学机器人后悔死了

学机器人后悔死了，学习机器人其实是很费脑力的，因为做每个机器人要做很多次的调整，程序也需经过多次的调试才能达到完美的状态，但是有些人会觉得后悔学机器人，以下分享学机器人后悔死了。

学机器人后悔死了1

很多家长一开始都有一个疑虑：为什么要让孩子学习机器人？不是和玩玩具差不多么？

曾听到有家长这么说过：

“我之前带孩子去试听过几家机构的机器人课，宝宝挺喜欢的，但是我没给他报，我觉得孩子在那儿就是玩，玩啥不行，非掏钱上那里去玩？”

“我们家童童也是，我也没给他报，~这些商家真会哄小孩儿！”

对于以上言论，只想说

如果孩子有兴趣，错失培养就是错失机会和学习的最佳时间！

孩子的教育要“顺其自然”！给孩子提供相对宽松的成长环境，以兴趣为出发点，学其所爱，给予鼓励并督促孩子坚持！

不能让孩子小小年纪就饱受压力，未来的路还长着呢，我们必须为孩子未来发展做一些思考。

那么问题回到：为什么支持孩子学习机器人？

70后、80后的爸妈，小时候在农村玩泥巴，砸蜂窝，上树摸知了，下河摸螃蟹，大自然有说不尽的好玩的事物。然而现在这种实践出真知的事，我们的孩子却鲜有机会体验了！

等到改革开放，经济富裕了起来，家里有了第一台录音机、电视机，这些倒霉的初代电子产品，总是被怀揣科学探究精神的你们拆了重组，为此你们差点被爸妈打折腿。然而这种探索科技、拆解机械的快感，我们的孩子也很难体验了！

到后来有了脑袋大大的电脑，满大街开始宣传电脑培训，互联网时代来了，然后因为太迟接触我们大多数人只能被动地接触，这种被时代拖着走的感觉，你想让孩子体会？

而到今天，大家熟悉的互联网大咖们，他们大部分很早就接触了电脑，科技发展速度快得让人猝不及防，我们的孩子将面临什么样的时代？百度老总李彦宏一句话震耳欲聋---移动互联网的时代已经结束了，未来的机会在人工智能！

既然如此！为啥不让孩子学学机器人呢！

对于这个问题，下面我们就开始画圈圈敲重点

为什么学习机器人？

机器人教育是STEAM综合学科，它能融合数学、科学、物理、艺术等知识和技能，还能促进其他基础学科的发展。

就好比英语。很多孩子十分恐惧英语，对英语也完全处于迷惘状态，他们会想：学英语到底有什么用？

我们跟孩子解释英语未来一定会用到，可孩子哪里管的了未来的事？但是如果让他接触编程，他为了实现让机器人动起来，在编写代码的过程中面对满屏幕的英语时，他就能认识英语学习的重要性，对英语也会越加重视。

当孩子们这么思考的时候，他就比为了考试升学而学习的孩子更有目标感，也少了一些压迫的痛苦。

机器人将来是必备技能？

[邓]小平说过“计算机要从娃娃抓起”，在以前，计算机还是少数人才会的科技，然而现在“不会打字等于不会写字”、“PPT、Word、Excel都是必备技能”！

在科技日新月异的今日，现在仍是科技前沿的机器人行业，在未来可以就是人们日常生活的不可缺少的一部分。所以我们要让孩子尽早认知那些必备的知识，避免落后于时代。一万小时理论决定尽早学习

“一万小时理论”决定当一个人要成为某个领域的专家至少要“一万小时的训练”，如果按每天8小时计算都要3-5年。

而对小孩子而言，15岁之前是学习的最佳时期，而他要学习的东西太多，我们甚至不能确保他能每天花8小时专注于一件事。

那我们想让孩子在成年之前完成“一万小时训练”，成为“小专家”，还是在他童年的时候就放弃发展机会？如果不想放弃又该怎么办

“机器人教育”就是一个很好的切入点。

一是孩子对机器人容易引起兴趣。

二是孩子在学习机器人的过程中会全面发展逻辑思维、知识面、沟通交流等能力，更具人才潜质！

人工智能时代即将来临，很多孩子都已经加入到机器人教育的行列，所以您还在纠结孩子学习机器人是玩玩具吗？

学机器人后悔死了2

大学里学习工业机器人的后来都怎么样了

未来进企业，工资待遇还是不错的，工业机器人工程师月薪在8000千-10000左右，现在国家也在大力发展机器人，选择了就好好学，未来肯定有前景的'。

工业机器人技术对比传统行业技术优势在于：提升非常快。传统行业可能要积累两三年工作经验拿到7~8K一个月薪资，机器人技术积累半年以上经验，实现7K~1W薪资不是梦！当然这其中也包括学历、工作地区等因素。

