用word的“结构组织图”功能。

一、先把绘图工具栏调出来。

右击菜单栏空白处，然后单击“绘图”打上勾，出现绘图工具栏。

二、找到“插入组织结构图”按钮

在绘图工具栏里面有一个箭头和点组成的环状按钮。它就是“插入组织结构图”按钮了。

三、绘图

选择你需要的形状，然后进行编辑。具体编辑方法在此不做赘述。

倒金字塔结构是倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。

倒金字塔式结构以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写一个事实， 全部陈述事实，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。多用于事件性新闻。

由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为“倒金字塔”。

优点：

1、可以快速写作。不为结构苦思。

2、可以快编快删，删去最后段落，不会影响全文。

3、可以快速阅读，无需从头读到尾。

4、这样的长处符合新闻“快”的特点，因此在战后，倒金字塔结构继续保留下来，并得到推广。

扩展资料

写作方式：

倒金字塔结构是新闻报道的经典结构，传统的写作方式通常使用概括式导语，然后按照重要程度递减的顺序排列段落。

导语概括了新闻事实的要点或者交代了最核心、最重要的新闻要素，消息的主体部分从第二段开始每个段落按照重要程度递减的顺序提供次要的新闻事实或者对导语中的新闻事实进行详细说明。

在倒金字塔结构中，消息的每个段落都包含新闻信息，且都具有新闻价值，但每后面个段落的重要程度都要低于前面的段落。

倒金字塔结构的运用十分普遍，其中，运用得较为巧妙的一则典型报道是《肯尼迪遇刺丧命》，全文如下：

肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身死。

总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。

总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身死。

官方消息，总统下午1时逝世。

副总统约翰逊将继任总统。

全文共五句话，一句一段，一段一层意思，把倒金字塔结构运用得淋漓尽致。

-倒金字塔结构

上一节课的时候给大家讲解了关于如何在Excel绘制带的气泡的条形图，棒棒图与滑珠图，这节内容给大家讲解一下条形图中 人口金字塔图 。

人口金字塔 是用类似古埃及金字塔的形象描绘人口年龄和性别分布状况的图形。能表明人口现状及其发展类型。图形的画法是：按男女人口年龄自然顺序自下而上在纵轴左右画成并列的横条柱，各条柱代表各个年龄组。底端标有按一定计算单位或百分比表示的人口数量。人口金字塔可概括为三种类型：

