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保护地球的儿歌:地球地球我们的家,我们都要爱护它。让小河永远清亮亮,鱼儿快乐翻浪花;让森林永远绿葱葱,鸟儿唱歌披彩霞。天空不再有酸雨,大地不再有疮疤。我们是未来小主人,爱护地球我们的家!
儿歌,是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。
歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌”很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。
儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法。儿歌按其功能,大致可以分为两大类:游戏儿歌、教诲儿歌。游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌,简单易懂,琅琅上口,贴近生活。相比较而言,教诲儿歌更偏重教育引导,因此又称作启发益智儿歌。
儿歌的基本特点:
1、内容浅显:儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
2、篇幅简短:幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,儿歌的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。
3、语言活泼:儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
鱼儿快乐翻浪花的意思是河流里鱼儿欢快地游着,说明了河流没有被污染,还是清澈的,是鱼儿的乐园,表现了鱼儿对此的喜悦,充满生机。
鱼儿快乐翻浪花出自诗歌爱护地球
爱护地球
高帆
地球地球我们的家
我们都要爱护它
让小河永远清亮亮
鱼儿快乐翻浪花
让森林永远绿葱葱
鸟儿唱歌披彩霞
让天空不再落酸雨
让大地不再有疮疤
我们是未来的小主人
爱护地球我们的家
人类的科技正在飞速发展,对能源的需求也越来越大,据科学家推测,再以这样的速度开采下去,我们最为依靠的能源——石油将在本世纪末彻底枯竭,像石油、天然气、煤这样的不可再生能源,用一点,少一点,寻找新型能源,已是我们人类迫在眉睫的任务。
让我们大胆的想像一下,未来世界的人类,使用的能源将会是怎样的匪夷所思呢?
让我们在头脑中构建一个神奇的国度,河上有水车——水能;田野上耸立这无数的巨大风车——风能;城市里的所有楼房的房顶都是太阳电池板——太阳能;所有的马路、人行道、走廊的地面,都是一种奇怪的材料铺成的,把汽车、人、动物运动时产生的电能、热能收集起来——摩擦能。有一种工厂,用植物生产植物燃料;有一种交通工具,上天下海,遨游宇宙,无所不能,他的燃料竟是太阳能和生物燃料。有一种灯,只要河流不息,它就可以永远明亮。
幻想一下未来孩子的生活。阳光洒在小女孩乌黑的头发上,迎着晨曦,小女孩睁开了眼睛,粉嫩的小手从柔软的鹅绒被里探出来,按了一下床头的第三个红色按钮,楼下厨房中,传送带从冰箱里取出食材,用电热炉加热,送到了餐桌上。这一切都是依靠地面收集来的热能和电能完成的。
享用完美食,背上书包,坐进了智能××车中,点了一下荧幕学校的位置,××车用早上收集来的太阳能结合了植物燃料的等量,瞬间来到了学校门前……
未来,这个充满希望的词语,让我们无限憧憬,未来,人类会更加辉煌吗?人类在不断的前进,未来人类要依靠什么样的能源呢?让我们畅想未来,去发现更多的环保能源来造福世界。
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活动目标:
1、知道地球对人类和动植物的重要性。
2、了解地球的灾难及简单的原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事情。
活动准备:
1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、等资料并初步了解原因。
2、关于地球灾难的若干。
3、将各种资料和制成展板。
4、地球仪一个。
活动过程:
1、出示地球仪,引起幼儿兴趣。
“小朋友看,你知道这是什么吗?”
(地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”
(地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的`,除了我们人类,地球上还有什么?”
(动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。
2、通过观察,让幼儿交流、了解地球的灾难。
(1)“人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。
教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等,让幼儿观察。
“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。
(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等,让幼儿观察。
“这里的森林怎么了?动物会怎么样?”
“为什么会这样?”
(因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?
“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。
(3)“森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?”
(会生病、生命受到威胁)教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。
4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。
“地球是我们共同的家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”
幼儿自由讨论。
如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。
“怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?”
教师出示、资料,引导幼儿制成展板。
“我们可以把这些制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。
5、体验活动:给垃圾分类。
“小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!
教师出示两个垃圾桶,让幼儿分类。
“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!
#亲子教育# 导语在浩瀚的宇宙中,有一个或许孤独但一定美丽的星球,是我们赖以生存的家园——地球。2020年4月22日,第51个世界地球日即将到来,以下是 考 网给您分享的422幼儿园世界地球日儿歌合集,希望对您教育孩子有所助益。
422幼儿园世界地球日儿歌合集篇一
1、《从我做起》
要让大地绿起来,
要让天空蓝起来,
要让江河清起来,
要让空气净起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
2、《绿化我家》
地球是我家,
我们爱护她。
你种一棵树,
我栽一枝花。
人人有爱心,
绿化美丽的家。
3、《泡泡糖》
泡泡糖,
甜又香,
吹得泡泡“吧吧”响。
吃完了,
吐纸上,
随手扔进垃圾箱
4、《节水谣》
洗澡水,清亮亮,
澡盆里面打水仗,
砰砰砰,乓乓乓,
洗出一个小光光。
水儿倒进洗衣机,
妈妈忙着洗衣裳,
嗵嗵嗵,轰轰轰,
衣服洗得透又亮。
水儿倒进墩布桶,
爸爸哼歌擦地忙,
刷刷刷,嚓嚓嚓,
地板为你照张相。
一水多用真聪明,
节约用水好风尚。
5、《小鸟》
小鸟、小鸟叫喳喳,
好象和我在说话。
你、我共同一个家,
互相关爱益处大。
小鸟、小鸟轻轻唱,
多彩的生活任你享。
山青、水绿、天更蓝,
任你唱出心中曲。
小鸟、小鸟轻轻飞,
传播关爱好消息。
我们永远是朋友,
自由自在生活美。
6、《废电池》
废电池,你别扔,
污染环境可不轻;
土壤、空气、地下水,
需要我们来澄清。
废电池,你别扔,
有害物质黑又凶;
若把它们排好队,
有利回收环境美。
422幼儿园世界地球日儿歌合集篇二
1、爱护地球
地球地球我们的家
我们都要爱护它
让小河永远清亮亮
鱼儿快乐翻浪花
让森林永远绿葱葱
鸟儿唱歌披彩霞
让天空不再落酸雨
让大地不再有疮疤
我们是未来的小主人
爱护地球我们的家
2、保护地球
花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。
不摘花,不踏草,环境才能更美好。
树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。
不砍树,不采叶,空气清新心情好。
蝶儿飞,鸟儿叫,舞姿翩翩多逍遥。
不捕蝶,不捉鸟,欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。
垃圾桶,对你笑,赶快让他吃个饱。
清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。
校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。
3、做好环保
供氧气,挡风沙,花草树木功劳大。
乱砍伐,勤劝阻,爱绿护绿放光华。
废电池,要回收,决不扔进河里头。
清清水,进万家,舒心洗来放心用。
一次性,我不用,满眼垃圾多可怕。
菜篮子,拎手上,买菜不用塑料袋。
爱地球,地球爱,环保精神传万代。
4、环保工作要做好
小草青青柳叶新,损坏小草可不行。
见到废纸伸伸手,乱扔乱丢可不行。
小草也要睡大觉,惊动小草可不好。
大家都来护环境,环保工作就做好。
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本文2023-11-04 17:02:04发表“资讯”栏目。
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