工业机器人行业现状

工业机器人应用与维修专业人才很稀缺，在产业升级，机器替代人的大背景下，工业机器人应用具有广阔的前景。随着工业机器人的走红，以及第四次工业转型，中国的工业机器人市场已占到全球的三分之一，很明显，我国机器人市场俨然是一个大肥羊。

中国已经成为全球机器人厮杀最激烈的市场。随着全球各国对工业机器人的涌进，为争夺更大的市场份额，推进我国机器人产业人才和先进技术的诞生，各高校纷纷增设机器人与工业设计专业，如果你想学可以考虑下长沙铁航职业中等技术学校，开设有工业机器人应用等专业。

设有机器人实训室、多媒教室、航空模拟舱、高铁模拟舱等当前最先进最前沿的教学设备，可以就业。

学机器人后悔死了3

后悔没让孩子早点学机器人

美国教育家杜威曾经说过：

如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的未来。

学校教育绝不能短视，更不是应试，而应该着眼于孩子未来的人生，着眼于孩子的成长。素质教育的这种改革的尝试，正是适应了时代的发展。

在人工智能时代的大背景下，机器人教育开始越来越被政府及社会各界重视。各大211、985高校，纷纷将机器人知识科技竞赛获奖者等，作为优先录取对象。

人工智能时代，机器人教育的重要性已经开始变得越来越重要，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。

中国人民大学教授金灿荣在2019年公开讲演时曾讲到：我国拥有全世界规模最大的理科工程师团队，这也是我们长久保持全球工业化领先的基础与自信心来源。

机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。

计算机（Computer）全称：电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机

机器人编程：机器人课程，不仅涉及编程的知识，还需要孩子们了解学习机械、工程、信息等方面的知识。很多时候要运用机械解决问题，强调动手能力。解决问题的过程可能状况百出，需要细心观察、耐心解决，更强调团队配合能力。



计算机编程：学的是编程的概念，注重计算机的思维，比如算法，函数，循环。它的理论性强，通常强调要以最有效的方式去解决问题，而且是在多场景通用的解决方法。编程对数学的要求更高，孩子学习编程就要学会对所见信息进行组织、分析，即培养逻辑思维，找到事物的相互关联。相对于机器人，编程的世界是虚拟世界也可以说是完美世界。它没有机器人世界的随机性，只要你指令正确，计算机就完美呈现。

通俗的点说，计算机编程和机器人编程最大的区别就是一个是控制虚拟的，一个是真实世界的东西。



计算机编程，你控制一个角色直走100步，然后右转90度，直走100步，你会发现走的特别完美。

接着你在用同样的方法控制机器人，你会发现机器人好像不怎么听话，告诉了直走，走着走着就斜了，说好了拐90度弯的，还没拐到90度就停止了。



这就是虚拟与现实的差距，为什么会有这么大区别呢？我们知道实际的机器人呢，除了软件程序会影响，硬件构造也会影响，并且非常大，轮子是否磨损，重心是否调整好，电量是否充足，地面是否平整等等。

诸多的因素影响到机器人的实际运行效果，同一个程序，同一个机器人，可能第一次和第二次会出现不同的效果，总会出现不同程度的误差，而如何找到原因，解决问题，减小误差，就是我们追求的目标。一次次的修改完善，只是为了无限逼近我们想要的结果。

然而这些事情都是比较磨人的，有时候可能需要重新拆掉再来一边，或者硬件损坏需要重新购买。这个过程中，孩子们不仅要有耐心解决问题，更要有对抗枯燥环境的适应能力。



就像最近带孩子们一起做的“悬崖勒马”小车，原理其实很简单，但是要孩子们独自完成，不出问题还是挺难的，每个车轮的位置调整，速度等都需要考虑到，一步步调整改进后才可能成功。

