初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理

  underthechair在椅子下面   inherpencil-box在她的铅笔盒中   nearthedoor在门附近 

  apictureofaclassroom一个教室的   lookatthepicture看这张   theteacher'sdesk讲桌   amapofChina一张中国地图   familytree家谱   haveaseat坐下，就坐   thisway这边走 二日常用语 

  1Comeandmeetmyfamily   2GoandseeIthinkit'sLiLei   3Gladtomeetyou 

  4WhatcanyouseeinthepictureIcanseeaclock/somebooks   5CanyouseeanorangeYes,Ican/No,Ican't   6Where'sShenzhenIt'snearHongKong 

  7Letmesee（口语）让我想想看。see在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。Forexample: 

  8Pleasehaveaseatseat表示"座位"，是个名词。haveaseat表示"就坐"，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。   三语法   1名词所有格 

  名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 

  （1）一般情况下在词尾加"'s"。例如：   Kate'sfatherKate的爸爸   mymother'sfriend我妈妈的朋友 

  （2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：   Teachers'Day教师节   Theboys'game男孩们的游戏 

  （3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：   Children'sDay儿童节   Women'sDay妇女节 

  （4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：   LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间   KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸 

  动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 

  amapofChina一幅中国地图   thenameofhercat她的猫的名字 

  apictureofmyfamily我的家庭的一张照片   thedoorofthebedroom卧室的门   2祈使句 

  祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。 

  （1）祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。   Goandsee去看看。   Comein,please请进。 

  （2）祈使句的否定形式常用don't于句首。   Don'tlookatyourbooks不要看书。   Don'tplayontheroad不要在马路上玩。  3Therebe的句子结构 

  Therebe是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 

  肯定句的形式为：Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 

  be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：   Thereisaneraserandtwopensonthedesk桌子上有一块橡皮和两支钢笔。   Therearetwopensandaneraseronthedesk桌上有两支钢笔和一块橡皮。   （1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。   否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。   Thereisnotanycatintheroom房间里没猫。   Therearen'tanybooksonthedesk桌子上没书。 

  （2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语？肯定回答：Yes,thereis/are否定回答：No,thereisn't/aren't   ---Isthereadoginthepicture画上有一只狗吗？ 

  ---Yes,thereis有。 

  ---Arethereanyboatsintheriver河里有船吗？   ---No,therearen't没有。 

  （3）特殊疑问句：Howmanyarethere(+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用Therebe 

  There'sone/Therearetwo/three/some   有时直接就用数字来回答。One/Two 

  ---Howmanystudentsarethereintheclassroom教室里有多少学生？   ---There'sonlyone/Therearenine只有一个。/有九个。 

  （4）如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？   Howmuchwateristhereinthecup杯中有多少水？   Howmuchfoodisthereinthebowl碗里有多少食物？   中学英语语法网络图   一．名词   I名词的种类：   专有名词普通名词   国名地名人名， 

  团体机构名称可数名词不可数名词   个体名词集体名词抽象名词物质名词 II名词的数： 

  1规则名词的复数形式： 

  名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 

1 以My Family Tree为题目写一篇英语短文

I have a happy family of four father ,mother ,my brother and Imy father is a policeman,he works at a police stationmy mother is a nurse ,she works in the People's Hospital Both my brother and I are students,we are in the same classwe are very busy,only at night we can get together,but we are very happybecause on weekends,we can stay together,stay at home ,or have a tripand we can always enjoy ourselves

