山丹丹开花红艳艳原唱经典红歌中的代表作
山丹丹开花红艳艳,歌曲的旋律优美,歌词朴实,是中国红色歌曲中的代表作之一。这首歌曲由李谷一作曲,田汉填词,于1942年问世,至今已经传唱了近80年,成为了中国红色歌曲的经典之作。
田汉的红色歌曲
田汉是中国著名的作词家,他的作品涵盖了多种类型,其中以红色歌曲最为著名。田汉的红色歌曲在中国革命时期起到了重要的作用,他的歌曲鼓舞了人民的斗志,激励了人们为了革命事业而奋斗。田汉的歌曲一直被广大人民所喜爱,直到今天仍然传唱不衰。
李谷一的音乐才华
李谷一是中国著名的音乐家,他曾经创作了许多优美的音乐作品。他的音乐才华得到了广泛的认可和赞誉。李谷一的音乐作品中,最为著名的就是红色歌曲。他的红色歌曲旋律优美,富有感染力,能够深深地打动人们的心灵。
操作步骤
要学会唱好山丹丹开花红艳艳,需要掌握以下操作步骤:
1先听好原唱,熟悉歌曲的旋律和节奏。
2学习歌词,理解歌曲的含义和情感。
3练习发音,注意语调和声音的抑扬顿挫。
4练习唱歌,可以先跟着原唱唱,逐渐熟悉后再尝试自己唱。
5不断地练习,直到唱得流畅自然。
结尾
山丹丹开花红艳艳原唱经典红歌中的代表作,不仅是中国红色歌曲的经典之作,更是中国音乐文化的珍贵财富。我们应该珍惜这些经典作品,传承和发扬中国音乐文化,让更多的人能够欣赏到这些优美的音乐作品,感受到其中蕴含的深刻情感和文化内涵。
《先生》就是老师的意思是一种尊称。
日本还保留这种称谓。
せんせい
当用汉字为先生
“先生”一词,在现在看来平常的让人想不起来去考虑它的来历。就是因为太过熟悉,所以会造成没人去想它的过去,下面我们就来看看这个词的演变历史过程。
“先生”这个词,一提起来我们就会毫不迟在意的知道它是指男人,用书面语言叙说,就是对成年男子的尊称。这是“先生”一词目前在现实生活中用法。这种用法是怎么演变过来的,还真的没有具体的文献可考,这个词在社会中大规模的被用于专门指称成年男子,应该是在民国成立前后,但当初这个词并不仅仅只指为成年男子,当初还有“老师”的意思。“先生”一词被单独指成年男子,应该是在1979年前后。但从这个词沿着历史追溯向上,也许能找到答案吧;
我们追溯历史,在1980年以前,中国还处于封闭的社会时期,在文化上处于封杀传统、封杀外来文化,传播的完全是独创的新文化运动。这个时期以“五四运动”为标志,以1978年十一届三中全会决策改革开放为结束。在这个时期,“先生”一词不仅仅有对成年男子的尊称,还特指教书育人的老师,只要是有点文化的,也都可以称之为先生,也是对文人的称呼。1980年之前的“教书先生”指的就是老师,就如我们现在社会中流行一种行为,见谁都喊“XX老师”其实也是一种尊称。实际上从某种意义上说,这算是一种草根马屁文化延续;
再往前追溯,也就是满清以前,“先生”一词的含义就更多了。结婚女子对丈夫的尊称。如明未清初的小说中就多有此用法。民国以前,中国社会的迷信文化盛行,“先生”一词还有称以相面、卜卦、卖唱、行医、看风水等为职业的人。
还有一种用法,古代对妓女的称呼也用“先生”一词,其实这种用法完全是一种引喻的用法。指的是从事这种行业的女人专业从事从男子身上谋生。
从历史的追溯中,在元朝中期以前,“先生”一词更是普遍运用,如我们现在使用的一样普遍,但意思可就大不一样了。元朝时期“先生”的意思指的是道士,也就是道教的教徒。
为什么元朝以前“先生”一词指的是道教徒呢?从文献中,目前也很难找到比较详细的资料。但是,追溯到这里,也就不难猜测它从上是怎样演变到道士称呼来的了。
要想进一步了解这个词,先要搞明白“先生”一词的本意。
“先”:(会意。据甲骨文,上面是“止”(脚),下面是“人”。意思是脚已走在人的前面。本义:前进,走在前面)先,前进也。——《说文》
先知先觉,此生之前,上辈子,投胎之前都称之为“先”,是一个时间在前的概念。
“生”:(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
生,进也。象草木生出土上。——《说文》
生,出也。——《广雅》
生,生长也。——《广韵》
自无出有曰生。——刘巘《易义》
天地之大德曰生。——《易·系辞》
生好物也。——《左传·昭公二十五年》
草木有生而无知。——《荀子·王制》
但单独的意思来看,无论是古代还是现代,“先生”的本意与这两个单独的字都没有什么直接的关系。但从元朝以前的“道士”的专业尊称来看,倒是可以找到点引申含义的踪迹来。我们知道,道教创始人张天师张道陵是公元一世纪前后的人,而他创立道教之前他的家族一直信仰的是老子创立的以《道德经》(也叫《五千文》)为代表的道家文化。这么说来,道教只不过是张道陵以老子的《道德经》为指导思想的一种以宗教形式固定下来的一种文化和信仰的传播模式。
