小学生一般使用铅笔来书写作业和练习字。而在选择铅笔时，很多人会困惑，不知道是选择2B还是HB。

2B和HB是常见的铅笔硬度等级。2B铅笔相对于HB铅笔来说，铅芯较软，书写时手感比较轻松，笔迹也比较黑。而HB铅笔则相对较硬，书写时手感比较紧凑，笔迹比较浅。

对于小学生来说，选择2B或HB铅笔并没有绝对的对错之分。不同的孩子有不同的书写习惯和需求。如果孩子书写力度较大，喜欢铅笔稍微有些软硬度，那么2B铅笔可能更适合他们。而如果孩子书写力度较小，喜欢铅笔稍微偏硬度，那么HB铅笔可能更适合他们。

此外，2B铅笔在书写过程中容易产生较多的铅粉，需要及时擦拭，否则会影响书写效果。而HB铅笔则相对较少产生铅粉，书写比较干净。

总之，选择铅笔硬度等级应该根据个人喜好和书写习惯来决定。如果不确定，可以尝试不同硬度等级的铅笔，找到最适合自己的那一款。

德云社班主郭德纲终于开始修订新版《德云家谱》了，这是他自己上次定的三年之期，没准儿老郭现在还有点后悔，当初怎么不定三十年一修呢？开个玩笑。

郭德纲发布的照片上最惹人注意的是出现了两只铅笔，这可能跟之前“家谱得用铅笔写”的哏儿有关，同时也不得不说，虽然《德云家谱》看似不难修，大部分人的资料直接拷贝复制就行，但有四个人的文字还真不好写。

一、 大师兄之位不好定

上一版本的大师兄闫云达走了，再上一个版本的何云伟也是不辞而别，所以有人开玩笑说德云社的大师兄有毒是怎么滴。

事实上，这次新版《德云家谱》的大师兄之位还真不好定。

首先，大师兄这个角色必须得有，行里有话叫顶门大徒弟，所以无论如何你得定一个人出来，哪怕是橡皮图章你也得有一个。

其次，外界传闻大师兄非“二爷”张云雷莫属，说什么“二爷变大爷”。他名气大，人气高，当大师兄合情合理。

但是，这个笔者认为真不一定，因为相声门的大师兄没有按顺序来的硬性规定，最典型的例子就是刘宝瑞的大徒弟就是王文林让给寇庚儒的，还有常宝华的大徒弟是他自己指定的侯耀华。

因此考虑到张云雷人气虽高，但一是年轻，二是是非多，三是不经常在家，四是还有南京德云社的问题。五是粉丝估计也不愿意。“二奶奶”听着显年轻，“大奶奶”听着显老啊。

笔者认为张云雷当大师兄可能性不算太大。

再次，还有传言说此次大师兄之位非栾云平莫属，这个也有可能，按顺序排队来的话也可以是他，同时他在德云社岁数大，资历深，位高权重还是爱徒，当大师兄也是实至名归，起码比张云雷当更合适一些。

但是，笔者认为栾云平已经位高权重了，对于大师兄这个虚名来说，锦上添花意义也不大。再者，历史经验告诉我们，权势终究还是平衡一些的好。

因此笔者认为栾云平也有可能，但可能性也就比张云雷大一些。

最后，笔者认为大师兄最合适的人选非孔云龙莫属。

第一他年纪大，三十多岁的人当大师兄起码岁数够。第二他资历深，德云社没火呢就进来了，而且这些年风风雨雨一直跟着德云社。第三他做人低调有威望，这个脾气性格很符合大师兄的样子，没看上次张云雷哭了还是孔云龙去哄的他嘛。第四师娘还贼拉喜欢他。

这么多优点，再加上本身德云社大师兄这个位置就有点儿邪性，来个命运多舛的人镇着没准负负得正，哈，开个玩笑别当真。

二、 闫云达的评语不好下

上次修订《德云家谱》时就惹出一地鸡毛来，那么这次老郭就得避免重蹈覆辙。在这三年里所有出走的徒弟当中，争议最大的影响最大的也就是闫云达了，一方面他是大师兄，另外一方面他还带了一些未经证实的恶趣味传闻走的。

