My name is Zhang Yin I am 13 years old i study in NO2 Middle School I am in Class4, Grade 7 my grandfather is zhang jiang he is 67 years old my grandmother is lin fang, she is 65 years old they are both farmers my father is zhang ming he is a math teacher he is 42 my mother is li hua she is 38 years old she works at a hospital my brother is zhang wei he is 9 he is a student, too i have a happy family i love my family

Hello，everybody！Do you know my name？My name is YangYibin and I am so happy I can have a happy(幸福的)family There are six people in my family They are my father ,my mother ,my sister，my grandparents，my uncle ，my aunt and me This is my family。I love my family。你们好，你知道我的名字吗？我的名字是杨一斌，我很开心有一个幸福的家庭。我家有六口全文

4

分享评论

踩

用英语介绍自己的

专家1对1在线解答疑惑

去提问

— 你看完啦，以下内容更有趣 —

怎么用英语介绍自己的家人并且带翻译？

I have a very happy family, my parents have a very good job, my father is an engineer, a lot of bridges in city are designed by him, he walked every day in the design of the road, feel very proud, my mother is a teacher, she taught students are special well, I am really proud of my family 我有一个很美好的家庭，我的爸妈都有很好的工作，我爸是工程师，城市中很多的桥梁都是他设计的，每天都在走他设计的路，感觉很骄傲，我妈是一个人民教师，她教出来的学生成绩都特别好，我真的为我的家庭感到骄傲。 My family live in the capital of China, Beijing I am a high school student now Thanks to my parents I am, me today My parents are the always my icon of how I would like to be when I grow up I am very proud of my father because that he is in the military, because of people like him we have a better world Because of people my father we are here today I am very pround of my mother because she is a teacher, she is very patiant and always kind to others I am very proud for my family 我的家人生活在中国的首都，北京。我现在是一名中学生。感谢我的父母，我，我今天。我的父母一直是我长大后想成为的偶像。我为我的父亲感到骄傲，因为他在军队里，因为像他这样的人，我们有一个更美好的世界。因为有人，我的父亲，我们今天在这里。我很自豪我的妈妈因为她是一个老师，她对人很善良，总是下。我为我的家庭感到骄傲。

(1)说二十四史是帝王家谱的论断虽不失有偏激之处，但要求历史与国民生活息息相关却是至理名言，然而这又是中国史学最为薄弱之处。

(2)研究人员对所研究的鸟类的家谱进行分析后发现一个关键的相似点。

(3)但是当我再次查看Geni的时候，我注意到了家谱已经显著地扩张开来。

(4)“家谱”网站称，1912年，奥斯卡影后贝瑞的外祖母在还未满周岁时从英国西北部的利物浦港登上前往美国的“米里恩”号客船。

(5)这些家谱和宗谱一代接一代地传下去

成为一个家族的传家宝

(6)历史上，官宦人家一般都是采用装订成册的家谱。

(7)瑞茜能把她的家谱一直追到英国苏格兰

(8)保罗在说不要沈迷在没有意义的讨论及家谱，乃要好好的追求敬虔。

(9)恐龙在很早以前就从鳄鱼家族的家谱中分化出来了，这一论点是古生物学家在周三根据新发现的二百四十万年前的祖龙化石提出的。

(10)我要进袁家的家谱。我要一个光明正大的身份。就像我对袁兴彦提出的那样，什么时候您答应了我的要求，什么时候我停止这场屠杀。不然您可以尽管试试，看看您身为袁家掌门的权力和手段，能不能挡住我砍下来的屠刀！淮上 

(11)他深入查考这个家族的家谱以寻找事实根据

(12)在汉民族的宗族制度中，传统的家谱是以父系世系为轴心的，几乎所有家谱的凡例中都有“不书”的规定，女子便是其中之一。

(13)另有大量的古代金石拓片、舆图、家谱、少数民族古籍

(14)现在通过家谱分析和染色体检查获得这些患者子女的详尽资料。

(15)许多图书馆专门收藏氏族家谱

(16)二零零六年，宿松彭氏宗族举行了一次大范围的合修家谱活动。

(17)赵氏家谱注释细密

参订精详。

(18)家谱记载了爸爸、爷爷叫什么名字

而且是一代一代的记下去

要是这都不可信

那容易变成一个重度怀疑者。

(19)今天

湖南图书馆馆藏张氏家谱及张氏名人图书、信札展开展

对湖南张氏进行了梳理和介绍。

(20)把家谱看得比自己的生命还珍贵

四代人修纂和保存了清朝末年。

(21)我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

(22)我不确定我知道问题的答案。但我在试图理清从禅悟到硅谷的家谱时，我想起了这些事。

(23)亨德里克斯经验”乐队。在美国期间，吴女士大胆扩展了琵琶的演奏范围，与电子乐器手共同弹奏爵士乐、蓝草音乐、宝莱坞**音乐，并且激发一些知名作曲家谱写了众多作品。

(24)如果你的就医史比较体面，他们会给你打电话问询，这时你就得准备为你家谱上的不寻常健康状况或死亡作出解释了。

(25)在美国期间，吴女士大胆扩展了琵琶的演奏范围，与电子乐器手共同弹奏爵士乐、蓝草音乐、宝莱坞**音乐，并且激发一些知名作曲家谱写了众多作品。

(26)对图坦卡蒙和另外的11个木乃伊的DNA分析，了解了图坦卡蒙的血统些，它帮助研究人员建立了跨越五代的图坦卡蒙家谱。lishixinzhi

(27)我不确定我知道题目的答案。但我在试图理清从禅悟到硅谷的家谱时，我想起了这些事。

(28)到清代雍正年间有一个叫李于涛的

自称是李绩的37世孙

他说他们的家谱中记载

敬业兵败后

骆宾王与敬业之子同匿邗之白水荡

以后骆宾王客死崇川。

(29)吴排高告诉记者

伯父的家书一直都是吴氏家族的传家之宝

被整整齐齐地夹在家谱中。

(30)

一 词汇

⑴ 单词

1 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中"， "在……内"。例如：

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如：

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如：

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如：

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀？

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀？

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀？

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如：

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Would you like to have some apples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下，就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8 Please have a seat

seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

（2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

（2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗？

---No, there aren't 没有。

（3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？

How much water is there in the cup 杯中有多少水？

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？

THis is my family tree this is my father, his name is

these are my grandparents and