(1) 扩张型 。年轻人口组比重较大，从最低年龄组到最高年龄组依次逐渐缩小，塔形下宽上尖。

(2)稳定型 。除最老年龄组外，其余各年龄组大致相差不多，扩大或缩小均不明显，塔形较直。

(3) 收缩型。 年轻人口组有规则的逐渐缩小，中年以上各组比重较大，塔形下窄上宽。

下面使用Excel来绘制一个人口金字塔图。数据源整理：

具体操作步骤如下：

Step-01   ：选中数据区域，依次单击插入-条形图-二维条形图-簇状条形图，插入基本的图表。如图所示。

Step-02   ：选中图表中的任意一个数据系列，双击打开设置数据系列格式窗格。将坐标轴类型设置为次坐标轴。如下图所示：

Step-03   ：选中上方的横坐标轴，打开设置数据系列格式窗格，将边标的边界的最小值修改为-6，最大值修改为6，然后再勾选逆序刻度值，如下图所示。

Step-04   ：在标签里选择标签位置为低，数字里面选择输入自定义类型为“00,00,00”，将坐标轴中的负数变为正数。如下图所示。

Step-05   ：分别选中两个系列，将系列重叠与间隙宽度均分别个忙为100%与8%。如下图所示：

Step-06   ：为图表填充颜色，添加数据标签即可。

具体步骤如下：

1、输入原始数据，每行数据间有一个“辅助”数据，在后面制作图表时，要将辅助数据隐藏，才能制造出每层金字塔悬空的感觉。

2、将数据创建成一个“三维堆积柱形图”图表。

3、选中图表，单击“切换行/列”按钮，让柱形全部重叠到一起。

4、最重要的一步来了，双击图表中的柱形，打开“设置数据系列格式”窗格，选择柱体的形状为“完整棱锥”形。

5、单独选中第一层辅助数据，设置填充格式为“无填充”。

6、将第一层辅助数据的边框也设置为“无线条”，实现隐藏这层数据的效果，让金字塔悬空。并用同样的方法，隐藏其他辅助数据。

7、添加数据标签。

8、设置数据标签的标签选项仅包括“系列名称”，这样标签中就会显示每个项目的名称。

9、接下来的工作就比较简单了。设置一下标签的文字格式，然后将标题、坐标轴等元素删除，就可以完成金字塔图表的制作。

您知道么，永庆是开国元帅“遏必隆”可做姓氏，是大清开国五大重臣之一，与费英东（家族名称）创下汗马功劳 后在顺治爷留下的辅政大臣之一，后来辅政大臣都皇赐号永庆大臣。“珲阿杰"[满洲一英雄遏必隆之子，后辅政大臣之子都嫡传其父之封号]的名称，你很可能是扬古拜家的后人。而且具体来看，你那个是后仿的。（别在意啊，这个事吓你的，看来真的是真的家谱原树）

lx不知道别瞎说，舒舒觉罗、伊尔根觉罗、西林觉罗、察喇觉罗、通颜觉罗之间的觉罗没有多大关系啊，觉罗也不能体现出这个姓氏的高贵，我昨天刚去问完导师，导师说那个不是家族的人的名字，是你们家的分家时的原树，你们家族很强大，我们家是墨格赫舍里，老祖宗墨里古达的奉姓是阿恭额。

如果这样来说吧，那么，现在住在阿拉楚喀城的的红线家族只有宜尔根觉罗，和俺们赫舍里的大家族了，怎么说俺家索尼老太爷也是永庆的封号，不比你家差。挖鼻孔嗯，我们认识一下+qqrifangu5211314@vipqqcom/770565638/1095424299

用word做树状图的方法如下：

1、首先打开word文档。

2、点击标题栏上的插入，在工具栏选择SmartArt点击。

3、点击后弹出SmartArt对话框，选择层次结构。

4、点击后进入下图，我们选择第一个层次结构。

5、上一步选择确定后，创建树状图完成。

6、如果删除文本框，可以选中文本框然后按键盘Delete键删除。

一、设计思路与说明

家庭是社会最基本的组成单位。社会的发展是在家族延续的过程中得到传承和发扬的。一个姓氏、一个家族的繁衍生息，兴盛衰亡，无不记载着祖先们感人至深的创业历程，打上时代的烙印，折射出历史文化的光辉。就今天来说，“我是谁？我从哪里来？”一直是纠缠人们灵魂的问题，这种生生不息的寻根意识，正可以增强中华民族的认同感、向心力、凝聚力。对于小学生来讲，他们在家庭生活中并不是旁观者，而是参与者，他们更是历史传承的接班人，让他们去调查自己家族的家谱，了解家族的繁衍发展的历史，看看祖先们留下的一个个深深浅浅的脚印，这流动的过程，变化的轨迹就是活生生的历史，对于了解历史，爱家爱国，生发感情，都将起到重要的作用。

本课可分四大部分，每一个部分之间是相互联系的，但各部分的侧重点有所不同。其中第一部分为基础课，主要以家族为核心，通过家庭与家族的区别，揭示家族组成的基础及家族成员间的关系，家族结构的形式等基本常识，重点让学生了解婚烟关系、血缘关系以及由此派生出来的辈份和称呼的区别。第二部分为调查课，这一部分的内容是在充分掌握第一部分内容的基础上展开实践的，学生在了解了家族结构的基础上，以家谱调查的形式从爷爷的爷爷开始向下延伸，展开对自己家族的繁衍发展的调查，并且根据调查绘制出自己的家族金字塔，尽可能多地列出自己家族的成员，以及他们的年龄、职业、曾作出的重要业绩等，并写出他们与自己关系。第三部分为资料查阅课。这一部分的内容主要是拓展学生的历史知识面。通过让学生上网、上图书馆等查阅与自己同姓的历史名人以及他们的光荣事迹，从而使学生既学到了丰富的历史知识，又增加了民族自豪感，同时又培养了学生初步的收集信息的能力。最后一部分则是在收集了丰富的资料的基础上，绘制一份精美的家谱。