摘 要:近三十年,中国民间自发兴起了一股编修新家谱的热潮。文章先回顾了家谱的历史演变,再分析了重修家谱兴盛的原因,并以家谱的“前言”、“后记”来例证。　　关键词:家谱 重修 原因

　中图分类号:K820 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(a)-0220-01

　家谱,也称宗谱、族谱、世谱、家书等,是记载一个家族迁徙、繁衍、兴衰历史,褒扬家族功德人物的史实资料,可以说是一个家族的百科全书。近三十年来,中国民间自发兴起了一股编修新家谱的热潮。这股热潮,其声势之大、数量之多、影响之深,远远超过了中国历史上编修家谱的任何一个历史阶段。这股编修新谱的热潮的出现并不是偶然的,其原因可以从新修的家谱的“前言”、“序”、“后记”等中得到印证。

　1 家谱的演变

　最早的家谱可以追溯到夏商时期,在甲骨、青铜器上简单刻有父子兄弟世系,这是中国最古老、最原始形态的家谱。经过秦汉时期的发展,到了魏晋南北朝,家谱适应世家豪族的政治需要处于兴盛期,成为了世族之间通婚和做官的主要依据。唐代,谱学的发展达到了新的高度,官修谱牒巨大,私修家谱亦十分兴盛。宋代为家谱的转型期,官修谱牒废绝,私修家谱兴盛。家谱作为用来区别门第身份的政治功能消失,代之而起的是“尊祖、敬宗、收族”和“尊尊亲亲之道”的道德教化功能,并产生了对后世影响极大的欧式谱例和苏式谱例。进入明代,中国家谱发展趋于成熟,编修家谱的体例、内容更加完善,并基本定型。明代修谱进一步发展以朱熹“三纲五常”为核心的道德伦理作为修谱的指导思想。清代及民国时期,编修家谱的活动在民间非常普及。新中国成立后的50～70年代,编撰家谱一度停止,大量的旧谱牒遭到了破坏。80年代改革开放以后,在福建、浙江等东南沿海省份率先出现了重修家谱现象,很快遍及全国各地。

　2 重修家谱兴盛的原因例证

　21 主观愿望——敬宗睦族,惟有修谱

　改革开放30年来,中国社会的方方面面都发生了极为深刻和变化,其中最重要的变化之一就是农村人口流动的增长,即农村人口外出务工、经商、求学日曾增多。各家族子孙迁居全国各地,甚至国外,彼此有相见不相识之感。而家谱,就是家族群体联系感情、亲情的纽带。族中老人希望通过修家谱,达到“敬宗睦族”的目的。浙江海宁《褚氏家谱》的“前言”中写到:“当大部分子孙汇集硖石参加迁葬时,彼此有相见不相识之感。尤其是少、青、壮年一代对褚氏根从何来、对家史一无所知。所有健在老人都为自己重任深感不安和内疚。后经合计,一致认为,有续修家谱刻不容缓的急切愿望,因此开始筹编。”修谱可以使民族源流清晰,能得到族人相互提携帮助。……吾族之谱,自公元一九二四年第四届续修至今,屈指已八十有六载,由于年代久远,族内后裔或谋生外迁,或经商发迹,子孙繁衍,徙居各地,昭穆既远。当今后裔辈份不清,祖宗支派不明,犹如陌路之人,如何将族内之人团结起来,惟有修谱。”

　22 客观基础——盛世修谱,势在必行

　中国有句古话:盛世修史,明时修志。盛世也为修谱提供了客观条件,这主要包含两个方面:一是冲破了“左”的思想牢笼,思想大解放使人们打破了精神枷锁,营造了宽松的文化氛围,让传承中华民族的优秀传统文化有了新生的政治条件;二是经济快速发展,国力日益增强,百姓日益富裕,为修谱的各项费用提供了物质基础。《上虞管溪徐氏宗谱》序:“盛世修志,盛世修谱。可以说,政通人和,太平盛世赋予编史修志著谱的神圣使命和高度的责任感。”

　23 推动因素——“两个通知”的发布

　1984年,国家档案局二处、南开大学历史系、中国社科院历史所图书馆等单位联合编撰《中国家谱综合目录》。为使这项涉及全国各图书、档案、文化部门的联合目录编撰顺利,国家档案局会同教育部、文化部联名向大陆地区各文化厅、文管会、档案局等单位发出了《关于协助编好(中国家谱综合目录)的通知》(国档会字(1984)7号)。为了增加大陆以及海外收藏的中国家谱目录,2000年国家决定编撰《中国家谱总目》。为了推动此项工作进展。文化部办公厅于2001年2月发了《关于协助编好(中国家谱总目)的通知》(办社图函[2001]29号)。“两个通知”的发布对近三十年来的家谱编修意义十分重大,推动了家谱重修的盛行。

　首先,家谱的价值重新得到了确认。在“”时期,家谱被认为是封建糟粕,不要说是修谱,连收藏的旧家谱也遭到了破坏。而在“两个通知”中,明确指出:家谱蕴藏着大量有关人口学、社会学、经济学、历史学、民族学、教育学、人物传记以及地方史的资料,对开展学术研究有着重要价值,同时对海内外华人寻根认祖,增强民族凝聚力也有着重要意义。《钱塘孔氏宗谱》重修宗谱新凡例中说:“家谱,是记载一个家族繁衍迁徙的历史文献,曾经被作为维系宗法制度和祖先祭祀的工具而被奉为圣物。然而在上世纪中叶的“”中被作为“旧时代”的遗物而惨遭毁灭。浩劫之后,家谱的性质和现实意义重新被人们所认识,被认为与国史和地方史志同为民族历史文化大厦的三大支柱。”

