茆（mǎo）姓：茆姓姓氏来源渊源三说：（1）周公之子祭伯，亦称祭公，其后有茆氏（据《路史》）,在目前茆姓已有的家谱资料里和古今口耳相传的信息中均没有此说，故无法证明。（2）周公之三子之后有茆氏（据《姓源》），在目前茆姓已有的家谱资料里能找到类似的记载，但只是牵强之词，毫无根据，而祖先口耳相传的信息中亦无此说，故无法证明。（3）茅氏之后改姓。(据芜湖《茆氏家谱》、宣城《宛东夹塘茆氏宗谱》)。分布：分布较广，约占全国人口的00031%，江苏、安徽两省较多此姓，约占全国茆姓的87%。郡望：汝宁。茆姓姓氏分布（1）江苏的茆姓主要分布在南京、连云港、盐城、扬州、泰州、宿迁、淮安、镇江、南通、无锡等十市，其他三市也少有分布。（2）安徽的茆姓主要分布在合肥、芜湖、蚌埠、淮南、马鞍山、滁洲、马鞍山、滁州、六安、亳州、宣城等十一市，其他五市也少有分布。（3）其他的茆姓主要分布在浙江长兴、贵州玉屏、河北卢龙、唐山、陕西榆林、延安、江西的九江、蕲春、景德镇等地。茆姓姓氏名人茆鼎明朝开国功臣、明初大将蓝玉部下的都督，因在蓝玉案中受株连而死。茆志道明洪武，初洛阳知县。茆永庆明陕西佥事。茆钦明成化进士,河北卢龙人，官至大理寺。茆荐馨（1629年－1681年），字楚畹，号一峰，浙江长兴籍，宣城人。先世是吴兴人。父茆遇知，曾任溆浦县丞。荐馨十七岁时补入弟子员。康熙十八年（1679年）己未科归允肃榜进士第三名，授翰林院编修。献上《蜀平献诗》。死后家无遗产，大学士杜立德、宋德宜协助治丧，得以归葬乡里。著有《应制诗赋》、《燕游草》、《梅溪文集》等。后人编为《画溪草堂遗稿》。茆泮林（？—1845年），江苏高邮人。字雩水。道光诸生。室名梅瑞轩（有《梅瑞轩求是偶钞·蠡说漫录》稿本），著有《毛诗注疏校勘记校字补》、《周礼注疏校勘记校字补》、《老子河上公注》、《唐月令注续补遗》、《宋孙莘老年谱》，辑有《楚汉春秋》、《司马彪庄子注》、《淮南不毕术》、《计然万物录》、《伏候古今注》等。茆庆国男，1953年出生，祖籍江苏，徐州师范大学毕业，高级经济师。主要工作经历：1977年2月至1982年11月江苏省盐业公司工作，担任办公室秘书。1982年11月至1998年01月，历任江苏省盐业公司办公室副主任、办公室主任、台南场场长、江苏省业公司经理助理、副经理、经理、党委常委、省务管理局局长；1998年01月至2001年12月任江苏省盐业集团有限责任公司董事长、总经理、党委副书记、省盐务管理局局长；2001年12月至2003年12月任中国盐业总公司副总经理、党委委员；2003年12月至今任中国盐业总公司总经理、党委副书记。2006年14月，当选中国轻工业联合会第二届理事会副会长。2008年6月，荣获第五届“十大中华经济英才”，获奖理由是：“敢于挑战，推动企业战略转型；敢于创新，力促资产合理扩张；大力推进碘盐普及，为13亿中国人消除碘缺乏病贡献卓著。茆庆国是新时期科学发展、和谐建设的时代英才。”2011年6月~2013年4月，任中国盐业总公司总经理、党委书记、法定代表人；2013年4月起，任中国盐业总公司董事长、党委书记、法定代表人。茆世雄南宋名将。韦圣祥总纂《重修南川县志》卷一〈古迹·龙岩城摩岩记〉摘引：“宋宝佑乙卯（1255年），上有旨城南平。越三年，守臣淮东都梁茆世雄戍罗播城龙岩。毕事，奉捆命领郡寄。始至，鞑已及境。正月贼酋重兵攻城，二月再寇。斩虏使，焚伪书，诸将击，贼败而退，献俘授馘，功不一书。先是城池草创，浚之、崇之，遂为南方第一屏障。捆台以全城却敌，闻之公朝，上恩叠颁。宰揆枢宜钧翰踵至，咸谓兴筑以来所创见也。共事者铃路赵全、茆士龙、王用冠、青常喜、樊文贵、郭德、何展、朱玪、刘储烋、江司总、管雷震。铃路张福、孟世英、韦喜、汪兴、汪世雄。兴国王富前，太守李奕，承郡丞石大异。僚属刘应炳、张正珪、张善祥、姚鼎发、张熙载、程师望。杨钧勾印，文已传张惠、何友贤、唐化龙、冯炎之、赵孟僾、韦翔凤、张起南、侯应申、王韩。开庆改元七月既望拜手谨书。”茆诗松我国著名的数理统计专家，华东师范大学终身教授、博士生导师，我国数理统计专业的开拓者之一。在20世纪70年代，茆教授就投身数理统计的理论研究和实践探索，率先将数理统计引入质量管理，为上海乃至全国的质量事业做出了杰出的贡献。他撰写的《概率论与数理统计》、《试验设计》、《贝叶斯统计》等十多本统计学专著，很多被作为高校数理统计专业的教材，其中《概率论与数理统计》、《概率论与数理统计习题解答》获得了2002年国家教育部优秀教材一等奖。多年来，茆诗松教授致力于数理统计在质量管理领域的应用，他对应用统计方法解决经济建设的实际问题有强烈的责任感，编写质量工程师教材、推广六西格玛管理等卓有成效，被国家质检总局授予全国质量管理突出贡献奖。茆智农田水利学家，教育家。长期从事作物需水规律与农田灌溉研究与教学工作。20世纪50年代提出依据水汽扩散原理计算作物需水量的半经验公式，20世纪60年代开拓橡胶灌溉试验研究。20世纪80年代以来，提出节水灌溉条件下作物需水与灌溉的实时预报方法、作物水分生产函数时空变化规律分析、计算的原理与方法，以及利用作物受旱复水后生长与耗水的“反弹”效应指导作物节水灌溉的观点与方法。对提高中国作物灌溉技术有重要贡献。茆君才 党员，经济学硕士。曾任国家开发银行四川省分行副行长；2007年初任国家开发银行陕西省分行党委书记、行长；2009年任陕西省人民 副秘书长、省金融工作办公室主任；2010年1月，陕西省 发布陕政任字〔2010〕12号，免去茆君才的陕西省人民 副秘书长、省金融工作办公室主任职务。茆君才调任国家开发银行江苏省分行行长。茆训诚1958年1月出生， 党员，研究生，博士，教授。曾任上海师范大学校长助理，上海师范大学原金融学院院长，现任上海师范大学校长助理，上海师范大学商学院院长。茆令文1956年生， 党员，本科，教授级高级工程师，享受国务院 特殊津贴。历任蚌埠玻璃工业设计研究院研究所副所长、自动化所副所长、所长，技术质保部部长、蚌埠玻璃工业设计研究院华金公司总经理，现任蚌埠玻璃工业设计研究院常务副院长，蚌埠市首批专业技术拔尖人才、蚌埠市专家咨询委员会主任。