学校该不该给家长布置作业呢？在学校教育中，家长应该扮演什么角色呢？

我认为学校不应该给家长布置作业。因为学校作为学习场所，应该尽力管理好孩子的作业。父母每天挣钱养家很辛苦，工作之余给孩子做作业太辛苦。不应该给家长布置作业。毕竟学校的主要责任是教育孩子，而不是家长。家长可以在晚上睡觉前抽出一点时间陪孩子做作业，这样有助于孩子和老师的发展。老师给家长布置作业，孩子会逐渐形成一种潜意识。以后整理书包、办公文具之类的事情都要靠家长，不利于孩子的成长和培养。

在父母和孩子的学习中，父母是孩子的合作者、支持者和同伴，也应该是老师和朋友。父母是孩子的榜样，教育对孩子的成长有着不可替代的作用。进入初中阶段，家长要注意培养孩子的学习习惯和自信心，如积极完成作业、学习预习等。在孩子的学习过程中，家长扮演着引导、协助、观察和发现的角色，给予孩子适当的帮助。在高中阶段，孩子的自我意识起着重要的作用。这个时候父母除了在生活上给予支持，在学习上基本没什么作用。他们只能在孩子需要补课的时候给予经济支持。当他们的孩子在成长中遇到挫折时，父母给予他们精神上的支持，支持和鼓励，创造一个和谐的家庭。

家庭扮演着朋友的角色。生活中要主动告诉孩子该做什么，也要多为孩子着想。学校是教育孩子一些专业知识，也可以说是为了让孩子将来得到一份好工作的人生导师。家长要学会鼓励孩子，安抚孩子的心理。当孩子面临困难的问题时，父母应该帮助他们，告诉他们如果遇到类似的问题该怎么做。对于一个孩子来说，家庭带给他的东西会让他牢牢记在心里，所以家长一定要正确的教育孩子。

税［shui］

姓氏源流

税姓源流纯正，起源主要有一：源于古国名。据《中华姓氏大词典》所载：“源古税国，在蜀。”湖北巴东《税氏家谱》载：“得姓受氏，肇自有殷，爰暨夏禹，定九州成赋中邦，赐土姓始立宗国，故书之税曰姓。”

始祖：税汝霖。

迁徙分布

税姓约于周代起源于今四川中部，后成为当地大姓之一。据《路史》载：“蜀王见廪君兵强，结好钦宴，以税氏五千人遗廪君。”可见当时税氏人数之众。西汉末年曾帮助公孙述割据蜀地，并由此东迁，南朝初年已有族人居住在今湖北西部一带。税姓以河间郡为郡望，说明曾在今河北一带形成郡姓望族。如今则是湖北、四川等地较有影响的姓氏之一，陕西、贵州等地也有税氏分布。目前税姓人口没有进入全国前三百位。

郡望堂号

①、郡望

河间郡　汉为河间国，治乐城(即今河北献县治)，后魏初改为郡，在今河北河间西南三十五里，寻分置瀛州，隋废郡存州，又改州为河间郡，并置河间县城为郡治，即今河间县治，唐复曰瀛州，寻曰河间郡，后仍为瀛州，宋曰瀛州河间郡，升为河间府，元置河间路总管府，明曰河间府，清因之，属河北省，民国废。

②、堂号

堂号：河间堂。

自立堂号：经学堂等。

宗族特征

字辈：

湖北巴东税氏字辈：德臣锐思国，朝开应启祥，永世成明典，光宗耀祖昌，培福忠孝远，尚家诗书长，顺教昭礼义，立志振纲常，谦逊和邻重，发奋学车匡，兴邦为己任，华夏需富强。

四川射洪税氏字辈：文明上朝廷，紫远清国正，先中郁弘开。

四川荣县税氏字辈：正大光明，万世承宗，必绍钦学

贵州道真税氏字辈：永启王廷，动知上先，国崇云方，洪应太昌，世代兴祥。

历史名人

税安礼，宋地图学家。蜀(今四川)人。生平不详。元符中(1098-1100)，撰《历代地理指掌图》，始帝喾，迄北宋，绘图四十四幅，“图其疆域，著其因革，刊其同异”，为最早的中国历史地图。