因此，对于闫云达的评语该如何下呢？如果参照上次那个大师兄那么写，惹急眼了怎么办？再抖搂出来不该说的东西怎么办？如果轻描淡写可能大家都好看一些。

三、 吴鹤臣怎么办？

吴鹤臣是带字的，经过上次的众筹事件后，吴鹤臣家人和德云社关系微妙，对这个徒弟怎么写怎么定论也是一个问题。笔者认为，啥都不写最好，让这事情彻底淡化拉倒。

四、 侯鹤廉怎么定论？

和闫云达退出德云社不同，侯鹤廉的退出虽然也是退社加退字，但他的退出几乎没有什么争议，静悄悄毫无声息。对比其他一些退出的不知名徒弟来说，侯鹤廉是世家出身，他名气不大但却很有代表性。对于他退出的用词定论也是一个问题，写重了肯定不合适，不写也不合适，写轻了似乎还不过瘾，有点难。

可能就是因为有以上这些问题的存在，所以老郭这次还真用了铅笔写。用网友的话说，用铅笔写还有个好处，那就是一种“激励”：好好干 ，别惹事，不然拿橡皮给你擦了。

小学生最好用的铅笔类型有：HB型号的铅笔、六菱形的铅笔和有简单彩色笔杆的铅笔。

1、HB型号的铅笔

老师最开始都会建议小学生先用HB型号的铅笔，因为2B铅笔要比HB更加软，小孩子刚开始写字还没有能够掌握力度，容易一写就把铅芯弄断；写出来的字迹颜色较深，修改的时候容易把纸面弄得很脏。

而HB铅笔介于软和硬之间，既不会断铅也不会弄脏纸面，所以小学生用HB的铅笔比较适合。

2、六菱形的铅笔

带棱角的铅笔比较贴合手指，小学生在来练字初期也会更加容易掌握握笔技巧。根据正确的握笔方法，6边形正好使中指，食指，拇指分别在相间隔的三个平面上，比较舒服。而且在存放时，有多个面可以吻合相贴。

3、有简单彩色笔杆的铅笔

比起单一死板的绿杆铅笔，还可以选择一些笔杆颜色活泼的铅笔，小孩子总是喜欢看起来比较好看好玩的东西，每次都用同一种铅笔写字会显得很枯燥，这种多彩的铅笔，每天换一种颜色学习的积极性会变高很多。

一般来说，小学生使用铅笔写字。HB型铅笔硬度适中。适用于一般情况下的写作（写作）。

B型铅笔，笔芯比较软，适合绘画（特别是素描），用2B铅笔填写一些机器可以识别的卡片，如答题卡。此外，还有常见的彩色铅笔，通常被称为蜡笔，主要用于绘画。

扩展资料：

根据行业标准，笔芯硬度分为13个等级。从最硬的6H到最硬的5H、4H、3H、2H，再到软硬适中的HB，再到最软的B、2B。

H代表硬度，B代表黑色。从6H到6B，硬度依次下降，铅笔的颜色依次变暗。颜色的深浅与石墨含量有关。颜色越深，石墨含量就越高，铅笔就越软。

-铅笔硬度

-HB铅笔

　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的铅笔优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

铅笔优秀作文1

　嗨！大家好！我是人见人爱，所有小朋友都要用的自动铅笔，我穿着可爱的蓝白相间的衣服，带着雪白的帽子，还带着一个小项链。

　我的主人可喜欢我了，每天早上小主人都拿专用布把我的身体擦一遍。怕我上课的时候“饿”了，就让我又“吃”了些东西——铅芯。在上学的路上，我便躺在铅笔盒里问橡皮：“小主人平时对你们的态度好吗？”“好是好，可是，没有你好！”“是的！”尺子、胶条、和普通铅笔回答。“那我们一起努力为小主人服务！”“没问题！”大家异口同声地说。该到工作的时间了，小主人把正在梦中的我轻轻唤醒，用手牢牢地抓紧我，生怕我掉到桌子底下去。可有一次，小主人急着去和同学玩，却忘了把我放回“屋”了，一个同学正好跑过来，把桌子撞了一下，我大喊一声，就滚到了地上，我面对着一双双脚，心惊胆战的，生怕他们踩到我，踩坏了小主人没准会扔了我。

　上课铃响了，小主人发现我不见了，急得不得了，最后终于在桌下找到了我，小心翼翼地把我放回“屋”子，回家后，小主人翻箱子找着什么，我想：“该不会是找一支新的代替我吧？可谁知小主人拿出擦我的小布，认认真真地把我擦了一遍又一遍，我好高兴啊！小主人太好了！

