚，何年修过族谱，已修在族谱上是字辈的第几代;第二步要踏访采集，这部份费用大，时间长，要把本姓氏的男男女女、老老少少、嫡属核对确认系几房、属支下、或派下、及每个生卒时间、从先祖妣至近代均要记录详实，踏访采集完后，要认真核对，是防止遗漏，或错、误记录;第三步是把踏访采集的资料要进行采写，也就是把每家每户先祖妣至现代按上字辈往下字辈依次馔写;第四步是按上述第三步把己撰写好了的采写资料，按字辈进行采编了。要理解以上四点，要找几本族谱看一看，启发自已思维。修谱有四种格式:欧式，是北宋文学家欧阳修创立:苏式是北宋文学家苏询创立:宝塔式是何时何人创立还无定论:牒记式共四种。常用的是宝塔式和牒记式共用，方便快捷。对修谱的人要求有较高文化素质不是有文化就能编族谱。有的人不懂族谱还要硬编族谱结果编成了假东西欺骗了族人还有的人为了在所谓错误族谱上有个族委会里有个官名就行了不论编的族谱错不错还有人把家族祠堂认为是个人的等等。自巳要编制族谱一定要虚心向真正懂得编制族谱的人请教不要乱编族谱。

写好习作对话有“妙招”

莱师附小 张晓玲

对话是两个以上的人物互相说话，它是人物内心世界的真情流露。学生在平时的习作中，很少写到人物的对话。即使写到语言的表达形式也是很单一的你说、我说、他说。形式单调不生动、不鲜活。为了更好地引导学生表现生活，写好人物的对话。应注意下列“妙招”：

一、 写好说话内容。

描写人物的对话内容，要善于选择和提炼，写得简短、明快避免啰嗦、负责，这样读起来才让人觉得明白、畅快。例如：

弟弟做了一个鬼脸，拿下了帽子。等早饭一吃完，他又马上把帽子戴上，说：“再见！”

“你到哪儿去呀？”妈妈问。

“到月亮上去。”小弟弟回答说

"喔，明白了。”妈妈带着微笑说，“好，再见了，祝你在月球上过得十分有趣。”

一、 写好提示语。

1、提示语要丰富。

首先，要使提示语生动形象，就要避免一说到底、人人一个腔调的毛病。其实，表示说的词语很丰富，如喊、叫、道、嚷、问、嘟囔等，大家要根据当时人物的心情、语气等变换着使用。

其次，我们要在提示语里加上人物的动作、神态、表情等，让人物形象更加生动活泼，让人物的一颦一笑，举手投足跃然眼前。如上文中的小弟弟和妈妈就是这样做的。活泼可爱的小弟弟，和蔼可亲的妈妈的形象就跃然纸上。

2、提示语要有变化。

提示语的位置有三种：有的在语言的前面，有的在语言的后面，有的在中间。我们在描述一段对话中，要灵活运用，从不同的位置来写提示语，避免单一化。再仔细读读上面的对话，看看提示语的位置，你一定会有新的体会。

三、用准标点。

对话中的标点使用要根据提示语的位置合理使用。提示语在前的用：“……”,提示语在后的用“……”,提示语在中间的，一般情况下用“……”, “……”隔开。例如：

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

“一定会飞回来的”男孩肯定地说。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

四、合理分段。

文章的段落是随着人物角色的变化而自然分小节的，因此，在对话描写中我们可以一个人的话为一小节，另一个人的话为一小节。这样读者一看上去会非常舒服，也很容易读，眼睛还不疲劳。

同学们，只要掌握了这四招，你一定能把对话写精彩！

1 以“我与父母的对话”为话题写一篇800字的作文,高中水平

能 不 能 与 父 母 说 说 心 里 话 代沟，是一个老问题。

但是，随着社会的发展，老问题又在不断地变化着形式和内容。 不要抱怨父母 我认为我们中学生不能总是抱怨父母对自己不了解，而是应该试着敞开心怀与他们交流。

不要嫌他们话多，因为你是他们的孩子，你和你的父母都有义务把家庭氛围营造得更好。在好的家庭氛围中生活，难道这不是令人愉快的事吗？想想吧，上大学后你可能就要远离父母，所以我们应该珍惜现在与父母在一起的时间，与他们好好沟通，尽情享受亲情的温暖。

有一部分同学与父母的交流确实很少，原因也可能是有的家长言行举止没有把握好尺度，但我认为仍然有一部分问题是出在同学自己身上。我们现在都处在青春期，对人对事有时会有些抵触情绪，但我们应该尽力去克服这些烦恼与不安，与家长多沟通。

