是的，我愿意。下面是一些幼儿教育和启蒙学习的资料：

书籍：有许多用于幼儿教育的好书。一些受欢迎的选择包括埃里克·卡尔的《好饿的毛毛虫》、玛格丽特·怀斯·布朗的《晚安月亮》和苏斯博士的《戴帽子的猫》。

埃里克·卡尔 (Eric Carle) 的《好饿的毛毛虫》

歌曲：唱歌是幼儿学习和发展语言技能的好方法。一些流行的儿童歌曲包括“一闪一闪，小星星”、“老麦克唐纳有一个农场”和“公共汽车上的车轮”。

游戏：玩游戏是幼儿学习和发展认知能力的一种有趣方式。一些流行的儿童游戏包括“捉迷藏”、“西蒙说”和“鸭鸭鹅”。

艺术活动：艺术活动是幼儿表达自我和发展创造力的好方法。一些流行的艺术活动包括绘画、素描和雕刻。

自然探索：探索自然是幼儿了解周围世界的好方法。一些受欢迎的自然探索活动包括在公园散步、参观动物园以及收集树叶和岩石。

整理如下：

幼儿园拼音字母表从a到ong分别是：

a［阿］、o［喔］、e［鹅］、i［衣］、u［乌］、ü［迂］、ai［哀］、ei［A］、ui［威］、ao［奥］、ou［欧］、iu［悠］、ie［耶］、üe［约］、er［儿］、an［安］、en［恩］、in［因］、un［温］、ün［晕］、ang［昂］、eng［鞥］、ing［英］、ong［轰的韵母］。

声母表：

b［玻］、p［坡］、m［摸］、f［佛］、d［得］、t［特］、n［讷］、l［勒］、g［哥］、k［科］、h［喝］、j［基］、q［欺］、x［希］、zh［知］、ch［吃］、sh［诗］、r［日］、z［资］、c［；雌］s［思］、y［医］、w［屋］。

音节表：

1、声母：

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

2、单韵母：

α、o、e、i、u、ü。

3、复韵母：

αi、ei、ui、αo、ou、iu、ie、üe、er、αn、en、in、un、ün、αng、eng、ing、ong。

4、整体认读音节：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yu、αn、yin、yun、ying。

早教是什么要教什么

早教是什么要教什么，无论是孩子在肚中，还是孩子出生以后，现如今都比较推崇对宝宝进行早教，下面我为大家介绍了早教是什么要教什么，供大家学习，感兴趣的朋友们一起来看看吧～

早教是什么要教什么1

早教一般指早期教育。

广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。

但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

早教具体要教什么样的内容呢？

1、让孩子的感官更灵敏

感官敏感期是孩子经历的第一个敏感期，也是延续时间最长的敏感期，是孩子认识世界的主要手段。孩子感官的灵敏程度直接影响着孩子各项认知能力的发展，孩子通过感官获得的信息和认知要比成人教授给他们的更多。

父母要让孩子多去接触自然，多接触周围的人，为孩子提供更多丰富感官刺激。即使是面对同一事物，每个人的认识也有很大的不同。要让孩子亲身去感知，才能获得属于自己的认知体验。比如，认识苹果，孩子可以通过几种感觉器官去感知。视觉上，苹果是圆的，有红色的还有**的；嗅觉上，有的苹果有一种清香，有的则没有；味觉上，有的苹果是甜的，有的则是酸涩的……正是多种的感觉器官才形成了对苹果更全面的认识。

将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉融合在一起去感知，对所认识事物的把握就越全面，丰富且深刻。所以父母尽量调动孩子尽可能多的感官器官，为孩子提供尽可能丰富而生动的学习内容。

在教育孩子的时候，大部分父母都能注意到视觉的重要性，但往往忽视一些其他感官的培养。其实孩子不但会看，还会咬、去抓、会听，这些都是孩子的学习方式。五大感官是孩子认识和了解世界的主要途径，父母应该将其调动起来，让孩子能够综合而完善的去认识世界。

2、培养孩子的语言能力

语言是人类最重要的交流工具。孩子牙牙学语，就是无意识表达自己需求的表现，而当孩子能够流畅说话的时候，语言就已经内化成其大脑思维的一部分。语言还和书写、阅读紧密相连，语言能力的高低直接影响孩子此后的学习和成长。

