母系家谱小说txt全集免费下载

栏目：资讯发布：2023-11-03浏览：3收藏

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内容预览：

当眼泪模糊了视线，当誓言背叛了誓言。

Atthismoment，

我心如刀割。

当冷漠代替了热情，当拥抱变成了背影。

Atthismoment，

我悲痛欲绝。

在中国人民大学的校园里，冯程程正慢慢地向三号女生公寓自己的寝室走去。

心还在麻木着，没有任何感觉。

自己也在悄悄地纳罕，经过刚才的事，心里为什么不觉得痛，只是像被塞满了，再也存不下任何东西，包括疼痛，悲伤，还有…发疯的感觉。

只是，一看到图书馆前那棵合抱粗的银杏树时，不知不觉，眼泪就像决堤的洪水刷的流了下来，一发而不可收拾。

在这所全国知名的高校校园里，在六月正午阳光的炙烤下，一个二十三四岁的女大学生，伏在银杏树前的栏杆上，放声大哭。

正值饭后午休时间，静悄悄地校园里没有一个人，只有烦躁的蝉叫声，远远的传来，在不和谐的应和着。

刚才在校外的温堤咖啡厅里，王路低着头，局促不安的用手里的小勺不停的搅动杯子里的糖伴咖啡。

冯程程坐在对面，还在兴高采烈的说着自己寝室里的趣事。

“……

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《鬼魂奏鸣曲·[瑞典]斯特林堡》作品提要|作品选录|赏析

作品提要

一个阳光灿烂的星期天早晨，在一幢时尚的住宅外，年轻的“大学生”和坐在轮椅里的残疾老人亨梅尔正透过一扇窗户向里张望。屋里，影影绰绰的人们在忙着各自的事情。老人向大学生讲述着这些人之间错综复杂的关系，并劝说大学生注意其中的“年轻姑娘”。这位上校的女儿其实是老人的私生女——“风信子女士”。为了撮合他俩，老人带着年轻人强行闯入屋内。于是，在一场气氛诡异神秘的鬼宴上，老人毫不留情地揭穿这座豪华住宅内掩藏的欺骗和罪恶。令人回味的是，一直鹦鹉学舌的木乃伊突然慷慨陈词，而真正的罪魁祸首的老人则被逼进了挂着丧帘的碗橱。

在一间“有东方格调的奇特陈设的房间”里，大学生和年轻姑娘终于可以独处。可是交谈后才发现，原来吸血鬼似的厨娘把姑娘也变成了另一种吸血鬼，大学生的激愤陈词最终令她惊惧而死。一片“轻柔、平静、亲切的悲怆乐曲”似乎从天幕上出现的勃克林的《死岛》的油画中传出。

作品选录

……

在圆客厅里。舞台后方，有一座白瓷砌的圆筒火炉，里面有几面镜子。一座摆钟;灯台。右侧是正厅，隐约可以看到那间绿色房间里桃花心木的家具。左侧是雕像，荫蔽在棕榈树中间。挂着一块帏帘，拉上后可以遮住雕像。舞台后方左侧有通风信子花的房门，上校的女儿正坐在房间里面读报。上校坐在绿色房间里写字，因此只能看见他的背部。

上校的跟班本特森，从正厅进来，他穿着跟班号衣，同他一起进来的还有约翰逊，他穿着燕尾服，结着白领带。

本特森那么，好吧。你管侍候客人，我管给客人存放衣服。你从前干过这种活吗

约翰逊你知道，我整天只管为老头子推车，不过碰到晚上请客时，有时我也张罗侍候。我早就梦想上这间屋子里来。请的客都是稀客吧

本特森嗯，是有点不寻常。

约翰逊是音乐会，还是别的什么晚会

本特森不是音乐会——只是一顿鬼餐。我们把这顿晚饭叫鬼餐。客人们围坐在一起喝茶，谁都不说一句话——只有上校自言自语几句。他们一起吃饼，也是一口一口轻轻啃着，声音活像顶楼上的老鼠在嚼啃东西。

约翰逊你怎么说是鬼餐

本特森哼，他们看起来就活像一群鬼。他们像这样吃法已经有二十年了，回回老是这一帮人，说的老一套故事，他们倒也不敢摆弄圈套，怕自己也上当。

约翰逊上校也有太太吗

本特森有一个，可她是疯子。她成天坐在小橱里，因为她眼睛怕见亮光。就在那边。(指墙上那扇遮着的门)

约翰逊在那边

本特森对。我对你讲过，这些人都有点不寻常。

约翰逊她长得像什么样子

本特森像个木乃伊。你想见见她(掀开遮着的门)瞧，那就是她。

约翰逊哎呀，老天爷!