我希望同学们都能认识到：和家长沟通是一件高兴的事。如果家长对你的事毫不过问，我想你一定不会开心的。

另外，相信很多同学和我一样有这样的感触：父母真的不易，要好好理解他们，孝敬他们。相信在这样的思想基础上，我们与家长的沟通会变得更容易！◇ 不要让“代沟”人为地扩大 一些中学生总喜欢人为地夸大与父母的“代沟”，脱口就是“你们不懂”或“你们的话已经过时了”等等。

他们往往认为父母已经落后于今天的社会，不理解现在的孩子。但是，我认为父母对孩子的不理解，很大一部分原因是孩子没真正地敞开自己的心扉，与父母进行诚恳的交流。

我也见过很多同学，他们在生活中与父母说说笑笑，亲密和谐，从他们脸上洋溢的光彩可以看出：他们是多么幸福的一家人！ 处于青春期的中学生，心中必然藏着许多秘密，不愿意对别人公开，对父母更不例外。因为父母常常要“管束”我们，所以我们也常常把父母看成侵犯自己秘密的最大敌人。

处于这个年龄，我们的自制力、鉴别力、承受力其实还相当有限，但我们却往往把自己视为成人，特别渴望摆脱父母的约束。但是，要知道，父母的生活阅历毕竟比我们丰富，对事物的看法更全面、更准确。

随着社会的进步，传媒的发展，父母们也能很快掌握最新最快的东西，他们与孩子之间的距离并没有想像的那么大。所以，我认为中学生应主动与父母交流，在许多问题上得到父母的支持与帮助。

假如意见出现分歧，也应该冷静思考，想想谁对谁错，然后再决定何去何从。◇ 父母其实很希望交流 我想，大多数人和我有相同的感受：心里话很愿意告诉自己的好朋友，而不想告诉父母。

随着自身的不断成长，与父母的交流也日益减少。我上县中学，每次回到家里，父母的第一感觉就是：又回来拿生活费了。

这样，我逐渐与父母形成了心理上的疏远。其实我很想对父母说，我是很理解你们的，为了我读书你们很辛苦，但我读书也不轻松。

但是话到嘴边，总是难以出口。后来，我突然想到：也许父母也很想知道孩子心里在想些什么，懂不懂得父母的良苦用心。

于是我选择了写信的方式，跟父母说说心里话。因为信件能表达当面难以启齿的、充满无限深情的心里话。

尽管父母文化不高，有些字我要写汉语拼音，但父母还是能体会到我的真实意思，与我形成了情感的交融。由我的经历，我想说父母其实很想听听儿女的心里话，只要我们选择好的表达方式，就一定能增进了解，减少“代沟”带给我们的不快。

◇ 架起与父母沟通的“心桥” 下面几招“沟通术”，也许有助于同学们架起一座与父母沟通的“心桥”。 第一招：“读心”术。

大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。

第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。

来源 / 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。

第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。

第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。

第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。

第七招：“倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。

◇ 常回家说说 不久前看到一项关于中学生的调查。当被问到有心里话会对谁说时，大部分人选择了把心里话闷在肚子里，接着依次为：写在日记本里、和好朋友诉说、告诉老师、说给父母听。

可见很多人都不愿意对自己的父母说出心里话。 按理说。

2 和父母谈话作文

这学期结束了，我把《中学生评价手册》给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。

我也很开心，因为我比上个学期进步了9名。说着，就与父母谈起了这学期的学习和生活。

父母除了关心我的学习生活外，也很关心我们班其他同学的学习情况。我说，我们班有少部分同学在学习上开始突飞猛进，但也有些同学成绩下跌了。

妈妈对我说：“你觉得你这次考得怎么样？”我说：“还不错吧。”爸爸严肃地说道：“是比上个学期进步了不少，但，下次还要更加努力，知道吗？”我大声地说：“知道了，我一定会更加努力的！”父母望着我，说：“你觉得你现在面临的竞争激烈吗？你觉得压力大吗？”我答道：“竞争当然激烈了。

班上比我成绩好的同学还多着呢，大家你追我赶的，而且还要面对其它班的竞争对手。这竞争能不激烈吗？”接着，我和父母都在这个问题上各抒己见。

我觉得一定的竞争可以激发我e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333431346331们的斗志，让我们向着自己的目标努力奋斗。有了同学们你追我赶的气氛，我们就会上紧。