　小主人，以后我一定为你更好的服务！

铅笔优秀作文2

　在一个安静的教室里，一张课桌里的铅笔和钢笔在那里对话。看他们那样子像是在吵架一样。

　铅笔说：主人一定是喜欢我的钢笔得意的说说：主人一定是喜欢我。你有什么证据可以说是主人喜欢你，每次只要主人要用我的时候都会先把我的头给理得干干净净的，而且每次写的时候都是小心翼翼的用，用完了还会把我放在很好的地方。钢笔高傲地说你错了，我看那些都是你胡编乱造的。主人用我的时间比你的还长，用我写的时候写得又快又工整，就因此这样，老师总是夸奖主人。所以主人是喜欢我的这回可惹铅笔大发雷霆了，谁说的，有种我们明天看看主人用我的次数多还是用你的次数多。比就比，谁怕谁。哼！

　到了第二天，早上的时候主人现把写得又快又工整钢笔拿出来用，待在下面的铅笔很不高兴。下午主人又把干干净净的铅笔拿出来用，钢笔在下面很生气。到了晚上，两支笔又在桌子下面吵架。

　过了不久，主人就不再用那两支笔了。钢笔因为没有水了被主人扔了，铅笔因为笔芯用完了，被主人扔进了垃圾桶里。主人又买了两支笔来代替它们，现在的它们在文具加工厂重新改装呢！

铅笔优秀作文3

　我是一枝可爱的铅笔，我的身上有五彩缤纷的卡通图案，仔细闻它，还会闻到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一个大工厂。一天，一部卡车把我们载离工厂，我们也不知会去往何处，后来，看到是一家书店，我被放在一个架子上，等着有人带我回家。

　经过几天后，我看见爸爸、妈妈带着两个小女孩的一家人来到书店，小女孩经过我时发现了我，把我从架子上拿下来给老板，那时，我才明白我被她们买走了，我很高兴，如果我能说话，我会一直催她们赶快回家，后来，我知道我已在小主人的铅笔盒里，舒服的、静静的等待明天的到来。

　隔天早上，小主人高兴的带我去上学，上课时拿着我时，我觉得小主人的心情特别好，就这样日复一日，我一直跟着小主人，越来越短，越来越短……直到短到很难握好时，小主人才依依不舍的把我从铅笔盒里拿出来，放到一个阴暗的角落，身边不再有小主人的身影。

　虽然，一时之间我有些失望，但是回头想想，我已得到小主人的关爱，她也有好好爱护我，如果每个人都像她一样，好好珍惜大树做成的铅笔，那么，也就等于好好爱惜我们的大自然。

铅笔优秀作文4

　我是一支小铅笔，我有很多很多的梦想。

　我的第一个梦想，是来到音乐厅。知道我要做什么吗？我要当小蚂蚁的竖笛，吹出美妙的音乐。或者我去当小兔的指挥杆，打出优美的节拍，哈！多么开心。

　我的第二个梦想，是来到公园。知道我要干什么吗？我要当跷跷板，小朋友们坐在我身上，一上一下，像两只小精灵在飞舞，哈！多么好玩。

　我的第三个梦想，是钻进泥土。知道我要做什么吗？我要当蚯蚓，在泥土里钻来钻去打地道，不仅可以住，还可以给植物松土，哈！多么开心。

　我的第四个梦想，是跳进河里。知道我要干什么吗？我要当一条泥鳅，在水里欢快地游来游去，和小鱼对话，和小虾嬉戏玩耍，哈！多么好玩。

　我的第五个梦想啊，是要躲到菜园里。知道我要做什么吗？我要在紫叶间，长成长长的茄子，或者变成嫩嫩的青瓜，菜园里的丰收会马上就要开始咯！哈！多么好玩。

　谁也不知道一支铅笔有多少梦想，就像写在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结了多少个童话。

铅笔优秀作文5

　在笔盒里，在文具店里，一定都会有一两支平平常常再普通不过的铅笔。但这小小的铅笔之中，也蕴藏着许多的人真真谛。

　刚把铅笔买来时，它完整无缺，看起来十分完美，但却写不出一个字，必须在受到刀削斧砍之痛后，才能写出来。但铅笔不能过分自由，它做创作的东西最后还得有生活的手来完成。无论铅笔外面包着怎样华丽精致的外壳，铅笔还是铅笔，最重要的部分在里面。铅笔还必须接受他人的批评，要记得，橡皮擦一直都在。