　第二,为农村修谱提供了契机,成为了修谱宗旨。需要敬宗睦族,修谱有了主观愿望。思想解放、物质丰富,修谱有基础。而家谱目录整理工作的开展,为修谱者重修家谱提供了契机。家谱目录专业工作人员为了对各地家谱资源进行调查、征集和著录工作,深入城乡,宣传家谱的价值、家谱工作的意义,民间私藏家谱被公诸于世。在家谱目录整理工作开展之际,各族人认为有必要对自家的家谱进行重修,并把“两个通知”精神定为修谱的宗旨。广西北流《郑氏族谱》凡例第十条:根据中华人民共和国国家档案局、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部关于编好《中国家谱总目录》等文件精神编好士球公宗支系族谱。并在书前附有“两个通知”的原文。《齐贤镇西徐巷村樊氏家谱》“谱例”第一条:遵循1984年国家档案局、教育部国档会字[1984]第7号联合通知“关于协助编好《中国家谱综合目录》”中指出:“家谱是我国宝贵文化遗产中的一部分,也是建筑自己的血缘关系……”之精神,作为编修本谱之宗旨。

　编修新谱是历史上续修家谱的继续与发展,是适应社会需要、民众需求的一个文化现象。新修的家谱跟旧家谱相比,有继承、有批判、有创新。我们应对其进行引导,使新谱编修沿着正确的方向不断健康向前发展,促进社会主义公民道德建设,担当起构建和谐社会的文化功能。

　参考文献

　[1] 王鹤鸣中国家谱通论[M]上海:上海古籍出版社,2011

　[2] 赵小玲家谱征集工作的实践和体会[J]当代图书馆,2004(4)

　　国家图书馆关于“地方文献”的征集函

　　地方文献是某一地区自然、社会现象和群体活动方式的记录。地方文献中的方志、家谱，与正史一起构成中国史学三大支柱，方志更被赋予了资政、存史、育人的功用。国家图书馆从上世纪建馆之初即重视地方志、家谱的收藏，经过几十年的积累，现存方志、家谱的数量与质量都居全国前列。1990年4月国家图书馆在分馆（古籍馆）成立地方志和家谱文献中心，专藏特色地方文献，为读者提供阅览、咨询服务，此后又增加了文史资料和年鉴的收藏。目前共有藏书52万种，24万册。但由于新修家谱、地方政协文史资料等多种地方文献以“非正式出版”的形式发行，给地方文献的入藏带来很大困难。

　　2009年1月4日，国家图书馆正式成立方志馆。方志馆致力于地方文献的系统搜集、整理、研究、利用和保存，要成为为国家编修方志服务的信息机构，同时要建设成为全国地方文献系列专藏的收藏保存中心，地方文献服务咨询中心，整理研究和学术交流中心。为了能够全面、系统收藏地方文献这一特色文献，国家图书馆特面向社会各界广泛征集各类地方文献。国家图书馆能够拥有丰富的馆藏文献，得益于社会各界的大力支持和帮助，长期以来社会各界的慷慨捐赠是国家图书馆丰富馆藏的重要渠道之一。国家图书馆借此向社会各界表示由衷的感谢，并诚挚希望得到社会各界一如既往的关心支持。

　　重点征集范围如下：

　　1、1949年以前出版的地方志、乡邦文献；

　　2、家谱及族姓资料；

　　3、各地政协或文史委编辑的地方文史资料；

　　4、各类志稿、各类专业志、部门志；

　　5、地方党史资料；

　　捐赠文献凡符合本馆入藏标准而本馆尚未收藏的，将被作为正式馆藏，永久保存，并将向捐赠者颁发“收藏证书”，作为捐赠文献被国家图书馆收藏的凭证。

　　专此致函。

　　寄赠地址：北京市西城区文津街7号（邮政编码：100034）

　　收件人：国家图书馆地方文献组

　　咨询部门：国家图书馆地方文献组，电话010-88003126

　　E-mail：menghua@nlcgovcn

　　网址：http://wwwnlcgovcn

　　二○○九年一月

　　首页上找到的。。你可以自己仔细看下

　　附上地址首页：wwwnlcgovcn

　　这个文的直接地址：http://wwwnlcgovcn/syzt/2009/0119/article_212htm

一、姓氏源流

　　逯（Lù）姓源出有二：

　　1、出自嬴姓，以邑名为氏。据《风俗通》上的记载，逯是一个地名，在距今2000多年前的春秋战国时代，秦国有一个邑名叫逯（今陕西省境内），后来有一为秦国的大夫被封于此，其后人就以封邑名为姓，称为逯氏，世代相传。