木乃伊(小娃娃的声音)你干吗打开门我不是说过不许开门吗

本特森(也学小娃娃腔调)咯，咯，咯，咯。小姑娘真乖咯，该吃块糖咯。小鹦哥!

木乃伊(话声真像一只鹦哥)小鹦哥!那边是雅各吗好人儿

本特森她真以为自己是鹦哥。可能她真是鹦哥哩。(对木乃伊)好啦，小鹦哥，你吹哨给我们听听。

木乃伊吹哨。

约翰逊我平生见的世面不算少了，还没见过这种怪事。

本特森嗯，你明白，房子年代久了，就要朽坏，两个人老坐在房子里天天彼此折磨着对方，到后来也要发疯的。瞧这位太太，啊，静一静，小鹦哥，这个木乃伊在这屋子里整整坐了四十个年头。老是这个男人，老是这些家具，老是那批亲戚，老是那些朋友。(又把木乃伊关在门外)说起这房子里出过的事情——我不想多说。你瞧见那座雕像吗那就是她年轻时候的样子。

约翰逊我的天!这——这就是那位木乃伊

本特森对。你会吓得大叫吧，对不对吓人的还不只这一点。你就异想天开地想吧。也许，她在各方面都变得真像一只小鹦哥了。她看不惯瘫子，也看不惯病人，甚至连自己的女儿她也看不惯，就因为她是病人——

约翰逊你说的那位姑娘，她有病

本特森难道你不知道

约翰逊不知道。上校呢他为人怎么样

本特森你慢慢就会明白。

约翰逊(望着雕像)看样子真可怕。这位太太现在有多大年纪

本特森谁也不清楚。听他们讲起过，她三十五岁的时候，看样子不过十九岁，而且上校也真相信她才十九岁。他们就住在这所房子里。你知道那边躺椅旁挂的黑帷帘是干什么用的吗那是块丧帘。跟医院里一样，每当有人快断气了，就把丧帘挂上。——

约翰逊多可怕的房子!那位年轻的大学生还在挖空心思想进这屋子来呢，好像屋子是天堂——

本特森什么大学生啊，你说的是他。今晚上刚到这里来的那个学生。上校和他女儿在歌剧院见着大学生，父女两人都看上了他。好哪!现在该我问你一件事了。谁指使他来的是车椅里那位老家伙

约翰逊就是他，就是他。他今晚也来吗

本特森没有请他。

约翰逊只要他想来，他会不请自来的。

老人在门厅里出现。他戴一顶大礼帽，穿件长黑大衣。他拄着拐杖，侧着身子悄悄向前偷听。

本特森我听说，他真正是个老。

约翰逊这老可坏到极点。

本特森真像个魔鬼。

约翰逊他可会变魔术。你关上门他也能钻进来。

老人(揪着约翰逊的耳朵，对两人嚷)坏蛋!你当心点!(对本特森)你向上校通报说，我到了。

本特森上校今晚上有客人——

老人我知道他请客。他多半会料到我要来的。

本特森啊，我明白了。我怎么通报呢说你是亨梅尔先生

老人对，就说是亨梅尔。

本特森从正厅走进绿色房间里去，接着就关上门。

老人(对约翰逊)滚开。(约翰逊还在犹豫。)滚开!

约翰逊走进大厅里去。老人用眼光在房间里四处打量;突然在雕像前凝神细看，一脸诧异神色。

老人阿美利亚!就是她!不错，就是她!(在房间里踱来踱去，这里那里摸摸，在镜子跟前整整假发;又走回雕像前)

木乃伊(从碗橱里)小鹦哥!

老人(吓一跳)什么屋子里有小鹦哥怎么我看不见

木乃伊是雅各吗

老人有鬼!

木乃伊雅各!

老人真吓坏人!原来他们藏起来的就是这个!(瞧墙上挂的画，背对着食橱)就是他!哼!

木乃伊(走到老人身后，捏他的假发)知趣的人!是我那位知趣的人吗

老人(惊跳起来)我的天!你是谁呀

木乃伊(变成人的声音)是雅各吗

老人我叫雅各——

木乃伊(深情地)我叫阿美利亚。

老人你不是，你不是!天呀!