　我们要像一支铅笔一样生活，但你必须要记住，没有任何两支铅笔会拥有相同的命运，你的存在一定具备某种价值，你需要选择一张适合你的纸，这样你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想着让主宰你的手适应你、顺从你，而要让自己去适应手所能做的一切。外面都是相同的铅笔，怎样书写你的生活则完全由你决定，要相信靠自己的力量能改变现状，改变命运。你必须一刻不停地写下去，在你所经历的地方留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态你必须写下去，因为这除了你，世界上没有第二个人会和你一样拥有他们。

　铅笔没有水粉颜料的浓墨重彩，没有蜡笔的丰富层次感，没有水彩笔的鲜艳瑰丽……它如此平凡微不足道，但它经过了这样的磨砺，就一定能写出让世人为之惊叹的盛世华章。

铅笔优秀作文6

　铅笔、橡皮和纸是三个好朋友，它们从来没有争吵过。

　可是有一天，和和睦睦的三个好朋友不知什么原因开始争吵起来。

　目中无人的铅笔说：你们看我的身材多苗条，我都可以去参加选美大赛了。哼纸不服气的说：看我的皮肤多白，你们谁能比得上我？橡皮接着说：我的变化多端，有时有时变成小白兔、有时变成小花猫、还有时变成大灰狼。你们谁能比我美！

　它们你一言、我一语的争执不下。铅笔的肺都要气炸了，气呼呼的说：我能写出好多字，还能画画呢！你们谁有我的本领大。纸说：没有我你写哪儿？难道写到脸上，再说了小主人的课本、课程表，哪能离开我？橡皮也不服气地说：没有我小主人的作业早被撕一万遍了。

　就在这时，小主人急匆匆的回来了，说：呀，今天老师布置作业超多，要抓紧时间写呀。小主人拿起笔开始写作业，纸和橡皮一看小主人喜欢的是铅笔，它们火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙说：纸呢、纸呢？纸从角落跑出来，开始让小主人写字，不久小主人写错了字又着急大喊，橡皮听见了小主人的喊声，急忙从角落里跑了出来，小主人如获珍宝，把错字改了过来，不一会就把作业完成了。小主人自言自语地说：你们这几件学习用品，我谁也离不开呀！三个好朋友听了，惭愧地低下了头。

　从此，它们再也不争吵了。

铅笔优秀作文7

　文具盒里住着三位好兄弟，它们分别是铅笔、橡皮、卷笔刀，它们长期工作，密切配合，生活得十分融洽。

　可是，今天铅笔有些骄傲起来。铅笔、橡皮、卷笔刀正在闲聊，铅笔却摆起架势来，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷笔刀，得意洋洋的说：“我们三个，如果排位子的话，我应该排在第一名！”橡皮听不惯了，忙嚷道：“兄弟如果没有我和卷笔刀兄弟，你会如何？”铅笔说：“你还不服气？好！我们来比一比，怎样？”铅笔说完大摇大摆的去玩了。

　铅笔走后，橡皮放声大哭起来。卷笔刀说：“的确！铅笔越来越骄傲了，但是你和他这样吵又有什么意思呢？我们得让他明白，我们谁离开谁都办不成事！”橡皮抹了一把眼泪说：“没错！我们要让他知道我们谁也离不开谁！这样吧，我们找个地方藏起来，让他自己看着办。”

　这时，铅笔回来了，他立刻摇晃起身子写起字来，他边写边欣赏着自己的杰作。突然，铅笔写错了一个字，他习惯性地大喊：“橡皮！橡皮！快帮我把这个错了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不见橡皮出来，他又摇晃起身子来，一页又一页，眼看就要写完了，铅笔的笔尖断了。铅笔又喊：“卷笔刀！卷笔刀！帮我削一削笔尖！”可是，喊了半天也不见卷笔刀出来，铅笔急了。这时，铅笔想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起来：“橡皮兄弟！卷笔刀兄弟！我错了！你们快出来吧！”

　卷笔刀和橡皮对视一笑，一起去帮铅笔了。从此以后，他们三人又成了好朋友。

铅笔优秀作文8

　一个小男孩的书桌上有一支铅笔和一块橡皮。那铅笔的外形是六边形，黑黄相间的条纹，看起来非常干净漂亮。而那块橡皮呢？整天都是黑乎乎脏兮兮的，都分辨不出它原来的颜色。铅笔瞧不起橡皮，常常奚落它。