　　2、出自芈姓，亦以邑名为氏。据《路史》上的记载，春秋战国时，楚国的王族中的同族，后代中也有以邑名为姓者，称为逯氏。

　　二、迁徙分布

　　逯姓在大陆和台湾没有列入百家姓前一百位。上古周代时，秦国有一位公族受封于逯邑，后来逮邑公族子孙就以封地为姓，世代姓逯。逯邑那地方，就在现今陕西省境内，而逯姓始祖原是秦国的公族，秦国公族姓嬴，所以说逯姓是出于嬴姓的，嬴姓作为秦国公族，出过许多了不起的人物。比如使秦国强盛，奠下称霸基础的秦穆公，姓嬴名好。嬴好重用百里奚等能人，扩展势力，雄踞一方。可是秦国风俗粗野好武，有些礼仪很野蛮，比如葬礼中盛行杀殉，秦穆公死时钉殉一百七十七人，其中子车奄息等三人是秦国人崇敬的贤良。后来秦始皇嬴政一统天下后，也排斥文治。关于逯姓的来源，在许多姓氏古籍上都有记载。春秋战国时期秦国的所在地，主要是在今天的甘肃和陕西一带，当时的逯邑，也在这个地区。另外，根据《路史》上的记载，楚国的公族中也有逯氏。望族居于广平郡，就是现在的河北省鸡泽县东。

　　三、历史名人

　　逯姓虽然不繁人不众，但在历史上却成名甚早。早在汉代时，就有一位叫逯普的人，被封为蒙乡侯，新莽时逯并，为大司马；元有监察御史逯鲁曾；明有孝子逯相、镇抚逯德山……等。

　　逯中立：明朝文士，为人正直，敢作敢为，有胆有识。他举为进士后入仕，官给事中，虽然因为打抱不平被朝廷贬官，虽然因为打抱不平被朝廷贬官，但人们都称赞他胆识过人。

　　逯钦立：山东巨野人。字卓亭（1911-1973），笔名祝本。研究有关古典文学。著有《屈原离骚简论》、《陶渊明集》，辑有《先秦汉魏晋南北朝诗》。散著见重庆《读书通讯》、南京《学原》等刊。

　　四、郡望堂号

　　1、郡望

　　广平郡：汉景帝中元元年（前149年）分邯郸郡置郡，治所在广平（今河北省鸡泽东南）。相当于今河北任县南和、鸡泽、曲周、永年及平乡西北肥乡东北一部分地。东汉废入巨鹿郡，三国魏初复置郡。

　　临河郡：北齐武平元年（570年）置临河郡，故治在今山西省永和县西南三十五里，隋开皇三年（583年）废郡。

　　2、堂号

　　逯姓的主要堂号有：“广平堂”、“孝子堂”等。

幼儿园美食节活动方案及流程：确定主题和时间、征集食材和菜谱、确定活动流程、进行食材采购和烹饪准备、组织餐饮设施。

1、确定主题和时间：在活动前确定主题和时间，例如“中华美食”、“世界美食”等，在一年中挑选一个合适的时间举办，例如假期或节日。

2、征集食材和菜谱：通知幼儿园的家长征集当地或者规定的食材，同时征集当地或者世界各地的特色食谱或者自己开发的新菜式，学校可以筛选最适合活动主题的菜谱进行采纳。

3、确定活动流程：设计合适的活动流程，包括用餐时间安排、食材准备、菜肴展示以及交流活动等，同时考虑安排一些互动环节，例如美食知识竞赛、烹饪比赛等。

4、进行食材采购和烹饪准备：根据征集的菜谱，组织家长和教师一起购买食材，有必要时可以供应商进行采购；在美食节当天，教师和家长根据预先安排好的菜谱进行现场烹饪和制作。

5、组织餐饮设施：对于幼儿园食堂，需要保证卫生和安全，并且设计一个菜谱展示区，让年轻的嘴巴能了解自己品尝到的菜如何起源。

注意事项

1、安全卫生：保证幼儿园食堂卫生和食品安全，节目前征集的食材要挑选正规渠道的新鲜优质食材，制作过程中教师和家长必须遵循安全操作规范，并要保持清洁卫生，避免食品污染。

2、菜单设计：合理设计菜单，尊重不同家庭、地域的习惯和信仰，避免食材选择和菜品不适合幼儿消化和口味，可以参考学生和家长的反馈调整菜单。

3、参与方式：让孩子们和家长参与进来，鼓励他们尝试和分享自己最喜爱的美食，可以设计小型美食比赛，从中推选出最受欢迎的美食。

4、安全用餐：根据孩子们不同的需求和饮食习惯来策划餐饮活动。在用餐环节，需要进行指导和监督，确保孩子们安全用餐、食量适宜，避免食物浪费。

5、紧急预案：另外，在活动过程中需要了解幼儿园的安全预案是非常必要的，当出现安全事故时需要及时处理。

现当代通常可以分为六大部分。

一、序

序就类似于现在书的序,可以由族中得望高的人写,也可以由外人写。主要是通过另一个或另几个人的眼光来看待这本族谱。通常情况下,新序在前面,旧的序也要包含在内并排在新序后面。

二、简介

即使是对于自己的家族,能全面了解的人也不多,所以

需要首先简介一下自己家族,可提及的内容有:刻谱凡例、本族谱本次创修(修订)参与人员、时间、为什么要修订;此次编码的依据是什么;家族的整体情况、历史、迁移史、当前分布、人数;本族宗派、字辈,即记录每一代人起名规则;祖坟所在地、祖坟中各代分布图;对祖先事考查、考证。

总之,这里不具体到某一个人,只是对整个家族进行整体描述。

三、人物志

其实一本家谱本身就是人物记录,但通常情况下,家谱中会记录某一个或多个优秀的典型人物或团体。而记录这些优秀人物时,常常格式多样,有该人的传记、他写的文章书稿、获得过的功名、官名、、画像、碑记等。这里需要注意的是千万不能把同姓历史名人强编入本族谱,即使是小小提示也不可。因为后人续谱时,常常会因为这一次信以为真,而以讹传讹。

