#教案# 导语音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术， 准备了以下内容，供大家参考!

篇一

　设计意图：

在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等，幼儿会喜欢，因此，我设计了本次打击乐活动。

　　活动目标：

知识：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。

能力：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。

情感：激发幼儿对打击乐活动的兴趣，提高幼儿感受音乐的能力。

　活动重难点：

重点：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。

难点：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。

　活动准备：

物质：三角铁、沙锤、响板等若干；《小雨沙沙》音乐、《小雨沙沙》图谱。

经验：幼儿以学会《小雨沙沙》歌曲并会初步打节奏

　教学方法：

观察法、练习法、示范法。

　活动过程：

一、导入（认识乐器）

师：小朋友们，今天我们班来了几位乐器朋友，你们想不想知道它们是谁？

1教师演奏乐器，并介绍乐器演奏方法。

师：小朋友们，现在老师来演奏这些乐器，你们听听它们发出了什么声音？（教师演奏三角铁、沙锤、响板）

①这是三角铁，左手拿三角铁，右手拿铁棒，用棒子敲击三角铁外侧，听到三角铁的声音是（叮叮）(清脆的)

②沙锤，手握手柄，上下有节奏摇动（沙沙）(碎)

③响板，把响板放在一只手的手心，另一只手有节奏的拍打（哒哒）（脆）

二、回顾歌曲

上节课我们学习了《小雨沙沙》，小乐器想和我们一起演奏，下面我们打节奏唱一遍给小乐器听（幼儿打拍子唱）

三、看图谱乐器打节奏

小朋友们，拿起你们手中的小乐器，看着图谱，跟着老师的歌唱，我们一起用手中的小乐器打节奏，有三角铁标记的，就是拿三角铁的小朋友演奏，其他小朋友不演奏，有沙锤标记的，就是拿沙锤的小朋友演奏，我们来试一下。

"小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙"

小朋友明白了吗？

1下面我们把全曲演奏一遍

2刚才小朋友演奏的都很棒，下面小朋友看着老师的指挥再来演奏一遍

3有哪组小朋友想当小小音乐家，把这首歌曲演奏给大家听？

（这组小朋友演奏的棒不棒？我们来鼓励鼓励他们）

四、幼儿交换乐器演奏

小朋友们和旁边的小朋友交换乐器，我们再来一遍好吗？

五、延伸

老师发现小朋友们都可以成为音乐家，老师希望在这次活动之后小朋友能在生活中发现和这些乐器相似的声音，演奏更好听的乐曲。

篇二

　一、学生情况

　　我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。

　所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。

　二、教材

　1 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。

　能够调动起孩子的情感。

　2 活动目标：

　能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。

　学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。

　在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。

　3活动准备：

　歌曲动画课件

　歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）

　歌曲图谱

　洒水壶

　4活动重难点：

　能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，

　投入的歌唱，和谐的歌唱。

　二、教法

　听唱法

　图谱记忆法

　游戏法

　整体教学法

　三、学法

　体验法

　直观记忆

　四、活动过程：

　（一）、准备部分：

　1 律动

　2 练声

　（二）、学习歌曲

　1 导入歌曲

　2 熟悉旋律

　“请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”

　“听了这首歌，你有什么感觉？”

　请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。

　请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。

　3 熟悉歌词

　老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容

　请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？

　看动画，记忆歌词

　（请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词）

　春雨发出什么样的声音？――沙沙沙

　小雨在哪里？――――花园里（鱼池里，田野里）

　花儿快乐得怎么样？――-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）

　看图谱

　师：最开始是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴

　然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

　最后是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。

　出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。

　“请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”

　4 幼儿练唱歌曲

　播放动画，集体演唱。

　随录音演唱

　请小朋友一边唱，一边用你喜欢的动作来表演

　（三）、结束部分：

　小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。

篇三

　活动目标

　　1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。

　2、增强幼儿对大自然的热爱。

　3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。

　教学重点、难点

　教学重点：理解歌曲内容，有表现力的参与活动。

　教学难点：准确地演唱歌曲。

　活动准备

　电子琴、春天来了的、下小雨的声音、种子发芽的过程图。

　活动过程：

　开始环节：

　组织教学，体验春天。

　①猜谜语 ②看春天 ③说春天

　基本环节：

　揭示课题，学习新歌。

　①听老师弹唱，了解歌曲。

　②讲解歌曲内容意思。

　③看种发芽的过程图。

　④发散思维，鼓励发言。

　⑤学唱歌曲，唱清歌词。

　⑥自主演唱，大胆尝试。

　⑦完整演唱，师生合作。鼓励幼儿极力表现。

　结束环节：

　老师评价，总结教学。

　延伸活动：

　我们小朋友的成长离不开谁？

　你会怎样感谢伴我们成长的人？

　教学反思

　通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。

成长类][44]