　有一天，铅笔说：“你这个肮脏的家伙，迟早会被主人丢到垃圾桶的，而不像我这么干净，常常被主人用来写作业，主人才不会丢掉我呢！”橡皮用平静的语气对铅笔说：“我们都是好朋友，谁也离不开谁，有什么好吵的，我们还是和睦相处吧。”铅笔说：“我们才不是朋友呢！你那脏兮兮的身体，这么能和我这美丽干净的外表相比呢？”

　这一天小男孩在用铅笔写字的时候，不小心写错了一个字，需要橡皮帮忙擦干净。这时候铅笔很着急，心想：哎呀，糟了！我写错字了，这可怎么办哪？小男孩毫不犹豫地拿起他那颗脏兮兮的橡皮把铅笔字擦得干干净净。铅笔一边看着小男孩用脏兮兮的橡皮擦掉自己写的错字，一边嘀咕着：“主人！主人！不要拿脏兮兮的橡皮弄脏了我的字。”

　过了一个星期，铅笔慢慢地被削笔刀削成短短的一小段，由于太短了，小男孩抓笔时不方便，就把它扔进了垃圾桶。然而橡皮却被留了下来，虽然它还是脏乎乎的，但是有一天小男孩用水把它洗得干干净净，橡皮恢复了它原来的光泽。

　而那支铅笔正躲在阴暗的垃圾桶里偷偷流泪……

铅笔优秀作文9

　一天晚上，我做完作业，把书包整理好时，就上床睡觉了。当我还没有入睡时，忽然，我听见铅笔盒里有细小的声音。我悄悄地起床，寻着声音，走到铅笔盒旁边，轻轻地打开铅笔盒，发现钢笔和铅笔正在争论着什么。

　钢笔骄傲地说：“主人喜欢我。上次，要不是我，主人可不能在钢笔比赛中获得二等奖！”

　铅笔抢着说：“主人喜欢我。如果主人一不小心把字写错了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你来做作业，错了就错了，是擦不掉的了。”

　钢笔骄傲地说：“主人喜欢我。每次用完了墨水都及时给我灌满，并把我擦拭的干干净净。而且现在用我来写字的时间越来越多了，这表示主人是越来越喜欢我了。”

　铅笔抢着说：“主人喜欢我，瞧瞧我的新装备，握笔器，笔帽，你有吗？”

　……

　“主人喜欢我！”“主人喜欢我！”它们你一句，我一句，声音越吵越大。

　这时我开口了：“你们别吵了，其实，你们两个都有长处和短处，你们要看见别人的长处，发现自己的短处！”

　钢笔和铅笔，听了我这番话，惭愧地低下了头，涨红了脸，异口同声地说：“我们明白了！”

铅笔优秀作文10

　我是一根平凡的，不起眼的铅笔芯，是一盒铅笔芯中的一支。

　我虽然身材修长，但是从头到脚都是黑乎乎的，没有其它物件的华丽外衣，为此，我经常遭人白眼。

　一天中午，我被一位漂亮的小姑娘买走了，小姑娘真是个爱美的孩子，她给我穿上了美丽的外衣，我兴奋不已。每天我都用自己的身体写出一个个漂亮的汉字。虽然我一天比一天矮，但是当我看到白纸绿格上的方块汉字时，我高兴极了，因为能为小主人服务是我莫大的荣幸。

　一天，我漂亮的“外衣”竟然找茬了，它轻蔑地对我说：“哼！我长得这么漂亮，五颜六色的，你这个丑八怪，整天呆在我的身体里边，简直是我的耻辱。”我很生气，心想：神气什么，如果不是我，小主人要你有什么用，说不定小主人会扔掉你的。但我还是克制住自己，谦虚地对它说：“我们只有合作才会为小主人服务，否则我们的命运都会很残忍。”自动铅笔外套听了，不服气的哼了一声，再也不理睬我了。

　我的身躯在慢慢地变短，过不了多久，我的生命将会结束，但每当我想起小主人用我写的漂亮的汉字，工整的数字，还有那秀美的美籍单词时，我有说不出的幸福，因为，虽然我很丑，但我很有用。

铅笔优秀作文11

　一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。

　哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说:“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。

　站在一旁的小主人听到，温和的对文具们说:“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的:人外有人，天外有天！

