新命名100家全国示范性劳模和工匠人才创新工作室

2023全国十大劳模有杨振宁、张顺东和李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、航天追梦人，

具体事迹如下：

1、杨振宁杨振宁先生是跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业，为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献，推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室和中山大学高等学术研究中心的成立。2、张顺东和李国秀夫妇张顺东和妻子李国秀身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女，书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。基清哗

3、苏炳添在2023年东京奥运会男子100米半决赛中，苏炳添跑出9秒83。半决赛第一的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。决赛场上，苏炳添是一排黑人中间唯一的搏行黄种人，他再次打开10秒大关，以9秒98的成绩获得第六名。正散

4、朱彦夫朱彦夫先后经历47次手术后，被截去四肢，没了左眼，右眼视力仅剩03，新中国成立后，朱彦夫主动放弃荣军疗养院的优厚待遇回乡，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。

5、顾诵芬顾诵芬的工作经历与新中国航空工业的发展轨迹完全重合。他见证了中国航空工业从无到有、从小到大，构建起现代航空产业体系的过程

。6、陈贝儿2023年初，无线电视策划制作12集脱贫攻坚主题纪录片《无穷之路》，陈贝儿和拍摄团队赴贵州、四川、云南、广西、宁夏、海南等六个省实地拍摄采访。

7、吴天一吴天一院士投身高原医学研究50余年，提出高原病防治的国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人。如今80多岁的吴天一院士仍然坚守在青藏高原之上，守护着高原人民的健康。

8、江梦南，江梦南半岁时因用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。

9、彭士禄彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。改革开放后，他负责引进大亚湾核电站，组织自主设计建造秦山核电站二期，引领我国核事业发展实现历史性跨越。

10、航天追梦人2023年5月15日，天问一号探测器成功着陆在火星乌托邦平原南部，实现了我国首次地外行星着陆。5月22日，祝融号火星车驶上火星表面，留下了中国人在火星上的第一条印记。

田谷源即汤姆赫兰德·迪克兰·贝维克斯（Tomholland Declan Beavicos）为贝维克斯国际共同社的创始人，于2000年3月18日出生。是一位具有国际主义视野的优秀青少年，核心思想为国际性原则、社会性原则，人文性原则，田谷源学习成绩优异，品德优良，积极参加社会实践活动，热心公益，服务社会，2010年创立共同社并担任第一任社长，推动共同社的发展，现任共同社名誉社长。在2014年圣诞节，田谷源以共同社名誉社长的名义，发布《共同社2014年圣诞节贺词》，此后，田谷源以共同社名誉社长名义，分别发布了《共同社2015乙未羊年春节贺词》、《共同社建设五周年贺词》。

2013年，田谷源考入郑州市省级示范性高中——郑铁六中（郑州市第一零六中学），并担任学校学生会主席。2015年，田谷源代表其学校和独立的社团组织，参加郑州市领导力社团联盟的成立大会，在其高中担任学生会主席，积极推进学校各项工作的开展，被评为市级优秀学生，市级优秀学生干部等荣誉称号，并在2014年参加郑州城市代言人“郑州男孩郑州女孩”的评选，进入最后总决赛的前十名，赢得了郑州文明办、郑州电视台、市教育局等十一单位的一致好评，载誉而归。2015年10月9日，田谷源接受河南人民广播电台采访，采访关于高中生学习、创新、升学等问题。

2013年6月22日到26日程彦钧等同学代表我校学生领袖参加了第一届亚太青年学生领袖大会（APYSLC），并载誉而归。同年4月参加郑州市青少年外语大赛，凭借流利的口语，大气的台风，精彩的内容给评委们留下深刻的印象，再获佳绩。