当然，竞争也要适度。如果没有竞争，我们就会松懈下来，就不懂得上进了。

妈妈认为，在学习的道路上，有适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我们来说不仅是一种挑战，也是一种展现自己的机会，更是一种超越自我的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。

爸爸接着说：“竞争存在于我们生活中的方方面面。比如说下棋，每一位下棋者都想赢，你难道不也是这样的吗？”我和父母讨论的这个话题，让我受益匪浅。

适当的竞争环境有利于我们的学习和成长。我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢？所以，此后我会更加努力的学习，以平常心去面对学习中的竞争，向着下一个目标继续努力。

3 写一篇 《与爸妈的第一次谈话 》的作文

亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 这是我第一次给您们写信，我想把我的心里话都写下来。

你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们老了我会以最大的能力回报你们，当我在阳光逐渐长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹爬上了你们原来无忧无虑的脸。

爸爸妈妈，在您们的照料下，我已经度过了充满欢乐的十年了。您们一直都把最好的东西给我。

我有漂亮的卧室，精致的学习用品，条件优秀的学校……我就像童话里的“小公主”一样，无忧无虑的成长。爸爸妈妈，我想对您说，您对我很好。

十年了，你精心培育了我，使我一天天快乐地长大。而你们自己却不知为我流了多少的汗水和泪水。

爸爸妈妈，我决不会让你们失望，是你们为我插上了腾飞的翅膀，我会用这对最有力的翅膀，飞向那浩瀚的知识海洋。 父爱如山，大爱无言。

爸爸你在我的记忆中总是严厉的。 我与您似乎很少开过玩笑。

偶尔与您说笑，但过后总觉得很别扭。您总是如山那样沉稳无言。

但无论如何，我都知道您所做的一切都是为我好。 当我偶然来到这个陌生的世界时，心中还怀揣着一丝惊惧，是你们用温润如玉的爱将我迎接，你们的爱是我来到这个世界所收到的第一份礼物。

多少个蒙着薄雾的晨曦，你们惊喜而难以置信地注视着我那温香如蔷薇的小脸，在心里默念着对我的祝福。清晨朦胧的阳光穿过窗棂，轻轻地在你们的脸上均匀地涂抹上一层圣洁的金色。

爱如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。风起云涌、日升月落、冬去春来、花谢花开，在你们的话语中，我逐渐认识了世界，开始了思考。

你们不但生我养我，而且还教给我做人、授以我知识，有道是“谁言寸草心，报得三春晖”啊。女儿心中始终怀着一份感动，却只能以在小事上关怀体贴、学业上更加努力作为报答。

就如同弱草只能为春日增添三分绿意，以报答自然的滋养；秋叶只能以落地为泥，来报答大树的养育。 我平常很喜欢看书，你们也从来不反对，而是给我买很多的书。

到现在我的书已经能放满一书橱了。你又怕我的看书多了把眼睛的视力弄坏了，又在床头上买一盏漂亮的护眼灯。

妈妈，还记得那些画画的时光吗？受不住练画画的苦时，你也会狠狠地打我，逼我坚持下去。有段时间，超负荷的练画画时间令我几乎崩溃，单调的反复令我觉得无聊透顶。

很多次，我几乎要去撕烂我所有的宣纸，但后来还是忍住了。现在想来，画画不但给了我对的了解以和画画的热爱、手指的灵活以及大脑的开发，更培养了我坚忍不拔的意志和持之以恒的精神。

妈妈，女儿真的很感激你！ 爸爸，或许你很少像妈妈那样教我什么，但你却确实影响我了很多。你从来都是那么正直、善良、勇敢、坚强、敬业、能吃苦而且知识渊博，你用你的好品质影响着我，永远做着我的榜样。

每一次和你谈话总令我受益匪浅，总令我明白一些人生的重要哲理，总能够让我在迷茫的时候豁然开朗。爸爸，女儿真的很感激你！ 爸爸妈妈，你们都是在自己行业里的精英，女儿从小便将你们当作骄傲。

你们都是那么的敬业而且持之以恒，在教育子女方面也十分有方法。妈妈，是你给了我最重要一个习惯：爱读书。

读书是令我自我教育的最好方式，广泛涉猎令我了解了许多各个方面的知识，为人处事也会更为成熟。爸爸妈妈，女儿真的很感激你们！ 爱，是世界上最美的语言，让我们彼此永远相亲相爱，共同路过风雨交加的夜晚，守望着最美丽日子的到来。

4 和父母对话作文

我和父母一直有一些分歧，却从没想过认真地静下心和他们谈谈。

然而，这次的国庆作业中，居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目，又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。