税钟麟(1878-1910)，近代民主革命者。字锡畴，别号树人，四川井研人。1905年留学日本，入宏文师范，不久转入实业学校，研习理化，是年加入同盟会。翌年，为 日本 取缔中国留学生事，归国。在家乡与革命党人联络，奔走革命。1907年春，与革命党人集资创立公司，外则振兴实业，内则借此厚集资财，广罗豪俊，为革命用。荣县、定远、叙永、隆昌、泸州等地党人，多为其联系。所居杏林村，尤为各州县革命党人往来结合之所。同年秋，与奉孙中山之命自日本返川的余英、谢奉琦、熊克武策划成都起义，与黄复生赴叙永，不久又到犍为，制造炸弹，供起义之用，事败逃亡。1909年春，又策划广安之役，失败。同年冬，与其侄税联三及革命党人群集乐山童家场，夺取团局枪支以攻嘉定，又大败，出走重庆，后转赴云南。1910年10月15日病逝于云南四川会馆。

其他税姓名人有宋经学家税与权，进士税挺等。近当代税姓名人有爱国民主人士税西恒，政治活动家税正宽，翻译家税蔚梅，书画家税正举等。

税姓宗祠通用联

源自蜀地；

望出河间。

指税姓源流和郡望

宋朝进士门第；

巴郡经学人家。

上联：宋朝进士税挺。下联：宋朝税与权，有《易学启蒙小传》、《周礼折衷》等

五千苗裔发达远；

二传经书留芳长。

上联：指税姓源流。下联：税与权

易学启蒙垂泽远；

周礼折衷享誉高。

全联指税与权

某地税姓家谱总序

税氏宗派纲目，恭明清祖辈记载，屡历谨详叙之，条分缕晰以作河间世系志之，以垂不朽。

吾姓税之由来，据明万历四十七年谱所叙，先祖税梁才，原名梁才瑞，于公元前二百零六年以前乃秦朝之家相，公元前二百零六年秦朝灭亡后，凡秦之忠臣良将必被尽诛，况家相乎。故逼至夔关（今奉节）税口更梁为税，改才瑞为梁才，获免害，此姓税之由来矣。经考定税梁二姓宗系共族决非异议。

所谓家相，尝考吾族，伯益之后裔也。伯益系颛顼高阳氏，名大费，又名伯翳，父曰大业，母曰女华，帝舜赐之，妻以姚氏，后封于梁，以梁为姓，此姓梁所由来矣。因秦亦伯益之后，故称家相。

我祖税梁才，从梁更税之后，初入巴郡即今之涪邑安居玉花村殁葬百子溪坎上水焦山，世代相传断碣残碑几于淹没，至万历年间南溪两进士税曾镜、曾镌二公等重建祖碑。据原谱记载，始祖生八子，一子乏嗣，幸存石碑志。其余名目斑次石工剥蚀无存。况历汉、唐、晋、宋以来，屡被兵焚，有因天翻地覆而东转西移，有因沧海桑田而南迁北徙，散居四方者，已难枚举，复遭流寇为殃，遂使宗派昭穆，及晋绅士宦，共叹无微，窃天相吉人，报恩不爽。吾祖之后，岂独唐隆公始显达数百年，而祖德更添，大宋权父绵延八子，神宗时不亚东周八士，北宋税×礼，巴县人游名山大川作《禹贡》指掌端正讹校谬有功；谱传南宋税舆权，字巽甫，亦巴县人，研究心理窟为世儒宗魏了翁门人，著有校正周易古经十二卷，易学启门小传一卷。北宋太宗（赵炅）太平兴国五年庚辰（980年）科进士税挺；北宋哲宗（赵煦）元佑三年戊辰（1088年）科进士税定国；南宋高宗（赵构）绍兴十五年乙丑（1144年）科进士税庾均；明宪宗（朱见深）成化二十年甲辰（1484年）科进士税新，任巡旬府知县。明太祖（朱元璋）洪武二十九年丙子科举人税廷赋，南溪人；清世祖国朝顺治八年辛卯（1651年）科举人税常春，嘉定府人，税常富廪生，税常贵贡生均为嘉定府生长人氏，常春之兄。贡生税维学、明朝荣县贡生税宾任均川训导。国朝蓬溪县贡学，税以仁；国朝辛卯科举人税有馀任教谕，廪生税清岑等诸伟公光昭史册。大约其间学士文人，因乱世而声名灭末者不少。近如宗扶、宗助二公曾受总戎之职，尚未详载任于何地，谱正家族，追溯根源，当水有源树有根，属世代之遥，嗟乎，前代虽考，考追何凭，吾祖精灵在天，应亦抱恨无涯矣！然而夔门更姓之初，迄今二千二百余年，天横一派，瓜瓞绵绵，虽不能洞悉源流修一谱以传不朽，而略叙先型，存十一於千百，亦何尝非承先启后之一助哉。嗟乎！时间久远，吾税氏谱系所叙至此。

