小娃作业不会做怎么办

栏目:资讯发布:2023-11-07浏览:3收藏

小娃作业不会做怎么办,第1张

小娃作业不会做的解决办法有耐心引导、使用启发式教学、联系生活实际、培养孩子的兴趣、寻求专业帮助等。

1、耐心引导

首先,家长应该保持耐心,不要着急催促孩子或者给他们施加压力。在孩子遇到困难时,可以先鼓励他们尝试思考,让他们自己摸索解决问题的方法。如果孩子实在无法理解,家长可以适当地提供一些帮助,但是不要代替孩子完成作业。

2、使用启发式教学

有些孩子天生比较聪明,接受能力比较强,而有些孩子则需要更多的指导和帮助。针对这种情况,家长可以采用启发式教学的方法,通过举例子、做比喻等方式,将抽象的知识具体化、形象化,帮助孩子更好地理解和记忆。

3、联系生活实际

有时候,书本上的知识点对于孩子来说过于抽象和复杂,难以理解和掌握。家长可以结合生活实际,为孩子创设一些情境,让他们运用所学的知识去解决实际问题。比如,当孩子被青蛙吵醒时,家长可以告诉他们青蛙是害虫的天敌,可以想办法抓住它们。

4、培养孩子的兴趣

虽然死板的学习任务很容易让孩子感到枯燥乏味,但是如果能够结合孩子的兴趣爱好进行教学,就能够大大提高他们的学习积极性。家长可以带领孩子去博物馆、图书馆等场所,让他们了解更多的知识和文化背景,从而激发他们的学习兴趣。

5、寻求专业帮助

如果以上方法都无法解决孩子的问题,家长可以考虑寻求专业帮助。现在有很多辅导机构和老师,他们拥有丰富的教学经验和专业的知识技能,可以根据孩子的实际情况制定个性化的学习计划和方案。

家长可以带领孩子去参加免费的试听课程,亲身感受一下老师的教学方法和风格,再做出最终的决定。

池上古诗的意思翻译:小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。

原文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

注释:

1、小娃:指小孩子。

2、艇:船。

3、白莲:白色的莲花。

4、踪迹:指被小艇划开的浮萍。

5、浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

作者介绍:白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年,白居易在洛阳逝世,葬于香山。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

诗歌理论

白居易的思想,综合儒、佛、道三家,以儒家思想为主导。孟子说的“达则兼济天下,穷则独善其身”是他终生遵循的信条。其“兼济”之志,以儒家仁政为主,也包括黄老之说、管萧之术和申韩之法;其“独善”之心,则吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的“解脱”思想。二者大致以白氏被贬江州司马为界。

他的这种诗歌理论对于促使诗人正视现实,关心民生疾苦,是有进步意义的。对大历(766~779)以来逐渐偏重形式的诗风,亦有针砭作用。但过分强调诗歌创作服从于现实政治的需要,则势必束缚诗歌的艺术创造和风格的多样化。

—池上

1 关于小儿采莲的诗句

关于小儿采莲的诗句 1 关于儿童采莲的诗句

江南 汉乐府 江南可采莲。

莲叶何田田②, 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。

[注释] ① 这是一首汉乐(yuè)府民歌。 ② 田田:莲叶茂盛的样子。

[解说] 这首诗的后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。 汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。

这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。东汉仍设有乐府。

这是一首描写江南人采莲的诗。全诗格调轻快。

犹如一幅曼妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快的鱼儿在嬉戏,还有那水上愉快地采莲的男男女女,闭上眼,采莲的女温润柔美的歌声仿佛萦绕耳旁,滑进你的心间。

那么秀丽的江南风光!那么宁静而又生动的画面! “小船儿轻轻的飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”,读完此诗,一股夏日的清新空气迎面扑来。我们隐约感受到了诗人那种安宁恬静的情怀,自己的心情也随着轻松起来。

2 形容儿童采莲的诗句有哪些

江南 是记忆的海

莲 叶叶连天

微风吹出

露珠美丽的笑靥

那颗颗晶莹

就是夏日

孩子们

大喊大叫的休闲

孩子们的夏天

是五颜六色的梦

是池塘边浪花

卷起的炊烟

是知了

在耳边一声声

高高低低的流连

折一柄潋滟

高举这个夏天

我们的假期

从此

多了一份

童稚的香甜

3 池上古诗小孩偷采莲干什么用

《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生知动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。

