司马光是北宋的政治家、史学家、文学家。

司马光为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

个人作品：

司马光著述颇多。除了《资治通鉴》，还有《通鉴举要历》八十卷、《稽古录》二十卷、《本朝百官公卿表》六卷。此外，他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述。

主要代表作有《翰林诗草》、《注古文学经》、《易说》、《注太玄经》、《注扬子》、《书仪》、《游山行记》、《续诗治》、《医问》、《涑水纪闻》、《类篇》、《司马文正公集》等。《训俭示康》收入高中语文课本。

司马光，字君实，号迂叟，北宋时期著名政治家、史学家、文学家，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。

司马光宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。

历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元_元年（1086年），去世，追赠太师、温国公，谥号文正。名列“元_党人”，配享宋哲宗庙廷，图形昭勋阁；从祀于孔庙，称“先儒司马子”；从祀历代帝王庙。

扩展资料：

司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。

全书上起周威烈王二十三年（前403），下至五代后周显德六年（959），共跨越1362年的历史。其篇章也十分浩瀚，共分294卷300多万字，另有《目录》30卷，《考异》30卷。编写结构上以年月为经，史实为纬，依年代顺序通贯叙述史实，用追叙和终言总结的手法说明史实的前因后果，使人得到系统而明晰的印象。

内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化、学术思想和对历史人物的评价。编者运用敏锐深刻的观察力和匠心独具的艺术手法，不仅形象生动地展现了波澜壮阔的社会生活画面，还成功地塑造了大量栩栩如生的历史人物。

—司马光

—资治通鉴（精）

司马光是北宋政治家、史学家。

司马光（1019年11月17日－1086年）初字公实，更字君实，号迂夫，晚号迂叟，司马池之子。汉族，出生于河南省光山县，原籍陕州夏县（今属山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。司马光是北宋政治家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。

他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。

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司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。宋神宗熙宁年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁四年（1071），他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。这段悠游的岁月，司马光主持编撰了294卷300万字的编年体史书《资治通鉴》。

司马光的独乐园，既是他的寓所，也是《资治通鉴》书局所在地。这里环境幽美，格调简素，反映了园主的情趣和追求。其书局在汴京时已奉诏成立，除了司马光之外，当时的著名学者刘恕、刘攽和范祖禹都参与了书局的工作。其中，司马光任主编，刘恕、刘攽、范祖禹为协修，司马光的儿子司马康担任检阅文字的工作。

司马光来洛阳后，便把《资治通鉴》书局由汴梁迁到洛阳。在独乐园中常住的不仅有书局的工作人员，当时洛阳的名贤如二程、邵雍、文彦博、吕蒙正等也常来此聚会，堪称是一个学术中心。

-司马光

提到司马光，很多人的第一反应就是他是《资治通鉴》的作者，还有司马光砸缸这个故事。宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗这位皇帝在位时，司马光反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。至于司马光砸缸这个故事，同样是家喻户晓，妇孺皆知。

司马光砸缸，著名历史故事，发生在宋朝河南光山一带。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于《宋史》。那么，问题来了，司马光砸缸的故事大家都知道，那么你知道司马光救的那个人是谁？值得注意的是，司马光救得这个人，并不是普通人。而这，无疑是老师没有告诉我们的情况。

一

首先，司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名 “光”。而就司马光砸缸的故事，也发生在光山县，也即今河南省信阳市光山县一带。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。众所周知，对于小孩子，遇到这样的情况自然非常害怕，自然都跑了。不过，司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱。因此，在面对小伙伴掉落水中的情况时，司马光不仅没有慌张逃跑，而是想借助于自己学过的知识，以此解决这一问题。

二

于是，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。在水缸被司马光砸破之后，里面的水自然也迅速流淌出来了。水涌出来，小孩也得救了。因为司马光砸缸这个故事，人们便认为司马光自幼便聪明无比，日后必成大器。并且，在小学语文课本中，之所以出现司马光砸缸这个故事，是希望他们能够学习司马光的精神，遇到事情的时候不要慌乱，要冷静思考，寻找解决的办法。当然，因为篇幅所限，所以，司马光砸缸所救的小孩，自然没有在课本中细说，自然老师也没有告诉学生。

三

值得注意的是，司马光所救出的小孩，复姓上官，名为尚光，也即和司马光一样，两人的名字中都带有光字。由此，在笔者看来，上官尚光这个名字，很可能也是因为他出生在光山县一带，所以才得名的，这也符合他和司马光成为小时候玩伴的情况。根据《宋史》等史料的记载，宋仁宗宝元元年（1038年），司马光在成年后为进士及第，累迁龙图阁直学士。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎，也即在北宋历史上，司马光是一位非常重要的大臣。

对此，作为司马光的朋友，上官尚光也通过寒窗苦读，成为北宋时期的大臣和历史学家。而且，上官尚光成年后移居城西龙堤南坡，并建亭名曰“感恩亭”， 以报司马光救命之恩（对于上官尚光的事迹，光山县现居上官姓氏家谱中也有记载，上官姓氏后裔众多知晓该故事）。在上官尚光去世后，后人为了纪念此举，遂将此坡改称上官岗或尚光岗。

四，如果司马光砸缸这个故事体现的是遇到事情不慌张，并且要冷静思考的主旨。那么，就上官尚光之后的行为，则告诉我们需要记住他人的恩情，也即教育我们需要保持一颗感恩的心。进一步来说，我们可能做不到司马光一样做事冷静，尤其是在那么幼小的时候，可以想出砸缸救人的计策，但是，我们可以学习上官尚光的感恩心态，换而言之，聪明不是每个人都能学到的，但是，感恩却是每一个人都能学会

司马光是北宋时期的政治家、史学家、文学家。 

司马光（1019年11月17日－1086年），字君实，号迂叟，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，《宋史》、《辞海》等明确记载，世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。

历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

主要成就

司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。宋神宗熙宁年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁四年（1071年），他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。这段悠游的岁月，司马光主持编撰了294卷近400万字的编年体史书《资治通鉴》。

北宋政治家、史学家、文学家。

司马光北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。

崇宁二年（1103年），蔡京为相时，再次追降左光禄大夫，旋即除名，将司马光等称为“元祐党人”，刻元祐党人碑，禁止元祐学术。大观年间，追复太子太保。靖康元年（1126年），赠太师，再次赐谥。宋高宗建炎年间，配享哲宗庙廷。

文学成就

他学问博大精深，把做学问与作文章结合起来，虽无意为文而文自工。司马光“务为可用之文，推崇文以载道”，认为华而不实的诗无用，他所称赏的不是辞藻堆砌的诗，而是平淡闲远，抒发真性情、真自我的诗歌。