梁更税以来不知有多少代，没有详细文字记载，的确不得而知。现将明迁始祖税常富，字凤起，系嘉定州生长人氏，至万历四十五年（丙辰）落业合江县大桥盐井支税塆详记于后。

说明：本谱总序来源于吾始祖常富后，用朝公，德梅公，理公，吉富公等谱志，以及（清）乾隆（巳丑）1768年冬至乾隆（甲午）1775年夏6月15日，六殿掌判曹官税相鉷与税国铃、税国祚、税明信、税清明、税钟明等同斯志焉，集体议条。越大江，走南溪，问犍为，寻嘉定，访成都，询遵义，去巴县，游江津綦江等地取谱而视志之。由于以前各种谱志，均为手抄，文字和断句难免有误，请勿见怪。

如今，父母越来越重视孩子的学习。 孩子放学回家后，很多家长都会选择陪孩子做作业。 一是父母认为自己会在身边，孩子会更认真地做作业； 二是当孩子遇到自己做不了的问题时，家长可以和孩子倾诉； 最后，家长想了解孩子的学习情况，找出孩子需要更多学习的知识点。

  孩子做作业时父母应该怎么做

  1为孩子准备一个固定的学习角

  有的家长比较放纵，孩子想什么地方就做作业，有时在餐桌上，有时在客厅的茶几上，有时孩子就趴在凳子上做作业。 但是父母没有想过，餐桌和茶几是我们经常搬家的地方。 如果家里人多，我们走来走去，会导致孩子分心，影响作业。 因此，家长应该为孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白自己应该在这个地方全身心地投入学习。

  2 家长做作业时不要盯着孩子看

  其实父母一直盯着孩子做作业，会给孩子造成一定的压力。 尤其是有些家长控制不住自己的脾气，会对孩子大吼大叫。 而孩子们常常在这样紧张的气氛中不知所措，有些本来可以做的题，可能做不到。 但请记住，家长不能一边督促孩子学习一边看电视、玩手机，这可能会导致孩子的心态失衡。 家长可以看书，做自己的工作，营造良好的学习氛围。

  3培养孩子良好的写作习惯

  一些家长报告说他们的孩子很顽皮。 如果父母不陪他做作业，他就不会认真写。 只有当我们盯着他做的时候，他才会认真。 还有一些孩子做作业拖拖拉拉，不断做小动作，注意力难以集中。 父母不能一直陪伴孩子，所以我们父母应该帮助孩子养成一些良好的家庭作业习惯。

  4、培养孩子的时间观念

  有的孩子做作业拖拖拉拉，原本只需要一个小时就能完成的作业，孩子往往需要两三个小时。 所以，我们的父母不能纵容，我们应该给孩子制定时间规则。 比如语文30分钟，数学30分钟等。让孩子在规定的时间内完成作业，也根据完成的速度奖励或惩罚。 当然，这个奖惩规则一定要提前和孩子商量好，对作业的质量也有要求。

  5、培养孩子勤于思考的好习惯

  有的孩子不爱思考，遇到作业做不到的问题时，会立马向父母求助，希望父母能把问题教给他们。 各位家长，请不要忙着给孩子讲题目，要鼓励孩子自己思考和复习题目，看看题目考查了哪些知识点。 如果孩子真的做不到，家长可以给孩子解释。 但不要太小心。 不建议将答案告诉孩子。 只讲重点，让孩子自己思考。