诗的前两句介绍了故事的梗概:一个小孩子趁大人不注意,偷偷去采莲归来,突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神,表现了儿童的顽皮、狡黠,甚至有一点冒险精神。第二句的“采"字和“回"字,表现小孩偷采一枝白莲道花又匆匆忙忙返回,为的是不想让大人发现他的冒险举动。

接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真:她自以为行动机密,不会被人发觉,谁知道小船驶来时,冲得水面的内浮萍两边散开,水面波动,出现了一道长长的痕迹,自然完全暴露了她的行踪!第三句的“藏”字,表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹,天真可爱之态毕现。第四句的“开”字,表现浮萍上划出的一条水道,暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见,一连串动词表现一连串的动作,儿童的天真可爱形象呼之欲出,读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前容,让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。[4]

全诗体现了童真、童趣,具有浓郁的生活气息,读起来琅琅上口,深受孩子们的喜爱。

4 采莲子的古诗

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。别的七、与莲有关的诗歌1、古诗十九首(其六)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗(赠送)谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。2、西洲①曲(南朝乐府民歌)忆梅下②西洲,折梅寄江北。

单衫杏子红,双鬓鸦雏色③。西洲在何处?两桨桥头渡。

日暮伯劳④飞,风吹乌桕树。树下即门前,门中露翠钿⑤。

开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘秋,莲花过人头。

低头弄莲子,莲子青如水。置莲怀袖中,莲心⑥彻底红⑦。

忆郎郎不至,仰首望飞鸿⑧。鸿飞满西洲,望郎上青楼。

楼高望不见,尽日栏杆头。栏杆十二曲,垂手明如玉。

卷帘天自高,海水摇空绿⑨。海水梦悠悠,君愁我亦愁。

南风知我意,吹梦到西洲。注释①〔西洲〕地名,未详所在。

它是本篇中男女共同纪念的地方。②〔下〕落。

落梅时节是本诗中男女共同纪念的时节。③〔鸦雏色〕形容头发乌黑发亮。

鸦雏,小鸦。④〔伯劳〕鸣禽,仲夏始鸣。

⑤〔翠钿〕用翠玉做成或镶嵌的首饰。⑥〔莲心〕和“怜心”双关,就是相爱之心。

⑦〔彻底红〕就是红得通透底里。⑧〔望飞鸿〕有望书信的意思,古人有鸿雁传书的传说。

⑨〔卷帘天自高,海水摇空绿〕此二句似倒装。意思是秋夜的一片蓝天像大海,风吹帘动,隔帘见天便觉似海水荡漾。

一说这里把江称为海,“海水”即指江水。〔悠悠〕渺远。

天海寥廓无边,所以说它“悠悠”,天海的“悠悠”正如梦的“悠悠”。 〔君〕指住在江北的爱人。

3、《书怀赠江夏韦太守良宰》摘录(李白)清水出芙蓉,天然去雕饰。4、绝句漫兴(其七)(杜甫)糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。

笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。5、采莲曲(朱湘)小船呀轻飘,/杨柳呀风里颠摇;/荷叶呀翠盖,/荷花呀人样娇娆。