记录着我们成长的标志[11]

新手上路：要求等级达到5级

见习舞者：要求等级达到15级

职业舞者：要求等级达到30级

皇家舞师：要求等级达到50级

舞蹈之王：要求等级达到75级

世界明星：要求等级达到100级

舞灵：要求等级达到150级

舞魂：要求等级达到200级

舞魄：要求等级达到230级

舞仙：要求等级达到260级

舞神：要求等级达到300级

在任务中获得历练[7]

任务大师：要求随机任务累计完成50个

高级任务大师：要求随机任务累计完成150个

超级任务大师：要求随机任务累计完成300个

完美演员：要求随机任务累计完成1000个

痴狂乐者：要求随机任务累计完成2000个

传奇舞者：要求随机任务累计完成5000个

极限舞神：要求随机任务累计完成10000个

一切行动听指挥[3]

任务天使：要求累计完成成长任务18个

任务达人：要求累计完成成长任务25个

完美任务王：要求累计完成成长任务35个

时间是展现毅力的最佳舞台[6]

舞痴：要求总在线时间达到24小时

舞池新人：要求总在线时间达到5天

职业领舞：要求总在线时间达到30天

金牌舞者：要求总在线时间达到100天

热舞天使：要求总在线时间达到200天

极限舞神：要求总在线时间达到365天

时装达人[4]

爱美青年：要求任意时效服饰10件

淘宝专家：要求任意时效服饰20件

收藏达人：要求任意时效服饰50件

衣橱满满：要求任意时效服饰100件

纪念有奖章的人[3]

奖章新人：同时拥有任意时效徽章5个

奖章收藏家：同时拥有任意时效徽章20个

奖章满满：同时拥有任意时效徽章50个

纪念功勋显著的人[4]

小有成就：要求完成10个成就

成就显赫：要求完成50个成就

功成名就：要求完成100个成就

成就达人：要求完成180个成就

我卖家具我开心[3]

家具小贩：要求拥有任意10个家具

家具商人：要求拥有任意50个家具

家具老板：要求拥有任意100个家具

被世人所传说[3]

称号少将：要求获得5个称号

称号中将：要求获得10个称号

称号大将：要求获得25个称号

[技术类][89]

我是永远的王者[6]

初出茅庐：要求任意模式下连续取得3局2人以上第一名

小试身手：要求任意模式下连续取得10局2人以上第一名

初阵告捷：要求任意模式下连续取得20局2人以上第一名

连胜先锋：要求任意模式下连续取得3局6人中第一名

常胜将军：要求任意模式下连续取得10局6人中第一名

舞台王者：要求任意模式下连续取得20局6人中第一名

手指下的律动[7]

得分新人：任意歌曲任意模式下得分达到50000分

得分能手：任意歌曲任意模式下得分达到150000分

得分天才：任意歌曲任意模式下得分达到300000分

得分王：任意歌曲任意模式下得分达到600000分

得分机器：任意歌曲任意模式下得分达到1000000分

得分狂人：任意歌曲任意模式下得分达到1500000分

得分之神：任意歌曲任意模式下得分达到2100000分

走上通往传统的经典之路[5]

连击小霸王：要求任意歌曲传统模式下连P达到8

舞蹈天才：要求任意歌曲传统模式下连P达到12

Perfect圣手：要求任意歌曲传统模式下连P达到20

乐感精灵：要求任意歌曲传统模式下连P达到25

乐感之神：要求任意歌曲传统模式下连P达到35

音律在跃动，节奏在跳舞[6]

节奏新人：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到200

乐曲先锋：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到400

节奏天才：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到600

律动舞者：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到800

节奏超人：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到1000

节奏之神：要求任意歌曲节奏模式下COMBO达到1100

节奏的巅峰[4]