茆晴生男，1940年11月生，湖北汉口人。重庆当代水产养殖工程研究所所长兼总工程师。毕业于四川省电大。曾任职于重庆市水产科学研究所鱼机与饲料研究室主任。长期从事工厂化水产养殖各环节的研究工作，研究发明了“环渠式工厂化水产养殖工艺及其设备”。承担多项课题研究，具有丰富的理论实践经验。研究发明的库湾河道拦网及过船浮架在“水库消落区可干型库湾培育大规格鱼种”项目研究中使用效果明显，1980年获国家农垦部重大科技成果二等奖。承担“鱼用高效颗粒饲料微机配方软件及其养殖试验”课题研究(鉴定)达到国内先进水平。研究发明的“环渠式工厂化水产养殖工艺及其设备”，1998年已获国家发明专利，并获“国家级科技成果”与“世界优秀专利技术”的评价。主要著述有《网拦库湾过船浮架》、《环渠式工厂化水产养殖工艺及其设备》等。事迹被收入《中华人物辞海》、《中国专家大辞典》等。茆耕茹1935年12月出生于安徽芜湖市。1996年退休于安徽宣城地区歌剧团，国家一级编剧。现为中国戏剧家协会会员、中国傩戏研究会理事、黄山市徽州傩文化研究会名誉顾问。1956年进入戏剧界，早期共编创上演、发表戏剧台本10余种。1979年后于皖南农村作文化调研，编撰有《皖南花鼓戏一百年》等。1991年起应中国艺术研究院邀请，前后7次出席在福州、吉首、南宁、台北、绵阳、太原、邯郸等地举行的国际学术会议。观摩、调查过怀化、莆仙、泉州、绵阳、成都等地的目连戏，及安顺地戏、湘西及广西的傩戏，和邯鄣武安的大型民间社火。1993年经文化部批准“与台合作傩戏调查和研究”立项，他被台湾清华大学人文社会学院、中国剧协分别聘为研究员。1994年应台清大等邀请，赴台参加“中国祭祀仪式与仪式戏剧研讨会”，作学术发言。同时，还被邀至台北辅仁大学法学院宗教系讲学。1997年6月应法国远东学院及山西大学华北文化研究中心共同邀请，出席在太原召开的“中国的祭仪、音乐与戏剧及其社会环境国际研讨会”，他的近期学术成就，多为中国戏剧史研究之空白，有的则从文化人类学、民族学的角度着眼，均被列入海峡两岸共同学术成果。编有《目连资料编目概略》、《安徽目连戏资料集》两书；汇校仪式剧台本两种及俊仪田野调查报告三种；代表性学术论文10余篇。茆邦寿1952年4月生，教授，1977年9月毕业于安徽大学中文系汉语言文学专业，1980年结业于辽宁大学中文系元明清文学助教进修班，1999年9月结业于安徽大学中国古代文学研究生课程进修班。1973年3月在霍山县东西溪公社桃里河初中担任教师，1977年10月至2004年6月在安徽大学中文系任教，2004年至今在安徽大学管理学院任教。曾长期担任秘书学教研室主任，现担任管理学院学术委员会委员、人力资源管理与开发研究中心主任，并兼任中国高教学会秘书学专业委员会理事、安徽省人事考试与人才测评研究会（筹）副会长兼秘书长。目前从事文书学、公共部门人力资源管理与开发（包括公务员制度）等方面的教学与研究工作。主讲元明清文学、大学语文、古代诗文选读、古代公文、公共关系学、文书学、档案管理学、中国秘书史、公务员制度、公共部门人力资源管理、人才市场的建设与监管、应用文写作等10余门课程。近年来在《档案学通讯》、《秘书工作》、《秘书》、《长沙大学学报》等期刊上发表“文书定义评说”、“文书学研究之我见”、“关于修订国标〈国家机关公文格式〉的几点建议”、“公文性质、特点研究之研究”、“重提旧话：公文不是公务文书的简称——兼谈公务文书、公文的分类及其特点”、“通用公文≠党政机关法定公文”等论文近30篇。撰写过《古代公文发展概述》、《历代秘书人物及文书选著》、《语文知识与公文写作》等专著、教材、辞书等共5部；主持、参与过省哲学社会科学规划课题、省教育厅人文社会科学研究项目、省高等学校省级教学研究项目《桐城派应用写作理论与实践研究》、《现代高级秘书人才培养模式研究》、《公文语体语言的特征及其在实际运用中的意义研究》、《高等学校公务员考试课程体系、教学内容创新的研究与实践》等多项课题的研究工作。茆文斗1930年出生，作家，民间文艺家，安徽蒙城县人。中国民间文艺家协会会员、中国通俗文艺研究会会员、安徽省民间文艺家分会会员、安徽省通俗小说研究会会员、安徽省社科联会员，阜阳市亳州市作家协会会员、湖北省作家文献中心高级创作员。曾任蚌埠梆剧团指导员、蒙城县立仓区文化馆馆长。1951年参加工作并开始业余写作。早期曾发表《图书的控诉》、《高大妈下乡》、《打孟娘》、《姑嫂争功》等多篇曲艺作品，以及《井台会》、《打孟娘》、《全家红》、《冬去春来》、《河蚌仙子》、《借妻嫁女》、《喜鹊登枝》等戏曲剧本，部分作品已经出版。1958年出版《张拉塔》民间故事集，1959年出版《数星星》儿歌集，同年多篇故事收入安徽省文联向国庆十周年献礼的《安徽民间故事集》中。1966年文革中受冲击，所有作品和稿件被焚。1976年出版《捻军起义故事》，同时撰写了《通俗捻军史稿》，1984年出版《河蚌姑娘》民间故事集。1991年开始撰写长篇历史小说《捻子传》及整理大型民间戏曲剧本故事集《淮河神话故事》。此后，撰写了大型戏曲剧本《双凤朝阳》、《两个妈妈》、《连心锁》、《孽子贤孙》等作品，以及小品、小戏五十余篇。其中《送匾》、《画虎》分别获得安徽省第七届、第十届小品大赛二等奖，中央电视台一、三、八套多次播放。小品《寺庙里的钟声》获向建国50周年献礼殊荣，2002年撰写了长篇先代小说《关山明月》等作品，被选入中国文联网站（宝网）每日向全世界播放。2006年被评为“亳州市十佳市民”光荣称号。终生写作数百万字的文艺作品，横跨小说、戏曲、故事、曲艺等数种文艺形式，有十余部著作问世，特别对文史情有独钟，晚年曾主编《茆氏同宗世谱》一部。待发表的作品有长篇历史小说《捻子传》、长篇现代小说《关山明月》、大中型剧作选编《连心锁》、小品小戏精选《寺庙里的钟声》、曲艺作品精粹《外批“西游”》、民间故事特辑《淮河神话故事》、四十余年科研成果《通俗捻军史稿》、历史故事《捻军起义故事》（安徽出版社76年77年已出版，要再版）等。茆姓姓氏班辈江苏宿迁：庆文继世，永顺长安，念及先业，诗书维宗，昭启后裔，有以绪承。