2 family tree高中作文

My family tree My name is Cathy I am elve years old I am a

student I go to Guicheng Central Primary School I am in Class Four,

Grade Five I am my father and mother `s good daughter My father is Mr

Cai He is an office worker He works in an office My mother is very

beautiful and young Her name is Miss Zhu She is an office worker, too

My father `s father and mother are Mr Cai and Miss Deng They are my

grandfather and grandmother My mother `s father and mother are Mr Zhu

and Miss Liu They are my grandfather and grandmother, too So I have

o grandfathers and o grandmothers My uncle and aunt have a son,

Jack He is my cousin Jack is a lovely boy He is only five-years old I

like him I like my family very much

3 求英语作文family tree

My family tree My name is Cathy I am elve years old I am a student I go to Guicheng Central Primary School I am in Class Four, Grade Five I am my father and mother `s good daughter My father is Mr Cai He is an office worker He works in an office My mother is very beautiful and young Her name is Miss Zhu She is an office worker, too My father `s father and mother are Mr Cai and Miss Deng They are my grandfather and grandmother My mother `s father and mother are Mr Zhu and Miss Liu They are my grandfather and grandmother, too So I have o grandfathers and o grandmothers My uncle and aunt have a son, Jack He is my cousin Jack is a lovely boy He is only five-years old I like him I like my family very much。

4 七年级上英语资料《学英语》 写一篇关于family tree的英语作文

my family tree

there are four people in my family, my grandmother, my father , my mother and me i am a little girl , i am nine years old my father is strong, he is an engineer ,he is hardworking my mother is beautiful,she has long black hair and big eyes my grandmother has grey hair,she is old , but she is very nice she is a great cook and feed me well i love my family very much!

5 帮忙写个family tree

Family tree

最简单一般从祖父，祖母， 外祖父，外祖母开始

接著写父母， 叔伯姑姑， 舅舅姨姨

然后是自己和堂兄弟姐妹， 表兄弟姐妹一辈

Grandfather--Grandmother Grandfather--Grandmother | | | | | Uncle Aunt--Uncle Father --Mother Uncle--Aunt | | | | | Cousin Brother Me Sister Cousin 补个图作参考

6 "my family tree"英语作文50字高分在线等

My name is XXX I amXX（年龄）years old I am a student I go to XXX（你的学校）School,I am my father and mother `s good (daughter女儿son儿子) My father is Mr XX（父亲的姓） He is an office worker（办公室工作） He works in an office My mother is very beautiful and young Her name is Miss XX（母亲的姓） She is an office worker（上班族）， too My uncle and aunt have a son, XX（你叔叔家儿子的名字） He is my cousin XX（你叔叔家儿子的名字）is a lovely boy He is only five-years old I like him

I like my family very much

7 我的家族MyFamilyTree英语作文

It was breezy yesterday and the weather was fortable My class teacher led our students go to plant trees near the suburbs We took a bus there and then we started to work We first weeded the grass together Then the boys dug pits and girls planted the young trees into the pits All of us worked very hard In a short time, we were all wet with sweat After the young trees planted, we began to water There is a pond near, so we took water easily At about four o clock in the afternoon, we finished all work and took a photo to remember this meaningful day We were tired but happy昨天风和日丽，天气很舒适。

我们老师带学生到郊区附近种树。我们坐公车到那然后开始劳动。

我们先一起除了杂草。接着男孩子挖坑，女孩子帮树苗种到坑里。

我们都很卖力。过了一会我们全都汗湿了。

种完了树苗我们就开始浇水。附近有一个池塘，所以我们很容易就提到水了。

大约下午四点的时候，我们完成了任务并拍照纪念这有意义的一天。我们都很累但是很开心。

8 根据Tom一家的家谱（familytree）填写适当的单词,补全下列短文|

Look at my family tree!I am TomI am an AmericanI have a big familyMy wife(Rose )is a doctor We have( o)children( Bush)is our sonAnd( Joy)is our daughterThey study at No4 Middle SchoolMy father's name is Mike and(mather's )name is KateMy parents are old( Bob)is my brotherHe is a workerMary is my wife's( sister)She is a nurseMy wife's(mather )is HellenHer father's name is(Henry )they are old,toothey stay at home应该对的，这样变形的家谱看起来不容易~。

myfamily思维导图手抄报 英语导图手抄报

32班my family手抄报

简单又漂亮的my family英语手抄报 简单漂亮的手抄报

二小myfamily英语手抄报

英语my family手抄报

familytree英语手抄报 英语英语手抄报

二年级小学生myfamily英语手抄报大全

unit 2 i love my family东胜区祥和小学三5班优秀手抄报展示

百家姓

据南宋学者王明清考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为南唐国王李氏。他判断《百家姓》“似是两浙钱氏有国时小民所著”。 所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可见这本书是北宋初年问世的。

