26个字母分别对应哪些音素?
26个字母按音素分类:
1都含有音素/ei/ A H J K
2都含有音素/i:/ B C D E G P T V
3都含有音素/e/ F L M N S X Z
4都含有音素/ai/ I Y
5都含有音素/ju:/U Q W
6特殊情况 O R
英语国际音标共有48个音素,其中元音音素20个、辅音音素28个。英语字母共有26个,其中有元音字母5个、辅音字母19个、半元音字母2个。因此,音素、字母、音标三位一体教学不仅能解决学生学音素的问题,而且还解决了初学英语者学习音标的问题。
音素、字母、音标三位一体教学,就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法,这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。
首先,学习辅音音素的读音规则,因为辅音音素的读音规则比较简单,学容易记住,这样做还能保持学习兴趣,可以记住一些较简单的读音规则,如:sh读/ʃ/,tch和ch读/tʃ/,dr读/dr/等。
其次,教五个元音字母的读音规则。 如:
在相对开音节词中一般读字母音/eɪ/:gate、kate、date、face
在闭音节词中一般读/æ/:bad、map、cat、bag
在相对开音节词中读/aɪ/:kite、bike、fine、mine
在闭音节词中一般的读音/i/:big、pig、fit、did
在相对开音节词中读/u/:home、nose
在闭音节词中一般读 /ɔ/:not、pot、doctor、mom
在相对开音节词中般读/iː/:he、me、we、she
在闭音节词中一般读/e/:pen、bet、fed、bed、set
可以读字母音/juː/:you
可以读字母音/uː/:blue、ruler
可以读字母音/ʊ/:put
可以读字母音/ʌ/:but、cut、truck
掌握五个元音字母的基本读音规划,同时,还要学会变通,有时读音只是相对,不是绝对的,有时会有一些变化。
26个英文字母表如图:
英文字母,即现在英文(English)所基于的字母,共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”,就是古罗马人所使用文字的字母。
相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母(ISO basic Latin alphabet)。
扩展资料英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国,其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓,意思是“紫色之国”,因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
资料来源:英文字母_记忆方法如下:
一、巧用歌谣区分字形:
遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;
u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;
m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。
二、巧用歌谣记牢笔顺:
1、“大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。
2、“小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。
三、巧用熟悉的事物:
1、字母 “E”像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。
2、字母 “F”象旗子。讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写一竖。”
3、英文字母起源→ 示图表达
A-牛头, B-房子,鸟嘴 C,G-房角, D-门 ,E-举着双手的人, F-沙粒 ,H-荷花, I-手, K-皇帝 ,L-鞭子, M-水or波浪 ,N-鼻子, O-圆的东西, P-嘴, Q,R-人头, S-太阳,沙丘 ,T-十字架 ,V-龙 ,X-十字架, Z-闪电。
扩展资料:
英语词汇记忆技巧:
英语是拼读语言,大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。因而,只要读音读准了,大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时,先把单词的读音读准,然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单,基本上同字母的音标相一致,而元音字母比较复杂,在开音节、闭音节中有不同的发音,不同的字母和字母组合有相同的发音,而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时,先把单词读准,然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,单词就基本记住了。
do、re、mi、fa、sol、la、si代表1、2、3、4、5、6、7。
do对应的是C这个键,re对应的是D这个键,以此类推。但如果在F大调,do对应的是F这个键,re对应的是G这个键,以此类推。
钢琴一共有有7个完整的音组,总不能每个音组都是C、D、E、F、G、A、B。同名不尴尬,同名同姓才尴尬,一呼百应。
钢琴最左边2个白键为一组,它们中间夹一个黑键,这是第一组要记的黑键位置道,右边每7个白键为一组,一共7组的白键上的黑键位置。
扩展资料:
弹钢琴注意事项:
1、手指要弯曲,以指尖部位触键。触键时除大姆指尖外,其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时各手指最前端小关节要挺立,形成向外支撑的弧形状。
2、弹琴时手指要抬高,每个指头弹每个音之前、之后都要抬高,暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时,手指要保持弯曲。弹琴时手指抬高,指头才能距琴键一定距离,才可产生足够的惯性力,弹出结实有力的声音,使声音有足够的泛音震动延留。
3、以手的掌关节为发力点,要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量,必须做到动作敏捷,动作幅度尽量大,动作用力。
1)字母与音素非一一对应关系
英语作为表音文字,字母与音素之间有固定的规律可循,学会了这些规律也就掌握了自然拼读的精髓。但是英语中的字母和音素之间不完全是一一对应的关系,有的时候是一对一,有的时候是多对一,有的时候是一对多,比如:
bat三个字母,对应三个因素:/b/ /a/ /t/
ship四个字母,对应三个因素:/sh/ /i/ /p/
ox两个字母,对应三个因素: /o/ /k/ /s/
归纳起来,字母与音素非一一对应的特殊情况大致包括:
有些字母在单词中不发音,比如llisten中的t,sign中的g,give中的e,honest中的h。
两个或更多的字母在一起只发一个音,比如think中的th,chip中的ch,ship中的sh。
相同的字母在不同的单词中表示不同的反应,比如o在on和bone中的发音不一样。
不同的字母或字母组合表示相同的发音,比如cate中的a,rain中的ai,play中的ay,eight中的eigh和straight中的aigh
2)字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘
字母与音素
英语中有26个字母,44个音素。26个字母以单个或组合的形式,在不同的单词中对应着44个音素。
44个音素可以分成两大类,及元音(vowels)和辅音(consonants)。辅音是指发音时气流通路有阻碍的音,而元音是指声带振动,气流在口腔的通路上不受到阻碍而发出的声音。
在26个字母中有21个辅音字母,有5个元音字母。字母w和y有时在单词中扮演元音。我们叫半元音。
一、26个英文字母分别对应的音标:
A a [ei] 、B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:] 、E e [i:] 、F f [ef] 、G g [dʒi:] 、H h [eit∫] 、I i [ai] 、J j [dʒei] 、K k [kei] 、L l [el] 、M m [em] 、N n [en] 、O o [əu] 、P p [pi:] 、Q q [kju:] 、R r [ɑ:] 、S s [es] 、T t [ti:] 、U u [ju:] 、V v [vi:] 、W w [′d∧blju:] 、X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:]
二、音标
国际音标(英语:International Phonetic Alphabet,缩写:IPA),早期又称万国音标,是一套用来标音的系统,以拉丁字母为基础,由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。
音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的,相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。