介绍孩子姓名的由来：

1：保存爱情

从爸爸的名字里各取一个汉字组合成宝宝的名字，或者选取爸爸妈妈最具纪念意义和相互默契的文字来命名，用宝宝的名字见证爱的甜蜜，不失为一大方向哦。

2：美好寓意

爸爸妈妈希望宝宝要健康，要品德，要快乐，要优秀，查看中国文字：怿（快乐）、辉（光明）、嘉（优秀）、健（健康）很多字词都能表达你的美好意愿。只不过，需要注意的是：取名结合好的寄托想法时不要过于离奇和理想化。

3：联系自然

结合出生地来命名。以宝宝出生地的地名，风景，名胜来命名，出生时的地点，出生时的季节，出生时的气候，出生地的特点，出生地的风俗……总之，选取与宝宝出生时联系紧密的自然事物。其实，只要处处留心，好名字就隐藏在生活中。

4：延续家谱

家谱是中国特有的文化遗产，很多家谱在立谱时，便确定了家族世系命名的辈份序列。且不论好与不好，如果你的家族中依然有沿用家谱的，不仿考虑宝宝在家谱中的辈分用字，再以这个固定用“字”展开取名。

家谱在现代已经日渐零落了，在我们父辈人的名字里还能看到家谱用字一些痕迹，但到了目前已经很少有人知道自己是哪个“字”辈了。这样在给宝宝取名时，便有了更大的发挥空间，否则，一个姓、一个字辈，剩下那个字发挥余地可就不大了。

5：性别取名

男孩用名刚毅气势一些，比方说“毅、杰、鹏”等等，女孩用名温婉可人一些，比方说“悦、璐、萱”等等。当然，也可以选择一些中性字，比如“晖、朝、烨”等等，通俗大气，男孩女孩都通用。

6：生肖运字

结合生肖来取名，如果宝宝出生在“羊”年，起名时可以考虑带有“草”头的名字。今年是“狗”年，狗为戌，“寅午戌”为三合，可以考虑“午”字形的“竹、骅、骏”等字眼来取名字。

去年是猴年，很多父母在给宝宝取名都会考虑带“木”字偏旁的字，比如：柯、杉、栎等——小猴子嘛，当然要有树、有林生活得才滋润。

7：延续小名

很多宝宝都有不只一个的乳名（小名），可以考虑选一个有意思的小名，按照爸爸妈妈理想中的称呼做一个延续，以此给宝宝取名。

8：全家总动员

把取名当成一项家庭活动，让全家人一起参与取名，之后采用大家投票的方式，录用票数最高的名字，这样既能发挥全家智慧，又能增进一家子的情感，何乐而不为呢

1 作为家长,怎样写给孩子一篇“你是我的骄傲”为题的作文,请教一下

好朋友家有一只小狗，它叫小宝，只有三个月大。看着它活泼、可爱的样子，我非常喜欢。

它身子圆滚滚，胖嘟嘟的。头和尾巴都是深棕色，身上是白色的，像穿着一件白外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦！