　文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。

铅笔优秀作文12

　嗨！大家好，我是一支绿色的铅笔，头上戴着一顶小白帽。我的故乡在绿意盎然的广大森林里，我还是大树的一小部分，那里有很多邻居，像松鼠妹妹、小鸟哥哥、蝴蝶姐姐和我们的啄木鸟医生，每天陪我聊天、嘻戏。后来人类把我拿去做很实用的铅笔，所以我就从大自然走到人类的世界。

　我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我们是全心全意为人们的学习而付出贡献，这才是我们的目的。我可以把很多人的智慧写下来流传下去，还可以把很多人的想象画出来，让世界变得又丰富又有趣。

　我虽然没有自动笔方便，但是我拥有丰富粗细不同的线条；虽然我没有钢笔高级，但却是更平易近人、价美物廉；虽然我没有圆珠笔一样流行，但是小朋友写功课却少不了我；虽然我没有蜡笔一样拥有五颜六色的身体，但我却是简单实在的好帮手。每一种笔都有不同的价值，我以身为铅笔为荣。

　树越高表示越有价值，我却越短表示越多人用我，多用我可以让世界有更多美丽的作品和有智能的文字，让世界变得更有价值，所以可别再小看我这支小小的铅笔。

铅笔优秀作文13

　未来的世界里，一定会有许多神奇的东西吧？那你知道未来的铅笔盒是什么样的呢？那就和我乘时空机去二二二二年去看看吧！

　未来的铅笔盒有一个可爱的外表：铅笔盒的整体像个熊头，熊头上有一双圆溜溜的眼睛，一张哈哈大笑的嘴，一看就让人快乐。他还会对话，你有啥事都可以告诉他，绝对保密哦！最棒的是，他还会根据你的心情来变化。如果心情不好，他会变成大红色，小熊会变脸，一下变孙悟空，一会儿变小猫让你开心，如果你开心了，就会变成你喜欢的颜色，小熊就会像完成了任务一样，微笑着看着你。你一定会问变色的能量哪来吧？它有一个夹层，有一些电钮，有一个太阳能板显示器。一按，藏在里面（铅笔盒盒盖中间）的太阳能板就会跳出来，它能把阳光转化为电，还能用余电给手机充电呢！

　他有两优点。第一，打开盖子就有一台随时可查资料的平板电脑。第二按小熊嘴上的“变大”和“飞行”，它的面板就会变成二号，有向前后左右四按钮，你只要爬上它，它就能载你去各个地方。

　这样的未来铅笔盒，你想拥有吗？

铅笔优秀作文14

　嗨，大家好！我是一支铅笔，来自文具家族。我身形细长，非常苗条，穿着一件漂亮的外套，上面有两只可爱的小熊在做游戏。

　告诉你，我的用途可多了，写字、画画样样行。每当看到小主人用我写出漂亮的字时，我就感到很开心。然而，我尽心尽力为小主人服务，小主人却不知道爱惜我。这让我感到很伤心。瞧，小主人有事没事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不会做的数学题时，就咬得更厉害了，我真是欲哭无泪。课堂上，小主人还喜欢一边听课，一边把我放在手里转来转去，一不小心就把我扔出去好远，摔得我龇牙咧嘴。小主人还很粗心，放学的时候常常忘记把我放进文具盒里，害得我一个人孤零零地待在课桌上。

　小主人，我本身含有大量的铅，如果把我咬在嘴里，会影响你脑神经的发育。而且，这样既不卫生，也会伤害到我。另外，希望你上课时能专心听讲，不要总把我放在手里转来转去；放学时，要记得把我收回去，不然我的“室友”钢笔大哥和转笔刀弟弟会担心我的。

　“丁零零”上课铃响了。好了，不多说了，我要开始工作了，拜拜。

铅笔优秀作文15

　在一个寒冷的冬天，铅笔壳和铅笔芯吵了起来，“你这个黑黑的东西，你多好啊，我在外边为你遮住了寒风，你都不会感觉到寒冷。”

　铅笔芯也毫不示弱，“那又能怎样呢？一直以来都是这样的，我就在你里面，你要是觉得你在外面不好，可以离开我呀！你还说我是个黑黑的东西，但人们写字时留下的都是我的黑色。”

　铅笔壳和铅笔芯就这样吵来吵去，最后它们谁也说服不了谁，就赌气分开生活了。

　当人们用铅笔壳在纸上写字时，却只能划下一道道白色的痕迹，最后什么也没留下。人们只好把铅笔壳扔进垃圾桶。人们又用铅笔芯在纸上写字，可稍不留神，铅笔芯就“啪”的一声断掉了，结果，也只在纸上留下了一个小黑点。写字的人们手还被弄得黑漆漆的。就这样，铅笔芯和铅笔壳有了相同的命运。( )