2014年6月11日～12日省教育厅在河南师范大学进行主题为“我身边的好老师”的演讲比赛，惠济一中学生程彦钧参加了此次比赛。据了解，此活动是省教育厅在全省教育系统开展的以“学习张伟，践行焦裕禄精神”为主题的师德师风案例评选和征文演讲比赛活动中的一项。目的是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。比赛中，惠济一中学生程彦钧沉着泠静，发挥出色，技压群雄，多次博得现场的热烈掌声，最后获得了一等奖的佳绩。之后，程彦钧同学又代表惠济区参加了《美丽中国，我的中国梦》演讲比赛和征文比赛。其征文获得了全国特等奖，并载入全国优秀作品集。其演讲获得郑州市特等奖。代表郑州市远赴重庆进行红色学习。

2015年9月，程彦钧等来自全省其它地区共4名学生，赴河南省人民大会堂庆祝第三十个教师节，并参加师德主题报告会，发表演讲。赢得了省委、省教育厅及省内各大媒体的高度评价，载誉而归。

2015年7月，程彦钧同学凭借优异的成绩，一举考入郑州外国语学校。

范性形变又称塑性形变，是指除去外力后不能恢复的变形。晶态材料主要由滑移、孪生引起。位错在滑移面滑移,其扫过区的上、下两部分晶体将沿滑移方向产生相对位移,产生一个塑性切应变y=bpx。其中b是位错的柏氏矢量;P是位错密度;x是位错运动的平均距离。单晶体在分切应力大于临界分切应力x时,产生塑性变形。工程材料,当应力大于屈服强度时,即产生巨观塑性变形。有时,当应力略低于屈服强度时,可使局部区域的位错发生运动,从而产生微塑性变形。机械孪生时两部分晶体相对转动而成镜面对称,伴随产生剪下塑性变形。孪生对塑性形变的直接贡献并不大,但因其可改变部分晶体相对于拉伸轴的取向,使新的滑移系开始启动,从而塑性变形能继续发生。高温蝙变时,通过晶界滑动以及空位扩散也能产生塑性变形。马氏体相变或第二相析出时,如内应力足够大,就能在周围诱发位错的增殖和运动,从而产生微观塑性变形。非晶态材料的塑性形变是由外力使原子、分子脱离平衡位置,发生粘滞性流变引起。