《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字文》相配合，成为我国古 代蒙学中的固定教材，该书颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。（正文）：

姓氏: 蔡 祖籍: 河南

祖宗: 蔡仲胡 郡望: 济阳郡 济阳堂 贺岁堂

分类: 以国为氏

历史名人

远在战国时期，就有蔡姓人大显身手。《姓氏考略》中载：“晋有蔡墨，秦相蔡泽，望出济阳。”蔡泽，战国时燕人。秦昭王五十二年（公元前255年）秦相范雎攻赵不胜，他劝说范雎撤退，被任为相国，献计秦昭王攻灭西周，而名留史册。汉代，我国出现了造纸术的发明人——蔡伦。“自古书契，多编以竹简；共用缣帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”（见《后汉书·蔡伦传》）还有至孝的蔡顺，写定六经文字的蔡邕，名儒蔡千秋等，都以其辉煌的事迹，为后人传诵。汉代的蔡氏中，尤为人称道的是才女蔡琰。蔡琰，字文姬，蔡邕之女。博学而有才辩，通音律，初嫁河东卫仲道，夫亡，归母家。汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年。曹操念蔡邕无后，以金璧赎归。写下《悲愤诗》和《胡笳十八拍》而流传于世。宋代学者蔡沈、书地家蔡囊、理学家蔡元定，金时文学家蔡圭、蔡松年，清代画家蔡元友，近代名将蔡锷、教育家蔡元培，以及当代革命家蔡和森、蔡廷锴、蔡畅等，均为蔡姓增色不少。

姓氏来源

根据《姓氏考略》上的记载，周文王的第十四子蔡叔度生了蔡仲胡，受封于蔡国，子孙以国为氏，称为蔡氏。晋国有蔡墨，秦朝有丞相蔡泽，望族出于济阳。蔡姓与祭姓古代通用，都是以国为氏的姓氏。根据《元和姓纂》上的记载，周文王的儿子蔡叔度死后，他的儿子叫胡，继承父亲的封号，就是蔡仲，他的后代就以蔡为氏。而明代的《华亭蔡氏新谱序》记载得更详细，蔡姓的祖先出于周文王，他就是蔡叔度，周武王的同母弟，因为武庚之乱被迁，他的儿子胡，因为贤能，被周公举为鲁卿士，又将他封之于蔡，任尚书之职。蔡氏得姓初期，主要繁衍于河南省的上蔡县一带，传到蔡平侯的时候，其地被楚国所夺，族众就随着平王东迁，被改封于现在的河南省新蔡县，到了昭侯之时，楚国又将蔡国赶到下蔡，也就是现在安徽省凤台县的地方，他们对楚国一让再让，然而最后还是被楚国所灭。望族居于济阳郡，就是现在的山东定陶县西北一带，另一说是河南兰封县境内。

1初一上册月考试同步辅导资料

　原始的农耕生活

　原始的农耕生活

　原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业。

　河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶。

　半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶。

　1、我国较早种植粟的是半坡居民。

　2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民。

　3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶。

　4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;

　半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

　华夏之祖

　炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族

　黄帝→人文初祖

　1、我国原始社会结束在禹时期。

　2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

　3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

　祖国境内的远古居民

　1元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

　2北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用天然火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。

　3我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

　4山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。

　彩陶之谜

　陶器产生的历史条件：

　陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产开始出现以后，一方面所获取的食物多了，需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器显然已不能满足这种需要。因此，陶器的出现是必然的，它是农耕生产的伴随物。

　陶器的发明与火的利用，是与人们对于粘土的认识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们逐渐发现，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的发明是人类远祖认识火和粘土的性质、作用的结果。

　彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹容易剥落。彩陶的制作：

　彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。

　当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。

　彩陶的坯子一般是手工制成，具体有两种方式：小型的器物大多直接用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也开始采用轮制法。这样制成的陶器厚薄均匀、外形美观。

