传统的家谱世系表用红线相连接，一世、二世、三世，子子孙孙，红线一直连下去，表示血统很正；如果到了某一世的某一人，是用蓝线相连，就表示该世该人没有生孩子，至少是没有男孩，只好由兄弟的孩子，即侄子来过继，承宗祧，张达馀先生就是这样过继给他大伯的。过去，蓝线下的人也有想变成红线的，就会给族里多做贡献，或者直接给主持修谱者红包。但修谱者不敢乱来，作弊会有鬼上门，祠堂里也会鬼哭狼嚎，吃不消。红线蓝线泾渭分明，绝对不敢混淆。这是中华文化的精神。假如没有侄子，那不就断子绝孙了吗？别怕，如果这样，也有办法，家族会考虑由外甥（姐妹的孩子）过继来延续香火。不过，这样的事情实属重大，必须经过族长的同意。

           这就是红谱和蓝谱，至于黑线谱，则不属于正支传承。

很多人都没有家谱的，这很正常啊，能够有家谱留存下来的，大多是很早以前的大家族，而且其中一直有分支比较兴旺，那些老辈家谱资料才可能留存至今。你的先祖估计也是有家谱的，只不过历经朝代变更和战乱时局，那些都遗失了而已。如果希望有家谱，不如现在从自己做起，搭建一个网上家谱，至少从自己这里开始，可以给后代留下可靠的资料，给你推荐这个叫众生通鉴的吧

尴尬，不太清楚啊～

家族网络页面

族谱，对于一个家族来说有教化、敬贤、理政、信史等功能。

在我们家，视族谱为维系宗族的依据，继承和垂范传统宗法的依据、记录宗族史和地域史的依据，更视之为宗族的“灵魂”。

当我们怀着敬仰的心情翻开那字迹斑驳发黄的族谱，我相信每个人都会感受到，我们的祖先就是从族谱里走出来的，一身风尘地走到了我们身边，走到了我们的心里，和我们的世界融为一体。有了家谱哪怕你走到天涯海角，也能连接到那份血肉亲情。所以，族谱非常有存在的必要。

如果说家谱象征着故土，象征着根，那么家谱上的每一个名字，就象征着一片归根的叶；每一句先祖的教诲，就是家族的叶脉。

树高百尺，叶落归根。通过它，我们知道“自己是谁，从哪里而来，要到哪里而去”，想明白了这个问题，不忘初心，终有所至。

古人也说，修身齐家治国平天下。先有家，才有国，然后才会有天下。记述一个国家的历史和发展过程，事实上也是成千上万个家庭情况的综合记述。

城市越来越大，家却越来越小，家里老照片也随着岁月的流逝慢慢破旧褪色，为了留住那份美好的记忆，“家谱”成了解决这个问题的主要载体。”家谱“就是家的历史，能够说明你是谁？你从哪里来，往哪里去？愿你也有一本家谱，将家族史铭刻其中，将家族情铭记心中。无论今后走到哪里，你都将记得你的祖先是谁，自己是谁，最后又将归根何处。

说实话，到了我这辈，真的没有那么多家庭传承的观念和意识，但是因为家里老人比较看重这个，我希望它能一直传下去。

祝大家生活愉快！

    进入大班，幼儿开始进行一些前书写的活动，对于自己的名字有了很大的兴趣，在画画和各种场合上都用名字代替自己的学号，姓名具有悠久的历史，具有传承的意义，可以说是中国的非物质文化遗产。因此借助孩子们的兴趣，我们开启了姓名探究之旅。

姓名初探

孩子们知道，姓就是自己的名字第一个字，所以孩子们针对自己的家人进行了抽次调查，发现了和自己相同和不同的姓氏。孩子们开始调查自己名字的由来，知道自己的名字有着丰富的寓意，代表爸爸妈妈对自己的爱和希望，同时调查分析，孩子们总结出了姓氏是由爷也传给爸爸，爸爸传给我的，有些小朋友还是姓妈妈的，虽然同姓是亲人，但不是所有同姓都是亲戚。这成为小朋友讨论的话题。

我家姓名大调查

经过调查，孩子们开始讨论和探索，发现不光班级中有同姓的“族人”，各个班级中也有和我们相同的“族人”，这说明我们的姓氏是多么庞大，孩子们在调查中发现了问题，并自我的解决问题，大胆突破自己的认知，丰富了自己的经验。

各个家谱在书写格式上不完全相同，但概括的基本内容是一致的。新的宗谱在书写格式上应该与旧谱保持一致。修谱中存在最大的问题是在女子挂线上很不统一。认为女子挂线一般为三种情况：

一是无子有女户可挂一女子；

二是子女随母姓可以挂线；

三是未出嫁女可以挂线。另外明确为赘婿的应按祖制以赘婿挂线为宜，特别要强调的是如果女子挂线在书写格式上与男子挂线是相同的，区别在于所生子女一定要说清姓什么。

家谱（或称族谱）一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱是中国特有的文化遗产，是中华民族的三大文献（国史，地志，族谱）之一，属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学。

扩展资料：

重要作用：

家谱记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。

家谱中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。

参考资料：