　铅笔壳和铅笔芯就这样在垃圾堆相遇了。他们俩羞愧的低下了头，没好意思开口说话。有一天，他们被噼里啪啦的声音惊醒了，还感受到强烈的热浪烤着自己的身体，铅笔壳觉得自己都快被烤糊了，大声喊到：“铅笔芯，快来救救我呀！”铅笔芯听到了铅笔壳的呼救，飞奔了过去，拉起铅笔壳迅速的逃离了火海。

　他们就如我们现在所用的铅笔一样和好了，成了一对亲密无间的朋友。

1 铅笔的故事作文

[铅笔的故事作文]铅笔的故事 我是一支小铅笔，我戴着一顶小红帽，围着一条银色的围巾，穿着黑、红相间的衣服，我的身体很苗条，我喜欢踮着脚尖跳芭蕾舞，铅笔的故事作文我躺在一个商店的盒子里，一个小姑娘看中了我，我一看就知道她是一个好姑娘，这小姑娘对我可好了，她每次轻轻拿着我写字，写完后，就把我轻轻的放进文具盒里，我的身体越来越短，我快要离开小主人了小主人很舍不得把我扔了，我也一样不想离开她，小学三年级作文《铅笔的故事作文》铅笔的故事作文150字小学生作文（/）。

2 小学二年级编故事一一铅笔与橡皮擦的小短文

在我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子三兄弟，它们都是我的好朋友。

有一天晚上，我睡得正香。突然，我听见文具盒里传来一阵阵争吵声。

于是，我悄悄走过去，打开文具盒一看，原来是铅笔、橡皮、尺子在争论谁的用处大呢！只见铅笔大哥拍拍胸膛说：“我的用处最大，因为小朋友们写字、画画总少不了我。”橡皮二哥听了很不服气说：“不对！不对！小朋友们写错了字、画错了画，都要我来帮忙呢，我的用处最大！”尺子小弟听了更不服气，跺了跺脚说：“你们都说得不对，我的用处才最大，因为小朋友们测量物体长度、画直线的时候，没有我是绝对不行的！”它们互不相让，争得面红耳赤，谁都认为自己的用处大。

我向它们摆了摆手，说：“别争了！别争了！其实你们每个人的用处都很大，都是我学习上的好帮手，我谁也离不开！”铅笔、橡皮、尺子听了我的劝说，都乖乖地躺在文具盒里，再也没有发生过争吵了。在都都的文具盒里，住着一只铅笔和一块橡皮擦。

它们一直都不是好朋友，经常无缘无辜的吵起架来，一吵就吵得没完没了，让人听了都受不了。一天，它们又吵起架来了。

那次，橡皮擦实在无聊了，就找铅笔来吵架，橡皮擦一找到铅笔，它们就吵起来了。橡皮擦对铅笔说：“你看看你，这种样子，那么瘦，小主人喜欢我这种胖胖的”铅笔生怕发言权会被别的文具抢走，就急忙说：“才怪，小主人最喜欢瘦的，一点都不喜欢胖的。”

“外表在好看也没有什么用，最主要谁的用处大。”突然从耳边传来一句话，原来是文具盒伯伯听到了它们两的对话。

“你看你，经常让小主人写错字，写错了字还不是要我帮助小主人改正错字啊，所以我的用处更大！”橡皮擦冷笑地对铅笔说。“如果没有我写错字，那你就没有任何价值了，小主人就会把你扔掉！”铅笔也不堪落后。

就这样你一句的，我一句的，让文具盒伯伯实在受不了了，便大声的说了一句话：“你们都是小主人的好帮手，作用也一样大，你们不应该争吵。”橡皮擦和铅笔听了后都惭愧的低下了头。

“叮呤呤……”，上课铃响了，橡皮擦不好意思的问铅笔：“我们不要再争吵了好吗？”“好的，让我们一起为小主人效力把！”铅笔高兴的说。从此，橡皮擦与铅笔成为了好朋友。

3 小学三年级《我的铅笔》作文（300字）

我有一只美丽的铅笔，它和其他的笔是不一样的，为什么不一样呢？不要着急，听我慢慢向你介绍我的铅笔吧！

铅笔穿着一件五颜六色的衣服，衣服上面有许多卡通图案，熊猫、小牛、小猫，还有彩色的花朵。铅笔的笔身是圆柱体，像阿拉伯数字“1”，铅笔的笔尖像一把合拢的雨伞，像圆锥形的房顶，又像陀螺。铅笔是用木头做的。