Perfect新手：任意歌曲节奏模式下Perfect数量达到100个

Perfect天才：任意歌曲节奏模式下Perfect数量达到300个

节奏大手：任意歌曲节奏模式下Perfect数量达到500个

节奏巨手：任意歌曲节奏模式下Perfect数量达到800个

舞动的节拍[3]

连击行者：要求节奏模式下全连任意10首歌曲

连击高手：要求节奏模式下重新全连任意50首歌曲

连击小霸王：要求节奏模式下重新全连任意100首歌曲

挑战你的音乐动感[4]

动感新人：要求任意歌曲动感模式下COMBO达到100

动感天才：要求任意歌曲动感模式下COMBO达到200

心随舞动：要求任意歌曲动感模式下COMBO达到350

动感超人：要求任意歌曲动感模式下COMBO达到500

挑战炫动的节拍[4]

小小P手：要求动感模式下Perfect数达到5

动感P手：要求动感模式下Perfect数达到15

动感P王：要求动感模式下Perfect数达到30

动感达人：要求动感模式下Perfect数达到60

知识的力量是无穷的[8]

聪慧新人：要求任意歌曲抓猪模式下连C达到5

百事通：要求任意歌曲抓猪模式下连C达到10

博学智者：要求任意歌曲抓猪模式下连C达到15

智慧达人：要求任意歌曲抓猪模式下连C达到20

聪慧新人：要求任意歌曲抓猪模式下Correct达到7

智力能者：要求任意歌曲抓猪模式下Correct达到12

抓猪勇士：要求任意歌曲抓猪模式下Correct达到18

猪神战士：要求任意歌曲抓猪模式下Correct达到25

与明星共舞[4]

入门粉丝：要求明星挑战模式总通关次数达到10

超级粉丝：要求明星挑战模式总通关次数达到50

极品粉丝：要求明星挑战模式总通关次数达到200

明星经纪人：要求明星挑战模式总通关次数达到500

证明你实力的象征，成为一个真正的挑战者[1]

挑战者：要求通过10个不同的明星挑战关卡

舞动你的手指[10]

VOS新人：要求任意歌曲VOS模式下COMBO达到50

琴师：要求任意歌曲VOS模式下COMBO达到100

VOS达人：要求任意歌曲VOS模式下COMBO达到200

六指琴魔：要求任意歌曲VOS模式下COMBO达到500

VOS入门：要求VOS模式下Wow数达到50

钢琴学徒：要求VOS模式下Wow数达到100

判定王子：要求VOS模式下Wow数达到200

判定天才：要求VOS模式下Wow数达到400

VOS之王：要求VOS模式下Wow数达到700

Wow达人：要求VOS模式下Wow数达到1000

我是小小音乐家[8]

线谱新手：要求任意歌曲乐谱模式下COMBO达到50

音符猎手：要求任意歌曲乐谱模式下COMBO达到150

作曲家：要求任意歌曲乐谱模式下COMBO达到200

曲谱名人：要求任意歌曲乐谱模式下COMBO达到300

节奏准确：要求任意歌曲乐谱模式下连P达到8

指挥新人：要求任意歌曲乐谱模式下连P达到12

乐团灵魂：要求任意歌曲乐谱模式下连P达到20

指挥家：要求任意歌曲乐谱模式下连P达到25我是爱情大使[4]

心心相印：要求在浪漫模式下，心动得分达到300

心有灵犀：要求在浪漫模式下，心动得分达到500

情意绵绵：要求在浪漫模式下，心动得分达到650

爱情大使：要求在浪漫模式下，心动得分达到700

颤动的鼓槌[4]

太鼓新手：要求太鼓模式下连击数达到100COMBO

太鼓毕业生：要求太鼓模式下连击数达到300COMBO

太鼓明星：要求太鼓模式下连击数达到600COMBO

太鼓专家：要求太鼓模式下连击数达到1000COMBO

颤动的鼓棒[4]

太鼓入门：要求太鼓模式下Wow数达到80

太鼓高手：要求太鼓模式下Wow数达到200

太鼓P神：要求太鼓模式下Wow数达到500

太鼓达人：要求太鼓模式下Wow数达到800

[3]