/日落,/微波,/金丝闪动过小河。/左行,/右撑,/莲舟上扬起歌声。

菡萏呀半开,/蜂蝶呀不许轻来,/绿水呀相伴,/清净呀不染尘埃。/溪间/采莲,/水珠滑走过荷钱。

/拍紧,/拍轻,/桨声应答着歌声。藕心呀丝长,/羞涩呀水底深藏;/不见呀蚕茧,/丝多呀蛹裹中央?/溪头/采藕,/女郎要采又夷犹。

/波沉,/波升,/波上抑扬着歌声。莲蓬呀子多,/两岸呀榴树婆娑,/喜鹊呀喧噪,/榴花呀落上新罗。

/溪中/采莲,/耳鬓边晕着微红。/风定,/风生,/风荡漾着歌声。

升了呀月钩,/明了呀织女牵牛;/薄雾呀拂水,/凉风呀飘去莲舟。/花芳,/衣香,/消溶入一片苍茫;/时静,/时闻,/虚空里袅着歌音。

咏莲古诗词选辑青阳渡 晋·乐府青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。

咏芙蓉 南朝·梁·沈约微风摇紫叶,轻露拂朱房。中池所以绿,待我泛红光。

夏歌 南朝·梁·萧衍江南莲花开,红花覆碧水。色同心复同,藕异心无异。

采莲曲 南朝·梁·萧纲晚日照空矶,采莲承晚晖。风起湖难渡,莲多采未稀。

棹动芙蓉落,船移白鹭飞。荷丝傍绕腕,菱角远牵衣。

咏芙蓉 南朝·梁·萧纲圆花一蒂卷,交叶半心开。影前半照耀,香里蝶徘徊。

欣随玉露点,不逐秋风催。咏同心芙蓉 南朝·梁·朱超青山丽朝景,元峰朗夜光。

未及清池上,红蕖并出房。日分双蒂影,风合雨花香。

鱼惊畏莲折,龟上碍荷长。云雨流轻润,草木隐嘉祥。

徒歌涉江曲,谁见缉为裳。咏同心芙蓉 隋·杜公瞻灼灼荷花瑞,亭亭出水中。

一茎孤引绿,双影共分红。色夺歌人脸,香乱舞衣风。

名莲自可念,况复两心同。莲花 唐·郭震脸腻香熏似有情,世间何物比轻盈。

湘妃雨后为池看,碧玉盘中弄水晶。采莲曲 唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。曲池奇 唐·卢照邻浮香绕曲岸,圆影覆华池。

常恐秋风早,飘零君不知。折荷有赠 唐·李白涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。

攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳人彩云里,欲赠隔远天。

相思无因见,怅望凉风前。采莲曲 唐·李康成采莲去,月没春江曙。

翠细红袖水中央,青荷莲子杂衣香。云起风生归路长。

归路长,那得久,各回船,两摇手。咏露珠 唐·韦应物秋荷一滴露,清夜坠玄天。

将来玉盘上,不定始知圆。盆池 唐·韩愈莫道盆池作不成,藕梢初种已齐生。

从今有雨君须记,来听萧萧打叶声。池光天影共青青,拍岸才添水数瓶。

且待夜际明月去,试看涵泳几多星。重台莲 唐·李绅绿荷舒卷凉风晓,红萼开萦紫莳重。

双女汉皋争笑脸,二妃湘浦并愁容。赋得芙蓉出水 唐贾 谟的舒芳艳,红姿映绿萍。

摇风开细浪,出沼媚清晨。翻影初迎日,流香暗袭人。

独披千叶浅,不竞百花春。鱼戏参差动,龟游次第新。

涉江如可采,从此免迷津。新荷 唐李群玉田田八九叶,散点绿池初。

嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。浮萍遮不合,弱荇绕犹疏。

半在春波底,芳心卷未舒。赠荷花 唐李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶长相映,。

5 儿童古诗江南

江南

汉乐府

江南可采莲。

莲叶何田田②,

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

[注释]

① 这是一首汉乐(yuè)府民歌。

② 田田:莲叶茂盛的样子。

[解说]

这首诗的后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。

汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。东汉仍设有乐府。

这是一首描写江南人采莲的诗。全诗格调轻快。犹如一幅曼妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快的鱼儿在嬉戏,还有那水上愉快地采莲的男男女女,闭上眼,采莲的女温润柔美的歌声仿佛萦绕耳旁,滑进你的心间。那么秀丽的江南风光!那么宁静而又生动的画面!

“小船儿轻轻的飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”,读完此诗,一股夏日的清新空气迎面扑来。我们隐约感受到了诗人那种安宁恬静的情怀,自己的心情也随着轻松起来。

全诗语言简练、朗朗上口是儿童初学诗品的佳作。让我们和江南的采莲人一起一边采莲一边愉快的吟送这首诗吧!