木乃伊现在我就是这个模样。对，从前我是雕像上的那种美人。人活着会长知识。这些年头，我都呆在碗橱里，不想见人，也不愿别人瞧见我。雅各，你到这儿来想找谁

老人找我女儿，找我们俩的女儿。

木乃伊她就坐在那边。

老人哪儿

木乃伊那边，摆着风信子花的那间屋子。

老人(望着女儿)对——就是她!(半晌)她爸爸说过什么吗我意思是指——上校——也就是你的丈夫——

木乃伊有一回，我实在憋不住了，就一五一十全都对他讲了——

老人你真讲了

木乃伊当时他不相信我的话。只说了一句：“老婆打算谋害亲夫的时候，都会编造这种鬼话。”这确实是件伤天害理的事情，尽管他自己一生也并不光明磊落。甚至连他的出身门第也是假的。我曾经查过缙绅录，这样想过：“这个小杂种，他妈妈不知从哪儿弄来的出生证。一个人干这种事是要坐牢的。”

老人谁都爱把自己出身胡乱编造一通。我记得——你对我还胡编过一通哩——

木乃伊那要怪我妈妈，不能怪我。至于你跟我两人干的这桩造孽事，却只能怪你一个人。

老人不对，该怪你的丈夫，他偷走了我心上的人。我这人生来就是这种性子。——我不宽恕任何人，不把对方整倒决不罢休。对我来说，我必须这样干——直到今天我还认为我没有干错。

木乃伊你到这屋里来有什么企图你想干什么你怎么进来的是不是为了我女儿来——你敢碰她，就要你的命。

老人我只是为她的幸福打算。

木乃伊可你不能伤害她的爸爸。我是指，我的丈夫——

老人那可办不到!

木乃伊那你就得送掉老命。就在这间屋子，就在那块丧帘后面——

老人也许我会丢掉老命。可我只要咬上了一个人，我就决不松口。

木乃伊你想把女儿嫁给大学生。这是为什么他没有一个铜板，也没有一点可取——

老人我要让他发财。

木乃伊今晚请的客人有你吗

老人没有请我。是我自己跑来参加这场鬼宴的。

木乃伊你知道请了哪些人

老人不太清楚。

木乃伊请了住在楼上的那位男爵——也就是今天下午刚埋掉的那人的女婿——

老人啊，是他。他不是正在想法离婚，好娶看门人的女儿吗从前他还爱过你一场哩。

木乃伊就是跟你订过婚的那个女人——也就是我丈夫后来勾引走的那个女人——

老人你们这帮女人都是一丘之貉!

木乃伊啊，老天爷!我们死了多好!我们活着干什么

老人那你们这帮冤家怎么还老见面呢

木乃伊那是我们造的孽。阴私、罪过，把我们缠在一起。我们想过各走一方，但试过多少次都不成，最后又凑到一块儿来。

老人我好像听见上校走过来了。

木乃伊那么，我得找我的阿德莱去了。(半晌)雅各，你留点神。别跟上校过不去。

半晌，木乃伊走出去。

上校走进屋子，神色冷若冰霜，默默无言。

上校请坐。

老人慢吞吞坐下来，沉默半晌。上校盯着他。

上校这封信是你写来的

老人是我写的。

上校你大名叫亨梅尔

老人对。(半晌)

上校我知道，你已经收买了我的全部期票，现在我落进你的手掌心了。你来这里到底想干什么

老人兑现。用别的方式兑现。

上校什么方式

老人很简单。我们先不谈钱。我只要求你把我当作客人，让我呆下去。

上校这么一件鸡毛蒜皮的小事也值得一提——

老人那就谢谢你了。

上校另外还想要什么

老人把本特森辞退。

上校干吗要把他辞退他是最靠得住的仆人，跟随了一辈子——他还得过国家忠诚勋章。吗要辞退他

老人你讲的这些品德都是你的想象。他这人表面上一套，背地里却另外有一套。

上校哪个人又能做到表里如一

老人(畏缩)的确不容易找。可是你必须把本特森辞退。

上校我家里的事情要由你说了算

老人对。这里的东西全都属于我了。家具、帷幕、瓷器、麻织品。还有别的东西，也都是我的。

上校什么别的东西

老人全部财物。你看到的一切财物，全都是我的。

上校很好，一切都是你的财物。可是我的高贵地位，我的名声——这两样东西总还算是我自己的吧

老人不对。连这两样你都没有份。(半晌)你算不得显贵。

上校你敢说这种话

老人(拿出一张纸)你只要读读前锋学院写的这封信，你就会看出，你们这一家在一百年前就已经绝了后嗣了。

上校(读)我——不错，我早就听人说起过这件事——可是我的头衔的确是从我父亲手里承受下来的——(读)不。你说的是事实，我不是什么高门出身。我的门第也是假的。我没有资格戴这个戒指。拿去吧。戒指也是你的。