四、世系表

世系是家谱中最为重要的一项,最简单的家谱,有时只有一个世系表。

世系表是记录家族中每个人的关系,用计算机中的术语,这种一对多的结构是“树”状结构,但实际中的往往会比较复杂。当一个家族很大、人数很多时。会出现嗣出嗣入(通过过继、领养、送人)、迁入迁出的现象。

五、世略表

通常情况下,仅有世系表的家谱其实是没有实际意义的,面对一些不是名人的名字,除了这几个字,你还能知道什么呢一个好的办法就是增加世略表,世略表是记录世系表中每一个族人简历的表。这一部分可以和世系表合二为一,也可以单列。我认为单列更好,因为合二为一,常常导致世系表过肥过大,查找一个成员的时候非常麻烦。

很多家谱中,世略只写到父名、娶妻、生子数及名字数,这样写虽然整体看上去挺规范,实际上也没多大意义,因为世系表本身就可以表示这种信息。我认为世略不一定能做到每个人都有完整的简历,但至少应该有:本人生卒年月、主要职务、职称、主要生活工作地、本人工作简历、主要成绩、妻子姓名、妻子嫁出地、妻子父亲的名、妻子简历、子女名、女儿出嫁地、所嫁人姓名。这样不仅妻方家谱可以通过家谱查到本家族,本家族也可以通过自己家族查到女儿家族。

六、后记

后记写一些感想即可。

扩展资料：

族制开始形成：

它以尊祖、敬宗、睦族为宗旨,根据理学的伦理纲常制定宗规家法来约束族众。"尊祖"必叙谱牒,"敬宗"当建祠堂, "睦族"需赈济族人。修谱建祠,开办义学、义庄,耕种义田,管理祠产,家族活动自然多了起来。家谱的内容也逐渐由记载单一的血缘世系到比较全面记载家族的整体情况,内容愈来愈多,篇幅愈来愈大。不过,相对清代家谱而言,明代家谱的内容还是比较简单的。一般只有谱序、跋和世系图(表)。历史进入满清以后,家谱纂修数量骤增,内容不断增加。就总体情况而论,大致包含以下方面:

一谱序。谱序是每部家谱不可或缺的部分,包括阖家或某几位族人撰写的序和当时名流写的赠序,以及跋语等。序跋的内容主要是介绍家族世系渊源、传承关系、修谱缘由和经过以及任事人员等,是熟悉、研究一部家谱的直接切入点,是了解该家族世系源流的重要资料。

二谱例、谱论和目录。谱例又称凡例,用条文形式主要阐明族谱纂修原则和体例以及类目安排的理由。谱例强调家族血缘的纯洁性,维护以男子为中心的伦理纲常,表示遵循"信以传信,疑以传疑"的修谱原则。谱论一般是摘录前代硕

学名儒论家谱之重要的语录,也有直接把皇帝的喻民榜、喻民诏刊载在谱前,以告诫族人。目录又称总目,说明该谱的卷数,每卷的主要内容。谱例和目录是识谱的入门指南,缘径方可探幽。

三恩纶录。又称恩荣录、褒颂、诰勅、赐谕、告身等。主要登载历代皇帝和中央、地方两级政府官员对家族成员封赠、褒奖文字,举凡勅书、诰命、上谕、御制碑文、祭文、赐匾等,靡不备载。

四记。一般家谱都有先祖像赞、小传,把本族先祖中有显赫身份的人绘成遗像载诸谱端,并附像赞。大多数家谱不仅有先祖像赞,还有列传,对本族名望著世或德行懿范者列传志行,包括节妇、烈女,附载年谱、寿序、墓志铭、祭文、行述、碑铭等。

五族规、家训。这是每部家谱必载的内容,要敬宗收族,没有一定的族规、家法不行。族规、家训的内容十分庞杂,除了传统的宗法内容外,还有诸如财产继承、婚姻纠纷、禁盗禁赌、封山禁林等。

六典制。包括冠礼、笄礼、婚礼、祭礼等,有的谱以仪礼统之,含仪文、丧礼的图式、器具和祭品的制作。还有的谱把祠规、祠产、义学、祀田的管理条例和契据也放在典制之内。

七墓图、墓志。墓图绘有所在地地名、方位、四址交界;墓志介绍墓主的生平和墓庐建置情况。湖南家谱特别重视墓图,不少家谱都将其单独列为一卷,有的甚至几卷、十几卷。

八派语。又称辈份诗、班行诗等,没有统一的名称,登载族人排行字辈,有的谱派行或称班次多达八十辈、一百辈。派语在谱中占的份量极小,但却极重要,是一个家族男性成员取名的依据,直接反映出家族内部不同辈分成员之间纵向的、前后相继的关系,以及相同辈分成员之间横向的、平行配合的关系。

九捐款、领谱名目。修谱是族人共同的事,必须大家捐资,是族人对修谱的认同和责任。领谱名目是族谱修完后发给各房各派的登记录。家谱是按房按派编号发放的,不能冒领。编号有的按"千字文",有的按八卦,有的按十二生肖,还有的以修谱宗旨编号,等等。

十世系图。湖南家谱有很多称垂丝图,顾名思义,喻世系子孙绵延不绝,似垂柳丝丝。图实为表,多采欧式,以五世为一图,下五世格尽另起。称始祖为第一世或第一派祖,以此序列,清晰可考。有的谱分外世纪和内世纪。外世纪从受姓始祖至谱尊始祖(或始迁祖)止,内世纪则以始祖(或始迁祖)奉为一世祖或一派祖。