它虎头虎脑，脑袋圆圆，耳朵毛茸茸，耳尖是黒色的，耷拉着。眼睛大大的，圆圆的，像个铜铃。鼻头是深棕色的，像块巧克力。鼻孔大大的，热的时候呼哧呼哧直喘粗气。嘴巴四周的毛是白色的，像长在旁边的胡须，可有男人味儿啦！它喜欢用粘乎乎的舌头舔我们的手，那种感觉湿湿的，可痒痒了！它的脚是梅花型的，长了一层厚厚的肉垫，锋利的爪子伸进肉垫里，走起路来没有一点儿声音。

它吃东西时更有趣了，坐在地上摇着尾巴，目不转睛的盯着食物，十分乖巧的样子。要是再不给它，它就等不急了，它会抬起前爪，直起身子，冲着你汪汪直叫，好像在说：“小主人，快给我吃吧。''得到食物后，它狼吞虎咽的吃了起来，看着它吃东西的样子，我忍不住笑了起来。

我非常喜欢它，跟它相处不到半天，我就喜欢上了它。我把自己的牛奶倒进它的碗里，把我的火腿肠分给它吃。我希望它快乐的生活，茁壮成长。

2 作文我的孩子怎么写

我是一个好孩子 作文 我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭。

哥哥长期在外居住，所以在家里，我就少了一个玩伴。爸爸是个十分严厉的人，妈妈精明能干，是家里的主管大臣。

我呢，则是一个孝顺的孩子。 我可是个名副其实的孝顺孩子。

去年秋天，正值秋收。一场车祸降临在爸爸身上。

还好，伤势不是很严重，但也得住上半个月的院。因为是秋收，所以家里的人都很忙。

国庆节和中秋节刚好又碰在了一起，这不，在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上，一个星期我都是在医院里度过的。上午打点滴，我得看着。

到了中午，就到食堂领饭，回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭，吃过饭，爸爸睡午觉，我就得写作业了。爸爸醒了，我还得打水，给爸爸搓脚。

晚上还得陪床。天天如此。

临床的爷爷看见了，乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女 ，孝顺呐！”我听了心里美滋滋的。爸爸脸上也洋溢着自豪。

终于，爸爸在我的细心照料下，很快康复了。前几天，在一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起下地去种地瓜。

妈妈栽苗，我浇水。妈妈在认真的干活，而我却想方设法的偷懒。

这时，我看到了妈妈满头大汗。心想：刚才我做的太不对了，我怎么能这样呢？现在我一定要努力学习，等将来来回报妈妈。

让她无忧无虑 。回到家后，妈妈换下脏衣服，准备洗一洗。

我说：“妈，你让我洗吧！” 妈妈说：“不用了。” 我说：“你可别小瞧我！我已经长大了，你就让我洗吧！”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。

看着容易，做着难。我费了九牛二虎之力终才洗完了。

以前我的衣服都是妈妈给我洗的，没想到洗衣服这么累。那么，以后的衣服我决定就自己洗。

从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

3 我是一个

我是一个淘气的孩子

恐怕我这一生最骄傲的时候就是5岁时学会了写自己的名字。想想，“卢可”两个字合起来不过10划啊，当时还暗自窃喜了好久。后来外婆叫我写妈妈的名字“乃俭”，我趴在桌上哇哇乱叫，谁发明的那么难写的字啊？！快到6岁的时候，我到表妹的幼儿园混了一天。有个面无表情的年轻老师教我们写“鸭”字，害得我在2、3岁的弟弟妹妹们面前一把鼻涕一把眼泪的。我才刚刚会写“卢可”两个字，就让我写这种“天字”，老师你有没有人性啊？

老师无语。

慢慢大了一点，记得学前班我的写字作业从没上过90分，最高的一次也就是89分，高兴得我差点把本子毁容了。上了小学后，也不知受了什么刺激，字也写得不错了，分数也可以了，老师表扬得也多了，老妈打得也少了（大概这就是原因吧）。

我很懒，但奇迹的是我喜欢写作。这是一项艰苦的工作，除非老师的话如一把尖刀架在我脖子上，我不得不写的时候，我才会拿起笔杆子乖乖地写上几页应付应付老师。通常我更喜欢用电脑输入，但我总觉得开电脑太麻烦了，当然，打字更麻烦。我的脑中总是突然闪现很多灵感，但要知道，钢笔上墨水多麻烦，找纸张多麻烦，打开电脑多麻烦，打字多麻烦！

看到数学题我就会打呵欠，这是众多学生共同的生理反应。通常一道应用题超过5行，我就可以直接入睡了。但奇迹总是发生在我身上，比如说参加数学竞赛入围拿奖之类的；偶尔看到数学题也会兴奋，这是在看了N道5行以上罗嗦至及毫无深度不合情不合理不合法却要写很多字的应用题后突然看到一个判断题的反应。

刚学葫芦丝时，整天千篇一律地吹那几首简单曲子，想学《月光下的凤尾竹》却死都学不会打音。某天，我的某根神经突然开窍，居然无意中吹出了打音，那个高兴劲啊！一回到家我就一直吹，一直吹，不厌其烦地吹了一遍又一遍，吹得天昏地暗，天旋地转，风起云涌，日月无光……正吹在兴头上，老妈终于受不了了。“拜托你别吹了行吗？！”