0-6岁的孩子在学习语言的时候，通过父母来逐步感受到语言的魅力和力量，并通过模仿来进行学习。语言敏感期是孩子语言习惯养成的关键阶段，一旦孩子未能在好的语言环境中养成良好的语言习惯，以后再改正就非常困难。父母需要尽量使用规范而文明的语言来指导孩子，用丰富的语言，比如说“鲜艳的花朵、五颜六色的气球、洁白的云朵”等来熏陶孩子的感受和表达能力。

扩展资料

家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

早教是什么要教什么2

婴儿启蒙早教

1、 婴儿启蒙早教

为什么现在越来越多的家长喜欢给孩子早早的进行启蒙教学，因为宝宝的大脑其实最快的成长是在婴幼儿时期，在这个时候给孩子进行启蒙，孩子能够更好的开发大脑。甚至会记住一些很重要的事情，比如说语言，比如说识别东西，孩子在婴幼儿时期是好奇的，是敏感的阶段，很多东西都是一教就会，而且接受能力特别好。所以婴儿启蒙早教是非常好的教育方式，可以早早的对宝宝进行。

2、 婴儿启蒙早教好处

婴幼儿的启蒙教育一般在0岁就可以开始了，很多家长都会说，这样会不会太早了一点，孩子需要成长的时间，需要童年。但是我告诉大家，不要对启蒙教育有什么偏见，早教可以在游戏的同时，顺便给孩子进行启蒙，好的早教可以开发宝宝的语言、情感、社交等方面，比如说给孩子读绘本，让孩子玩玩具，玩一些动手能力强的玩具，或者给孩子看一些文字卡片，陪伴孩子玩亲子游戏的过程当中，就可以顺便教育孩子读书学习发音，甚至再运动能力上也可以进行适当的培养，这就是早教的好处。

3、 婴儿启蒙早教的方式

很多家长不会给自己的孩子早教，就给自己的宝宝送到早教中心，让专业的老师给孩子最好的培养，但是如果你是有足够时间的家长，并且有足够的教育能力的话，那么在家中就可以利用教学工具，比如识字卡片，或者教学APP，或者各种绘本帮助孩子学习，家长的陪伴其实才是最好的教育方式，让孩子感受的亲情的同时，情商也可以进行同步的培养，有一个温馨的家庭，在爸爸妈妈的陪伴下学习的孩子，其实发展的才会更加的健全，所以早教的方式有很多，就看你选择哪一条路给孩子走了。

一个孩子的教育，不是一朝一夕就可以养成的。是长久的，是一个学习系统的培养，早教知识开发孩子的智力，但是最主要的还是培养一个孩子对于学习的兴趣，对学习的喜爱，所以一定要给自己的孩子一个最好启蒙教育。

早教是什么要教什么3

一、早教有什么用？

首先，如果家长对早教的期望太高了，那么注定要失望。我不认为早期教育对儿童具有决定性的作用，也不要以为没有进行早期教育就会被别的家的孩子落下一大截。当然，早教的确是有好处的。教师不断强调“优质的亲子陪伴”，早期教学课程可做到。进行早教课程的家长和宝宝在一起的时候，父母和宝宝都不受外界干扰，全神贯注的享受着一家三口在一起的高品质陪伴，此时对于宝宝的生长发育比早教班本身的有更多的好处。

二、如何选择早教机构？

父母应该有自己的育儿意见。父母有自己的一套养育孩子的理念，它可以选择合适的早教机构，如果你的教育孩子的想法是不明确的，那么早教机构的选择必然也是盲目的。正如前面所说的，如果你没有自己的想法，就很容易被早教机构“忽悠”。实地考察，多交流，多试听。一些机构被吹嘘的天花乱坠，家长们还不如亲自去看看。很多早教机构都可以免费试听课，家长们可以带着宝宝去看一看，来选择合适自家宝宝的早教机构。