(十一)世系表。湖南多称齿录。按家族辈份、长幼序列,各具派名、字号、生卒年、官阶爵次、婚配、子女情况。

清及清以后家谱的内容大体上如前所述,但并非千篇一律,没有统一的类目设置要求,只是互相参照。因此,不同家谱内容上有增有减,有分有合,但世系图、世系表是必不可少的,否则就不成其为"谱"了。

参考资料：

-族谱

一、项目概况与项目规模

1项目名称:任弼时纪念馆提质改造工程方案设计。

2建设地点:湖南省汨罗市弼时镇任弼时纪念馆。

3项目规模:任弼时纪念馆地处湖南省汨罗市弼时镇，南距省会长沙30公里，北距岳阳90公里，是全国唯一一座纪念开国元勋任弼时同志的专题纪念馆。2003年4月建成并对外开放。纪念馆占地面积约113万平方米，主要由任弼时故居、陈列馆、文物馆、岳阳市委党校第二校区、铜像广场等部分组成。

二、方案设计范围与内容

本次方案设计拟在纪念馆原有基础上提质改造升级，按照“生态性、文化性、艺术性、标志性”的要求，明确“弘扬骆驼精神、传承红色基因、助力乡村振兴”的主题，将任弼时纪念馆馆区打造成特色鲜明、功能完善，集教育培训、研学旅游于一体的红色文化基地。

1任弼时故里景区为国家AAAA级景区，红色旅游资源丰富且集中连片，规划应发挥任弼时纪念馆的龙头带动作用；

2任弼时纪念馆是全国唯一纪念开国元勋任弼时同志的专题纪念馆，规划应彰显任弼时同志的精神风范；

3任弼时纪念馆作为全国爱国主义示范教育基地，规划应满足宣传教育，培训学习等功能要求。

三、公开征集对象

应征单位须具有风景园林乙级或建筑规划甲级设计资质。

四、方案设计成果要求

1设计理念、分析图、规划总平面图、效果图、平面图、立面图、剖面图及其他反映设计意图的图纸。

2各设计单位只能报送1个概念方案设计成果。

3设计成果文件：设计文本1正3副，电子文件U盘一套。

4提出总体规划定位、交通道路规划、环境保护等设计策略。

5馆区景观概念设计及建筑改造或新建概念设计。

6重要节点及建筑的平面、立面、剖面设计。

五、时间计划

应征单位资格预审文件提交截止时间为本公告发布之日起至2021年9月9日16:00前。2021年9月10日上午确定入围应征单位，下午召开项目发布会，提供任务书及组织现场踏勘，届时入围单位项目负责人必须参会。方案编制阶段设计周期约为1个月。

六、报名材料

凡有意参加本次征集活动的报名单位，需提交以下资料：

1法人身份证明书及身份证复印件；

2法人授权委托书及受委托人身份证复印件；

3设计资质证书复印件；

4营业执照复印件。

七、奖励及补偿费用

进入设计阶段的应征单位提交设计成果后，主办方组织专家对概念性方案进行评审，经评审获得第一名的方案为中选方案，第一名中选方案的设计单位将承担完成方案深化完善和后续设计工作，并满足征集人的要求，本次方案征集活动设一等奖1名，奖励10万元；二等奖1名，奖励5万元；三等奖2名，各奖励3万元。各设计单位所产生的相关费用自行负责。

八、其他事项

凡有意参加本次方案征集活动的应征单位，需于2021年9月9日16时前将报名材料报送至指定地点或邮箱，逾期送交或不符合规定的报名材料恕不接受；

所有应征单位递交的设计成果均不退还，该成果除署名权外的其他著作权均归主办方所有。

本次征集活动及相关文件的最终解释权归主办方。

九、****：

征集单位：任弼时纪念馆

联系人：张赛_13574753717____胡晗__17607401996

　 案例征集方案

　篇一：案例征集活动 方案 （1335字）

　清明节是学校组织广大师生缅怀先烈，寄托哀思重要时机，开展爱国主义教育活动有助于引导学生继承革命光荣传统，激发爱国主义情感。2015年清明节期间，各中小学校要结合中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，广泛组织师生学习抗战历史、宣传抗战英烈事迹、弘扬抗战精神，引导广大学生倍加珍惜今天幸福生活，不断增进爱党、爱国、爱杭州的情感，立志为实现中华民族伟大复兴"中国梦"而努力学习、健康成长。为更好地总结 、推广各中小学校在开展爱国主义教育中的先进做法，市教育局联合省革命烈士纪念馆、杭州网开展2015年"最深切的缅怀"爱国主义教育活动案例征集。具体事项安排如下：

　一、征集内容

　各中小学校围绕中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年为主题，组织中小学生开展讲抗战故事、唱抗战歌曲、诵读红色经典以及情景剧表演等富有实效的主题教育活动视频实录；或组织学生参观革命烈士纪念馆、烈士陵园、抗战纪念遗址等场所，开展祭扫烈士陵园、慰问帮扶复退军人和烈士家属等实践活动的视频实录。活动案例视频实录要求主题明确，内容丰富，特色鲜明，富有创意，真实感人，符合中小学生的认知规律，注重学生的实践体验，善于运用网络信息技术，具有时代性和针对性，富有吸引力和感染力，学生乐于参与并成效明显。