乐动鼓手：要求太鼓模式下全连任意10首歌曲

灵动鼓王：要求太鼓模式下重新全连任意50首歌曲

顶尖鼓神：要求太鼓模式下重新全连任意100首歌曲

正义的化身[4]

初心者：要求欢乐斗模式，对抗玩法下，WOW数达到100

小米战士：要求欢乐斗模式，对抗玩法下，WOW数达到200

高阶军官：要求欢乐斗模式，对抗玩法下，WOW数达到400

圣骑士：要求欢乐斗模式，对抗玩法下，WOW数达到600

[社交类][40]

但愿人长久，友谊永长存[4]

结交好友：要求与任意家族好友友好度达到100

亲密无间：要求与任意家族好友友好度达到1000

友情万岁：要求与任意家族好友友好度达到5000

友谊长存：要求与任意家族好友友好度达到10000

成为舞池的焦点吧[6]

舞林新星：要求人气达到200

超级明星：要求人气达到500

天王巨星：要求人气达到2000

万人迷：要求人气达到10000

人气之王：要求人气达到50000

魅力圣者：要求人气达到100000

绽放你的光芒[2]

万众瞩目：要求人气达到200000

光芒万丈：要求人气达到400000

高声呐喊吧，让所有人听见我的心声[3]

频道焦点：要求一周之内使用小喇叭超过100个

播音大使：要求一周之内使用大喇叭超过100个

移动电台：要求一周之内使用大喇叭超过300个

鲜花赠佳人[3]

献花者：要求一周之内在对局中献花20次

爱献花：要求一周之内在对局中献花50次

鲜花使者：要求一周之内在对局中献花100次

我要为你编织花篮[4]

花篮新手：要求赠送别人花束徽章5次

编花新人：要求赠送别人花束徽章50次

心灵手巧：要求赠送别人花束徽章200次

花艺达人：要求赠送别人花束徽章500次

心的歌声[3]

点歌新人：要求成功为好友点歌1首

点歌小王子：要求成功为好友点歌10首

歌王：要求成功为好友点歌50首

真爱永恒，情愫常在[1]

甜蜜爱人：要求拥有伴侣

平凡见真心[7]

心有灵犀：要求和伴侣心动值达到1000点

热恋情人：要求和伴侣心动值达到5000点

痴恋狂人：要求和伴侣心动值达到10000点

相濡以沫：要求和伴侣心动值达到50000点

忠爱一生：要求和伴侣心动值达到100000点

爱如潮水：要求和伴侣心动值达到200000点

相爱一世：要求和伴侣心动值达到350000点

独乐乐不如众乐乐[4]

创建者：要求拥有10个家族成员

指挥官：要求拥有20个家族成员

领袖：要求拥有50个家族成员

圣者：要求拥有100个家族成员

亲身体验互动的精髓[3]

交际新手：要求一周内在房间中使用社交动作20次

沟通能人：要求一周内在房间中使用社交动作50次

交际达人：要求一周内在房间中使用社交动作100次[花园类][23]

耕耘总会有收获[5]

初入花园：要求花园等级达到2级

花痴：要求花园等级达到5级

花匠：要求花园等级达到10级

中级花园：要求花园等级达到15级

花神：要求花园等级达到20级

助人为乐的精神[5]

助人为乐：要求帮助家族成员的花盆浇水10次

爱心自愿者：要求帮助家族成员的花盆浇水50次

爱心使者：要求再次帮助家族成员的花盆浇水100次

爱心大使：要求再次帮助家族成员的花盆浇水500次

水管工：要求再次帮助家族成员的花盆浇水1000次

辛勤的播种者[5]

爱花新人：要求在花园中收获10盆花

花儿之友：要求在花园中再次收获50盆花

花之恋人：要求在花园中再次收获200盆花

初级花匠：要求在花园中累计收获500盆花

花匠：要求在花园中再次收获1000盆花

偶尔也不劳而获一下^_^[4]

顺手牵羊：要求摘取别人的花朵10次

不劳而获：要求再次摘取别人的花朵100次

采花大盗：要求再次摘取别人的花朵500次

神出鬼没：要求再次摘取别人的花朵1000次

最近怎么这么杯具啊~[4]