　初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。

　

2初一上册月考试同步辅导资料

　1介词：in,on,under,behind,near,at,of

　1)in表示"在……中"，"在……内"。例如：

　inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里

　2)on表示"在……上"。例如：

　onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上

　3)under表示"在……下"。例如：

　underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下

　4)behind表示"在……后面"。例如：

　behindthedoor在门后behindthetree在树后

　5)near表示"在……附近"。例如：

　neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近

　6)at表示"在……处"。例如：

　atschool在学校athome在家atthedoor在门口

　7)of表示"……的"。例如：

　apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图

　2冠词a/an/the:

　冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple

　a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

　Thisisacat

　这是一只猫。It'sanEnglishbook这是一本英语书。Hisfatherisaworker他的爸爸是个工人。

　the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

　Who'stheboyinthehat戴帽子的男孩是谁呀？------Whatcanyouseeintheclassroom------Icanseeabag------Where'sthebag------It'sonthedesk-------你能在教室里看到什么呀？------我能看见一个书包。------书包在哪呀？------在桌子上。

　3some和any

　①在肯定句中用some例如：

　Therearesomebooksonthedesk桌子上有一些书。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。

　②在疑问句和否定句中用any。例如：

　Isthereanyinkinyourpen你的钢笔里有墨水吗？Doyouhaveanybrothersandsisters你有兄弟姐妹吗？Thereisn'tanywaterintheglass杯子里没有水。⑵记住它们的特殊用法。

　①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

　Wouldyouliketohavesomeapples你想吃苹果吗？

　②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

　Anyoneofuscandothis我们当中任何一个都能做这个。some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

　4family

　family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。Myfamilyisabigfamily我的家庭是个大家庭。Myfamilyareallathomenow我的家人现在都在家。Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的`环境和居住地点。house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing我的家在北京。Heisn'tathomenow他现在不在家。It'sapictureofmyfamily这是一张我全家的照片。

　5little的用法

　alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。Thereislittletime几乎没时间了。Thereislittlewaterinthecup杯中水很少。

　⑵词组

　onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的铅笔盒中nearthedoor在门附近apictureofaclassroom一个教室的lookatthepicture看这张theteacher'sdesk讲桌amapofChina一张中国地图familytree家谱haveaseat坐下，就坐thisway这边走

　

3初一上册月考试同步辅导资料

　第一章让我们走进地理

　11我们身边的地理知识

　地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

　地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。

　12我们怎样学地理——学会看地图：

　地图的种类：鸟瞰和平面

　地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志。②方向：用来辨别方向的;有坐标：N为北S为南E为东W为西;无坐标：采用上北下南，左西右东;经(南北)纬(东西)度确定方向。③比例尺：图上距离与实际距离之比。分母大，比例尺小，范围大，内容简单。a数字式b文字式c线段式

　学会收集地理信息：①查阅地理辞书②咨询有关人士③上网查阅资料等

　第二章地球的面貌

　21认识地球

　地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体

　对地球形状的说法：“盖天说”和“浑天说”。

　麦哲伦游 行图：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。

　地球有多大：表面积=51亿平方公里;半径=6371千米;赤道周长=4万千米

　地球仪：南极、北极、地轴。地轴与地球平行的圆圈叫做纬线。0度~30度为低纬度地区;30度~60度为中纬度地区;60度~90度为高纬度地区。南北半球的划分界线为赤道。连接南、北极并垂直于危险的弧线，叫做经线。东西半球的划分界线为20°W和160°E。经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格。

　名称形状长度指示方向0度

　经线半圆(弧形)相等南北方向本初子午线

　纬线都是圆(极点除外)不等(南北对称两条相等)东西方向赤道

　22世界的海陆分布

　海洋与陆地：人们常用“七分(71%)海洋，三分(29%)陆地”概况地球海陆分布

　七大洲：面积广大的陆地叫做大陆。面积较小的陆的叫做岛屿。大陆和它附近的岛屿，合成大洲。世界共有七大洲，按面积大小排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋。