而虚拟的是在完美的条件下运行的，对于现实中的那些问题很少会碰到（电脑黑屏死机了等等），做错了删除重来就可以了，当然时间成本都是一样的。

不怎么了解机器人的，有时候看到机器人走个直线，会说就这么简单嘛。一般我都是微微一笑。机器人酷炫的背后，是一次次的调整修改，一次次的推倒重建，更多的人只是看一个结果，只有参与其中的人才知其不易。



机器人：

具有趣味性，随时都需要动手调试，而且都是组队参赛，所以更注重动手工作，注重团队合作，注重视觉，能够听懂简单指示并据此来协同工作的孩子都适合学机器人。能听懂指令、可以搭建就开始学习。

计算机编程：

对数学和专注力都有一定要求，因此容易让孩子安静下来。数学能力强，喜欢提问的孩子，适合学习电脑编程。对学生来说需要达到三年级以上才能学习。

机器人和编程不会绝对独立，它们是相辅相成的。

机器人课程会涉及到编程。孩子接触机器人技术的时候通常是经由非常实用的体验，有一些最最基本的计算机编程。但往高级攀升之后，要机器人做更多精细的活动的时候，就需要高级的编程知识了，这个时候就需要学习单独的编程课来辅助机器人。而机器人学习又能在空间想象和策略解决上给编程一些帮助。

无论是选择机器人编程还是电脑编程，都将有助于孩子的成长

　儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式。下面是我收集整理的关于机器人的儿童故事（精选7篇），欢迎阅读！

机器人的儿童故事 篇1

　从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。

　他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。

　他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。

　他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。

　他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。

　“小鸟，你来这里做什么？”他说。“我要飞到南方去。”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。”

　“我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。”

　蓝色小鸟一直发抖，没有说话。

　“我的心房现在是空的。”他温柔地说，“如果你愿意，可以睡在里头。”

　蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。

　机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。

　第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。

　“我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，”机器人说，“现在它会唱歌了。”

　蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。

　“我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。

　“让我带你去吧！”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。”

　他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。

　他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。

　终于走到阳光温暖的地方，他打开心门，蓝色小鸟飞了出来，小鸟唱个不停，并且一直呢喃：“谢谢！谢谢！”

　机器人朝她伸出手臂，可是再也没办法向前走一步，他的力气全部用完了，“把我的心房当做你的家吧！”他越说声越小，最后垂下了头。

　蓝色小鸟一直住在机器人的心房里。

　机器人仍然站在那里，他的两只手臂向外伸着，像一棵空心的老树，成了爱唱歌的小鸟每年都来住的家。

机器人的儿童故事 篇2

　丁丁家买来一个机器人。这个机器人可能干了，不仅会干活，还会画画呢！

　“机器人给我画张画儿好吗？”丁丁问。

　机器人微笑着点点头，额头上的绿灯“啪”地亮了，它调好了颜色，摆好了画板，问丁丁：“画什么？”

　丁丁说：“给我画一盆云彩。”机器人就在白纸上画了一个脸盆，盆里装着雪白的云朵。

　丁丁说：“再画一座小河，河里游着一块块小鱼。”机器人就画了一个方方正正的像浅蓝色的玻璃似的小河，河里还有像小方块的小鱼。

　“再画一条果园……里面有一朵朵长得茂盛的果树……还有一滴小姑娘在河边洗衣服，旁边还有一匹正在觅食的蚂蚁。”丁丁连着说了几样，机器人都画得很快，可惜都画得不像。

　丁丁皱着眉头说：“再画一缕小狗陪着小姑娘。”

　机器人“嘟”地停下笔，生气地说：“我可不会画一缕小狗，你尽瞎指挥！”“咔嚓”绿灯灭了。这是什么画呀，真难看！

　“都怪你！”“都怪你！”丁丁和机器人吵了起来。

　丁丁的妈妈走过来，问清了事情后笑着对机器人说：“我来指挥你重画一幅画吧！”

　“啪”一声，机器人额头上的绿灯又亮了，妈妈说：“先画一朵白云，再画一条小河，河里游着一条条小鱼，然后画一片果园，里面种着一棵棵茂盛的果树，接着画一位小姑娘在河边洗衣服，旁边还有一只正在觅食的蚂蚁，最后画一只可爱的小狗在陪着小姑娘。”

　等机器人画完最后一笔，丁丁笑了：“呵，这是一幅多么好看的画呀！”