老人(戴上戒指)好的，我们再说下去。你也并不是什么上校。

上校不是上校

老人当然不是。你盗用家族名义在美洲志愿军得了上校军衔，可是自从古巴战争和美洲军队改组以来，早已没有颁发军衔这一类事了。

上校你说的是真话

老人(探手向口袋里取东西)你想看一看证据吗

上校不用了——用不着看了。你到底是谁你这样大模大样坐在这里，一下子就剥夺了我的一切

老人你慢慢就会知道。至于要说剥夺——我想你懂得你到底是谁

上校你真不要脸!

老人你取下假发，自己照照镜子;取下你的牙齿，刮掉你的胡髭;让本特森解开你的紧身衣，也许就会现出你当跟班的本相，也就是那位惯于从厨师那里吃揩油东西的老手——

上校伸手要按桌上的电铃。

老人(拦住他)别按电铃，也别叫本特森。你要叫他，我连他也抓起来。你请的客人快到了。好，你镇静点，我们可以照旧玩我们的老把戏。

上校你到底是谁我好像辨认得出你的眼神，你的声音——

老人别打听啦。安静点，听话些。

大学生(走进屋来向上校鞠躬)先生!

上校欢迎你，小伙子。你在这场大灾难中的高贵行为，已经使你的大名家喻户晓了。我感到，能请你上我家做客，是莫大的荣幸——

大学生上校——惭愧得很，我出身微贱——哪像上校那样声望显赫——门第高贵——

上校唔——让我介绍一下。这位是阿肯霍兹先生，这位是亨梅尔先生。请你先到里屋去跟太太**们自我介绍吧，我同亨梅尔先生先谈件事情。

大学生被领进风信子花的房间去，但观众仍然看得见他跟**在羞答答地谈话。

上校多漂亮的小伙子——音乐家——歌唱家——诗人，要是他出身高贵些——只要像我这样的家谱——那么我就会让他做我的——嗯，对——

老人做你的什么

上校我女儿的——

老人怎么是你的女儿说起她来，我倒要问，干吗她老坐在那个老地方

上校她只要从外面进来，就必须坐在那间风信子花的屋子。她就是那么一个古怪的人——啊，霍尔斯泰勋爵家的贝塔**来了——多可爱的老**——有着万贯家财——一向又乐善好施——

老人(自言自语)那是我真正爱过的人!

未婚妻欠身招呼，坐下来。贵族，一位穿着丧服迷离恍惚的形象，也进门，坐下。

上校斯堪斯戈男爵——

老人(侧身，并不起身)我看他就是偷珠宝的那个家伙。(对上校)请木乃伊出来，客人全都到齐了。

上校(走到风信子花房间的门口)小鹦哥!

木乃伊(进来)知趣的人!

上校我们把年轻人也请出来好吗

老人不用，别惊动那一对年轻人。

他们围成一圈，默默就座。

上校我们喝茶好吗

老人为什么要喝茶我们这些人谁都不爱喝茶。干吗假装要喝(半晌)