作用,孪生,滑移,扭折,非晶态材料,晶体类型,分子晶体,原子晶体, 作用 利用范性形变不仅可以把材料加工成所需要的形状，还能使金属材料的性能得到改善。金属材料与范性形变相关的巨观力学性质，常常用拉伸实验的应力应变曲线来表征。金属范性形变的方式可有以下几种： 孪生 孪生是晶体范性形变的另一种重要方式。与滑移相似，孪生也使晶体产生切变。孪生切变同样沿着一定的晶面和晶向产生，这些晶面和晶向分别称为孪生面和孪生方向。孪生和滑移之间又存在着很大差别。滑移时，相对移动集中在少数原子面上，而每个面上的移动量可以达到点阵间距的很多倍。但是孪生形变时，切变却均匀地分布在孪生区的每一个原子面上，结果使相邻的两部分晶体恰好成为镜像对称关系(图4),称为孪晶,孪晶区中每个原子面的绝对移动量与该面到对称面的距离成比例，也就是所有相邻原子面的相对位移都相等，并且等于点阵间距的某个分数。 以孪生方式变形一般比滑移变形需要更大的切应力，所以只有在滑移不容易进行的情况下，才产生孪晶。例如密排六方金属由于滑移系少，在取向不适于滑移的情况下会产生孪晶。体心立方金属在低温或形变速度很高的情况下容易产生孪晶。面心立方金属只有在极低的温度下变形才有可能产生孪晶。孪晶往往以极快的速度产生，这时，由于变形突然增加,会在应力-应变曲线上引起锯齿状的波动。孪晶的产生过程也可以用位错运动机制来说明，不过，由于孪晶带来晶体取向的改变，产生孪晶的位错应该是不全位错。 范性形变 滑移 单晶体的滑移：研究金属材料范性形变的微观过程，常借助于单晶体拉伸实验。金属晶体范性形变最主要的方式是滑移，也就是晶体的相邻部分在切应力作用下沿着一定的晶面和一定的晶体方向相对移动（图1a），这些晶面和晶向分别称为滑移面和滑移方向。滑移时在晶体表面出现一些线状痕迹，称为滑移线。实际上它们是滑移面两侧晶体相对移动在晶体表面上造成的台阶（图1b）。滑移面经常是原子的最密排面，滑移方向总是原子的最密排方向。一个滑移面和该面上的一个滑移方向合起来称为一个滑移系统。面心立方金属有四种等价的滑移面{111},每种滑移面包含三个不同的滑移方向<110>,共组成12个滑移系统（见晶体结构）。 范性形变范性形变 单晶体拉伸实验还表明，只有当某个滑移系统上的分切应力达到一定临界值时，该系统才开始动作。这个最低的应力称为临界分切应力。根据拉伸屈服应力和滑移系统相对于单晶体拉伸轴的方位，可以测出临界分切应力值，对于一般常见的纯金属,它们大约为10～10μ（μ是材料的切变模量）。晶体成分、温度和形变速度对临界分切应力都有显著影响。单晶被拉伸时，分切应力最先达到临界值的滑移系统首先开始滑移。但是随着滑移的进行，晶体受到附加力矩的作用发生已滑移系向施力轴方向靠近的转动，使其他各个滑移系统上的分切应力相应变化，以致更多的滑移系统参加滑移。 范性形变 与弹性形变不同，范性形变在晶体中的分布是不均匀的。滑移线现象清楚地说明，晶体的范性形变实际上仅由部分晶面上的滑移承担。不仅如此，即使在一个晶面上，滑移也是先从局部开始，然后再由小到大地逐步扩展滑移面积。从原子角度来看，滑移过程的机制最终归结为位错沿滑移面的运动（见晶体缺陷）。在此基础上可以想像，范性形变所需的力应该是用于克服位错产生、增殖和运动时所遇到的障碍，而形变速度则决定于单位体积中位错数量的多少，以及位错本身的运动速度。 由于位错附近的原子已经从点阵的平衡位置移动出来，使位错前进一个原子间距，所要求原子的移动距离是很小的，而且随着位错的运动，在一些原子势能升高的同时另一些原子势能降低，总能量变化很小，所以晶体以位错运动的机制逐步滑移，比无位错完整晶体作刚性相对滑移所需的力要小得多；在后一种情况下，要经历滑移面上的全部原子同时向高能位置移动的过程。然而，位错毕竟要克服势垒才能前进，这种来源于晶体周期性结构的阻力称为点阵阻力。点阵阻力与原子间结合键的性质密切相关。