摘花失手：要求摘花被对方的守护宠物发现10次

摘花不顺：要求再次摘花被对方的守护宠物发现50次

倒霉蛋：要求再次摘花被对方的守护宠物发现100次

杯具者：要求再次摘花被对方的守护宠物发现300次[宠物类] [25]

爱心的开始[3]

宠物新人：要求拥有1个达到4级的宠物

初级饲养员：要求拥有2个达到4级的宠物

高级饲养员：要求拥有3个达到4级的宠物

爱心没有期限[3]

宠物之友：要求拥有1个达到10级的宠物

宠物专家：要求拥有2个达到10级的宠物

宠物达人：要求拥有3个达到10级的宠物

我是宠物饲养家[9]

初级宠物证：要求拥有1个稀有度为稀少的宠物

中级宠物证：要求拥有3个稀有度为稀少的宠物

高级宠物证：要求拥有5个稀有度为稀少的宠物

初级银牌宠物证：要求拥有1个稀有度为珍贵的宠物

中级银牌宠物证：要求拥有3个稀有度为珍贵的宠物

高级银牌宠物证：要求拥有5个稀有度为珍贵的宠物

金牌宠物证：要求拥有1个稀有度为极品的宠物

高级金牌宠物证：要求拥有3个稀有度为极品的宠物

宠物企业家：要求拥有5个稀有度为极品的宠物

瞧我的宠物多神气[4]

看门好狗：要求宠物成功看护花园5次

护园忠犬：要求宠物成功看护花园50次

坚不可摧：要求宠物成功看护花园200次

固若金汤：要求宠物再次成功看护花园500次

宠物也会发飙[3]

能力者：要求宠物累计发动任意技能10次

超能力者：要求宠物累计发动任意技能50次

稀有能力者：要求宠物累计发动任意技能100次

我是宠物管理员[3]

宠物小生：要求成功完成单次1小时以上宠物托管

宠物管理员：要求成功完成单次8小时以上宠物托管

管理所所长：要求成功完成单次48小时以上宠物托管[舞团类][27]

我贡献，我快乐[10]

舞团新人：要求舞团贡献度达到50

舞团贡献者：要求舞团贡献度达到100

活跃新人：要求舞团贡献度达到200

团队主力：要求舞团贡献度达到500

杰出青年：要求舞团贡献度达到1000

舞团之星：要求舞团贡献度达到5000

中流砥柱：要求舞团贡献度达到10000

德高望重：要求舞团贡献度达到50000

舞团支柱：要求舞团贡献度达到100000

舞团金库：要求舞团贡献度达到150000

荣耀的化身[4]

优秀团员：要求拥有舞团等级达到5级，且自己为团员

杰出骨干：要求拥有舞团等级达到10级，且自己为团员

团队核心：要求拥有舞团等级达到20级，且自己为团员

卓越精英：要求拥有舞团等级达到30级，且自己为团员

闪耀的光辉荣誉[4]

优秀领导者：要求拥有舞团等级达到5级，且自己为团长

杰出领导者：要求拥有舞团等级达到10级，且自己为团长

卓越领袖：要求拥有舞团等级达到20级，且自己为团长

王者之风：要求拥有舞团等级达到30级，且自己为团长

[9]

舞蹈先驱者：要求完成跳舞类舞团任务累计达到10个

舞师：要求完成跳舞类舞团任务累计达到30个

舞法舞天：要求完成跳舞类舞团任务累计达到50个

业余贡手：要求完成贡献类舞团任务累计达到10个

职业贡手：要求完成贡献类舞团任务累计达到30个

贡神：要求完成贡献类舞团任务累计达到50个

勤劳花童：要求完成送花类舞团任务累计达到10个

天赋花束师：要求完成送花类舞团任务累计达到30个

花神转世：要求完成送花类舞团任务累计达到50个[愿望类][8]

心动不如行动[4]

愿望使者：要求加入愿望的物品数量累计达到20个

愿望牛人：要求加入愿望的物品数量累计达到80个

多多益善：要求加入愿望的物品数量累计达到200个

贪得无厌：要求加入愿望的物品数量累计达到400个

梦想成真不是梦[4]