三、不趁早教育会不会在输在起跑线上？

在人体胚胎发育中没有“输在起跑线上”这样的东西。西方科学家已经证实，越多向别人学习，大脑就会产生越新的细胞。心理学家一致认为，孩子们学习的时间越长，他们的智商就会提高得越多。与此同时，孩子的脑子就会聪明，孩子的学习的能力就会更强，并没有输在起跑线上这一说。所以一个孩子参加早期教育，早一些也不可能超越别人太多，同时，晚一些也不会落后太多，家长们也不用太担心。

但如果孩子感受不到家庭的爱了，那才是真正的“输在起跑线上”，所以，申报各种各样的早教班不如真正花点时间陪伴孩子，教育孩子。都说父母是孩子的第一个老师，如果真正的教育好自己的孩子，那么就没有早教这一说了。

0到3岁育儿知识大全早教

　0到3岁育儿知识大全早教，0到3岁是宝宝头脑飞速发育的开始阶段，所以很多家长在了解过后，都会积极的开展早教活动，有些早教的知识点其实在家就能完成，下面是0到3岁育儿知识大全早教。

0到3岁育儿知识早教1

　 1岁幼儿早教方法

　该阶段的孩子，已经具备独立行走的能力，也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力，家长要注意关注其安全。

　 1、保护好奇心

　这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的最大动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。

　 2、加强语言交流

　孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧，有的则迟缓一些。所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺激孩子的感官，促进他的语言能力。需要注意的是，和孩子说话不可以使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。

　 3、教授认知能力

　此时的孩子求知欲望极强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外，家长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。

　 2岁幼儿早教方法

　家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力，开拓他们的视野，促进他观察与思考世界，从而有利于身心健康全面发展。

　 1、培养手指灵活性

　家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是最好的训练手指灵敏度的方法。

　 2、训练身体协调性

　眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。

　 3、培养运动能力

　此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的运动，如球类等。既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷和灵活。

　但是，这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲望。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙或尖角，很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。

　 4、玩沙子和胶泥以启迪思维

　大家儿时常有类似经历。所以，当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画，或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家，当孩子玩耍时记得及时给他洗手。

　 5、涂鸦以培养想象力

　家长只需要给孩子提供纸笔，其他的任由它去发挥，画什么，怎么画，都随他去好了。此时的他，只需要家长的鼓励与赞美，并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦，也不要指责或辱骂，因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。

　但是，有一点需要家长朋友们注意，那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害，所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。

　 6、培养群体意识

　群体意识乃是人之天性，合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界，要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处，让他懂的接纳他人，学会和伙伴们共同完成游戏，融入这个大集体中。

　 7、发挥孩子的主观能动性

　这个年龄段的孩子，什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子，相反要给予积极的引导，使他的主观能动性得到最大的发挥。

　 8、养成较好的生活习惯

　家长和孩子一起进餐时，不要喂孩子食物，让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯，如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿脱衣服。如有可能，家长可以要求他自己洗漱。

0到3岁育儿知识早教2

　1、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

　2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。教育植根于爱。（作者：鲁迅）

　3、永远不要嘲笑那些有缺陷的人。

　4、不追求赢在起跑，力图跑赢全程。

　5、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。——莫言（诺贝尔文学奖得主）7

　6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　7、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

　8、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。不求赢在起跑，力求跑赢全程。

　9、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　10、每天多做一点，并坚持下去。

　11、每一个小孩都想干好宝宝。

　12、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

　13、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　14、一个行为反复培养习惯，习惯反复形成品格，品格改变人生。

　15、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

　16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（作者：赫尔巴特）

　17、让孩子实现你的理想是一种误区；

　18、如果您的孩子没有进步，请不要努力工作，因为如果他要求太多，他就无法做到。

　19、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

　20、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　21、只要与创作有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。

　22、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

　23、儿童的幽默是人类最自然、最开放的语言，需要父母去发现和体会。

　24、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

　25、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

　26、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

　27、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

　28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

　29、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）

　30、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!

