思维导图 运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面就是我给大家带来的思维导图是谁发明的，希望大家喜欢!

思维导图是谁发明的

思维导图是由世界著名的英国学者东尼博赞发明。思维导图又叫心智图，是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来，是表达发散性思维的有效图形思维工具。

思维导图自一面世，即引起了巨大的轰动。

作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具，思维导图已经应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、家庭、 教育 、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的 思维方式 已经成功改变了25亿人的思维习惯。

英国人东尼博赞作为“瑞士军刀”般思维工具的创始人，因为发明“思维导图”这一简单便捷的思维工具，被誉为“智力鹰法师”和“世界大脑先生”，闻名世界。作为大脑和学习方面的世界超级作家，东尼博赞出版了80多部专著或合著，系列图书销售量已达到1000万册。

思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维与 抽象思维 很好地结合起来，让你的左右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构，极大地提髙你的智力技能和智慧水准。

在这里，我们不仅是介绍一个概念，更要阐述一种最有效最神奇的 学习 方法 。不仅如此，我们还要推广它的使用范围，让它的神奇效果惠及每一个人。

思维导图应用的越广泛，对人类乃至整个宇宙产生的影响就越大。

而你在接触这个新东西的时候会收获一种激动和伟大发现的感觉。

思维导图用起来特别简单。比如，你今天一天的打算，你所要做的每一件事，我们可以用一张从图中心发散出来的每个分支代表今天需要做的不同事情。

简单地说，思维导图所要做的工作就是更加有效地将信息“放入”你的大脑，或者将信息从你的大脑中“取出来”。

思维导图能够按照大脑本身的规律进行工作，启发我们抛弃传统的线性思维模式，改用发散性的联想思维思考问题;帮助我们作出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和 想象力 等,思维导图通过画图的方式，充分地开发左脑和右脑，帮助我们释放出巨大的大脑潜能。

思维导图的六个方法

使用思维导图的方法1图像

思维导图图像的运用，是它成为全脑开发工具的重要原因。运用图像不但可以充分激活你的想象力、联想力，而且可以极大增强你的 记忆力 、增强你的兴趣。运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的。这个选择过程，不但让你对关键词的记忆加深，而且对内容的理解，也更进一步。

使用思维导图的方法2颜色

颜色是右脑处理的，可以极大的激活右脑的强大记忆能力，在导图中运用颜色，主要有5种作用：1激活右脑，2区分分支，3让导图更有立体感，4作为背景，加强记忆，5增加乐趣。

使用思维导图的方法3空间感

思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。

使用思维导图的方法4外围线

外围线是怎么运用呢—图案拼装，我们看广场的地面砖的时候，是不是会惊讶于那美丽的拼装图案!把思维导图的分支用外围线框起来，想象外围线的形状像什么，然后把想象出来的形状拼装整个思维导图，这样，不但可以加强分支的联系加强理解和记忆，也增强了思维导图的美感。

使用思维导图的方法5背景

在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上;比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。还有就是整副思维导图也是有背景的，我们在归类知识体系时，可以运用整副思维导图的大背景去进行归类。

使用思维导图的方法6节奏

大家都喜欢听音乐，因为它有很强的节奏，对充满节奏的曲调，几乎听一遍就可以哼出来。思维导图教程中怎么运用节奏来辅助思考记忆呢大家都知道，在我们看电脑上的时，不用一张一张用鼠标点击，可以运用幻灯片放映功能进行放映。

同样，在思维导图的思考和记忆中，就像有节奏放映一样，可以通过控制分支与分支之间，以及分支层次之间的思考节奏和在脑中的回忆节奏来加强思考和记忆。同时，通过节奏控制，可以产生很强的空间跳跃感，这也极大地激活了右脑。

所有的知识都是需要先去理解，再找到自己的方法运用技巧去记忆，也只是用来帮助你去进行理解、掌握，更多的内容则需要你自己去发掘。

思维导图的制作方法

1从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。为什么因为从中心开始，可以你使你的思维向各个方向自由发散，能更自由，更自然的表达你自己。

2用一幅图像或图画表达你的中心思想。为什么因为一幅画抵得上1000个词汇，它能帮助你运用想象力。图画越有趣，越能使你精神贯注，也越能使大脑兴奋!

3在绘制的过程中使用颜色。为什么因为颜色和图像一样能够让你的大脑兴奋。颜色能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，而且，它很有趣!

4将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支链接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，以此类推。为什么因为，如你所知，你的大脑是通过联想来思维的。如果你把分支连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。把主要的分支链接起来，同时也创建了你思维的基本结构。这和自然界中大树的形状极为相似，树枝从主干生出，向四面八方发散。假如大树的主干和主要分支，或主要分支和更小分支以及分支末梢之间有断裂，那么它就会出现问题!如果你的思维导图没有连线，一切(特别是你的记忆和学习过程)都会崩溃，链接起来!