　大陆面积：亚洲：4400万平方千米;非洲：3000万平方千米;北美洲：2400万平方千米;南美洲：1800万平方千米;南极洲：1400万平方千米;欧洲：1000万平方千米;大洋洲：900万平方千米。

　大洲分界线：亚欧：乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡(沟通黑海和地中海);黑海;里海;乌拉尔河。亚非：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。亚北美：白令海峡。南北美：巴拿马运河。

　四大洋：1从大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

　23世界的地形

　陆地地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。

　地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、**表示高山高原、白色表示冰川。

　地形特点：平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔高，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超过200米。盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。

　海底地形：大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈。海沟：海洋底部最深的地方。水深可达1万多米。学会看地图

　24海陆变迁

　大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆，成为“泛大陆”。

　板块构造学说认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压。火山与地震带：板块与板块交接处。环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带。

　

4初一上册月考试同步辅导资料

　一、说明顺序

　1、逻辑顺序

　逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。

　2、时间顺序

　时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

　3、空间顺序

　空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

　二、说明方法

　1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

　2、打比方：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

　3、下定义：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　4、作比较

　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

　5、摹状貌：使被说明对象更形象、具体。

　6、引资料：有力说明。

　7、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明。

　8、列数字/列数据：为了使所要说明的事物准确化，以便读者理解。

　三、说明文的结构。

　事物说明文常用的结构形式：

　(1)总——分(先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言)

　(2)总——分——总，如《看云识天气》

　(3)分——总。

　

5初一上册月考试同步辅导资料

　一、代数初步知识。

　1代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)

　2列代数式的几个注意事项：

　(1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“·”乘，或省略不写;

　(2)数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“·”乘，也不能省略乘号;

　(3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a;

　(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a;

　(5)在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成的形式;

　(6)a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a

　二、几个重要的代数式(m、n表示整数)。

　(1)a与b的平方差是：a2-b2;a与b差的平方是：(a-b)2;

　(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是：10a+b,则三位整数是：100a+10b+c;

　(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是：5m+n;偶数是：2n，奇数是：2n+1;三个连续整数是：n-1、n、n+1;

　(4)若b>0，则正数是:a2+b，负数是：-a2-b，非负数是：a2，非正数是：-a2

　三、有理数。

　1有理数：

　(1)凡能写成形式的数，都是有理数正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数注意：0即不是正数，也不是负数;-a不一定是负数，+a也不一定是正数;π不是有理数;

　(2)有理数的分类:①②

　(3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性;

　2数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线

　3相反数：

　(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;

　(2)注意：a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;

　4绝对值：

　(1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数;注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;

　(2)绝对值可表示为：初一上册知识点绝对值的问题经常分类讨论;

　(3)|a|是重要的非负数，即|a|≥0;注意：|a|·|b|=|a·b|,

　5有理数比大小：(1)正数的绝对值越大，这个数越大;(2)正数永远比0大，负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小，绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0，小数-大数<0

画familytree的方法如下：

1、首先我们先准备好画为A4纸画，画笔为马克笔，我们先画出4个树抄叶的部分。

2、然后我们接着画出一根连着主干连着4块树叶的树干，这样整体的架构就做出来了。

3、再次我们在这个最上端这个树叶中画出妈妈的头像，来确定整个图示的初始图像。

4、然后我们在其他的树叶当中画出爸爸头像和儿子头像，这样来确定整个图示大体架构图。

5、最后图示完成之后，我们在图的下面写上family tree点名主题。

6、紧接着我们开始为画出的图像来进行画颜色，先画出4个人物的头发。

7、我们最后在整体这个画上绿色的树叶，这样family tree就画好了。这样小编的family tree就制作完了。

family tree：家谱，族谱。

中华文明延绵数千年，有文字记载的家谱在甲骨文和青铜铭文中都有发现，中国的家谱至少起源于商代。至于英语为什么把家谱叫作“family tree” 大概是他们认为把家谱倒过来，看起来像一棵树吧。或者一个家族不断壮大，就像一棵树不断长出树枝，再长出新枝芽，最后枝繁叶茂。