3月30号印度20所教堂被烧是不是真的?

栏目:资讯发布:2023-11-21浏览:2收藏

3月30号印度20所教堂被烧是不是真的?,第1张

这是08年的一条旧新闻,是2008年的一个报道。我们从百度上查询这个信息,发现有一条2011年的提问,而提问的时候就是问的一个以前发生的事件。顺藤摸瓜,我们可以确定,这虽然算不上是虚假信息,但无疑是一篇旧闻。

印尼约87%的人口信奉伊斯兰教,是世界上穆斯林人口最多的国家。61%的人口信奉基督教新教,36%信奉天主教,其余信奉印度教、佛教和原始拜物教等。

印尼宪法规定宗教信仰自由,其建国指导思想“潘查希拉(pancasila)”五基原则第一条就是“信仰神道”,所以印尼政府承认人民选择不同信仰的自由,并支持正常的宗教活动,每年都拨专款用于扶助建设清真寺,教堂,宗教学校,发行宗教经书和开展各种宗教活动。

目前印尼是世界上最大的穆斯林国家,伊斯兰教徒的人数在世界上居首位。伊斯兰教对印尼的政治,经济,文化,教育以至风俗习惯都有极其广泛和深远的影响。

伊斯兰教徒很讲究礼节,熟人相见,除互致问候外,还念诵祝辞“愿真主保佑你”,而“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语更是时常挂在嘴上。文雅、谦恭 、和蔼是穆斯林公认的美德。宗教在穆斯林生活中起着决定性的作用。虔诚的教徒每天要到清真寺做5次跪拜,跪拜前要脱鞋,然后沐浴净身,一般清真寺内都保持安静、肃穆的气氛。

扩展资料

印度尼西亚无国教,但规定一定要信仰宗教(潘查希拉,印度尼西亚建国五项基本原则,第一条),不然将被视为***(在印度尼西亚,共产主义等相关行为,是非法的)。

虽然印度尼西亚宪法明定宗教自由,但政府仅承认6种宗教:伊斯兰教、基督新教、天主教、印度教、佛教及儒教。印度尼西亚虽然不是伊斯兰国家,但为世界上穆斯林人口最多的国家。

虽然印度教及佛教为少数宗教,但皆影响印度尼西亚的文化。由于穆斯林商人的影响,伊斯兰教最初于13世纪采行于北苏门答腊,至16世纪成为各地区的优势宗教。

天主教则由早期葡萄牙殖民者及传教士传入;而新教则于荷兰殖民时期由荷兰加尔文主义及信义宗传教士于殖民期间传入。大多数印度尼西亚人所信仰的宗教,如爪哇阿邦安伊斯兰教、巴厘印度教及达雅克基督教,一般较少注重宗教正统性,而具有本土化特色。

参考资料来源:-印度尼西亚人

基督教在印度的传播

正当印度大地上的中世纪居民角逐正酣之际,西方殖民主义者闯了进来。开始,这块古老大地的人们,不论是莫卧儿帝国还是各地方的小王国,穆斯林还是印度教徒或锡克教徒,都没有特别注意这件事情,看不出这些西方人给自己的未来命运带来的严重后果,有的甚至利用西方人作为一张牌,以便加强自己的力量,打击别人。西方人最初是为贸易而来,而后是基督教的传教士们,最后是他们想完全地控制这片土地,成为这个新世界的主人。

基督教在近代向印度的传播,与西方殖民者的侵入是同步的。1498年5月17日,瓦斯科达伽马到达印度西海岸。1502年,达伽马第二次来到印度,占据一些据点。整个16世纪,葡萄牙在东方称雄,由葡萄牙支持的天主教修会开始派传教士到东方来。1517年,圣方济各会传教士到达果阿。

1542年,耶稣会传教士沙勿略奉葡萄牙国王若奥三世的派遣,以教皇保罗三世使者名义到达果河。沙勿略吸收不少印度低种姓人加入天主教,唆使这些人拆毁印度教庙宇,捣毁偶像,建筑天主教堂。1579年,两位耶稣会士被派到莫卧儿宫廷,1594年,耶稣会士哈维尔和平西哈被邀请到莫卧儿宫廷,但他们企图说服莫卧儿的统治者们改宗基督教的努力却毫无结果。