6 荷花孩子的诗句

1、《采莲曲》 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 2、《晓出净慈送林子方》 唐·杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 3、《东林寺白莲》 唐·白居易 东林北塘水,湛湛见底清。

中生白芙蓉,菡萏三百茎。 白日发光彩,清爽散芳馨。

泄香银囊破,泻露玉盘倾。 4、《荷花》 清·石涛 荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。

相到薰风四五月,也能遮却美人腰。 5、《爱莲说》 宋·周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚繁。

晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也; 莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 6、《古风》 唐·李白 碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。

秋花冒绿水,密叶罗青烟。 秀色粉绝世,馨香谁为传? 坐看飞霜满,凋此红芳年。

结根未得所,愿托华池边。 7、《夏日南亭怀辛大》 唐·孟浩然 山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 感此怀故人,中宵劳梦想。

8、《莲花》 唐·温庭筠 绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白草。 应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。

9、《莲》 唐·唐彦谦 新莲映多浦,迢递绿塘东。 静影摇波月,寒香映水风。

金尘飘落蕊,玉露洗残红。 看着余芳少,无人问的中。

10、《咏双开莲花》 唐·刘商 菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。 西方采画迦陵鸟,早晚双飞池上来。

11、《芙蓉》 唐·温庭筠 刺茎澹荡碧,花片参差红。 吴歌秋水冷,湘庙夜云空。

浓艳香露里,美人清镜中。 南楼未归容,一夕练塘东。

12、《独芙蓉》 唐·王贞白 方塘清晓镜,独照玉容秋。 蠹芰不相采,敛苹空自愁。

日斜还顾影,风起强垂头。 芳意羡何物,双双鸂鸟游。

13、《夏日南亭怀辛大蓉》 唐·孟浩然 山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。 14、《惜莲花》 唐·崔橹 半塘前日染来红,瘦尽金方昨日风。

留样最嗟无巧笔,护香谁为惜熏笼。 缘停翠棹沉吟看,忍使良被积渐空。

魂断旧溪憔悴态,冷烟残粉楚台东。 15、《重台莲》 唐·皮日休 欹红媠婑力难任,每叶头边半米金。

可得教他水妃见,两重元是一重心。 16、《莲花》 唐·郭震 脸腻香熏似有情,世间何物比轻盈。

湘妃雨后来池看,碧玉盘中弄水晶。 17、《古意》 唐·韩愈 太华峰头玉井莲,开花十丈藕如船, 冷比雪霜甘比蜜,一片入口沉痾痊。

我欲求之不惮远,青壁无路难夤缘。 安得长梯上摘实,下种七泽根株连。

18、《采莲曲》 唐·王勃 采莲归,绿水芙蓉衣,秋风起浪凫雁飞。 桂棹兰桡下长浦,罗裙玉腕轻摇橹。

叶屿花潭极望平,江讴越吹相思苦。 相思苦,佳期不可驻,塞外征夫犹未还,江南采莲今已暮。

今已暮,采莲花,渠今那必尽倡家。官道城南把桑叶,何如江上采莲花。

莲花复莲花,花叶何稠叠;叶翠本羞眉,花红强似颊。 佳人不在兹,怅望别离时。

牵花怜共蒂,折藕爱连丝。 故情无处所,新物徒华滋。

不惜西津交佩解,还羞北海雁书迟。 采莲歌有节,采莲夜未歇。

正逢浩荡江上风,又值徘徊江上月。 徘徊莲浦夜相逢,吴姬越女何丰茸!共问寒江千里外,征客关山路几重? 19、《莲叶》 唐·郑谷 移舟水溅差差绿,倚槛风摇柄柄香。

多谢浣沙人未折,雨中留得盖鸳鸯。 20、《白莲》 唐·陆龟蒙 素花多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。

无情有恨何人见,月晓风清欲堕时。

如果小池中的小娃看到了什么,这取决于他的年龄和感知能力。如果他还很小,可能只会看到一些水草、小鱼或者微小的昆虫,而这些对他来说可能并不具有太大的意义。但是,如果他已经长大一些,他可能会注意到一些更加有趣的事物,比如巨大的青蛙、水中的鸟类、蝌蚪、甲壳类动物等等,这些都是一些生物,但是对于小娃来说,可能会引起他的好奇心和探索欲望。

除了生物,小娃可能还会注意到一些其他的事物,比如水的颜色、水面的波纹、水底的沙石和石头等等。这些事物都可以引起小娃的注意,并且让他更好地了解自然。

无论小娃看到什么,他都应该保持好奇心和探索欲望,这样才能更好地理解自然界,并且开发出更大的创造力和想象力。他可以在观察中不断学习,探索自然的奥秘,从而更好地了解自己的环境和自己的身体。

小朋友的毕业赠言(9篇)

 在学习、工作、生活中,许多人对一些广为流传的赠言都不陌生吧,这时可以将其记录在赠言里。那么应当如何写赠言呢?下面是我整理的小朋友的毕业赠言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小朋友的毕业赠言1

 如果是小草,就应该尽情摇曳在一望无际的草原;

 如果是雪花,就应该轻盈飘舞在粉妆玉砌的冬日;

 那么如果是你,就应该畅游在一片欢乐的海洋!