小试心愿：要愿望实现次数达到1次

心想事成：要求愿望实现次数达到10次

天随人愿：要求愿望实现次数达到50次

随心所欲：要求愿望实现次数达到100次

[学堂类][11]

小学生：要求知识积分达到200

初中生：要求知识积分达到32000

高中生：要求知识积分达到141000

大学生：要求知识积分达到300000

大学毕业生：要求知识积分达到630000

知识就是力量[6]

学业初成：要求累积答题通关次数达到10次

学业有成：要求累积答题通关次数达到40次

知识分子：要求累积答题通关次数达到80次

满腹经纶：要求累积答题通关次数达到150次

答题大王：要求累积答题通关次数达到240次

考试之神：要求累积答题通关次数达到480次

[师徒类][10]

名师出高徒[5]

身为人师：要求自己为师父时，累计已出师徒弟数达到1

谆谆教导：要求自己为师父时，累计已出师徒弟数达到5

有教无类：要求自己为师父时，累计已出师徒弟数达到10

高级教师：要求自己为师父时，累计已出师徒弟数达到20

神之教父：要求自己为师父时，累计已出师徒弟数达到50

辛勤的园丁[5]

入门师傅：要求累计获得10名师点

初级教练：要求累计获得500名师点

教导有方：要求累计获得1000名师点

诲人不倦：要求累计获得5000名师点

春风化雨：要求累计获得10000名师点

[活动类][3]

爱情大冒险

寻爱勇士：要求持有寻爱勇士纪念章

骨显本色

2010明星骨灰粉丝：要求持有骨灰粉丝纪念章

开学了

新学期快乐：要求持有新学期快乐纪念章

[其他类][8]

飞翔的感觉真棒[2]

天外飞仙：拥有任意1个激活飞行能力的翅膀

天外有天：拥有任意3个激活飞行能力的翅膀

勤劳的人类[4]

活跃先生：要求累计活跃度达到200

活跃爵士：要求累计活跃度达到500

活跃王者：要求累计活跃度达到1000

活跃大师：要求连续一周活跃度达到80或80以上（如有一天未达到80则重新计算)

耀目的光辉在星光中闪耀[2]

星级潮人：要求星级舞者达到五星或以上评价

金星圣者：要求星级舞者达到金五星评价

#三年级# 导语唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是 考 网整理的《小学三年级上册音乐教案3篇》相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级上册音乐教案

　教学内容：

　1、欣赏乐曲《草原巡逻兵》

　2、学唱歌曲《我是草原小牧民》

　3、表演歌曲《我是草原小牧民》

　4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲

　教学目标：

　一、引导学生聆听《草原巡逻兵》，培养学生完整聆听音乐作品中具有鲜明的地方色彩的内蒙古民歌的音调，引导学生动手主动参加音乐实践活动，

　二、学习用听视唱结合学习歌曲《我是草原小牧民》，引导学生认真仔细地聆听音乐，初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。