金属晶体在范性性质上与共价晶体和多数离子晶体具有显著差异的根本原因，在于点阵阻力较小。晶体中的各种缺陷如点缺陷、其他位错、晶粒间界、第二相质点等，对位错的运动也产生阻力。提高金属抵抗范性形变的能力（巨观表现为提高流变强度），便是以合理地利用这些因素给位错的运动设定障碍作为主要手段。 范性形变 如果晶体中原来位错很少，或者原有位错因本身结构特殊或受到杂质原子的牢固钉扎而不容易运动，滑移的启动将比较困难，这是共价晶体和体心立方金属有上下屈服点现象(见金属力学性能的表征)的根源所在。与此相反，面心立方金属的屈服就比较顺利。巨观范性形变的开始，标志著晶体中已经出现了很多可移动的位错；然后随着变形的进一步发展，位错会大量的增殖。例如，强烈的范性形变可以使金属中的位错密度从10cm10cm的数量级。范性形变时，伴随着位错的运动、增殖，在它们之间发生复杂的相互作用,这些过程在单晶体应力-应变曲线上不同程度地反映出来。 图2是面心立方金属单晶体典型的拉伸曲线，图中纵坐标为分切应力τ，横坐标为切应变γ。根据应变硬化系数的变化,可以把曲线分为三个阶段,依次称为易滑移区（Ⅰ）、线性硬化区（Ⅱ）和抛物线硬化区或动态回复区（Ⅲ）。 以透射电子显微镜观察变形晶体为主要实验依据的理论认为,在阶段Ⅰ，晶体中位错密度低，分布均匀,它们可以沿自己的滑移面长距离运动而与其他位错干涉很少，所以应变硬化速率小。当变形进入第Ⅱ阶段的时候，位错密度增大到中等程度，并且逐步形成一种准均匀分布状态，即比较密集的大量位错相互缠结构成胞壁，把晶体分割成为内部位错密度相对稀疏的胞状组织（图3a）。在整个第Ⅱ阶段，随应变数的增大，位错继续增殖和运动，胞内不断形成新的胞壁，胞的尺寸跟着减小，但位错分布特征保持不变，从而使得应力与应变呈线性关系。最后胞的尺寸减小到胞内不再形成新胞壁，胞的尺寸基本稳定不变，于是便开始了第Ⅲ阶段。至于三个阶段的相对长短，则通过对位错的增殖、运动和相互作用的影响， （图3b） 与晶体成分、位向、初始位错密度和温度等因素有关。其他晶体的范性形变也表现出类似的过程。 范性形变 多晶体的滑移：在绝大多数情况下，金属以多晶体形式使用。多晶体是由大量称为晶粒的小晶体组成，每个晶粒的取向与其相邻晶粒不同，从而使金属在外力作用下在巨观上表现为各向同性体。多晶体范性形变时，一个晶粒的变形必须与相邻各个晶粒的变形相协调，否则材料的连续性将不能保持。理论分析指出，为了使多晶体通过滑移产生连续性不受破坏的变形，每个晶粒中至少要有五个独立的滑移系统动作。实验证明，即使在应变很小的情况下，各个晶粒也明显地在几个滑移系统上滑移，特别是在靠近晶界的区域。由于晶粒间界对滑移的阻碍作用，以及多个滑移系统的位错相互干扰，多晶材料的应变硬化速率比单晶体大许多倍,而且其应力-应变曲线不像单晶体那样表现出明显的阶段性。 多晶体范性形变过程中，各个晶粒在形状改变的同时也发生转动。经过较大的形变之后，各个晶粒的某一晶体方向逐渐集中到施力轴方向上来，这种状态称为择优取向，得到的组织称为织构。金属的形变织构依照加工方式的差异具有不同的类型。多晶体中有了织构之后，其性能在一定程度上表现出各向异性。随材料使用场合的不同，这种各向异性可能有害，也可能有益。 扭折 晶体可以通过扭折发生不均匀的范性形变,图5是镉晶体受轴向压缩时产生的扭折带，带中晶体取向有较大的变化并有点阵的弯曲。 定向扩散形变 在温度足够高同时又有应力加在晶体上时，在应力场和热激活的作用下，填隙原子和比基体原子大的代位溶质原子将从晶体的受压缩部分向膨胀部分迁移；相反，空位和比基体原子小的代位溶质原子将从晶体的膨胀部分向压缩部分迁移，大量原子迁移的结果可引起巨观变形，并称为定向扩散形变。