17世纪初,耶稣会士诺贝利到果阿,他改变使印度人欧洲化的传教策略,着婆罗门服饰,学习当地语言,用简明易懂的方式,结合印度人的文化心理特点传教,收效不小,许多高种姓的印度教徒改信天主教。但诺贝利的策略受到罗马教廷的谴责。

17世纪开始,荷兰、英国、丹麦等国的势力先后进入印度,新教各宗派也开始到印度传教。17世纪初,荷兰人在印度建立联合东印度公司,取代了葡萄牙人的地位,荷兰归正宗传教士开始渗入印度。1616年,丹麦人建立了丹麦东印度公司,1705年,两名德国哈雷大学的传教士受丹麦国王的派遣到印度传教。英国于1600年建立东印度公司,英国的新教传教士也随之来到印度,他们中间较有影响的是国教会牧师亨利马丁(1781-1812年)。他于1806年抵印,1810年用印地语译成《圣经新约》,后来又将其译成阿拉伯语和波斯语。基督教各宗派,包括耶稣会,都把办学校、医院、慈善事业当作传教活动的重要一环,想借此引起当地人的好感,促其皈依,也确有效果,同时间接促进了印度近代文教卫生事业的形成和发展。

基督教在印度的传播,并不完全是温和地以基督精神感召印度人,而是和殖民者的侵略和奴役活动紧紧联系在一起。葡萄牙人采取的是直接的野蛮手段迫害当地居民,摧残他们的宗教信仰并强迫其改信基督教。在果阿等葡萄牙人的势力范围内,他们强行将印度教徒的孩子们集中起来进行基督教的教育,捣毁印度教庙宇,设立宗教法庭,拷打、焚烧印度教徒和穆斯林。

英国人的手腕要婉转一些。对当地的王侯和宗教首领,他们开始采用抚慰政策,不介入、不干预当地人之间的争夺,实际上是坐山观虎斗。当然,在适当时机,英国人也不放弃武力手段扩大自己的势力。英国人通常用金钱收买的办法使当地土邦首领成为东印度公司的年薪领取者和养老金领取者,从而使那些土邦成为英国人领地。他们还发明一种"转属制度",凡没有子嗣的王侯,死后不得将其属国转给其养子,而由英国人接收,逐步以和平手段蚕食印度领土。

表面上看,英国人一般不直接干涉当地人的宗教信仰,但他们要完全地改变印度的社会制度、文化传统和生活方式,使之殖民化,即英国化。实际上,这对印度人传统宗教生活的冲击比直接的单纯的宗教干预要厉害得多,因此,印度人对这套政策的反抗丝毫不亚于对武力镇压的反抗。1806年,马德拉斯的总司令和省督发布一个规定,要印度雇佣兵带一条新奇式样的头巾,留特殊式样的胡子,不准在额头上描绘教派标志,这被印度兵看成是强迫他们改宗基督教,并因此而发动暴动。英国兼并奥德,将莫卧儿皇帝巴哈杜尔沙从德里的皇宫中赶走,按"转属制度"兼并各土邦,都引起穆斯林和印度教徒的恐惧和不满。"宗教的惯例如寡妇殉死和杀婴的取消,寡妇再婚的合法化,放弃传统宗教信仰的人的继承权之获得法律上的承认。西方教育的传播,妇女教育的推广,铁路和电报的建设——所有这一切都为许多印度兵和市民看成要间接地毁灭印度教和伊斯兰教,使这个国家成为基督教世界。人们认为百年来的宗教成见和极宝贵的社会习俗将要不巩固了。"英国人在印度实行的社会改革给印度社会生活中注入了崭新的文明形式,可以说是有进步意义的。但是在当时的大多数印度人看来,这是对他们传统生活方式和传统宗教的极大威胁

3月30号印度20所教堂被烧是不是真的?

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