机器人的儿童故事 篇3

　夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。

　他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他们就只知道没完没了地吵架，瓜分财产。

　小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件“吱吱”作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他做这做那，一会儿是要点心，一会儿是要饮料，各人还恶作剧似的要的不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后，“哔”的一声，他就再也没有动静了。

　突然，怪事发生了。他自己也不知道到底是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，他的身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。

　过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的实验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，并采取一些行动。刚才，他不是给自己充电了吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。

　电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧。这些情感他都能体会到了。

　还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快。他使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。

　他跑过一片小树林，来到了这条公路上。

　等确信后面没人追上来时，他才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条跟他跑出来的方向相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，不受他控制似的到来。

　有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑存储器没来得及告诉他这是一种什么感觉。

　他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。

　第二年春天，两个种草的工人发现了这个小机器人。

　本诺是个专爱修修补补的小伙子，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。

　自此，小机器人就在他俩身边干起了在前主人那儿干的工作——记账、做家务。他觉得找到了归宿。可是，他没有想到，这种幸福的生活竟会有完结的一天。

　两个工人的合同期满了，他们又接受了到另一个星球上种草的新合同，而机器人却未被允许做星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。

　其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量着小机器人，不时还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到已被转让了的房屋。

　新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。

　最后，小机器人被独自一个留在了屋里，再也见不到本诺回来。他等啊等啊，以前没有朋友独自流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历过的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？

　小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”

　那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩也好奇地瞧着他。

　“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高。再说，我什么账都能算，什么活都能干。”

　那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。

　小机器人产生了H感，他头上的两支触角式天线也越垂越低。

　做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”

　两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感受到而又叫不出名字来的那种感觉。

　原来，他一直在体验着孤独。

　慢慢地，小机器人踏上了往回走的移动道路。

　“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。

　“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”

　小机器人害羞地耷拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的D小调。

机器人的儿童故事 篇4

　很久很久以前，有一部童话机器人，他少了一个零件，而且好几年没人修了。童话机器人因而满身灰尘了。

　机器人因为没有零件就不能写童话了。机器人需要科学家，于是走到了王宫。

　机器人找国王说:“能不能把我的零件给加上去我很想给孩子们写童话。”可国王冷酷无情大声斥责:“你这个臭机器人，自已叫别人给你修。”说完国王叫他的侍位把机器人给赶出去。

　机器人走了走，遇到了一个著名的科学家，他刚好在做零件这类的东西。科学家很可怜机器人，说:“你怎么了”机器人回答:“没人给我修零件，所以我就不能写童话了。”科学家说:“怪不得，最近很少出童话。要这样，我帮你修。”“谢谢!”机器人很有礼貌地说。科学家满意地笑了。

　科学家很快就把机器人修好了。现在，童话机器人又可以继续写童话了。写出了许许多多的童话。只要付出一点，就能给别人带来快乐!

机器人的儿童故事 篇5

　我父亲莱克尔博士一直从事机器人的研发工作。他常常告诉我，人类也应该尊重机器人。在这个年代，机器人成为了人类的左右手。父亲总说：“它们的大脑也是由众多神经组成，虽然有时候不能像人类的思维那样活跃，但他们不是一堆金属。”

　我从小就被父母遗弃，是莱克尔博士收养了我，给了我最好的生活环境，让我有机会成长为一个数学天才。每到周末，父亲就会带我修理破损的机器人。父亲说，难道有一点瑕疵，就要抛弃它们吗。我理解父亲的用意。

　最近，电视上常常报道说有一些机器人在受到伤害后，便从雇主家失踪了。回收站的装运车每天都要拖回很多旧机器人，然后把它们扔进炼炉里。

　这天放学后，好友麦可骑着他的那辆空中自行车将我拖到了荒郊野外，他说：“我发现了一个秘密……”我们来到了一幢废弃的旧仓库前面，麦可示意我不要出声。我们“啪”地打开门，只见一群机器人拼命往墙角退去。“别告诉他们，我们在这儿。”其中一个机器人见麦可持手机往外拨电话，脸上露出惊恐的神色。