……

除了写作，我还特喜欢英语。想想，一个人叽里呱啦地讲一大堆别人听不懂的话，那感觉该多好啊。日记上再写一大堆别人看不懂的密密麻麻的小字符，那个得意哟。重要的是，要是跟外国人讲话，就能知道他有没有骂我了。况且，死党们都说我是典型的“崇洋媚外”，要学不好英语，我还怎么“媚外”啊？

另外，我在此郑重地宣布，我喜欢唱歌。从民歌到流行歌，从儿歌到扭秧歌，无所不唱。就是有点五音不全，六音不正，不过这没什么，阿雅不也是五音不全么？人家还出了一首风靡两岸众多小DD小MM的《锉冰进行曲》呢！

我喜欢往耳朵里塞两个小喇叭，不是为了赶什么流行，只是觉得冬天戴这玩意儿挺不错的，又能保暖，又能听歌。所以我还是要声明一下，我不时尚——在身上挂一大堆丁零当啷的小玩意儿能把我吵死；我不酷——夏天穿厚厚的袜子厚厚的球鞋能把我憋死；我很贪玩——在下雨天的时候总是用脚溅起一朵朵水花；我很无聊——看新闻联播都能看得津津有味。

说了半天，也没谈到我的长相，不谈也罢，我本来就没什么特别的。从小就听大人说女大十八变，直到现在才知道，原来不是每个人都会越变越漂亮的。我有着运动型的黝黑皮肤，却戴着一副极不搭调的粉色眼镜——老妈喜欢粉色，另外，我还有一点点婴儿肥，不管怎么打扮，都是一个样。班上总是有打扮得清纯可爱俏丽无比的女生，有时我也穿上一些看起来比较“时尚”的衣服，通常能换来一句比较礼貌的“家庭主妇”，这我已经满足了，还好，没有叫我“欧巴桑”。

排除掉在家不做家务顶撞父母酷爱看电视并希望以后的职业就是看电视外，我基本上算是个乖宝宝的，至少是个知法守法的好公民。不随地吐痰，不爬树不搞破坏，不惹是生非，每天的作业都认真完成，大多数做值日都不偷懒，考试的时候眼睛都不敢往旁边斜一下，哪怕看表都不敢。

……我是个没完没了的人，鉴于手指抽蓄过度，就最后说一句吧：看了这篇文章，如果你还不喜欢我，那我不得不告诉你，你真是太失败了~！！

4 我是你的孩子作文320字

你把几千年的辉煌和离乱兑换成文字给我们看，我通过这部家谱来交游几千年的兄长——楚国的臣子用生命祭奠了亡国，一行泪入千里烟波，流浪万年；易水送别的酒宴，寒气飘到今天，那个冲冠的壮士，唱一首绝命歌，一去不返！哦，我的祖国，我愿意与屈原共饮千古亡国愁，大醉三千年，狂笑八万里，到汨罗江边倾尽肝肠血泪；我更愿意做易水绝盐的同行客，喝过太子丹的一杯酒，与荆轲狂歌而去……

祖国啊！我是你的孩子。

你可以没有我，但我却不能没有你，

你可以忘记我，但我却不能忘记你！

几十年之后，我就走了，可你还将永恒的存在。

请相信孩子的忠诚，在临死的时候，

她一定，还在为你祝福！

5 作文我的孩子怎么写：学校要求以我的孩子为题写一篇文章,因本人没文

我的孩子最孝顺！

我的女儿吴金阳今年今年十岁了，就读进修附小四年级二班。她大大的眼睛里总是闪烁着机灵与调皮，活泼好动、性格率直是她的天性，说起话来“叽叽喳喳”还爱笑个不停，生气的时候也就不过是小嘴一撅三分钟不过马上又多云转晴了，别人都说她就是一阳光女孩。

在我们中国，自古以来百善孝为先，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。像晋朝的王祥为孝敬父母“卧冰求鲤”郭巨“埋儿奉母”等孝敬父母的感人的故事被人们世代流传。说起我们的吴金阳，呵呵——！她啊，从小就有爱心和孝心。喜欢小动物，喜欢和小孩子们一起玩。有爱心的孩子啊她就有孝心，记得在她刚三岁的时候，那年夏天的某一天下午我还没下班，空中忽然乌云密布电闪雷鸣，眼看就要下雨了，在姥姥家的她跑到院子里看着即将下雨的天高声喊着：“姥姥！姥姥！快要下雨了，赶紧给妈妈送雨衣啊！别把我妈淋坏了！”回到家里妈妈笑着对我说了好几遍，把我心里说的热乎乎的，是啊，孩子那幼小的心灵已经被我们播下了爱的种子，它在悄悄的盟芽。

自从孩子入学后，变得越来越懂事了。经常在放学回家写完作业后帮我做点家务活。有时候我一边做饭一边忙着要刷碗，她便连忙跑过去忙不迭声的说：“我帮你洗，我帮你洗。”有时候我拖地时她会一把抢过拖把一边拖地一边说：“您累了休息休息吧。”有时候我累极了，她会让我躺在沙发上用她那双温软的小手捶捶我的腰再捏捏我的肩膀，每当这时看着她忙忙活活的样子，我的心里总是乐滋滋的。平时家里要是做了什么好吃的饭菜，她总是说：“妈，你也多吃点，你要是不吃我也不吃了”“给爸爸留一点吧”。这倔强的孩子我还真拿她没办法，只好顺从她，我想这样也好，省的以后把孩子娇惯成家中的小皇帝，什么事情都以自我为中心，难以改正。

给我印象最深的是有一次，我由于过度疲劳和紧张，造成头和颈部疼痛，痛的眼睛都睁不开，晚上我躺在床上呻吟，孩子吓坏了，又是倒水又是给我按摩，一边按摩一边说：“爸爸不在家我来照顾你，妈，好点了吗？舒服了吗？”顷刻间，一股暖流注入我的心头，我的心里酸酸的，泪水在眼圈里直打转转，心里猛的升腾起一种感觉，只觉得这世界上只有这孩子的心跟我的心贴的最近。