上校那么，我们开始谈吧。

老人(说话慢吞吞，不时打住)谈什么呢，要谈天气，我们谁不知道要问候彼此的健康，我们大家也全都清楚。所以，我主张一声不响。这样一个人可以自己好好思量，回想过去的一生。沉默最能显出真情，说话反倒掩盖本相。我读过一篇文章，说语言之所以不同，是因为原始民族为了保持本部落的秘密，才创造了自己的特殊语言。语言本来就是暗号;问题在于找到这把钥匙;可是要解开秘密并不要什么钥匙，特别是查考一个人的门第出身，更不用费周章。当然，法律上的证据属于另一种情况。一对假证人，只要他们证词对得上，证据就能成立。至于我心里头装的这宗案子，却没法找到证人，因为每个人生来都有羞耻之心，该当隐藏起来的事就千方百计遮盖起来。尽管这样，到一定时候，最隐秘的阴私也得暴露，骗子的假面具也得撕下来，罪行会完全大白。(半晌。在座的人互相张望，默默无言。)好一派寂静沉默!(长时间的沉默)例如这地方，在这座高雅的房子，华贵的家庭里，优美、文化、财富都浑然一体了——(长时间的沉默)我们在座的人，都明白我们是哪一号人——嗯——我不需要把它点出来。而且你们全都认识我，虽然又都假装并不认识。那个房间里坐着的是我女儿——对，是我的女儿!当然，你们也都知道这一点。她已经丧失了生活的欲望——她自己不明白是什么原因——是罪恶阴谋、虚情假意的臭恶气味把她弄得容颜憔悴。我想方设法为她找个朋友，让她在朋友身上找到光明、温暖。只有这种光明与温暖才能启发高贵行为。(长时间的沉默)这就是我到这里来的原因。我要烧净莠草、揭发罪行、算清旧债，好让这对年轻人在我给他们的这所房子里开始新的生活。(长时间的沉默)现在，我让你们平安无事地一一走开。谁要不走，我就把他抓起来。(长时间的沉默)你们听墙上钟的声音，那是死亡的钟声。你听见它在说什么吗它在说：“是时候啦——是时候啦。”过一会儿，钟就要敲响，你们的死期也就来到。所以你们趁早走，别拖到钟响的时候。钟响之前，它一直在发出警告。你听!它正在警告说，“钟——要——响啦”。至于我，我也要动手啦，(用拐杖重重敲打桌子)你们听见了吗

木乃伊(走到钟跟前把钟摆停住，然后用清楚、恳切的语气说)可是，我能把时间停下来。我能把过去的事一笔勾销，把做过的事消灭痕迹。我不是靠贿赂，不是靠威吓，是靠受罪和痛悔。(走到老人跟前)我们懂得，我们俩全是懦弱的可怜虫。跟一切临死的人一样，我们干过错事，我们犯过罪。我们并不是表里一致，因为我们都掩着本相，在谴责自己的过错。至于你，雅各·亨梅尔，你居然冒用假名，坐在这里对我们评头论脚，这正证明你比我们更坏，也更加狼狈。你并不像你的外表那样，比我们有任何高明的地方。你劫走了我们的灵魂，你用花言巧语抢走我的一片痴情;今天安葬的领事也是你杀害的，你用一张期票就把他老命送掉;而现在，你又用伪造的所谓他爸爸欠你一笔债，劫走这个大学生的灵魂，其实他爸爸根本没有欠你一个钱。

老人想站起来打断木乃伊的话，可是却跌到车椅里，身体缩小，而且缩得越来越小。

木乃伊你这辈子还有件肮脏事情，我不甚了了，可是我能猜。而且我想本特森是清楚的。(按桌上的铃)

老人不行!不许问本特森，不许向他打听!

木乃伊哎呀，那就是说，本特森一定清楚你的事。(又按铃)

挤奶小姑娘从通大厅的门口出现，但除了老人外，谁都看不见她。老人一见挤奶姑娘，害怕得缩做一团。本特森一进来，挤奶姑娘就隐没不见了。

木乃伊本特森，你认识这人吗

本特森认识;我认识他，他也认识我。一个人一生真是有起有落;他曾经在我房子里侍候过我，像现在我在这里侍候他一样。足足有两年他赖在我厨房里不走。为了打发他三点钟走开，我们不得不在两点钟开饭，而且匆匆忙忙把他吃剩下的东西趁着热来吃。他喝我们的肉汤，我们只好喝汤里剩下的东西来糊口。他在我们家是个吸血鬼，把我们家的精华全部吸光，只剩下几根骨头;等到我们一说厨师是贼，他就把我们丢进监狱。后来，我在汉堡又碰见这位老兄，他已换了一个名字。他在那里放高利贷，成为变了样的吸血鬼;此外，有人还控告他曾经把一个姑娘诱骗到冰上去淹死，因为这位姑娘亲眼见他干过一件坏事，害怕姑娘告发他——

木乃伊(把手伸向老人的脸)你看清你的为人了吧。现在把你的字据交出来，把这所房子的房契也交出来。

约翰逊在大厅门口出现，非常有趣地看着这些情景，因为他明白，这样一来，他就会获得自由。老人取出一包字据，扔到桌上。

木乃伊(抚摸老人的背)乖乖的小鹦哥。雅各雅各

老人(摹仿鹦哥的声音)雅各在这里!卡卡多拉!多拉!