 亲爱的孩子,爸爸妈妈祝贺你幼儿园毕业了了!

 三年的幼儿园学习生活很短暂,即将告别幼儿园,你心里有些舍不得吧是啊,在这环境优美的宁国幼儿园里,有慈母般呵护你的好老师们,有手足般亲近你的好朋友们。在这里你学到了好多新知识,增长了好多新本领,尝试了太多的第一次。幼儿园各个角落还留下了你和小朋友们玩耍的欢声笑语呢。看着你一天天长大了,一点点进步了,爸爸妈妈为你高兴,为你自豪,倍感幸福!

 转眼间,你即将迈进小学校园,成为一名小学生了。这意味着你已慢慢长大,是个小大人了。希望你尊敬师长、团结同学,逐步学会独立、坚强与思考。相信你一定会带给爸爸妈妈更多的惊喜,祝愿你有一个美妙的梦想,不辜负老师的关心和爱护,不辜负爸爸妈妈的期盼。

 1你知道吗现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声,给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后,能更大胆地表现自己,努力学习,相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

 2好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”,小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海!

 3你的温柔善良,让大家喜欢亲近你;你的认真执著,让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门,你将迎来另一个学习的起点,愿你通过自己不懈的努力,去照亮通往未来的征程。

 4孩子,看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子,不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园,哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了,进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福,因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好,我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

 5和你相处了近两年,老师发现你有很多的优点:你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己;挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情;尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!现在你就要毕业了,祝愿你健康快乐,拥有一个美好的童年。

 6经过三年的锻炼你已经茁壮成长,从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍,共同游戏的孩子。就要毕业了,希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想,相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力,为人生谱写精彩的乐章!

 7当你第一天加入我们这个大集体时,就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑,与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船,载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航,在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!!!

 8很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了,学本领认真了,还喜欢交朋友呢。正因如此,你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

 9还记得你刚来幼儿园时,哭闹着找妈妈的样子吗三年后,站在我们面前的你,通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴,老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现,争取早日成为一名光荣的少先队员。

 10每次看到你上课时专注的眼睛,老师就特别喜欢你,不论写字、画画、做手工,每样本领你都强,像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里,天天都有新的收获!

 11你活泼顽皮,聪明大方,爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”,排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这即将离别之际,老师不放心地嘱咐一句:在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长!

 12小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长,你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍,共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画,你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了,老师祝你在今后的日子里永远健康快乐,成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

 13经过三年的幼儿园学习生活,你进步了许多!从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘,有了许多好伙伴,还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己,成为一名优秀的小学生。

 14三年来你进步了许多,从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子,有了许多好伙伴,老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友,再难的问题都能从你那儿得到满意的答案;从你的眼中看出你是个做事认真的孩子,“值日生”、“小组长”的任务总能出色地完成!愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向新的起点、驶向金色的海岸。

 15三年的幼儿园生活,你和小朋友结下了深厚的感情,你聪明乖巧、做事认真的样子给老师也留下了深刻的印象。即将分别,要说的话太多太多,千言万语化作一句——别忘了!努力学习会给你带来许多的快乐与掌声。

 16在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容、优美的舞姿给老师、小朋友们留下了美好的印象。美丽大方的小女孩,你是我们大二班的小明星!祝愿即将迈入小学生生活的你,在今后的成长中能更加大胆、果断,获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福,做一个全面发展的孩子!

 17在我们大二班,有个喜欢向老师问“为什么”,也总喜欢帮小朋友们解决“怎么办”的聪明小博士,那就是你——聪明能干的刘星宇!老师欣赏你“一往无前”的精神,凡事都喜欢刨根问底的个性。你就要离开幼儿园了,愿你能以“勇往直前”的精神,去发现和解决未来生活和学习中的种种难题,在你进入小学后依然拥有小博士的美称。

 18你是我们班上的小画家!你能用笔画出了你眼中五彩缤纷的世界!你的作品还在各种大赛中得到了大奖。你还是我们班的小小钢琴家,你能用你那灵活的小手弹奏出美丽、流畅的音符。老师真为你感到欣慰!老师祝愿你在踏上新起点时,用智慧、才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

 19热情、大方、爱帮助人——这就是你!在幼儿园的日子里,你成为了老师的小帮手,大家的好朋友!小朋友们见了你都喜欢亲切地叫你“大哥”! 天高任鸟飞,海阔任鱼跃!继续加油吧!老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你!