　三、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《我是草原小牧民》，并进行表演。

　四、引导学生用竖笛演奏歌曲《我是草原小牧民》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

　教学过程：

　一、常规练习

　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

　2、复习前课内容：表演及唱。

　3、竖笛小练习。（结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习）

　4、柯尔文手势复习唱“3、5、6”三个音。          

　二、新课学习：

　（一）聆听《草原巡逻兵》

　1、初听乐曲的“引子”与第一部分的快板音乐。（你仿佛看到了什么情景？）

　2、听主题曲调，（情绪怎样？你仿佛又看到了什么？）出示主题曲调，学生看曲谱再听音乐，并随音乐哼唱，体验蒙古音乐的风格。

　3、 听全曲。设问：全曲与我们刚刚哼唱的主题有什么关系？速度上有什么变化？学生分小组讨论后回答。师生交流答案：主题变化发展。

　4、 听全曲。要求：听完后，按音乐发展的情景，简单编讲故事《草原巡逻兵》。

　5、 完成课本上的作业，听音乐排序号。

　教师简单介绍“笙”的性能。

　（二）新歌学习

　1、导课：复习《草原上》边唱边表演

　师：《草原上》这首歌的情绪是优美，抒情的，下面我们再来听一首蒙古族歌曲，听完后告诉老师，他的情绪是怎样的？（听范唱录音，学生体会歌曲情绪。）学生自由回答

　2、听音乐，表现了小牧民怎样的心情？（学生自由回答。）

　3、学生随音乐自由编创动作表演，老师适时指导。（师生一起随音乐表演）

　4、学生跟着范唱录音轻声演唱。（唱准八分休止符和倚音）

　5、结合竖笛进行视奏练习

　6、学生以小组为单位选择打击乐器为歌曲伴奏，边唱边用动作表演，表现出小牧民自豪、欢快的情绪。

2小学三年级上册音乐教案

　教学目标：

　1、通过学唱歌曲，促进师生之间心与心的交流。

　2、在聆听中辨别不同的音乐情绪和意境。

　3、能用充满自信的感情来演唱歌曲，并进行歌舞表演，体验师生同乐的愉悦。教学重难点：

　1、学唱《老师最理解我》。

　2、能用饱满的情绪进行歌唱。

　教学准备：磁钟、三角铁、响板、电子琴

　教学安排：二课时

　教学过程：

　第一课时

　一、谈话导入：引入课题

　同学们知道9月10日是什么节日吗？那么你们喜欢老师吗？你有什么话要对老师说吗？板书歌曲：老师最理解我。

　二、新课

　1、发音练习：1234567

　do re mi fa sol la si

　2、节奏练习：

　三角铁：×―――11

　碰钟：×－1×－11

　响板：×××1×××11

　3、学唱歌曲

　①播放歌曲让学生初听并感受歌曲的情绪。

　②用自己语言表达一下对老师的感谢，然后再跟着音乐轻声哼唱歌曲。

③解决歌曲中的切分节奏难点，重点指导唱谱。

　④跟琴分句演唱歌曲，注意音准把握。

　⑤学生随琴自由划拍祝唱歌曲，找出难点。

　4、采用多种形式，巩固歌曲。

　三、进行歌曲表演

　老师和学生进行对唱的方式演唱，将每句的前半句由老师唱，后半部分跟琴演唱。

　四、课堂小结

　本节课我们学唱了《老师最理解我》这首歌，并且进行了歌表演，同学们表现的很棒。愿你们带着对老师的爱，好好学习吧。

　第二课时

　一、解题直接导入

　同学们“为什么在那么多鲜艳夺目的花卉中，挑选出来米兰作为歌曲的主题呢？从而板书课题。

　二、听一听《我爱米兰》、《四季啊！我在想》。

　1、老师讲解“米兰”有关知识

　2、用课件展示“老师平日工作的情景图”让学生在边欣赏图画中，边聆听歌声，感受歌曲中的情绪。

　3、让学生讨论听了这首歌后表达了什么感情。

　4、听的过程体会四季中我要为老师做点什么？

　5、学生试着跟着音乐的感觉表演或创编。

　三、玩一玩

　1、通过以上学习，让学生用自己最喜欢的歌来表达自己对老师的爱。

　2、用《祝你生日快乐》的旋律，填写祝愿老师的歌词。

　四、课堂小结

3小学三年级上册音乐教案

　教学内容：

　1、学唱、表演歌曲《我是小小音乐家》

　2、认识小提琴及了解其音色

　教学目标：

　1、技能目标：准确、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌表演。

　2、认知目标：认识小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿势。

　3、情感目标：体会演奏乐器的乐趣，和当一个小音乐家的自豪感

　教学理念及思路：

　本课以唱歌教学为核心，以音乐家为主题，以认识并演奏乐器为贯穿，通过学生主动地听、唱、演来逐步感受歌曲的情绪，从而学会有感情的演唱。演唱达到一定熟练程度后再进行歌曲创作，对本课内容进行适当的拓展并将课堂氛围推向高 潮。

　教学难点：

　正确演唱一字多音的歌词唱法如：“跳吧、唱吧”这句中的“跳”