孩子不但孝顺我们还非常孝顺老人，每次她的奶奶和姥姥来我们家，她总是忙着又是倒水又是拿水果，吃饭时，老人给她夹菜，她总是说：“你们牙口不好你们吃好菜，我已经是小学生了。”逢年过节她总是抢着要去看望他们，虽然不常见到奶奶可每次回老家她都要帮她奶奶扫院子拖地板。老人乐的合不拢嘴，不住的夸奖她真是懂事的孩子。

光阴荏苒，孩子一天天长大，思想在一天天进步，也一天比一天懂事，今年的三八妇女节孩子在老师的教育下送给了一个特殊的礼物——第一次给妈妈洗脚。特别是最近这段时间孩子在洗刷时给自己兑水的同时把我的洗脚水一起对好，还不住的提醒我们：“妈，快来吧，别等水凉了。”等我过去一看，呵！洗脚水正用另外一个盆扣着呢，牙缸放好了温水，牙膏也挤好了，一切就绪就等我过去。要是赶上我洗脚，她还争着帮我洗脚，一边洗一边说：“小的时候你给我洗现在我给你洗。”洗完之后再细心地一点一点地擦干净，看着她那认真的样子，我直想笑，开心极了。

（祝愿我们的孩子能够在人生的道路上踏踏实实的走好每一步，走向胜利！走向成功！走向辉煌！

6 我是一个好孩子作文怎么写

我是一个好孩子作文

我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭。哥哥长期在外居住，所以在家里，我就少了一个玩伴。爸爸是个十分严厉的人，妈妈精明能干，是家里的主管大臣。我呢，则是一个孝顺的孩子。

我可是个名副其实的孝顺孩子。去年秋天，正值秋收。一场车祸降临在爸爸身上。还好，伤势不是很严重，但也得住上半个月的院。因为是秋收，所以家里的人都很忙。国庆节和中秋节刚好又碰在了一起，这不，在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上，一个星期我都是在医院里度过的。上午打点滴，我得看着。到了中午，就到食堂领饭，回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭，吃过饭，爸爸睡午觉，我就得写作业了。爸爸醒了，我还得打水，给爸爸搓脚。晚上还得陪床。天天如此。临床的爷爷看见了，乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女 ，孝顺呐！”我听了心里美滋滋的。爸爸脸上也洋溢着自豪。终于，爸爸在我的细心照料下，很快康复了。前几天，在一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起下地去种地瓜。妈妈栽苗，我浇水。妈妈在认真的干活，而我却想方设法的偷懒。这时，我看到了妈妈满头大汗。心想：刚才我做的太不对了，我怎么能这样呢？现在我一定要努力学习，等将来来回报妈妈。让她无忧无虑 。回到家后，妈妈换下脏衣服，准备洗一洗。我说：“妈，你让我洗吧！” 妈妈说：“不用了。” 我说：“你可别小瞧我！我已经长大了，你就让我洗吧！”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。看着容易，做着难。我费了九牛二虎之力终才洗完了。以前我的衣服都是妈妈给我洗的，没想到洗衣服这么累。那么，以后的衣服我决定就自己洗。

从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

我是一个好孩子

"哎呀，太阳已升得老高，怎么妈妈不叫我起床？"看看表，七点三十分了我连忙由床上跳起来，穿上衣服，脸也来不及洗就上学去了一路上，我跑得气喘吁吁

我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到"你迟到了吗？"值日生见到我就问"是"我毫不犹豫地说"迟到要扣分"他刚说完便在记分薄上写：六（2）班潘燕雯迟到最后还扣了一分

"糟糕了，我害班上扣了一分，怎么办呢？如果告诉了老师就会罚扫地一星期"我想了一会儿，"还是不告诉老师，只要我不说，他就不会注意到"

"不，我可是优秀少先队员，应该做一个好榜样，做一个诚实的孩子，但是要罚扫地哦怎么办？究竟怎么办？认错还是不认错呢？"我犹豫不决

"扣了分是我的错，谁叫我迟到可是这种'悲剧'我也意想不到，这不能完全怪我呀，是妈妈不叫我起床"我在推卸责任

最后，就是因为放不下这块心头大石，使我忐忑不安，连上课也无精打采

放学回家后，我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸"傻孩子，做错了事就要认错"爸爸笑着说，"只要你知错能改，就能捡回你丢失的东西--诚实"

第二天，我把事告诉老师，老师听后不但没有怪责我，还竖起大拇指，说："好！做得好！"老师笑眯眯地说："你是老师的好学生！"顿时，我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处，感觉到爸爸的话一点也没错，感觉到只要知错能改就是一个好孩子，感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的

朋友们，你们应该保存好自己最宝贵的东西--诚实，做一个诚实的好孩子

不赞你妈是个球

#儿童故事# 导语其实有很多的科学家，他们身上有许多科学精神是值得我们幼儿园大班的小朋友学习的！下面是 无 整理分享的幼儿园大班科学小故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

牛顿

　1642年的圣诞节，在英国林肯郡沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克牛顿(IsaacNewton)出生。

　牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。于是牛顿便决心发奋，誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。

　1665年，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，欧洲蔓延着恐怖的鼠疫，于是牛顿便回故乡了。在乡间，牛顿利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩，并发现了各单色光的曲折率的差异。

　但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口。原来他自知当时只不过是一个大学生，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后，当他晋升为授才把昔日的发现公诸于世。