 20时间过的真快,你在园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。在园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心、喜欢举手告诉大家你所知道的。性格活泼的你,能和同伴友好交往,而且经常帮助小伙伴,小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领,做一个优秀的小学生。

 你有一颗清亮透彻的玻璃之心,美好而脆弱,禁不得半点的委屈。还记得有一次老师问你话,问了好几遍,可你还是不回答!本来年轻气盛的我更加着急,嗓门不知不觉之间就提高了,你眼里噙着泪水,之后多少天都是默默的。老师后悔极了,如果换作现在,我一定会明白:等待其实也是一种呵护,等待其实也是一种教育。我愿意静静的等待,就像等待一株美丽的昙花开放一样静静等待。

 你也有让老师欣喜的地方,朦胧记得有一次,我听见身后有笑声,一转身发现你在我身后,眼睛里闪着光,露出一排整齐的牙齿,笑容如夏花一样灿烂,刹那间,我觉得整个世界都你的笑容点亮了,有种拨开云雾见天日的感觉!那几天,老师是多么的兴奋与激动啊!不过,很快的,不知道什么原因,你又恢复了原样。

 最后,不管怎么样,老师还是要祝福你,希望你能够快乐,开心,拥有一个金色灿烂的童年!

小朋友的毕业赠言2

 xxx在你即将告别幼儿园之际爸爸妈妈有许多话要对你说,爸爸妈妈清晰地记得你第一天上幼儿园时的情景,仿佛就像发生在昨天一样一转眼你即将从幼儿园毕业进入小学,之前发生的一切就像过**一样一幕一幕呈现在眼前。宝贝在你入托之前爸爸妈妈给你找了好多幼儿园但你特别和博士娃有缘,最后你荣幸地成为一名博士娃的小朋友爸爸妈妈真为你高兴。

 记得你第一天坐上幼儿园的班车可高兴了东看看、西瞧瞧一点也不慌张,在你的小眼睛里充满了好奇,但车子一发动你看到爸爸妈妈没有上车你不觉大哭起来,望着你无助的眼神载着你的班车渐渐远去,爸爸妈妈的心里是多么的不舍因为我们从不分离,但是亲爱的宝贝你已经到了该学本领的时候了,那里有更好的环境、更多的小朋友和玩具还有爱你们的阿姨和老师。

 在博士娃幼儿园里你快乐地生活、快乐的学习爸爸妈妈别提多高兴了,看着你一天天的成长一天天的进步不知不觉你学会了很多本领。平时你就像一只欢快的小八哥每天不停地叽叽喳喳,上课时开动你的小脑袋学认字、学儿歌可认真了。你的自理能力也特别棒自己学会吃早餐、自己晨检、自己领牌到教室,爸爸妈妈特别为你骄傲。亲爱的宝贝现在你已经长大又要告别幼儿园到更新的地方去学本领,记得永远也不要忘记在博士娃的小伙伴、不要忘记博士娃的阿姨和老师,在那里有你快乐的童年。阿姨和老师为你们的成长付出了多少心血呀,在你以后的人生中无论取得多少成绩都是因为博士娃给你打下了坚实的基础。上学后要记得老师的教诲好好学习因为你是博士娃的孩子,你今天骄傲你是一名博士娃的孩子,明天博士娃为你骄傲。

小朋友的毕业赠言3

 时光飞逝,转瞬间你已经长成一个健康俊美的阳光男孩,过去的六年你曾哭泣过,偷懒过,做错过,也曾得到过赞扬和成功,从懵懵懂懂到有了自己的独到见解和是非观念,虽然你还很稚嫩但爸妈看到了你的成长默默的为你加油。在新的人生路口爸妈希望你能做一个有爱心;有进取心;有责任心;懂得感恩人格完整的健康的孩子。

 希望你在以后的学习中始终坚持不懈,不怕吃苦一步一个脚印,带着勇气,自信去追求你的下一个目标。爸妈始终是你坚强的后盾,默默注视着你,遇到挫折和困难时爸妈会和你分担,当然我们也很乐意分享你的成功和喜悦。最后我们也非常感谢你的老师们像园丁辛勤耕耘;像蜡烛,照亮你前进的路。希望你也不要忘记他们的教诲和培育,在毕业之际向老师们说声:“谢谢,你们辛苦了!”