木乃伊钟还能响吗

老人(摹仿母鸡咯咯的叫声)钟能响。(摹仿布谷鸟叫)哥——哥，哥——哥，哥——哥。

木乃伊(打开碗橱的门)好，现在钟响了。快起来滚进碗橱里去，我已经在橱里呆了二十年，为我们干的那些傻事情而伤感。橱里头还有条绳子。这条绳子可以提醒你，当初你就是用它勒死了楼上的领事，而且还打算勒死你的恩人。滚吧!

老人走进碗橱去，木乃伊关上橱门。

木乃伊本特森!把帷帘拉上，把丧帘拉上。

本特森把丧帘盖住橱门。

木乃伊现在一切都了结啦。愿上帝大慈大悲，祝福他的灵魂。

全体阿门。

长时间的沉默。在风信子花的屋子里，现在可以看见女儿在弹竖琴，大学生唱歌。

歌词前有序曲，是：

我看见了太阳，

仿佛看到神奇的力量。

一个人种瓜得瓜，

行善者总有报偿。

对人切忌以牙还牙，

对受害者要优礼相加。

光明磊落者问心无愧，

返朴归真才算得德行粹美。

……

(符家钦译)

赏析

室内剧《鬼魂奏鸣曲》是斯特林堡戏剧中最经常上演的一部。斯氏的后期作品染上了浓重的神秘悲观色彩，将人生完全写成了本能和欲望的冲突。在他的眼里，人生不啻是一座疯人院，人与人之间只有互相欺骗和永无止境的尔虞我诈。其时创作的《鬼魂奏鸣曲》正是这样一部描写人和社会关系的作品。他让死尸、亡魂和活人同时登场，借鬼魂的嘴脸揭露人间的阴暗和人性的丑恶。

作为表现主义戏剧的前驱，斯特林堡在此剧中使用的手段颇具这一流派的特征，譬如人物的符号化和抽象化。该剧人物大多既没有姓名，更缺乏个性，而是简单地冠以“大学生”、“看门人”、“挤奶姑娘”等等称谓，作者通过揭示其处境和相互关系来表达自己理解的生活及世界的本质。

这是怎样的一幅图景啊!剧作一开始就笼罩在一层浓重的死亡和惨淡气氛之中。颐指气使、一副堂皇模样的老人以自足的审判者姿态对每个人的悲惨做出残酷而不留情面的揭示。透过他的叙述，所有的人物关系都互相纠结、互相扭曲;每个人都生活在自欺和欺人的谎言里，没有什么恩人和帮助，只有人对人的压榨与欺骗。人就像一匹匹恶狼，无情地互相撕扯、咬啮和伤害，同时又用谎言将自己的虚假撕碎。交流的支离破碎、低调、表达不清晰，甚至不连贯和公然无言的倾向则与这一主题相得益彰。

这样的情况在“鬼宴”的场景中得到了淋漓尽致的呈现。这场“鬼宴”乃是斯特林堡独具特色的一个创造，在全剧显得独特而亮眼，令人印象深刻。该剧构思的核心就是这场阴森可怕的场景，最初该剧甚至是以“鬼魂的晚餐”为标题的。剧作中现实和梦幻相混合的特色在此展现得最为充分。

气氛是极具超现实主义的：自欺欺人的鬼魂们围坐在一起，整个场景顿时让人产生怪诞而诡异的感觉。每个人冠冕堂皇的外表和虚假的世界都被撕毁得支离破碎，没有半点温情和良善的痕迹。人人都口是心非，表里不一，唯独老人亨梅尔慷慨陈辞，痛斥和揭露所有的欺骗和虚伪。正是在这里，斯特林堡安排了一个非常巧妙的手笔：就在他乐此不疲之时，木乃伊突然开口，揭露出其真实面目，原来他才是最大的流氓、作恶多端的罪魁祸首。于是，他在木乃伊的批判和揭露中轰然倒下，学着木乃伊开始鹦鹉学舌，取代木乃伊被关进碗橱。老人是死亡的制造者，这时却也同样地加入了活死人的行列。然而，人与人永不宽恕的撕咬又似乎是命定的，难以挣脱和逃避，即便死亡也无法终结。木乃伊就说：“阴私，罪过，把我们缠在一起。我们想过各走一方，但试过多少次都不成，最后又凑到一块儿来。”这进一步加重了人世和人生的痛苦混乱的感觉。