　在乡间的那段期间，牛顿更创立了积分的方法，并将之广泛应用在物理和几何学上。有一夜，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比，总结出万有引力定律。可是，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。另外，牛顿亦在伽利略等人工作的基础上进行了深入研究和大量的实验。牛顿成了经典物理学的创始人。

　

诺贝尔

　诺贝尔小时候身体非常瘦弱。十岁时，随母亲前往俄国的贝德尔堡，与父亲团聚，并开始接受家庭教师的指导。十七岁时，到美国留学，两年之后回国，进入父亲的公司从事研究工作。

　诺贝尔受了父亲的影响，对研究炸药很有兴趣，后来因为制造炸药和开发油田，赚了很多钱。但是，他看见自己发明的炸药用于战争，感到十分痛心，故毕生努力呼吁世人把火药用于和平。诺贝尔用他的巨额财产成立基金，每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、医学、文学、和平事业有杰出贡献的人。能够获得诺贝尔奖金，一直被认为是一种极大的荣誉呢!

　实验室里雾腾腾，诺贝尔正在忘我地工作，他的哥哥来找他，说:“诺贝尔，我正在整理我们家族的家谱，你是名闻世界的人物，没有你的自传怎么行呢你写份自传吧。”

　“哥哥，不用吧。”

　“那怎么行呢”诺贝尔的哥哥劝说道，“弟弟，你写自传并不是为你自己，而是为我们家族呀!你写吧。我们家族的家谱里有你的自传，就会增添光彩的!”

　诺贝尔还是不同意，他哥哥就反复劝说，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽误你的时间吗如果那样，你就说说，我来记录、整理吧。”

　“我实难从命。”诺贝尔态度谦逊，但语气坚定地说，“我不能写自传，在宇宙漩涡中有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有甚么值得写的哟!”

　原来如此!他认为自己做的一切只是为人类该做的一点点事而己，为甚么要拿对人类的一点点贡献去换取荣誉呢。因此，他始终不答应。

　诺贝尔的哥哥只好叹息着走了。诺贝尔又埋头做起实验来。

　诺贝尔的遗嘱，是他理想的精华，心血的结晶。虽然他身拥巨富，却不愿把财产分配给亲友们。他认为：大宗财产是阻滞人类才能的祸害，凡拥有财富的人，只应给子女留下必须的教育费用，如果留下过多的钱财，那是奖励懈惰，使他们不能发展自己的才干。

　因此，他不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产，设立诺贝尔奖金，奖励当代的世界精英。

　人根据其本能的特征，需要同类的关怀和怜悯，而家庭就是为满足人的这一天性需求，而建立的一个集体，家庭对幼儿来说更是依赖之地。下面是由我为大家整理的“精选幼儿园国际家庭日活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

精选幼儿园国际家庭日活动总结（一）

　 活动目标：

　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的、录音机等。

　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

　活动过程：

　（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪

　1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

　师：发现活动室有什么不一样？

　引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）

　师：是为了迎接什么节日的到来？

　2、新年倒计时。

　师：离“新年”还有几天？

　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

　3、鼓励幼儿大胆讲述。

　（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？

　（2）师：小动物是怎样迎接新年的？

　 （二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述

　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“

　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

　启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

　师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年

　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？

　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

　第一组：制作贺卡

　材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

　材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

　第三组：装扮“新年愿望树”。

　在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

　2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

（四）活动延伸：

　请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

　教研组评析

　（一）选材

　丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

（二）从组织实施来看

　1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

　2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

　（三）从师幼关系看

　小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

精选幼儿园国际家庭日活动总结（二）

一、活动构思：

　家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。

　由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

　 二、活动一：社会：“我的家庭”

　（一）活动目标：

　1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。

　2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

　3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

（二）活动准备：

　1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

　2、画好的“家谱”一张。

　3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

　 （三）活动过程：

　1、向同伴介绍自己的家庭成员。

　（1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”

　（2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。

　2、理解成员间的关系及辈分。

　（1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”

　（2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。

　3、画家谱。

　（1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，

　（2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。

　（3）幼儿自由作画，教师巡回指导。

　4、讨论怎样向家人表示感谢。

　（1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？

　（2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？

　（3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）

三、活动二：电脑美术“我设计的贺卡”

　 （一）活动目标：

　1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

　2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。

　3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

　 （二）活动准备：

　1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。

　2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

　3、彩色打印机、打印纸。

（三）活动过程：

　1、了解贺卡的组成部分。

　（1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）

　（2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

　2、学习图案及文字的调用方法：教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

　3、设计制作贺卡。

　（1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

　（2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。

　4、打印贺卡：教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

　 四、活动三：亲子活动“包饺子”

（一）活动目标：

　1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

　2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。

　 （二）活动准备：

　1、邀请家长来园参加活动。

　2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

　3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

　 （三）活动过程：

　1、介绍活动内容和意义。

　2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做。

　3、幼儿与家长合作包饺子。

　4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。

　5、幼儿与家长一起品尝饺子。

　五、活动四：福利院送爱心

　 （一）活动目标：

　1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。

　2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。

　3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。

　 （二）活动准备：

　1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。

　2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

　3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

（三）活动过程：

　1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。

　2、坐车去福利院。

　3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。

　4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。

　5、向福利院小朋友告别，回幼儿园。

精选幼儿园国际家庭日活动总结（三）

　一、活动主题：

　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　二、活动时间：

　20xx年5月15日

　三、活动场地：

　某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　3、做好活动前的宣传工作。

　4、设置奖品。

　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　六、活动主要流程

　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　（1）踩气球。

　（2）乒乓球拍托球快步走。

　（3）套圈圈。

　（4）运球。

　（5）贴鼻子。

　（6）跳圈圈。

　（7）拼图。

　（六）为孩子和家长颁奖。

　（七）主持人致词，活动结束。

精选幼儿园国际家庭日活动总结（四）

　活动方案：

　一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

　二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

　三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

　四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

　五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

　六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

　活动总结：

　x月x日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

　上午x：x分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！

　在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

精选幼儿园国际家庭日活动总结（五）

　活动目标：

　1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　2鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