 你知道你的名字的含义吗?“凡”取意为你出生于一个平凡的家庭,“珂”取意为“象玉一样的石头”。“凡珂”合意为:“你虽然出身平凡,但只要你品质象美玉一样高洁,意志象磐石一样坚实,你就很可能将‘平凡’变为非凡。”

 四年来,在幼儿园老师的精心教育和培养下,你喜欢思考、热爱生活、广交朋友,对周围的一切充满好奇,爸爸妈妈和老师一起见证了你的成长——从一个步履蹒跚的小不点变成了一个有好多小本领的大孩子,我们真为你的点滴进步而倍感欣慰。

 转眼间,你快升小学了,就像一只欲飞的雏鸟,爸爸妈妈想对你说:人生最可贵的是坚持,你可以跌倒、可以失败,但绝不能放弃。跌倒了、就爬起来,失败了、就重新再来,没有什么大不了;因为这才是成长。在坚持的过程中,请不要浮躁,要记得细细品味其中的苦与乐。这样才能越飞越远。

 愿你品洁志坚,人生如意!牢记老师的关心和爱护,不忘父母的养育和期盼!

小朋友的毕业赠言4

 岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。

 在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由的翱翔,攀登知识的最高峰。

 快毕业了。世界上最快而又慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又是令人后悔的就是时间。让我俩珍惜彼此的友谊!愿你成为电脑高手,学习进步!

 五年的光阴如清泉般流过,友谊的美酒仍然如此甘甜。年轻的你我将在和母校挥手离别。愿你在自己的中学时代能找到一片天地,仍然像那黎明的启明星冉冉升起。

 我和你已相处6年,在这6年光辉岁月中,结下了深厚的友谊。我们这份友谊如磐石一般坚定。再过两个多月,就离开母校,毕业了!同学们各奔东西,挥手离别。毕业之后,我们将进入中学,在此,我希望你像一只鸽子在知识的天空中自由飞翔。还有你是个脆弱的女孩,爱哭爱笑,一定要坚强。好了,我送你最切实际的12个字:身体健康学习进步天天开心!!!

小朋友的毕业赠言5

 再见了,我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!

 乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌唱,踏着时间的旋律,离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们,我心中有一千个不舍,一万个不舍。

 三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭、胆小的你,变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!

 告别幼儿园意味着你们已长大,是你们成长岁月中大一个标志,真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆,我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后,你们依然还能记得我,还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈,将有幸福的人生和美好的未来。此时,我想对你们说:“孩子们,海阔天空任你翱翔!”

 你是一名人见人爱、花见花开,活泼好动、聪明伶俐的小美眉哦!

 从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子,看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多,不过千言万语只汇成一句毕业赠言,愿可爱的孩子能越飞越高。

 孩子,老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远,老师就越开心。孩子,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。

 孩子,别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站,都有母爱般关爱的情怀。

 鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。一个最甜美的微笑给你,一个最深情的拥抱给你,一个最醉人的吻给你。

 老师不会忘记,和你们在一起的点点滴滴,你们带给我的快乐,是我最珍贵的记忆。再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。

 还记得吗?你对我说:“老师,我爱你!”还记得吗?你说:“老师,我长大了,也上幼儿园,天天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞机,带我去周游世界。

 还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米孩子,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越开心!

 孩子,你长大了,请记住老师的`话,路要靠自己去走,学习更要靠自己!

 3年就要过去了,孩子们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样,再难看到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为笑的天真可爱我舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们3年的爱。

小朋友的毕业赠言6

 王毅琳:你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声,给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后,能更大胆地表现自己,努力学习,相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

 甘振涵:好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”,小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海!