　我和麦可吓了一跳，机器人竟然在向我们哀求，它们应该没有感情啊。

　他们都是带伤或者零件损坏的机器人。“我们都不想进回收站，回到那里意味着生命就要终止！我们也想终老而逝，也就是身上的能源消耗殆尽的时候。”我们沉默了。

　这时，回收站的装运车呼啸而来，从车上跳下许多警察，一批批的机器人只好走进车里，“去回收站，救出它们。”我骑上空中自行车嚷道，麦可也赶紧跳上车。

　那些机器人排好了队，正等着进炼炉。可回收站的控制室不能随便进入，唯一的办法是穿过炼炉旁的闸门进去。麦可拦住了我，“炼炉里有射线，你不要命了。”

　“时间来不及了。”我奋力甩开了麦可的手，冲向了闸门。射线灼伤了我的皮肤，疼痛差点让我叫出声来，但我还是冲进了控制室，顺利地将炼炉的大门关上了。

　外面传来了机器人的欢呼声，警察跑了进来，包围了我。在我的要求下，回收站负责人跟父亲通了电话，最后同意将这批机器人送到父亲管辖下的一个工作站。

　我不禁长吁了一口气，随后神情黯然：我受伤的手臂告诉我，我也是一个机器人，是父亲研制出来的一个独一无二的机器人。

　“这有什么关系呢？”麦可说，“丝毫改变不了你是我的'好朋友！”我笑着拥着他的肩膀，朝门口走去。

　父亲临终时，把他的财产全部留给了我，而没有留给他的亲生孩子。我明白老人的用意，N年后，我在世界各地创办了多家大型连锁机器人医院，免费接纳和维修任何损坏的废旧机器人……

机器人的儿童故事 篇6

　加斯顿上周订购的迷你式飞行器今天送到了，可利用接收当地动力装置发出的电波能量飞行。欣喜若狂的加斯顿立马驾驶着向埃维尔国家公园飞去。

　接近公园的沼泽地区中心时，飞行器指示灯突然闪烁了三下熄灭了，随之猛冲而下。加斯顿突然想起，昨晚电视里通知过今天这个地段有短暂的停电。

　幸运的是，飞行器掉在沼泽地里的树枝上，救了加斯顿一命。当他试图抬起左腿时，一阵钻心股的疼痛，使他差点又昏厥过去。

　这是一个孤岛，会有人来吗？就在加斯顿干渴难受时，一阵马达声进入他的耳朵，一架飞行装置滑过水面向他而来，方向盘后面坐着一个人形机器人。

　“欢迎，”加斯顿的声音微弱得像吃醉了酒，“你是做什么买卖的？”“我是多功能的流动售货机雷克斯。”机器人回答说，“先生，您要什么？香烟、灌肠，还是柠檬汽水？”“我不需要灌肠。”加斯顿说，“我跌断了腿，需要急救。”“很遗憾不能帮您。我只能做我职责范围内的事情，否则就会触犯机器人法典。”雷克斯说完就要离开。

　加斯顿情急之下，赶紧对机器人说要购买热灌肠和柠檬汽水。

　加斯顿喝下一瓶汽水后，又心生一计，他说打算买下雷克斯现有的全部存货，并让它送往朋友马丁·费恩那里。

　机器人记下了马丁的地址，又问：“也许您想附张便函在礼物里面？”“那当然。”加斯顿说，“你记下来并交给马丁，就说我的迷你式飞行器在埃维尔围家公园坠落了……”

　“只要道德委员会同意以上内容，我就把它和礼物一齐送去。”雷克斯说，这个道德委员会是个非正式的机构，它指导机器人，使它们不至于受骗传送重大甚至机密的消息。机器人飞走了后，疼痛难忍的加斯顿晕了过去。

　当他醒来后，发现自己已经躺在医院的病房里。一个男子见他醒了说，他是公园林区管理员，收到雷克斯发送的消息后，他们就赶到现场了。

　原来，聪明的雷克斯见加斯顿提交的信息无法通过道德委员会审核，于是反其道而行之，把加斯顿所犯的用飞行器碎片污染环境等罪行通知了联邦当局，最后让他得救。

　加斯顿正向雷克斯道谢，门外传来了敲门声。进来了两个机器人，他们一上来就用手铐铐住雷克斯，罪名是受了非程序化的主动精神影响，这被认为是一种严重的故障，能导致意志独立化。

　“不！”加斯顿嚷着，“你所做的一切都是为了我！他们却要杀你！”

　雷克斯却安慰加斯顿，说死亡对人来说是最严重的伤害，但对于机器人来说，只不过是在仓库里短暂休息一下而已。“再见，加斯顿先生……”