　教具准备：

　1、钢琴

　2、多媒体课件

　3、奖励贴纸

　教学过程：

　步骤

　教学过程

　设计意图

　时间安排

　一、组织教学

　1、师自我介绍

　2、师生问好

　二、初步感受旋律

　师：同学们，今天董老师要带同学们一起参加一个乐器演奏会

　1、听歌曲旋律（初步感受音乐）

　师：出发前让我们先准备准备，下面老师让同学们听一段音乐，它能带给你怎样的心情。

　2、生听后交流

　3、师：你们有没发现刚才董老师用什么动作为歌曲伴奏

　4、出示旋律，听出师给哪句加上了拍手，那句用上了拍腿

　5、师边唱谱边示范动作

　6、生用动作告诉老师答案

　7、师带生用动作感受歌曲旋律

　8、学生自己试试

　1、解决本课的难点

　2、落实十六分音符在曲谱中的应用。

　8分钟

　三、学唱旋律

　1、师：表演得不错，但老师觉得这样欢快的曲子，光光用动作表现还不够，让我们一起唱一唱，那两句最欢快的旋律。

　2、点击红色第三、第五句旋律

　3生学唱（师示范——生学——强调第五句与第三句的不同之出——学生随琴唱）

　4、师生接唱全曲

　四、认识小提琴了解其音色和演奏姿势

　1、师出示小提琴

　师提问：为了参加这次演奏会，董老师要先介绍一件乐器让同学们认识。知道他们的名字吗？

　2、师：小提琴属弓弦乐器、它的声音明亮、悠扬，用他能奏出美妙的音乐。

　3、师演奏全曲？

　4、师：你们想不想试试

　5、师简单介绍小提琴的演奏姿势

　师：小提琴的演奏方式是：拉的。演奏时左手持琴，右手持弓，弓法有上弓、下工、连弓、分工。

　6、师带生模拟小提琴演奏（实物）

　7师纠正不正确的演奏姿势

　8、光做动作不行，我们来模仿一下小提琴发出的声音

　9、再来演奏

　10师评价；这样就很像啦。

　1、调动学生的积极性主动认识三件乐器

　2、为理解歌词作好准备

　5分钟

　四、导入新歌、学唱新歌曲第一段

　1、导入语：这次参加演奏会的，不仅有中国的小朋友参加，还来了不外国小朋友表演，其中有一个就会演奏小提琴。一起听听这位小朋友来自哪个国家？

　2、初听歌曲

　3、生听后交流

　4、师介绍柏林：德国首都柏林古老而又美丽，位于欧洲的心脏，整个城市在森林和草地的环抱之中，宛若一个绿色大岛。

　5、轻声演唱歌曲

　师：同学们让我们跟着柏林的小朋友一起唱一唱

　6、解决“跳”一字多音唱法

　师：老师发现同学们这个“跳“字唱得不准确，老师在这个字后面加上一个（ao），听听老师是怎么唱的，

　7、师示范

　8、生随琴练习

　师：你们来试试

　7再唱歌曲

　师：老师要表扬一位同学，他唱的时候，特别能表现小音乐家的自豪感。

　8、师示范，突出歌词中的“家、能”

　9、生再唱歌曲

　10、边唱边做动作

　11、请学生上台表演

　学习歌曲各个环节环环相扣作到落实，使学生能准确地、有感情地演唱歌曲

　20分钟

　五、学唱第二、第三段歌词

　1、演奏会上除了柏林的小朋友的'表演外还来了一位外国的小音乐家。听听他们来自哪个国家、演奏什么乐器

　2、师范唱

　3、生听后交流，师板书

　板：伦敦弹吉他勃隆砰

　4、让我们也来唱一唱

　5、师纠正错误

　六、创编歌词

　1、外国小朋友的节目那么精彩，我们中国的小朋友可不能落后呀

　2、回忆一下我们中国的民族乐器有那些：二胡、琵琶、古筝等

　3、时间关系，我们今天先选择二胡

　4、二胡是怎样演奏的？它会发出怎样的声音。

　5、师现场演奏，生交流答案

　6、加上我们住的地方（温州）

　板书：温州拉二胡拉拉拉

　6、生随二胡演唱

　7、边唱边演奏

　是本课的拓展内容，也是本课的高 潮

　七、器乐演奏会

　1、师：同学们，器乐演奏会马上就要开始了，我想请一位同学和董老师一起扮演两位外国小朋友，其他同学表演我们的民族乐器二胡。

　2、请生评价

　3、第二场表演

　六、结束

　1、结束语：今天的器乐演奏会就到这里，但董老师相信音乐会让世界上更多的热爱音乐的同学走到一起，相互交流、相互学习，我们期待下一次音乐会再见。