这一场景之所以给人深刻印象，无疑与鬼魂(包括木乃伊)形象的表现有着很大的关系。作为斯特林堡极具特色的一种手法，鬼魂除了具有技术层面的灵活外，更令作者获得了表达上的纵深度和自由度。罪恶和前情的揭示以这些形象直呈舞台，达到了极为震撼的效果。剧作的最后部分转到大学生和姑娘身上，由此露出些微的亮色和一丝美的痕迹，然而斯特林堡却笔锋一转，姑娘被厨娘变成了另一种吸血鬼，并被大学生的激愤言辞惊惧而死，东方格调中的房间里佛像暗示的拯救意义最终没有实现。大学生最后说道：“苦命的孩子，你怎么生到这个迷茫、罪孽、苦难、死亡的世界上来，这个世界永远是变化莫测，永远罪孽深重、痛苦无穷!愿上天大发慈悲，庇护你早登仙界吧。”这既可视作一种美好的期望，也许更有着一个悲观主义者自我宽慰的意义吧。

总之，该剧由室外而室内，由表面而真实，而“鬼宴”一场，将这种残酷的真实揭露得最为全面和彻底。而神秘氛围的过重和散乱的剧情，无疑使得这一场面乃至全剧带给观众感官上的震撼超过了理智所能做出的理解。

(高庆福)

世界图书和版权日活动策划1

　为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第__个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：

　一、活动主题

　悦读，在路上。

　二、活动时间

　20xx年x月x日20xx年x月x日。

　三、活动目的

　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香济源。

　四、活动安排

　1开展世界读书日的专题宣传活动

　利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。

　时间：x月x日--x月x日。

　地点：图书馆大厅。

　职责部门：办公室。

　2数字化阅读新体验

　数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。

　时间：x月x日--x月x日。

　地点：新校区图书馆三楼大厅。

　职责部门：阅览部。

　3家谱展览

　为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第xx个世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱xx种xx册进行展出。

　时间：x月x日--x月x日。

　地点：二楼大厅。

　职责部门：采编部。

　4举办阅读推广公益讲座

　《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。

　x月x日邀请xx市书香宝贝绘本馆x金教师做《绘本中的孩子》现场讲座；x月x日特邀著名基础教育专家xx做《读书能培养孩子的综合潜力》报告；x月x日特邀济源职业技术学院特聘教授xxx做《让经典诵读插上声音翅膀》报告；x月x日利用xx省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。

　地点：三楼报告厅。

　职责部门：读者服务部。

　5举办世界读书日新书展活动

　活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。

　时间：x月x日--x月x日。

　地点：四、五楼书库大厅。

　职责部门：流通部采编部。

　6利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动

　世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色**视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。

　时间：x月x日、x月x日。

　地点：图书馆六楼展播厅。

　职责部门：信息技术部。

　7开展图书漂流活动

　图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。

　时间：待定。

　地点：待定。

　职责部门：读者服务部。

　8开展馆外服务点回访活动

　为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，x月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。

　时间：x月x日--x月x日。

　职责部门：读者服务部。

　9进行盲人回访活动

　为更好地服务特殊群体读者，x月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。

　地点：城区盲人居住、工作地。

　时间：x月x日。

　五、活动要求

　1各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

　2每一项活动要有保存资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

世界图书和版权日活动策划2

　一、活动主题：

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

　二、活动简介：

　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的'交流。

　四、活动主办方：

　xxx实验学校小学部。

　五、活动时间：

　20xx-4-23。

　六、活动地点：

　小学部内操坪（二年级教室前）。

　七、学生集合：

　xxx主任。

　各班学生活动范围划分：xxx、xxx、xxx。

　八、学生调度、纪律维持：

　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）。

　九、主席台带领学生齐诵：

　教师安排：xxx。

　班级领诵教师：班主任、语文教师。

　十、负责师生读书签名活动：

　低年级：xxx。

　中年级：xxx。

　高年级：xxx。

　照相、电视台摄像：xxx。

　给家长发活动邀请短信：xxx。

　十一、活动总负责人：

　xxx。

　十二、活动流程：

　1、主持人致辞，宣布仪式开始：xxx。

　2、肖艳芳主任讲话。

　3、齐诵《少年中国说》。

　4、谭自云校长讲话。

　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。

世界图书和版权日活动策划3

　一、活动主题

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

　二、活动背景

　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

　三、活动目的

　为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

　四、活动主办方

　青年志愿者协会、图书馆。

　五、活动时间与地点

　时间：暂定于20xx年x月x日。

　地点：xx。

　六、活动前期准备

　组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

　生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。x米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

　宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（x人）。

　办公室：安排x人对活动进行记录。此外各个部门安排x名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）

　七、活动流程

　（1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。

　中期宣传：各部门安排x人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

　后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

　（2）基本流程。

　①收集寄售书本：

　1到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

　2收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。

　②记录寄售或捐赠信息：

　1记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

　2将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

　3将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

　③活动现场布置：

　xx日上午xx：xx开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

　④xx点办活动正式开始。

　八、活动后期工作

　1组织部负责归还活动道具，清理现场。

　2生活部负责回收会旗，会帽。

　3宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

　4活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的＇同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

　5办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

　6外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。

　九、活动注意事项

　1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。

　2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本xxx班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

　3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。

　4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。

　5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

　十、资金预算

　横幅xx元。

　pop海报及相关打印费用≈xx元。

　反馈礼品（书签、书夹、糖果）约xx元。

世界图书和版权日活动策划4

　一、活动主题：

　四月书香满校园，心灵观察世界窗。

　二、活动简介：

　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　1开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”。

　2提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　3在成长中学习，在学习中成长。

　4推进学风建设，营造学习氛围。

　5丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　四、活动主办方：

　团委学生会。

　五、活动策划承办方：

　团委学生会学习部。

　六、活动时间与地点：

　时间：xxx年x月xx-xx日。

　地点：食堂前空地

　七、活动对象：

　全校师生。

　八、活动总负责人：

　xxx。

　九、活动内容：

　（一）Love&Care·爱心捐书

　1活动意义：

　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　2活动形式：

　1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

　2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　（二）旧书互换--以书会友

　1活动意义：

　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

　2活动形式：

　1）按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

　2）在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　3）旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

世界图书和版权日活动策划5

　活动意图：

　x月x日——“世界读书日”即将来临，大班组将于x月x日——x月x日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本事，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：

　活动时间：

　x月x日。

　活动地点：

　各班班级教室。

　活动资料：

　第一阶段：策划启动阶段

　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。

　2、筹备活动日当天所需各类资料。

　3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

　3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

　第二阶段：实施阶段

　1、请各家庭于x月x日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。

　2、准备活动当天制作书签材料。

　3、（x月x日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（x月x日）定时向家长开放图书展现场。

　4、团体观看学习读书意义及好处。

　5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。

　6、现场自制个性系列“书签”。

　7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。

　延伸活动：

　一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。

世界图书和版权日活动策划6

　一、指导思想

　深入实施素质教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、潜力为重、全面发展的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的构成。

　二、活动主题

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

　阅读文化经典建设书香校园。

　开展亲子阅读加强心灵沟通。

　三 、宣传口号

　1、活力校园，简单学习，锻炼潜力，展示自我。

　2、我读书、我快乐、我成长。

　3、大手拉小手共享读书乐。

　4、多读书，读好书，会读书。

　5、以读书为乐与智慧同行。

　6、与书籍为伍与经典结伴。

　四、活动目的

　读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代的知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明了书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　五、活动资料

　（一）教师读书活动

　1倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在423世界读书日，开展教师个人自主推荐、校园学生购书赠书活动。

　2开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（能够是手抄摘录也能够电子摘录），并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章题目介绍，阐述喜欢的理由（提炼式），该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

　3读书，让人生更完美读书征文活动：

　（1）参加对象：xx周岁以下中青年教师必写。

　（2）作品上交时间：即日起至x月xx日止。

　（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱（_nsh）内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　（二）班级学生读书活动

　1班级开展阅读活动。从教师自身做起，每一天做到和学生一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评选故事大王。

　2完善班级图书角，同时在校园公共区域创设快乐书吧，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生用心参与我的图书大家读活动，由校园发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

　3各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐干净。

　4师生读书签名活动。423世界读书日，开展齐诵梁启超的《少年中国说》师生读书签名等形式的活动。向大家展示读书的魅力！

　（三）亲子共读活动

　各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长用心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐（xx个）》，进行宣传发动。