　二、流程安排

　1初赛

　各中小学校根据活动主题和要求自行设计活动方案，并组织实施。各区、县（市）教育局（社发局），直属学校要在要求5月10日前完成初赛，5月20日前推荐优秀活动案例视频参加杭州市复赛。

　2复赛

　主办方组织若干专家对入围复赛的视频进行评分，最终根据评分确定一、二、三等奖和优秀组织奖若干名。6月下旬公布最终获奖名单。

　三、推荐数量

　萧山区、余杭区、富阳区教育局限推荐8个活动案例视频，滨江区教育局和经济技术开发区、大江东产业集聚区社发局限推荐3个活动案例视频，其他区、县（市）教育局限推荐5个活动案例视频，风景名胜区和直属学校限推荐1个活动案例视频参加复赛。所有报送材料在评选结束后不再退还，如需留存，请在报送前自行备份。

　四、视频要求

　各中小学校报送的爱国主义教育活动案例视频实录要求时间控制在8—10分钟内，可以是DVD录像光盘也可以是视频电子文档（文档格式可以是avi,wmv,mp4,3gp,rmvb,mpg,flv等，文件大小需要控制在150M以内）。DVD光盘请邮寄到下城区体育场路218号杭州日报老大楼515室，收件人：黄金树，邮编：310003;视频电子文档请登陆杭州网2015年"最深切的缅怀"爱国主义教育活动案例征集活动专区，点击进入视频上传通道上传视频。若上交的DVD录像无法正常播放或图像、声音模糊，将取消参评资格。如视频拍摄制作需要技术支持，或上传过程遇到技术障碍，请联系杭州网记者陈笛：85053050 ,潘露敏：85053052

　五、其他

　本次案例征集活动在杭州网和浙江英烈网开设活动专区并及时发布活动动态。暑假期间，活动主办方将组织获奖师生代表参加"寻访抗战英烈足迹"红色夏令营活动，具体事宜另行通知。

　六、联系人

　杭州市教育局宣传与德育处应伟东，联系电话：87074131;

　浙江革命烈士纪念馆惠娜，联系电话：87031643;

　杭州网教育频道黄金树，联系电话：85094998

　篇二：优秀案例征集活动方案 （1982字）

　为深入贯彻科学发展观，按照党中央关于"建设宏大的社会工作人才队伍"的战略要求，落实北京市加强社会建设"1+4"文件精神和区委区政府部署，促进建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，推广社会工作成功经验。根据2010年农村社区建设工作安排，区委农工委农委决定在农村系统开展第二届社会工作优秀案例征集活动，具体方案如下：

　一、活动目的

　进一步提高广大社会工作者的专业水平和实际操作能力，推进农村地区社会工作人才队伍建设，展示社会工作的研究成果，推广经验，宣传典型，示范、推动、提升农村社会工作的整体水平。

　二、征集原则

　（一）真实性。参选案例所提供的基本案情、工作过程、记录材料等必须来源于本地社工的实际工作，内容要真实，记述要客观。

　（二）专业性。参选案例所提供的文字材料要具备案例编写基本要素，运用个案、小组和社区社会工作专业方法，体现对每一类对象开展工作的主要流程，体现社会工作的专业理念。

　（三）适用性。参选案例须具有一定现实意义和可操作性，可代表一类服务的操作程序，对同类服务具有典型示范作用。

　涉及内容主要是社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、社区建设、青少年服务、司法矫正、教育卫生等方面。

　三、参加范围

　1、凡取得助理社会工作师或社会工作师证书并从事社区工作的人员必须参加。

　2、凡从事社会工作的农村地区大学生村官必须参加。

　3、鼓励其他社区专职工作者参加。

　四、具体要求

　（一）内容要求

　1、个案工作案例由案例背景介绍（反映案主基本资料：姓名、性别、年龄、学历等。介绍案情概况：案主生理、心理、行为、情绪等已知情况）、案例分析（预估）、服务计划 （包括服务目标、服务策略、服务程序等等）、服务计划 实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的工作记录、对话等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

　2、小组工作案例由案例背景介绍（目标人群基本概况、背景）、案例分析（预估）、服务计划（包括小组理念、小组目标、小组性质、对象、时间、小组程序等等）、服务计划实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的工作记录、对话等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

　3、社区工作案例由案例背景介绍（社区背景、需求评估、意义、目标、任务）、案例分析（预估）、服务计划（包括服务目标、服务策略、服务程序等等）、服务计划实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的工作记录等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

　所有参选案例应符合上述格式要求，不符合格式的案例不予评审。

　（二）文字要求

　1、案例正文字数以4000-6000字为宜。

　2、文字简洁，语句通顺、逻辑性强，事实清楚，分析到位，能够给人以启迪与借鉴。

　3、涉及社会工作服务主体和客体的术语统一使用"社会工作者"和"服务对象"的表述，不使用"社工"、"工作者"、"工作员"、"辅导员"、"咨询者"、"案主"、"工作对象"、"当事人"等等表述。

　4、对于一些敏感内容，如服务对象姓名、住址、单位等隐私内容要真实并应注意保密。（编印案例汇编时，案例出现案主及其家庭成员姓名、住址、单位等隐私内容，再作技术性处理）。