　31、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。

　32、想哭的时候就哭出来。

　33、胜利的小孩不操劳，操劳的小孩难胜利。

　34、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

　35、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　36、仅有老师与父母调和一样，才可以形成教育的合力。父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

　37、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质

　38、不用辱骂来惩治孩子。

　39、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

　40、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪

　41、孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当今社会缺乏的不是头令脑而是品德。——普林斯

　42、我常常给家长朋友们谈起的是:家教的智慧。越来越发现我们的家长忽视的就是作为家长应该具备的家教智慧。人生需要智慧，智慧改变人生。特别是家教的智慧，它决定着家庭教育的成败，决定着孩子的人生输赢，决定着我们家族命运的兴衰。

　43、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

　44、表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

　45、要加强自身学习，提高教育管理孩子的水平和办法。

　46、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

　47、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

　48、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。

　49、父母是天生的老师。它们对儿童，尤其是年幼儿童的影响最大。

　50、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

0到3岁育儿知识早教3

　在启蒙教育的时候，家长要做的事情是和孩子来探索世界。0-3岁育儿知识当中对世界的探索和发现是非常关键的，这个时候是哈子创造力形成的关键时期。

　我们在这个时候一定要更好的教育自己的孩子，学会和孩子一起来探索世界，这个方面对我们来说是最关键的。

　在这个时候我们需要做好的事情是什么，其实无外乎就是带着孩子去玩耍，陪伴孩子去发现新的东西，这个时候包括在书本当中也包括在现实生活当中。这些都是如此的重要的。而不是让孩子提前学习一些汉字和拼音，也不是提前让孩子学习数数。

　家长在0-3岁育儿知识学习的时候一定要找到自己的位置，这个时候家长是一个陪伴人员，我们不是老师，很多的东西不需要你去手把手的交给他。如果孩子在穿裤子的时候能够自己穿上，这个时候就去自己穿，只要他们感觉好似舒服的就可以了。

　和反正以及其他的方面是毫无关系的。你会发现很多的问题不需要你去交给孩子，他们自己会去发现一些最基础的东西，而且在这个时候不断的去学习。陪伴孩子去探索这个世界，而不是在这个时候去告诉他们时间是什么，这些对孩子来说都是非常关键的。

　我们要好好的学习0-3岁育儿知识，作为一个好的父母，我们要真正的学习如何来给孩子进行启蒙教育。

　一旦我们对这些都是完全不知道或者是不确定的，这样你如何来更好的实现对孩子的教育呢。这一点问题在任何时候都是不可以忽视的，我相信能够真正的考虑到这些实际的问题，并且认真的看到我们如何来做，可能这个时候你才可以做的更好。

　 小班宝宝应该具备的能力，家长应该怎么办做

　 ①不溺爱孩子，让孩子自己动手，提高自理能力!

　让3岁宝宝要学会穿脱衣、自己刷牙、自己上厕所。家长应该起到引导作用。如果不喜欢刷牙的，这里推荐看巧虎幼幼版(点蓝色字体)让宝宝爱上刷牙。多给孩子反复练习的机会，不要因为孩子做不好而代办。

　 ②为孩子创设有利的生活环境，让孩子养成良好的习惯。

　孩子应该有自己的空间，自己的小床、被子、柜子。这样对于孩子拿东西的时候就会方便很多，也不会让家长代办。同时，要让孩子逐渐养成良好的习惯。通过以鼓励、表扬的方式，这样孩子会表现的更加积极。形成“我太棒了”“我是乖宝宝”“我长大了”类似的心理暗示。

　 ③家长不能再说，“假如你不吃饭，就有老虎来了”

　由于3岁的宝宝对于想象和真实还不能完全区分，有些话，孩子会以为是真的，造成不安。应该采取的是积极的表达方式，“宝宝吃的真快，是个乖宝宝”“宝宝长大了，早就会自己吃饭了”

幼儿早教课程都教些什么

幼儿早教课程都教些什么，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，如果孩子做错了事也不要急着处罚，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，一起努力让孩子有更多的可能性吧。现在分享幼儿早教课程都教些什么。

幼儿早教课程都教些什么1

早教需培养宝宝的哪三种能力？

人类能够成为地球上的高等动物，很神奇的一点就是人类的大脑，具有高度的可塑性。

一个刚出生对外界各种模糊的半成品大脑，经过运动、语言、社交、情感等等的后期锻炼，能够成为一个丰富且复杂高精密的大脑，这也正是人类聪明于其他物种的原因之一，早教的意义也就呼之欲出了。

