诸葛亮的后代诸葛亮，是我国历史上非常著名的政治家、军事家。他开创了三条腿、力大无穷的局面，但他死后，蜀国也灭亡了。蜀国灭亡后，诸葛亮的后代在哪里，没有人知道。现在让我们来看看。

[/s2/]诸葛亮的后代

诸葛瞻名。诸葛亮十七岁时，被先师刘山称为马旭。他是一名上尉，中学的仆人，部长的仆人和军事部门的将军。公元261年后，他和东电共同掌管蜀汉军政。

公元263年，魏派邓艾到，诸葛瞻领兵在涪城作战。邓艾上书投降，诸葛瞻大怒。在绵竹与魏军决战中，因寡不敌众，壮烈牺牲。

诸葛尚，诸葛瞻的长子。公元263年，随父诸葛瞻死于四川绵竹。

诸葛瑾是诸葛瞻的次子。舒死后，迁居河东。他是晋朝的官员。起初受梅县令，后为江州刺史。

诸葛瞻之子诸葛智。舒死后，他的儿子不肯投降。

魏派诸葛智为使，与邱商议，刘勰不得不在南水久留。

诸葛亮的小儿子诸葛怀。金老师王兰建议朝廷召集汉朝名臣后代进京任职，诸葛怀没到。据查，诸葛怀原本打算封爵。他不肯说自己在生活上可以自给自足，没有才能弥补自己的飞跃，愿意死在家里。金帝同意了他的请求。

诸葛亮的女儿郭。成都西南有一个真实的观点，就是用烟。据古代传说，诸葛国在此修行，升天。

诸葛亮的后人现在都在

现在诸葛亮的后人主要居住在浙江建德、兰溪、龙游等地50公里以内的11个镇。这里有8000多名诸葛亮的后人，大部分是诸葛亮的第49、50代孙。

诸葛亮的后裔从第14代孙到第5代知县李都居住在浙江。五代寿昌，今浙江建德。诸葛历生了诸葛清，诸葛清的长子诸葛的后人在南宋时迁到了该村。鹿泉现在属于浙江省兰溪市。这里有109个家族，569人，其中有450人是诸葛的后代。诸葛清的次子，诸葛澄的后代，从寿昌迁到古半角，也就是现在的浙江省建德县临湘县，这里有292个诸葛的后代。

诸葛清第四子诸葛承图的后代，从寿昌迁到浙江省龙游县化龙村。目前诸葛家族共有49个家族，230个后代。诸葛亮第三子诸葛亮的后代，南宋时迁居浙江高龙。以高隆之名，诸葛亮注定高。高龙就是现在的兰溪市诸葛镇。诸葛的后代居住在高陇周围的七个村庄。明代人们开始称高陇诸葛镇，一直叫到现在。诸葛镇目前有诸葛后裔2500人，是诸葛后裔最集中的地方，现在已经成为诸葛后裔的活动中心。

诸葛镇保保留了明代修建的诸葛大殿和丞相庙。在大朝廷的宝库里，珍藏着诸葛的家谱。这份族谱已经修订了15次，第一次是在南宋初期，最后一次是在1947年下午。当时，国民党元老陈为家谱定稿作序。

最近发现诸葛古镇一个村子的建筑布局是按照诸葛亮的八卦设计的。村子以一个池塘为中心，周围有大公堂、怀德堂、庆余堂、居民楼等几十栋建筑。八条小巷从池塘延伸出来。其分布为九宫八卦，与八卦一致。

据考证，这个古老的八卦镇是诸葛亮的第27代孙诸葛亮精心设计的。这种八卦布局具有独特的“防御功能”和“环境改善功能”。民国初年，北伐军与军阀孙步在兰溪诸葛镇附近激战三天三夜。由于诸葛镇的特殊地形，这两个县不敢贸然进人。因此，这个城镇是和平的。抗战时期，日军占领兰溪后，军队多次经过诸葛镇的高龙岗，却始终没有找到这个美丽富饶的村庄。外来的小偷更不敢轻易进入这个村子。进去容易出来难。自古以来，这个村子很少发生盗窃事件。改善村庄环境的功能也非常突出。它的布局可以在夏天引入东南风，在冬天阻挡西北风，提供充足的阳光，迅速扩散烟雾和瘴气。

诸葛镇诸葛后人注重继承祖先家风，历代人才辈出。仅明清就有5、11、35名进贡学生，100多名进士。近代以来，出现了许多专家学者。近日，诸葛镇在充分征求专家学者意见后，决定利用自身的人文优势，将小镇改造成“武侯城”，让历史上的伟人诸葛亮大有一番事业和风采。

楷书的书写特点在于规矩整齐，是字体中的楷模，所以称为楷书，一直沿用至现代。

一、基本信息

1、楷书也叫正楷，真书，正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。始于汉末，通行至现代，长盛不衰。

2、楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末，三国时期，汉字的书写逐渐变波，磔而为撇，捺，且有了“侧”（点），“掠”（长撇），“啄”（短撇），“提”（直钩）等笔画，使结构上更趋严整。如《武威医简》，《居延汉简》等。

二、印刷字体

印刷用的楷体是从楷书发展而成。发明雕版印刷术时，负责书写和刻制雕版的人就是当时擅写楷书的佛经“写经生”，楷书因而成为雕刻印刷最早期参照的字体。

三、讲究用笔

1、钢笔楷书的笔画有提顿，藏露，方圆，快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。

2、钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力，僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。

文的楷书写法如下图所示：

文组词有：作文、文化、语文、课文、文本、文字、文件、文坛、碑文、榜文等。

一、作文 [ zuò wén ] 

1、写文章（多指学生练习写作）。

2、学生作为练习所写的文章。

金·王若虚《＜新唐书＞辨中》：“温庭筠数举进士不第，思神速，多为人作文。”

二、文化 [ wén huà ] 

1、人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。

2、考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化。

3、指运用文字的能力及一般知识。

《花月痕》第四七回：“尔诈尔虞，如鬼如蜮，梗两朝之文化，劳九伐之天威。”