　（三）格式要求

　封面即案例的首页，该业无页码，具体内容包括：案例名称（一号宋体加黑横排居中），社工姓名、社工单位、职务、联系电话、E_mail（三号宋体横排左对齐）。

　正文即为案例内容部分，具体格式示例如下：

　一级标题（格式：黑体，三号）

　二级标题（格式：楷体，三号）

　三级标题（格式：仿宋，加粗，三号）

　四级标题及段落文字（仿宋，三号）

　页面设置：A4纸，行距30

　五、具体工作

　1、成立机构：2010年5月底前成立由相关专家组成的案例征集评审委员会。

　2、工作动员：2010年4月底前，召开第二届社会工作优秀案例征集活动动员会，并对参加案例征集评选活动的社会工作者进行社会工作案例制作相关知识培训。

　3、工作推进：2010年4月-11月，开展社会实践并进行案例撰写工作。2010年6月、10月进行中期和后期培训，就案例制作过程中的问题进行解答。

　4、案例征集：2010年11月1-10日，以办事处为单位，将稿件和相关工作照的电子版发送至社区科邮箱

　5、案例甄别：2010年11月11-20日，各办事处社区办组织人员对案例具体工作对象进行回访，确保案例的真实性。

　6、案例评选：2010年12月底前，案例评审委员会经过一评、二评、终评3个环节，对案例进行专业、客观的严格评审，最终确定优秀案例20-30个，并编印《朝阳区农村地区社会工作优秀案例汇编》。

　六、总结表彰

　召开朝阳区农村社会工作优秀案例征集活动总结会，总结工作经验，对优秀案例进行表彰奖励，并深入宣传推广。

　七、工作要求

　各地区要高度重视，切实做好组织工作，按照方案要求明确须参加案例征集的人员，并提供尽可能的条件给与支持，确保案例实践和撰写工作顺利进行。

　篇三：年度案例征集工作方案 （1194字）

　一、活动筹备期（主要在6月份进行）

　1、确定最终征集范围——5月下旬以前完成

　2、准备案例征集活动方案的材料——5月下旬~6月中旬？

　草拟"关于征集活动的通知"——5月下旬？

　案例征集活动介绍：活动背景、活动主办方介绍、征集对象、征集内容、征集条件（自荐、推荐）、奖项设置、活动呈现方式（合作期刊）、活动征集流程及时间安排、评审团队介绍、以往活动参与单位介绍——6月上旬

　准备案例撰写模板（针对不通的征集范围）主要突出目前的现状和困难及所需支持等——6月上旬

　邀请名单——随时更新和补充

　评选标准（为评审工作做准备）——6月份开始

　3、网站改版工作，贴近举办案例征集活动的风格——6月上旬

　4、网络媒体宣传推广活动——6月中旬

　5、设计并完善专题活动调查表——6月份开始

　二、案例征稿期（11月之前完成）

　1、征求各部委的信息中心主管领导认可和支持）——7月上旬

　2、将邀请函以邮件和电话的形式发给各处室领导——6月开始

　3、联系厂商赞助事宜（针对不同的专题活动）

　4、筹备专题活动，重点围绕每个专题活动的特点进行案例征集启动工作并收集指标体系建议——6月份开始

　5、每个专题活动都需撰写调查报告，形成文档——6月份开始

　6、及时跟进案例征集工作，收集有效稿件——6月份开始联系

　7、结束自荐和推荐环节——11月份

　8、将稿件分类汇总，从中重点筛选优秀案例，提炼出突出单位在某方面的管理经验和可借鉴模式——11月份

　三、案例评审期（主要集中在11月份完成）

　1、召开指标体系专家意见征集会，邀请突出单位来参与指标体系修订工作——7月份开始

　2、组建评审专家团（由行业资深专家组成）和评审小组（不断的完善指标体系——9月份

　3、指标体系试运行阶段——测评某个单位电子政务成熟度水平——10月份

　4、撰写评测报告并改进指标体系模型——11月份

　5、重点拜访部委主任现场指导指标体系模型（从合理化、规范化、可用性方面入手）——11月份。

　6、召开案例评审会，评选出优秀案例并推选优秀单位。

　7、邮件和红头文件的形式告知获奖单位，通知大会领奖

　四、大会筹备期（主要在12月份进行）

　1、将所有征集的优秀案例进行整理汇集成册，联系印刷公司沟通封面设计和印刷总体报价

　2、案例汇编封面样式、内文排版等

　3、印刷工作、案例光盘制作、证书和奖牌制作并付款

　4、联系大会合作公司

　5、设计会议主题和会议议程，提早确定大会领导发言人和支持人

　6、与演讲嘉宾前期沟通准备相关PPT

　7、开会时间和场地确定

　8、确定重点邀请名单——12月份

　9、参会人员邀请工作——12月份开始

　10、确定大会领导发言人和支持人12月份

　11、设计颁奖环节1月

　12、会议前期先要跟各位颁奖嘉宾沟通确认，以免颁奖现场混乱1月初

　13、会议正式召开同时发布2010年案例征集评选成果暨发展趋势研究，大会上重点颁奖并汇报年度案例成果册并发布电子政务几个专题活动研究报告——1月份

　篇四：案例征集活动方案 （1025字）

　为进一步落实科学发展观，推动中小学德育工作的改进创新，决定组织开展苏州市德育工作创新案例征集评选活动。具体方案如下：

　一、组织机构：

　主办单位：苏州市教育局

　承办单位：苏州市中小学德育学会苏州市网上家长学校

　二、征集时间：

　2009年2月25日-3月25日

　三、具体步骤：

　1、自评和推荐。各市、区在自评的基础上，各确定10—15个优秀案例向市教育局推荐；

　上交材料包括：一是《苏州市德育工作创新案例申报表》，案例介绍1500—2000字以内，案例标题要生动鲜明，内容要说明产生背景、主要做法、基本成效、推广普及、社会反响等情况，语言凝练，陈述清晰，避免套话，一招一例；点评300字左右，点评者须获得过教育部门颁发的苏州大市级以上荣誉。二是两张相关照片（电子排版，打印在一张A4纸上）。所有材料于3月20日前报苏州市教育局政宣处，同时发送电子稿。