　3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　4让家长积极参加，为孩子们做榜样。

　5知道节日时人们主要的庆祝活动。

　6愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：

　小班全体幼儿。

　活动时间：

　20xx年x月x日上午。

　活动准备：

　1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　2每名幼儿准备一句祝福的话。

　3幼儿准备好自己喜欢吃的食物（x样）

　4磁带、录音机及幼儿的礼物

　 活动过程：

　 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

　幼儿：“快过年了！”

　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

　幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

　1请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

　3幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

　4各班孩子分享食物。

　教学反思：

　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

剧[剧，读音作jī(ㄐㄧ)，不可读作jù(ㄐㄩˋ)]

一姓氏渊源：

单一渊源：源于妫姓，出自战国时期齐国大夫的封地，属于以封邑名称为氏。

《史记·游侠列传》中记载：“田仲已死，而雒阳有剧孟。周人以商贾为资，而剧孟以任侠显诸侯。吴楚反时，条侯为太尉，乘传东将至河南，得剧孟，喜曰：“吴楚举大事而不求孟，吾知其无能为已矣。”

齐国大夫食采于剧邑，原为姬周王族封地，其后裔因地为姓氏，称剧氏。

古剧邑，在今山东省寿光县东南一带。

史书记载最早的剧氏人，是战国时期的赵国人、燕国将领剧辛，后有西汉时期的侠客剧孟。唐朝大诗人李白在《古风》中吟有：“燕昭延郭隗，遂筑黄金台。剧辛方赵至，邹衍复齐来。奈何青云士，弃我如尘埃。珠玉买歌笑，糟糠养贤才。方知黄鹄举，千里独徘徊。”

“剧”为多音字。作为姓氏，读音作jī(ㄐㄧ)，这在典籍《正韵》中有特别注释：“剧，姓，竭戟切，音屐，非渠力切”。今人多读作jù(ㄐㄩˋ)，包括剧氏族人自己，实乃音讹所至。今许多词典中皆有错注，应予正之。

汉字的多音字，有约定成俗之演，不足为奇。但作为姓氏，以及一些专用字词，应当尊重其文化内涵。

例如“角色”一词，读juésè，当为专指职业演员在戏剧表演艺术中所表演之对象或承担之职业；如果读作jiǎosè，则专指娼妓，源出“角妓”，是古代嫖客们对色艺双全的娼妓之赞称。

在中国历史上，“娼”指女妓，“妓”指男妓。“妓”，是统称以娼妓职业为生的人群，是人类最最古老的两大职业之一。

民众百姓读音念错，情有可宥，但若是受过专业训练的影视、歌唱、播音等职业工作者再自称或读作jiǎosè，那就是令人喷饭的事情了！除非其自己果真兼妓而为，如某些“明星”公然标价“20分钟40万”，*金滚滚以争相排富，以至得意自称，那倒是名副其实的。

二迁徙分布：

今安徽省的亳州市，黑龙江省的安达市、大庆市，河北省的石家庄市藁城县，山西省的大同市、山阴县，山东省的烟台市、上海市等地，均有剧氏族人分布。

三郡望：

河南郡：秦朝时期名为三川郡。西汉高宗二年丙申(公元前205年)改为河南郡，治所在雒阳(今河南洛阳)，其时辖地在今河南黄河南部洛水、伊水下游，双洎河、贾鲁河上游地区及黄河北部原阳县一带地区，辖二十二县，大致相当于今河南省孟津、偃师、巩义、荥阳、原阳、中牟、郑州、新郑、新密、临汝、汝阳、伊川、洛阳等县市。东汉时期既都洛阳，为提高河南郡的地位，其长吏不称太守而称尹。隋朝初年被废黜，后又复为豫州河南郡。唐朝时期为洛州河南府，其辖境都远小于汉朝时期的河南郡。元朝时期为河南路，明、清两朝时期均为河南府。民国时期建为河南省。

四历史名人：

剧　辛：(公元前？～前243年)，赵国人。著名战国时期燕国将领。。

在战国历史上，剧辛不是一般人物，当年在赵国也出仕过赵武灵王。剧辛是法家的代表，著有著名的《剧子》，亦称《处子》九篇。

沙丘之乱后，剧辛听说燕昭王思贤若渴，连马骨头都买，便前往辅佐，一时间，剧辛和郭隗、乐毅、邹衍齐名。在燕国，剧辛实行了一定的变法图强，所以后来燕昭王的国力才会如此之强。

五国联军破齐前夕，剧辛作为燕国的使节和邹衍一起游走各国，达成了对齐国的包围网。联军大败齐军于济西后，剧辛曾经和乐毅争论过是否要进一步攻入齐国腹地的问题。他主张逼迫齐国割地，获得实际利益，是一个比较谨慎小心的人。

后来，四十多年过去了，剧辛年老，由于燕武成王家族的排挤而没有继续得到重用。当他重新得到了燕王喜的赏识时，也已经七十多岁了。

燕王喜十二年(公元前243年)，见赵国屡困于秦国，又逼走廉颇，以庞煖代将。燕王喜以为有机可乘，问剧辛能不能攻打赵国？剧辛凭借着自己当年与庞煖作朋友时的印象，对庞煖做出了评价，他认为庞煖是“易与”的，也就是很容易打发的人。

于是，燕国即以老剧辛为帅，伺机进袭赵国。结果剧辛轻敌，率军冒进，被赵军统帅庞煖击败，剧辛被俘杀，燕军损兵二万。

剧　孟：