对于金属晶体,在大多数情况下扩散形变与空位定向流动相关,空位一方面在某些位错、晶粒间界和晶体表面处消亡，同时又可以比较容易地在另一些位错、晶粒间界和晶体表面处产生,从而保持不断的流动（图6），而空位流动的效果便相当于反向的原子流动。 由于位错可以充当空位和填隙原子的源泉及其尾闾(sink)，它们将不断地在位错线上产生和消亡，结果导致位错多余半原子面的伸长或缩短，两者都使位错从自己原来的滑移面攀移出来。当位错在滑移面上遇到障碍的时候，位错攀移可以帮助它们绕过障碍，继续滑移更远的路程，这种机制在高温蠕变变形中起着重要作用。晶界滑动 高温下多晶体晶粒间界处的结合削弱，相邻的晶粒可以在切应力作用下沿着晶粒间界相对滑动。晶界滑动速度缓慢，因此，也是在蠕变条件下，即高温度和低应力的情况下才显得重要。晶粒尺寸越小，即单位体积中晶界面积越大，晶界滑动对总应变数的贡献越大。一般需要在晶粒内部有某些位错运动来配合晶界滑动，这是由于大多数晶粒形状不规则，为了在发生晶界滑动时不出现裂隙，晶粒形状必须作相应的变化；位错运动是满足这种要求的主要途径，扩散形变也会有所帮助。在某些情况下，材料可以通过晶粒之间的相对滑动发生高达1000%的形变而不破裂,造成所谓的超塑性,这就要求晶粒十分细小，变形温度和变形速率的限制也较严。有些合金在相变温度附近形变时也出现超塑性现象。 范性形变 如果在形变同时来得及进行回复和再结晶，从而造成应变硬化的消除和范性形变能力的恢复，也可以使材料获得高的变形程度。实践中广泛采用的热加工工艺主要是利用了这种过程。 非晶态材料 与晶体完全不同，这依赖于原子或分子的扩散以及它们的相对移动。 晶体类型 晶体分为分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体四大类型 分子晶体 分子间以范德华力相互结合形成的晶体。大多数非金属单质及其形成的化合物如干冰(CO2)、I2、大多数有机物，其固态均为分子晶体。分子晶体是由分子组成，可以是极性分子，也可以是非极性分子。分子间的作用力很弱，分子晶体具有较低的熔、沸点，硬度小、易挥发，许多物质在常温下呈气态或液态，例如O2、CO2是气体，乙醇、冰醋酸是液体。同类型分子的晶体，其熔、沸点随分子量的增加而升高，例如卤素单质的熔、沸点按F2、Cl2、Br2、I2顺序递增；非金属元素的氢化物，按周期系同主族由上而下熔沸点升高；有机物的同系物随碳原子数的增加，熔沸点升高。但HF、H2O、NH3、CH3CH2OH等分子间，除存在范德华力外，还有氢键的作用力，它们的熔沸点较高。 分子组成的物质，其溶解性遵守“相似相溶[1]”原理，极性分子易溶于极性溶剂，非极性分子易溶于非极性的有机溶剂，例如NH3、HCl极易溶于水，难溶于CCl4和苯；而Br2、I2难溶于水，易溶于CCl4、苯等有机溶剂。根据此性质，可用CCl4、苯等溶剂将Br2和I2从它们的水溶液中萃取、分离出来。 原子晶体 相邻原子间以共价键结合而形成的空间网状结构的晶体。例如金刚石晶体，是以一个碳原子为中心，通过共价键连线4个碳原子，形成正四面体的空间结构，每个碳环有6个碳原子组成，所有的C－C键键长为155×10-10米，键角为109°28′，键能也都相等，金刚石是典型的原子晶体，熔点高达3550℃，是硬度最大的单质。原子晶体中，组成晶体的微粒是原子，原子间的相互作用是共价键，共价键结合牢固，原子晶体的熔、沸点高，硬度大，不溶于一般的溶剂，多数原子晶体为绝缘体，有些如矽、锗等是优良的半导体材料。原子晶体中不存在分子，用化学式表示物质的组成，单质的化学式直接用元素符号表示，两种以上元素组成的原子晶体，按各原子数目的最简比写化学式。常见的原子晶体是周期系第ⅣA族元素的一些单质和某些化合物，例如金刚石、矽晶体、SiO2、SiC等。对不同的原子晶体，组成晶体的原子半径越小，共价键的键长越短，即共价键越牢固，晶体的熔，沸点越高，例如金刚石、碳化矽、矽晶体的熔沸点依次降低。