5让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。为什么因为你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分支，就像大树的枝桠一样，更能吸引你的眼球。

6在每一条线上使用一个关键词。为什么因为达到单个的词汇使思维导图更具有力量和灵活性。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”，当你使用单个关键词的时候，每个词都更加自由，因此也更有助于新想法的产生。而 短语 和 句子 却容易扼杀这种火花。标明关键词的思维导图就像有灵活关节的手，而写满短语或句子的思维导图，就像手被固定在僵硬的木板上一样。

7自始至终使用图形。为什么因为每个图形，就像中心图形一样，相当于1000个词汇。所以，假如你的思维导图仅有10个图形，却相当于记了10000字的笔记!

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思维导图的结构类型有哪些？下面让我们一起来了解一下吧。

1、向右逻辑图

向右逻辑图是将副主题编排在中心主题的右侧，用思维导图的右展开结构呈现一份从左往右的逻辑图，能够有效激发我们右脑的“潜能”，在视觉上更具有冲击力等。

2、思维导图

思维导图是从一个中心主题向四周分散出许多子主题，是思维导图中出现频率最高的一种导图，有利于发散思维，制作出来的导图重点内容一眼便知。

3、鱼骨图

鱼骨图指的是一种发现问题“根本原因”的分析方法，比如对于叙事类的课文，可以用鱼骨图来反映情节的发展，理清课文思路后，还可以根据鱼骨图上的关键词复述课文，相比于常用的关键词复述法，运用思维导图可以使效率变得更高，对课文结构的解析更加明确，情节走向也更有把握。

4、向下分类图

向下分类图如同一棵大树，拥有主干，并从主干上延伸出许多的分支，可以帮助我们按照类别进行分类、归纳和总结，还可以适当添加一些图形创意。很多学前教育或者小学教育中，就可以采用这些形式的思维导图，帮助孩子们更加形象地进行分类思考。

5、组织结构图

组织结构图主要用在一些企业，将企业内在联系绘制出来，更好地反映和表达出企业中各部门之间的关系，让员工对自己的隶属关系更加清晰，其他部门的人员结构更加明了，增强制作的协调性。

6、括号图

括号图是整分思维，可以用来对事物进行结构分解，平时用到的地方也很多，用于分析整体和局部的关系，但需要注意的是，它不应该用于一些抽象的东西，比如一个概念或想法，因为这些东西在物理上是无法分开的。

7、顺序图

顺序图也是思维导图的一种，可以用来反映事物发展的顺序，按照一定的逻辑顺序以及事物的发展规律进行搭建，结构清晰一目了然，通俗易懂，可以很好培养孩子的思维逻辑能力。

8、气泡图

气泡图结构简单，逻辑一般只有一层，就是由很多圆圈围绕中心主题所建立，具有发散扩展的性质，和形容描述某个事物的特性特点。

这种结构适合小一点的孩子用它来多维度看问题，找到事物的多样特征并锻炼发散性思维，可以用来分析、解释和描述任何事物。比如可以用来描述丰富多彩的自己。

9、圆圈图

圆圈图是由大小不同的圆圈组成，主要用于把一个主题展开来联想或者描述细节，位于中间的圆圈是中心主题，一般会偏大一点，四周的圆圈是分支主题，大小稍微小点。

这种结构有利于用户理解自己的思维过程，可以培养想象力以及联想力很适合教育环境，可以提高教师的领导力和工作的有效性。

10、双气泡图

双重气泡图也是一件分析“神器”，偏向于比较思维，比较两个事物间的异同，比如我们想针对两个相近的事物作比较，就可以使用双气泡图，可以很直观地看出它们的共同点和差异之处。

双重气泡图还可以用来教学，对于小孩子而言，这样的结构，能够帮助他们迅速理解某个内容的含义。

11、因果图

因果图指的是一种发现问题根本原因的分析方法，一般也可以指鱼骨图，是一种利用图解法分析输人的各种组合情况的测试方法，它考虑了输入条件的各种组合及输入条件之间的相互制约关系，并考虑输出情况。

12、桥图

桥型图是一种类主要用来类比和类推的图，在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性列出更多具有类似相关性的事物。可以用来理解事物之间的关系，也可以用来表示概念或对象之间的类比。桥型图可以用来评估孩子们已经掌握的知识是否理解得透彻。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

做四年级上册大数的认识思维导图

工具/原料：纸、笔、尺子、教材

1、首先我们要写上主题——大树的认识。

2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。

3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。

4、剩下的三个画法和第一个一样。

5、最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。

1、首先我们要在纸张底部空白的地方画上一片草丛，这里我们还可以在草丛上点缀一些花朵的图案。

　2、在草丛上空白的地方添加一棵大树，再在每个树枝的末端都画上一个圆圈，这里的圆圈可便于我们书写文字。

　3、在纸涨中空白的地方画上云朵、太阳的图案作为装饰，以免我们的思维导图看起来过于的单调。

　4、用绿色、粉色、**、棕色等不同的颜色给草丛、大树图案添加颜色，这里同学们可以根据自己的喜好来调整给花朵使用的颜色。

　5、用深浅不一的绿色给树枝末端的圆圈填充颜色，让我们书写文字的区域能够更加的显眼。

　6、最后，用蓝色、**、红色给思维导图中的云朵、太阳图案上色，这样一幅好看的思维导图通用模板就完成了。