　2、专家评审。3月20日—25日期间，市教育局组织德育专家进行评审，评出10个一等奖，20个二等奖，30个三等奖，若干个推广奖。

　3、表彰奖励和新闻宣传。优秀案例入选《苏州市中小学德育工作创新案例选》（暂名）一书，正式出版。

　四、征集范围：

　近五年来苏州市中小学德育工作中具有创意、产生积极影响的案例。可以是一个地区、一个部门、一个学校、一个班级或者一个小组开展的创新活动，如"阅读苏州"夏令营、阳光少年评选等；可以是有关的制度创新、机构建设创新，如"德育导师制"、片区德育工作制等；也可以是广大教育工作者在实践中形成的创新做法，如思品课实录、主题班会课活动等。

　五、申报条件：

　1、参评案例要"新"主题突出，创意新颖；措施具体，特色鲜明；形式生动，真实感人。

　2、参评案例要"实"具有时代性、针对性和可操作性，吸引力和感染力大，群众认可，学生欢迎，效果显著。

　3、参评案例可以是已在国家、省、市、区获过奖的，在报刊杂志发表过的，或者新闻媒体报道过的，也可以是从未参加过任何征集评选报道的`；可以是已经结束的，也可以是正在进行的。

　六、工作要求：

　1、高度重视。征集评选活动是推动中小学德育工作发展的重要举措，是展示各市、区中小学德育工作创新成果的大好舞台。有关部门要认真组织，精心安排，确保这项工作顺利开展，收到实效。

　2、严格把关。案例应该是加强和改进中小学德育工作的成功经验、有效做法，要实事求是，把握标准，保证质量。

　3、加强宣传。要抓住征集评选的有利契机，发现树立一批有影响力、说服力的典型进行宣传，把中小学德育工作不断引向深入。

　篇五：案例征集方案 （1182字）

　一、活动目的：在经营性出版机构全面完成转企改制，面向市场求生存发展的背景下，在出版行业不断适应市场，增强实力，努力走出去的大环境下，充分发挥传媒优势，配合国家文化创意产业发展和中国出版"走出去"战略，发掘优质畅销书在创意营销和创意设计方面的新思维、新视角，以及成功背后的故事，总结盘点2012—2013年度中国图书创意营销与创意设计经典案例，从出版机构、出版人及出版物等不同角度进行宣传和总结，培养富有创造力的优秀人才，以此提升出版界对市场把握的整体能力，促进行业创新与发展。

　二、活动形式：整合优秀媒体资源和专家资源，与知名出版机构共同发起"中国图书创意营销与创意设计案例征集"活动，邀请中外出版机构、出版人、评论家推荐各自满意的作品参加。征集活动不收取参与者任何费用，由业内知名专家学者和本报共同确定具有代表性的案例和人物。优秀案例将作为报纸和网站年终盘点的内容以特刊和专题形式发布，并拟同时召开专家和优秀案例代表参加的主题沙龙，邀请其他媒体参加。优秀案例发布后，将定期举办公益性图书创意营销与创意设计沙龙，为提升行业创意营销与创意设计水平提供交流平台。

　三、发布媒体：中国新闻出版报、中国新闻出版网、《中国出版》杂志，并邀请其他数十家优秀媒体及网站参加主题沙龙。

　四、主办单位：中国新闻出版报、知名出版机构

　五、承办单位：中国新闻出版网、中国新闻出版报出版发行新闻部（《出版周刊》《发行周刊》《读周刊》）

　六、支持单位：各出版机构、设计公司等

　七、活动时间：2012年12月—2013年3月为征求意见期，2013年4月活动启动，2013年12月发布年度优秀案例。以后逐年发布。

　八、活动方案：中国图书创意营销与创意设计案例征集活动，由各出版机构、出版人自我推荐优质畅销书、长销书，中国新闻出版报、中国新闻出版网对其中的经典案例进行年终盘点共同构成。经典案例将从畅销书、长销书的"社会评价与影响力"、"营销手法的创新"、"销量与版权贸易"、"创意设计与装帧艺术水平"等不同角度，与主办方共同推出，使经典案例具有权威性和生命力。同时，通过微博、视频、专题、新闻、广告、联合采访、公益讲座等不同形式，推荐给数十家知名媒体，有主题、有重点、有步骤地进行宣传推广，打造"中国图书创意营销与创意设计优秀案例"的影响力和号召力，为中国出版业加油。

　中国图书创意营销与创意设计优秀案例的年终盘点将分出版机构、产品和人物三个方面分别推出，即：

　1、中国图书创意营销（优秀企业）案例盘点

　2、中国图书创意营销（畅销书、长销书）案例盘点

　3、"走出去"中国图书创意营销案例盘点

　4、中国图书创意营销（金牌人物）案例盘点

　5、中国图书创意设计（优秀作品）案例盘点

　6、中国图书创意设计（优秀人物）案例盘点

　7、还将推出"最具创意书名"、"最佳图书评论"经典案例盘点，使优质图书推广活动具有更多视野、更多关注价值。