 吴恬灵:你的温柔善良,让大家喜欢亲近你;你的认真执著,让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门,你将迎来另一个学习的起点,愿你通过自己不懈的努力,去照亮通往未来的征程。

 王楚妍:孩子,看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子,不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园,哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了,进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福,因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好,我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

 杨重:和你相处了近两年,老师发现你有很多的优点:你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己;挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情;尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!现在你就要毕业了,祝愿你健康快乐,拥有一个美好的童年。

 林嘉豪:经过三年的锻炼你已经茁壮成长,从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍,共同游戏的孩子。就要毕业了,希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想,相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力,为人生谱写精彩的乐章!

 林子淇:当你第一天加入我们这个大集体时,就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑,与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船,载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航,在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!!!

 叶泓淏:很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了,学本领认真了,还喜欢交朋友呢。正因如此,你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

 林宸乐:还记得你刚来幼儿园时,哭闹着找妈妈的样子吗?三年后,站在我们面前的你,通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴,老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现,争取早日成为一名光荣的少先队员。

 马至琦:每次看到你上课时专注的眼睛,老师就特别喜欢你,不论写字、画画、做手工,每样本领你都强,像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里,天天都有新的收获!

 严龙飞:你活泼顽皮,聪明大方,爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”,排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这即将离别之际,老师不放心地嘱咐一句:在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长!

 陈咏琦:小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长,你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍,共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画,你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了,老师祝你在今后的日子里永远健康快乐,成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

 魏子韵:经过三年的幼儿园学习生活,你进步了许多!从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘,有了许多好伙伴,还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己,成为一名优秀的小学生。

 李炫:三年来你进步了许多,从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子,有了许多好伙伴,老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友,再难的问题都能从你

小朋友的毕业赠言7

 你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

 你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

 你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。

 你的想法很有创意,看来你是认真思考了。

 默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

 来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

 今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

 读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。

 “学贵有疑”,问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。

小朋友的毕业赠言8

亲爱的孩子们:

 亲爱的孩子们,你们即将离开幼儿园,此时此刻老师的心情很凝重,因为与老师朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻老师又倍感欣慰,因为你们即将起航去做一名光荣的小学生了。

 看着今天长大的你们,老师想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹。而今天站在老师眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,二年来的相依相伴,二年来和你们共同度过的每一天,都是老师生命中最珍贵的回忆。

 每个早晨,老师会想起你们的声声问候;每个傍晚,老师会想起你们的每张笑脸。今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。

 回忆三年来我们一同走过的点点滴滴,我还清楚的记得你们刚来幼儿园时候的情景,很多小朋友都是哭着鼻子,很多爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动,来送、来接,今天,你们经过幼儿园的三年学习,你们有了突飞猛进的跨越,像变了一个人似的,刚来的时候你们瘦瘦小小,今天的你们各个挺拔,结实。还学会了很多儿歌、故事、还会唱歌、跳舞、画画等……

 再过几天你们就要离开我了,在这三年里,我们就像伙伴一样朝夕相处,形影不离,建立了深厚的师生情谊,在这三年里家长朋友很支持我的工作的大力支持…现在我们就要再见了,亲爱的孩子们,老师真舍不得离开你们,老师打心底里永远关爱着你们,时刻注视着你们的进步,关心着你们的成长。

 再见了,我亲爱的孩子们,希望你们在新的环境下,尽快适应,你们都向往早日带上红领巾,都很羡慕,在这里老师祝愿我所有的孩子都能够早日如愿一场,早日带上红领巾。愿你们永远健康、快乐,快快乐乐的度过每一天!

小朋友的毕业赠言9

 小朋友们,你们马上就要走了,会去一个另外的一个环境,我希望你们有机会常来看看这里,这里永远都是你们的家。祝小朋友们在以后的日子里能开开心心、幸幸福福的美满一辈子

 一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜气扬扬,年年财源广进。!

 清晨曙光初现,幸福在你身边;中午艳阳高照,微笑在你心间;傍晚日落西山,欢乐随你365天。

 第一缕阳光是我对你的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候,送上真挚的祝福!

 我要把一切喜庆变成奶油,所有祝福揉成巧克力,永远快乐做成蛋糕砸向你!

 聚喜玛拉雅之阳光,拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福,吸比尔盖茨之财气,作为礼物送给你!

 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!统统都送给你!

意思是:小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

出处《池上》——唐代:白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

扩展资料

1、《池上》创作背景

据《白居易诗集校注》,这首诗作于公元835年(大和九年),时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边,见小娃撑船而作下此诗。

2、《池上》鉴赏

莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。

3、《池上》作者介绍

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

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