开始，我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班？”既说是对话，但我觉得，对话就应该像辩论一般，激烈地争辩。我先发制人道：“学生不应该报太多辅导班，要有一些时间去玩耍，去放松。”

照理说父母该反驳我的话才对。然而，父母似乎理解错了我的意思，他们附和着说：“嗯，说的对，压力太大反而起不到好的效果，要理性发展。”

“没错，放松是必须的。”虽然我很感谢父母的理解，但我想要的，是一场激烈的辩论。

我挠挠头，对父母说：“我要你们反驳我，而不是赞同我。”“但我们确实认为你说得对，这样难道还不好么？”父母吃惊地问。

“我要的是一场辩论，”我大声地说，“而不是你们的附和。”在我的坚持下，父母只能无奈的改变了自己的立场。

强扭的瓜不甜，强加的意见也没有什么意思。父母违心的立场真的站不住脚。

几回合下来，父母支支吾吾早已不知道说什么是好，辩论非常无聊。妈妈忍不住对我说：“你就为什么一定要我们不同意你的意见，难道父母一定不能理解孩子么？我们也不想剥夺你的自由，我们也想成为你的知心朋友，而不是像现在这样你对我们敬而远之。

别以为我们老了，听不懂你说什么，就不把真心话告诉我们。其实，只要是对的，所有人都会认同。”

我愣在那里，以前我一直认为父母顽固不化，没办法沟通，但是这件事后，我彻底改变了我的想法。我突然发现，父母也能是我们的朋友，他们有时比你想象中要和蔼的多。

其实，父母并没有你想象的那么固执，那么不明事理，只要你说的话有道理，没有人能反驳。父母的观点也不是没有和你一样的时候。

和父母的一次对话，使我重新认识了我与父母的关系，使我获益匪浅。

5 三年级作文《我与妈妈的对话》写一篇作文

辛苦写半天不适合精选？那让我改什么？ 我：妈妈，你最爱看什么书？ 妈妈：我爱看《昆虫记》 妈妈：其实，我读小学时生活在农村，信息很落后，没看多少书。

初中时，我爱看金庸和梁羽生的武侠小说。直到高中，我所看的书才逐渐丰富起来，才接触到一些名着。

我对书可痴迷了，常常看书忘了吃饭，忘了睡觉，忘我的程度。 我：妈妈，你真是个书迷，我也喜欢看书，不比你差，你看有《绿野仙踪》、《作文大全>、《迪斯尼》、《秘密花园》、《昆虫记》等等。

妈妈：跟你比起来，你现在的条件可好了，你可以有选择看书，你爱看什么，我都提倡你去看，并想尽办法帮你买来。 我：噢！我记住了。

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，都指引我不断进步。

妈妈：对，是这样的。 我：妈妈，你写的文章很好吧！鲁迅先生曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

妈妈：不，这是我懊恼的地方，书中的知识我吸进去，却怎么也发挥不出来。 我：难道多看书，也写不出好作文吗？ 妈妈：多看书，还不够。

要多动笔，多摘笔记，多构思，才能写好作文。妈妈小时侯就缺少这方面的训练呢。

我：要求这么多？真难！ 妈妈（笑）：孩子，别气馁。书籍是神奇的，它可以带你领略全世界的风采，也可以给你带来非凡的体验，更能潜移默化中提高你的各种素质。

我：我知道了，我一定会好好阅读，铭记妈妈对我的教育。

6 记一次与父母的谈话 作文

记得在六年级上册学期结束的时候，我把《小学生评价手册》给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。

我也很开心，因为我比上个学期进步了。说着，就与父母谈起了这学期的学习和生活。

妈妈对我说：“你觉得你这次考得怎么样？”我说：“还不错吧。”爸爸严肃地说道：“是比上个学期进步了不少，但，下次还要更加努力，知道吗？”父母望着我，说：“你觉得你现在面临的竞争激烈吗？你觉得压力大吗？”我答道：“竞争当然激烈了。

班上比我成绩好的同学还多着呢，大家你追我赶的，而且还要面对其它班的竞争对手。这竞争能不激烈吗？”接着，我和父母都在这个问题上看法一致。

我们都认为认为，在学习的道路上，有适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我们来说不仅是一种挑战，也是一种展现自己的机会，更是一种超越自我的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。

跟父母的这次谈话，我更体会到了我的责任。我们应该向前冲。

7 我和父母最深刻的一次谈话作文

从小，我习惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的习惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？ 直到那次，爸爸找来了我做了谈话。

爸爸：“女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成习惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”

我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。 我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子。