扩展资料:
用国际音标标注语音的方法称作标音法,有宽式和严式两种。宽式标音法以能辨义的音位标音,严式标音法则以严格的音素区别来标音,尽量表现各音素间的区别,宽式标音法采用的符号有限,而严式标音法所采用的符号极多,但两者各有用途。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段,是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。音素是具体存在的物理现象。国际音标(由国际语音学会制定,用来统一标示各国语音的字母。也称为“国际语音学字母”“万国语音学字母”)的音标符号与全人类语言的音素一一对应。
参考资料:
推荐于 2020-06-28
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英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。那要怎样去记忆呢下面是由我给大家带来关于26个英文字母记忆的有效方法,希望对大家有帮助!
26个英文字母记忆的方法
1、母与发音一一对应的辅音
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo
注:q与u总是连在一起的
2、有多个发音的辅音:
例词:c
字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup
当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice
有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, social
例词:g
字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go
当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge
特例:forget, give, girl中的g发hard sound
x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six,fox
x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact
x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox
y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell
y在单词或音节中间或结尾时被当做元音
y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,
y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音
y在单词或音节中间时,发短/i/音
小测试:my, cry, fly, sky
3、辅音字母组合
辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。
字母组合 例词:
带有l的字母组合
bl black,blame, bless, blue, blast
cl --clock,class, clap, clue, close
fl --flag,fly, flat, flash, flower
gl --glass,glad, glide, glue, globe
pl --plate,plane, place, plus, plan
sl --sled,sleep, slow, slide, slim
带有r的字母组合
br --bridge,break, brave, brown, bread
cr --crab,crack, crop, crown, creek
dr --dress,drag, drink, drive, drop
fr --frog,fresh, free, from, front
gr --grape,grade, grass, grin, grunt
pr --press,pride, price, print, proof
tr --truck,track, true, train, tree
带有s的字母组合
sc --scale,scar, score, scare, scuff
sk --skate,skip, skill, skull, skin
sm --smoke,smile, smog, smell, smear
sn --snake,snap, snore, snow, snug
sp --spoon,spin, spot, spell, sport
st --stop,stack, stay, step, still
sw --swim,swell, swing, sweet, swift
tw --twig,tweet, twist, twin, twine
三字母组合
shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub
spl --splash,split, splice, splint, splurge
spr --spread,spring, spree, sprain, spray
squ --square,squad, squirrel, squat, squeak
str --string,strip, straw, stream, street
thr --throw,three, throne, thrift, thrill
在结尾的字母组合
ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock
ld --cold,gold, held, mild, bald
lk --milk,silk, elk, sulk, skulk
mp --lamp,damp, champ, hump, dump
nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand,kind, bend, stand, mind
ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink,bank, trunk, pink, ink
nt --tent,ant, hunt, sent, mint
sh --fish,rash, brush, wish, trash
st --vest,last, test, list, lost
4、复合字母构成的单音
简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。
ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。
wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。
th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。
不发音的辅音字母(Silent Consonants)
在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合:
字母组合 不发音字母 例词
gh h ghost,ghetto, ghastly
gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign
kn k knife,knit, know, knock, knee
mb b comb, lamb,thumb, dumb, climb
pn p pneumonia
ps p psalm,psychic, psychology
rh h rhinoceros,rhyme, rhythm
sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario
wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench
gh gh light,high, eight, sigh, night
5、元音概述
我将对元音的发音作详细讲解。英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。
元音概述(The Basics About Vowels)
常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。
每个单词里都包含有至少一个元音。
每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。
元音是单词的“最强音”。
元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。
一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:
1 该元音是元音字母组合的一部分
2 该元音后面有字母r
3 该元音在一个单词或重读音节的结尾
4 单词以字母e结尾