第一名：八十中

创建于1956年，1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市示范性普通高中，2022年3月1日北京市第八十中学雄安校区正式挂牌，北京市第八十中学为核心的教育集团逐渐形成，为发挥优质教育示范辐射作用，八十中学先后与贵州省贵阳实验三中、贵州罗甸一中、贵州罗甸民族中学、云南昆明安宁中学、昆明外国语学校、河南淅川中学建立友好学校。

第二名：八十中管庄分校

以教学精雕细刻、育人精心全面、管理精细到位为主要办学特色，使每一个学生的发展都能得到学校的精心关照，学校坐落于朝阳区管庄西里，学校校长为韩希文、副校长为张军、宋妍妍，在2013年中考中，该校获得区第二名的好成绩。

第三名：陈经纶中学分校

是北京市朝阳区教委根据国办的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助，现已改为公办校。 在新形势下，培养和造就优秀学生和人才，有思路，有理念，实践证明，全面实施素质教育取得了显著成绩，做出突出贡献。　　

第四名：陈经纶中学

是国家公立学校，地处朝阳区最繁华的商业街，毗邻中央商务区，学校始建于1921年，前身是崇贞学园，是朝阳区唯一一所具有90年历史的老校，2002年被批准为北京市首批示范性高中，是目前朝阳区办学规模最大的市级示范校。

第五名：朝阳外国语学校

1998年，北京市朝阳外国语学校经北京市教育局和朝阳区教委的许可，在当年成立，2001年，该校的高中部随着第一届高中生的入学也宣告成立，而其后几年，该校也逐步建立了自己的小学部，同时完善了培训部门，使该校成为了一个由小学到高中并结合课外培训的全方位初等、中等教育服务机构，2010年转为公立学校。

第六名：日坛中学

建立于1963年，是一所正在全面建设着的现代化、国际化的北京市市级高中示范学校，学校位于北京中央商务区CBD的核心，毗邻使馆区，与著名的秀水街隔路相望，学校目前为一校四址，拥有63个教学班，中外师生3600人。

第七名：工大附中

北京工业大学附属中学位于朝阳区垂杨柳中街，始建于1957年，1989年被朝阳区政府列为重点中学，是一所12年一贯制公办完全中学，2004年被评为北京市示范高中校，现一校四址，占地142亩，在校学生近2000人，教师291人，现有64个教学班，其中小学9个，初中32个，高中23个，富力城校区为高中部，垂杨柳校区为初中部，首城国际校区、双合校区为九年一贯制小学初中部。

第八名：和平街一中

北是北京市朝阳区的一所市属重点中学，有高中、完中、初中和小学等四个校区，该校1960年建校，1978年被市、区政府定为朝阳区重点中学，2005年被评为北京市示范性普通中学，2006年承办内地新疆高中班，2012年评定为“北京市民族团结教育示范校”，2015年学校成为一校四址的十二年制学校。

第九名：九十四中（对外经济贸易大学附属中学）

学校前身为北京市第九十四中学，始建于1956年，1978年确定为重点中学，2005年被评定为北京市普通中学，2015年4月，对外经贸大学附属中学揭牌，截至2022年8月，学校建有5个校区，总占地面积近255亩，拥有教师196人，学生近3000名  。

第十名：三里屯一中

建于一九六三年，现学校规模分为一校三址（三里屯校区、幸福村校区、百子园校区）办学，三里屯校区为校本部，学校建有实验楼、科技楼、图书楼三座附属楼，学校现有学生1400多名，教职工196人，其中有享受国务院特殊津贴的专家，有特级教师，有市区级骨干和北京市紫禁杯班主任24名，结构合理，群英荟萃， 是朝阳区一所办学设备及质量均为上乘的完全中学。