8 写一篇关于,我与爸爸的一次对话

今天爸爸看过我的文章——《现在的家长怎么都这样？》以后，和我谈了话，其中我写到：我真的好希望爸爸能换一种教育方式，所有的家长能换一种教育方式爸爸问我：“你希望我们用什么样的教育方式你成绩才能提高？”我的姐姐脱口而出：“不要太严厉” “不是不是，不是严厉的问题，而是…而是……” “而是什么？”“ “ 嗯…嗯……，我拿本书给你看吧”我跑到我的卧室里，拿了《靠自己去成功》一本书给爸爸“你看看吧，反正我也说不清楚，我就是想希望你能用这上面的教育方式来教育我” “我先不用看，你说你希望我用这上面的教育方式来教育你，并且你还能学好，那行，以前我太严厉，以后我不批评你了，但是你要保证你的成绩要有大幅度的提高” “可以，我敢保证我的成绩会有大幅度的提高” “行，别忘了我们的谈话和约定” 话已经谈完了，可我还是在想我和爸爸的这一次谈话，我会做到的加油加油~2008年4月12日，我在家里写作业那天，我有一道数学题不会，带着这个问题叫爸爸妈妈来教我解决这个问题爸爸妈妈从门外走进房间里，微笑着对我说：“别担心，哪一题不会，我来教你”爸爸读了几遍题目，眉毛立刻垂下，好像要生气似的他对我说：“这道题非常简单，就是你还没有理解题目的意思，没有懂得它的用意”我的脑袋像是“轰”了一声，立刻想了想，说：“爸爸您把这道题的意思讲给我听，我就知道了”爸爸用温柔的声音对我说：“孩子，你已长大了，应该自己读题，到时候到了高中，你的脑子就不发达”话音刚落，就听见妈妈说：“是啊！少壮不努力，老大徒伤悲”听了爸爸妈妈的话，我立刻变得认真起来，进入了学习状态，自己的事情自己做爸爸妈妈还对我说了一句时间的格言：“一日之计在于晨，一年之计在于春”听了这句格言，我就认真学习，天天向上，把读过的关于学习的好书再读一遍，这样，我就可以提高我的学习水平，到时候我就会用我的学习成绩来报答父母就是这首古诗“谁言寸草心，报的三春晖”。

9 作文爸爸和妈妈之间的对话两百字

爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”

我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

想要知道家谱如何编写，首先要清楚家谱所包含的有哪些内容。

一、谱名、版次录

家谱名称繁多，常用的是家谱、族谱、宗谱。谱名中最重要的是姓氏和谱籍。还有的将郡望、堂号、祖先名、排行写进谱名的，具体根据族内情况来命名。

比较重要或者重视的家谱，都有版次录，也可以说是版权页。基本包含：字数、开本、印数、张数等信息。

二、编修人员名录、家族照片

编修组织人员和编委会成员，以有参与编修家谱人员等情况，要明确记载，并附上照片。以备后人知道这部家谱的基本情况、编修背景等情况。

三、谱序、题词

序有自序、他序、代序三种形式。主要介绍修谱缘由、修谱目的、修谱过程、修谱人员组成、家族姓氏源流、迁徙经过、郡望、堂号、历次修谱情况、编谱原则等。

四、凡例

凡例是编修家谱的纲领和规则，便于读者读谱用谱。凡例说明了家谱编修的题材结构和篇目框架、选用图表的具体要求。

注意事项：

开门见山，条理分明。

处理好序与凡例的关系。

言之有理，简洁明快。

认真修改，精益求精。                                                                                                   

五、谱论

六、祖先像赞、遗像、

用于光大族望，鞭策子孙。

七、目录

比较直观地反映了该家谱的主要内容和次序排列。

八、姓氏源流

姓氏是家族的根，姓氏来自何处，根就在哪里。由于时间久远，姓氏十分复杂。有的无法考证，有的似是而非，有的姓源多元。因此，家谱需要设一章以技术全家族的得姓来源和始末。

九、恩荣录、碑文、祭文

十、历代修谱名录

十一、祠堂、坟茔、郡望、堂号

十二、字辈

十三、世系图表

世系表常见格式有十种，具体的自己去参考吧~~

十四、家风、家训、家规

十五、传记、艺文、家族名贤录

十六、风俗礼仪

十七、契约、族产

十八、豕族文献、杂记

十九、功德榜、事迹介绍

二十、领谱字号

二十一：附记、后记、留余录

这21项是否要全部入谱？这个根据家族情况来定，可自由选择项目。

码字不易，望采纳，更多细节我们可以聊`