《道德经》第四十二章“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤、寡、不谷,而王公以自称也。故物,或损之而益,或益之而损。人之所教,亦议而教人。“强梁者不得其死!”吾将以为学父。”
从这可以看出,道教崇尚的是自然原生循环之理,自然法则就是道生一,一生二,二生三,三生万物之理。这里说的“生”就是后来道教崇拜的“生”之道,也应该就是后来为什么社会对道士都尊称为“先生”的含义。因为在古代,社会对《道德经》的崇拜已经达到了无以复古的地步,都称之为圣书圣典,把此书奉为神话的地步,对书中所著称之为圣人的先知先觉。先知先觉创作出的“生”之道,就是“先生”,道教徒们传播的就是这方面的知识,所以称呼道士门为先生,也就不足为奇了。
现在的问题是,老子创作了圣书经典《道德经》,被后人称之为道家的宝典,成为老子以后的中国主流社会崇拜延续几千年的社会精神经典。我们知道,老子(传说前571年左右—前471年左右),比孔子大约20岁左右,比耶酥大约571岁,比佛祖释迦牟尼(俗名:乔达摩·悉达多)小了约52岁左右。常言说的“黄老道”指的就是黄帝的“道”和老子的“道”,实属同一思想体系,老子的道是在黄帝的道基础上发展总结出来的。黄帝的“道”家思想对于老子创作出《道德经》启发很大,可以说是《道德经》思想体系的直接源泉。其实,以老子为代表的道家文化并不能简单就认定老子为开山鼻祖。因为,老子的思想体系中也是延续了黄帝的道,并以此基础总结出的《道德经》,只不过总结的比较精辟,成为千古追捧的道家鼻祖。实际上,我们可以很容易就能找到《道德经》的思想体系延续了古人的思想精髓。《道德经》博大精深,虽然只有五千余字,但基本概括了上至天文,下至地理,人间知万物的万能神书。在养生及哲学方面,与《黄帝内经》却有很多异曲同工之处。《黄帝内经》虽然不一定是皇帝所著,但体现了之前的社会的哲学思想。在远古的古代,著作和思想无法通过文献传承下来,大多只能通过口口相传。远古的历史和文献就是通过这种方式传承下来的,但被“科学”的我们冠以“传说”或“神话”草草淹没了那段无法考证的历史。无论怎么说,老子并非自我单独创作了道家思想体系是很容易得到考证的。从很多流传下来的古籍中都可以找到类似思想体系就是一个很有说服力的佐证。皇帝:《史记·五帝本记》记载:“黄帝者,少典之子,姓公孙,名轩辕,黄帝居于轩辕之丘”。生于大约公元前2698年农历二月初二。这么看来,黄帝比老子大了近2000岁,可见古代口口相传的魅力!如此说来,这2000年来就出了一个老子能总结出一篇齐文圣典也就不足为奇了。因为在老子以后到现在的2000多年时间里,出的奇人圣人更是举不胜举,多如牛毛。而黄帝到老子时期,基本上就出了黄帝和老子俩人威望最高。当然,这也不排除中国自那以后被道派主宰,扬道挤异造成其他派别被淹没的可能。
说到这里,中国追根溯源的“道”,创始之人并非老子。从文献中可以看出是近五千年前的黄帝所创立。实际上,就凭借黄帝时期的社会发达程度来说,想创立这么复杂、深度和广度如此深厚的知识,一个人的力量或短时期智慧都是难以达到的。中国老子之前之“道”,基本上可以确实是黄帝之前数千年间不断积累结果,而非一人一生就能悟出的道理。在不断的积累、总结中,“道”的思想逐步形成并得到社会上层的极力推广应用,便形成了中国数千年来的主流思想体系。因为是大家总结的,说不出某一具体创作人的名字。便以“先知先觉”为寄托,谁知道某个道理,谁就得到了“先生”,大致意思是先知先觉懂得“道”的道理。越说越清楚了,原来“先生”的意思指的是“先懂得道理的人”——先知先觉(上天赐予的)“道”之理。我们可以理解为“先懂得道理的人”,这种意思不也正符合改革开放以前的把“先生”称呼教书先生的意思吗?只有先懂得道理,才能去教别人道理。这种意思基本上又回到了“先生”一词的本意。
为什么这个词会转变到专门对男子的称呼呢?这个就不难理解了,中国封建社会封杀了女人主导的地位,不让女子读书,只让女子识礼,彻底封杀了女子知道“道”理的道路,让女子唯一面对的是“从夫”的三从四德养生之道。女人从生下来那天起,只要做到从小服从父母,长大后嫁人服从丈夫,这就是女人最好、最理想的归宿。因此,古代社会只让男人知道“道”理,逐渐的把男人称之为“先知道、懂得“道”之哲理的人”(文人)也就不奇怪了。其实,一开始只是指真正懂得“道”理的人,后来被草根马屁文化侵蚀后,逐渐扩大到所有的男人都是先生。“先生”便成了男人的专用称呼。
论述到结尾时,无意中却发现“道理”一词原来指的是“道”之理。从这里可以看出,我们日常生活中常用的词语,有非常多的数量都是从远古时期流传演变下来的,并且都具有哲学辩证的含义,是哲学辩证的结果,是哲学辩证的衍生词语。“先生”和“道理”就是其中的两个。
山丹丹开花红艳艳原唱经典红歌中的代表作
本文2023-11-15 05:17:24发表“资讯”栏目。
本文链接:https://www.lezaizhuan.com/article/481456.html