机器人的儿童故事 篇7

　从前，有一个叫科尔的精灵古怪的科学家，时常会做一些奇异的事。这次，他又想出一个十足的鬼点子-制造机器人。制造机器人非常的难，但是，他还是想试一试，不试怎么会成功呢？从此以后，科尔成天足不出户，废寝忘食，终于造出了一个机器人。自已觉得已经很完美了，就差一个名字，心想：既然是我造出他的，就叫他科尔2号吧。

　从造机器人以来，他很久都没好好的睡觉了，就睡了一个长长的美美的觉。一了觉醒来，环顾一圈没找到机器人。他真担心机器人出门了，那可就糟了。正在着急呢，科尔2号从厨房里出来了，手上端着热气腾腾丰盛的食物。科尔又惊又喜连连夸奖它。整整一天科尔都很高兴，他终于不用自己做饭了，还可以享受美味的三餐。科尔教了机器人很多东西，比如收拾房间打扫卫生，养花养草，有时还会一起玩牌下棋，他们过得很开心。

　有一天，天气变冷了，科尔想到他的那件毛衣，那是他花了一年时间研制出来的，穿在身上可以保持20度的温度，非常舒适。可是他找呀找呀，怎么也找不到，于是他就去问科尔2号看见了没有。哪知道是科尔2号把它当垃圾扔掉了，而垃圾早被送到了垃圾处理站，肯定是找不到了。他当时就大发雷霆还骂它是笨蛋，科尔二号用它那机器脑袋想了想，那毛衣不就是胡乱塞在桌子下面的吗，有用的东西是不会放在那里的，怎么能骂我呢？他默默地离开了家。

　当科尔发现机器人“离家出走”后，第一次感到了孤独，并且非常后悔，他想找回它，并请求它原谅自己。当初给他设置了带感情的功能，就应尊重它，哪怕它是机器人。科尔2号离开家以后，没地方去，只能呆在一个旧仓库里，可是它总觉得少了什么，很想念跟科尔在一起的时候。

　终于，科尔找到了他，他们紧紧地拥抱在一起，机器人似乎明白了，只要用“原谅”这个功能，所有的快乐就很快回来了。

结构图：修理机器人74A型位于黑石深渊BOSS傀儡统帅阿哥曼奇房间的地上，具体做法如下：

1、修理机器人74A型要去5人副黑石深渊，在傀儡统帅阿哥曼奇房间的地上。

2、按照下图路线可以很快到达boss傀儡统帅阿哥曼奇房间。

3、击败boss傀儡统帅阿哥曼奇后，图纸就在房间地上。

4、直接对话学习即可。

5、这个图纸要求工程学技能等级为300点，并且侏儒工程学和地精工程学都可以学习。

全自动化的机器人在许多方面可以提供便利和效率，但也存在一些弊端和安全隐患。

弊端之一是机器人的技术限制。尽管机器人的智能和自主性不断提升，但它们仍然受到技术的限制。特定环境中的复杂任务和情况可能超出了机器人的能力范围，导致执行任务出现困难或错误。

其次，机器人的安全性可能受到威胁。虽然现代机器人通常内置了各种安全措施，如碰撞传感器、摄像头和紧急停机按钮，但在某些情况下，机器人可能因为故障、程序错误或不当操作而对人类或环境造成伤害。

此外，机器人的自主性也可能引发伦理和法律问题。当机器人能够自主地做出决策和执行行动时，其行为可能出现不符合伦理道德标准或法律规定的情况。这可能导致责任归属问题和法律纠纷。

另一个弊端是机器人可能对就业市场产生影响。全自动化的机器人可能取代某些人类工作岗位，这可能导致失业和社会经济不平等的问题。

此外，机器人的使用也可能存在安全和隐私风险。机器人可以携带和处理大量的个人数据，如果数据没有得到充分保护，可能会导致数据泄漏和滥用的问题。

因此，在采用全自动化机器人时，必须谨慎考虑其技术能力、安全性、伦理问题和法律规定。同时，适当的监管和安全措施也必不可少，以确保机器人的使用不会对人类和社会造成不必要的风险和损害。

1、（维修）机器。

2、（购买）机器。

3、（出售）机器。

4、（修理）机器。

5、（带上）机器。

填空题的特点：

填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。