5 该元音是元音规则的特例
6、短元音
短元音 例词
A a----ant, and, cat, fast, map
E e----egg, net, let, bed, tent
I i----inch, bit, stick, pin, pig
O o----ox, hot, top, not, got
U u----up, bus, sum, cup, mud
Y y(在单词中部,发短i音)----pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol
7、元音
如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音(magic e)。
如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾,该元音也发长音,
所谓长音就是该元音字母的名字,如A的长音发音为/ei/。
当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,
而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的。
例如:can,其中的a发短音,如果结尾加上e,变为cane,元音a就发长音了,而e不发音,我们管字母e叫做magic e。下面的例词都是属于这类的:
game, safe, make, gate, whale
Pete, complete, athlete
nine, side, mile, kite, nice
note, rose, globe, those, bone
cube, rule, June, mute, dune
(注意元音u的长音听上去有两种,一种就是字母u的名字,另一种则类似汉语拼音u的发音,因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音,就以汉语拼音u的音来代替,比如rule。)
当元音在单词或重读音节结尾时,该元音发长音,例如:paper, be, she, legal, fiber,piano, open, future, human等等
注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用:
当单词只有一个音节时,Y与元音I的长音发音相同,例如:cry, try, by, my。
当单词有两个或以上音节时,Y在单词结尾与元音E的长音发音相同,例如:puppy, baby,candy, city, sorry等。
上节讲到,当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的。这个规律可以扩展到复合元音字母的情况,当一个单词或音节里有两个元音时,通常第一个元音发长音,第二个元音不发音。例如:
ai, ay 发长A音,如sail, fail, day, say等。
ea, ee, 发长E音,如 meal, tea, need,feed等。
ie 发长I音,如 tie, lie, pie等。
oa, oe 发长O音,如 load, coat, toe等。
ue, ui 发长U音,如glue, suit, blue,fruit等。
但是,有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来,这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下,单词里只有一个元音的时候,该元音是发长音的,如:
i后面接gh, gn, ld, 或nd时,i发长音,如sign, high, child, kind等。
o后面接ld, st时,o有时发长音,如cold, gold, most,host等,但接st时有时还是发短音的,如lost, cost
有些复合元音字母也不遵循上述长音规律,见下表:
字母组合 所发音 例词
ea 短e head, bread, heavy, dead, ready
ei 长a eight, veil, neigh, weight, freight
oo 长u(类似汉语拼音的u) moon, zoo, school, pool, tool
oo 短u(类似汉语拼音的u) book, look, wood, foot, cookie
eu 长u euro, feud, eulogy, sleuth, pneumonia
ew 长u chew, new, few, stew, blew
ie 长e yield, chief, relief, believe, puppies
ey 长e monkey, money, honey, hockey, volley
学习phonics,除了要熟记各种规则外,还应多读,多练,才能把各种不规则发音牢记在心,灵活运用。
8、双元音
双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音(digraph)的区别在于,diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的,所以听上去有两个音,尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的,而digraph是两个元音在一起,但是只发一个单音。把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法,一般来说下面两种发音肯定是双元音:
1、 oi, oy组合,把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来,比如coin, voice, toy, boy等。
2、 ou, ow组合,发音时先发类似汉语拼音ao的音,然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音,例如house, found, owl, now等。
带有r的元音(R-controlled Vowels)
元音字母与r结合起来,会发全新的音,见下表:
组合 所发音 例词
ar字母r的名字 car, marble, far, large, party
or/or/ fork, or, for, core, more, pork
/er/ worm, word, world, doctor, neighbor
er, ir, ur /er/nurse, girl, ever, sir, purple
特殊元音(Special Vowel Sounds)
字母或组合 所发音 例词
awpaw, law, raw, saw, dawn
allball, call, fall, mall, tall
auhaul, taught, caught, sauce
oucough, bought, brought, thought
o(后面接ng的时候)song, long,strong, wrong
“broadsound”,比短o音嘴型要小,发音时间长
a, e, i, o, u 非重读音(schwa sound),当一个元音在非重读音节里时,有时会发此类音,非常类似汉语拼音里的e,但发音很轻。 about, elephant, banana, machine, confuse
ce, ci, si, ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时,发/sh/音ocean, special, mission, nation, delicious, magician
io 后面接字母n时,i发y音 onion, billion, opinion, stallion
26个英文字母记忆方法
1、巧用歌谣区分字形:
遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;
u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;
m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。
2、巧用歌谣记牢笔顺:
“大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。
“小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。
3、巧用熟悉的事物:
字母 “E”像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。
字母 “F”象旗子。讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写一竖。”
英文字母起源→ 示图表达 A-牛头 B-房子、鸟嘴 C,G-房角 D-门 E-举着双手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圆的东西 P-嘴 Q,R-人头 S-太阳,沙丘 T-十字架 V-龙 X-十字架 Z-闪电
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本文2023-11-14 15:51:47发表“资讯”栏目。
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