铅笔如果写错字可以用橡皮擦干净继续书写；如果铅笔用粗了，能用卷笔刀把它的尖削尖继续写；铅笔会越用越短，而别的笔不会。怎么样，我的铅笔确实与众不同吧？在学习上铅笔可以画画、写字；在生活中，它的铅芯削下来倒进生锈的锁子里能让锁子更好开，如果磁带绞带了，可以用铅笔往回卷。铅笔的用途可真大啊！

铅笔削得很尖的时候，如果按断了会发出“咔”的声音，像把鸡蛋打碎的声音。铅笔写字的时候会发出“沙沙”的生意，像春雨落地时的声音。如果不小心把铅笔掉到了地上，会发出“当……当……当……”的声音，像铃铛的声音。

听完我的介绍，你们是不是也觉得我的铅笔很特别，我的铅笔可是我的好伙伴呢！

4 我的朋友一一铅笔日记300字

我有许多很好的朋友--铅笔。

自从进校以来，它们陪伴我至今。不用时，我把它们放在铅笔盒里。它们的表面有红的、黑的和金的。

我最喜欢那支带金色小熊的铅笔，总是舍不得用它，等其它的铅笔都用完了，才小心地把它拿出来。写完作业，削好后再放回去。尤其是这支铅笔头上带着一块红色的橡皮，当我写错字的时候，我马上就用它，特别方便。

这些朋友和我形影不离，因为我是一个非常爱惜物品的好孩子。它们在我学习时无私地帮助我，帮我写了多少字，算了多少题，我怎么数都数不清，只知道它们跟我呆了一天又一天。

我的这些朋友实在太无私了，它们为了让我写字和学习更好，总是不吝惜自己。我非常感谢它们。

5 关于铅笔的作文

生命是一支铅笔

如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔——它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流淌出风风雨雨……

生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用。只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去；而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走并永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……

生命是一支铅笔，这支铅笔常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而深刻的遐想。

生命是一支铅笔，意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白出重新斟酌、重新运笔，写下自己新生活的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它并纠正它。

生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷写你的执着……

生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的草稿。

生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示：做人就要像它那样，时时刻刻把腰杆挺直！

6 老师教我们做铅笔作文300

在我小小的铅笔盒里，装着许许多多身穿五颜六色衣服的小铅笔，这些可爱的小铅笔们，有的外衣是红颜色的，有的外衣是黄颜色的，还有些外衣是彩色的，漂亮极了！

这些铅笔虽然长的又细又长，很不起眼，但是，这些可爱而又并不起眼的小铅笔们，也在默默的，无私为我们贡献着自己。每当在家中写作业和画画的时候，都能看到这些小铅笔们的身影，当小铅笔在一张张洁白的纸上跑来跑去的时候，我们就能看到这一张张洁白的纸上出现一个个美丽而又整洁的字或一幅幅神奇而又美丽的图画了。

7 铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文

[铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文]小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁，小学五年级作文《铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文》过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文700字小学生作文（/）。

8 文具作文写一篇小学的关于文具的作文

我最喜欢的文具盒 （江西南昌市邮政路小学 四（4）班 钱文磊） 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去” 里面是三层的上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母更何况这只是一次小小的考试而已这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴我爱我的文具盒。

9 小学生作文写我喜欢的文具字典

我喜欢的文具是一个长方形的文具袋它穿着淡蓝色的外衣，另外它的四周是由深蓝色的线条镶的边，非常漂亮 它分为前后两层，前面的很小，但是很漂亮，上面有三个彩色的小人，小人旁边还有一只调皮小狗儿的图案后面的大一些在它的里面住着柔软的橡皮，细长的铅笔，笔直的尺子等一些学习用品 在我写作业的时候， 铅笔就轻轻地跳出来说：“小主人，快用我来写字吧！”“哦！糟糕，写错字了”橡皮就立刻跑了出来说：“小主人，用我，用我，快用我，把错字给擦掉吧！”铅笔写着写着变粗了，刨刀就使劲的跳出来说：“快，快让我来把铅笔刨好吧！” 它是我学习中好伙伴，我非常喜欢我的文具袋。