幼儿早教都有哪些

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

1、音乐和语言——早教影响最大

提到人类对声音的敏感，婴儿时期可以说是最为敏感的阶段，注重这个阶段对声音的培养，其作用可以说是无可替代，过了这村儿没这店儿。

最佳早教时间在出生有的六个月到五岁。

2、社交、人格、运动——早教影响较大

早教应该对这几个方面进行适当的培养，不过，这几点在孩子将来长大后的青春期，乃至成年后，都是可以二次补足的。

3、数学、图形创造力、抽象思维——早教影响较小

告诉大家非常真实的事实，孩子在这几方面的见地，百分之七八十都是基因决定的，尤其是在成年后显现。

早教应该遵循哪三个原理？

1、即便早教影响较小的方面，早教也能够实现效果的前移。

换种方式说，如果早教特别重视了对宝宝数学方面的培养，仍很大几率将宝宝培养成一个数学小神童。

但如果宝宝基因里没有特别多的数学天赋，在将来孩子成年后，也有不少曾经的神通少年回归普通。

因此，我们早教的核心原则，应当是培养给予孩子自信心，当孩子有了足够的自信心，即便孩子的智商平平，但是孩子很早能够建立起自信心，将来的路就有大不同。

缺乏自信心的孩子，很可能连自己天赋的百分之八十都发挥不出来。

2、宝宝大脑有自我学习功能。

很神奇的是，即便宝宝的大脑发育仍不完善，但是大脑这个东西本身就有很强的学习能力，所以别看小婴儿还不会说话不会走路，但是他是一直一直在学习的。

因此，好的早教首先就要求，家长必须做出一个好榜样。很多家长想培养孩子阳光的性格、做事情专注认真、面对困难永不放弃，那么从现在开始，请家长们以身作则，在家中说话柔声细语，有一个稳定的情绪，面对孩子表情丰富且温暖。

3、早教并非万能。

这一点也是需要家长清楚了解的，很多家长想培养出一个神通宝宝，盲目的将押宝在早教身上，这种想法的出现，从根源上就偏离了轨道。

一分耕耘一分收获的道理亘古不变，好的合理的早教，自然能够让宝宝更上一层楼，但每个宝宝都有其自己的发展路径，也不是每个人的智商都有180，所以家长对孩子一定要有一个合理的预期，不是所有人都能成为比尔盖茨。

一点小提示，凡事花重金愿意在孩子教育方面，持续不断的培养的家长，往往不可避免会对孩子抱有强烈的期待，这种期待有时对孩子而言是一种负担，希望各位家长自我审视。

宝宝英语早教启蒙有哪些好处

其实很多父母都是抱着这样的观点，等孩子上学跟着学校的英语课就行了，大不了花钱把孩子送到机构，为什么家长非要劳心劳力在孩子这么小的时候，就做英语启蒙？

首先，孩子一定要学英语，这是毋庸置疑的。

它不光是主科，而且也是目前在世界上运用最广泛的语言。

如果希望孩子今后能够有一个相对国际化的视野，或者是在事业上有更多的选择，英语是必备工具。

此外，它还有以下优点：

宝宝英语早教启蒙好处：双语环境让眼界更宽广

英语是世界上使用最为广泛的语言之，学好英语变得尤为重要， 从小接触多种语言的孩子，长大之后更加容易融合到不同的环境中。

汉语作为我们的`母语，是孩子们使用最频繁的语言。

而英语作为第二语言，让宝宝从小在认知方面建立多元化世界观。

语言是交流的核心，多语言才是未来闯荡世界的钥匙。

宝宝英语早教启蒙好处：激发学习兴趣

我们多人开始学克语的时候其实都是有兴趣的。不过经过了长时间的应试消磨了这些学习兴趣。

幼儿英语学习没什么压力，学英语就是为了培养学习兴趣，不管是做英语小游戏还是学唱英语儿歌英语对他们来说都是新奇的有趣的。

从另个方面来说，幼儿时期解除英语可以帮助他们大胆说，这对练习口语很重要。

宝宝英语早教启蒙好处：有利于幼儿各方面智能的发展

少儿学习英语对于发展他们的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。

大量研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。

在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。

学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

幼儿早教课程都教些什么2

宝宝早教有哪些好处

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。