歌曲：不管有多少明天

演唱：初百军

作词：初百军

作曲：初百军

歌词

送你一颗滚烫的心，送给你我的爱

千颗星，为你摘

情花为你开，看到你那红红的脸

心儿已经飞起来，把真情

唤起来，繁花为你开

拉着你的手啊，牵着感情线

漫步在彩云间，不管生命还有多少明天

就让时光停留在今天，拉着你的手啊

牵着感情线，漫步在彩云间

不管生命还有多少明天，就让时光停留在今天

不管爱的路有多么遥远，不管剩下还有多少时间

不再情深缘浅，不消失在眼前

送你一颗滚烫的心，送给你我的爱

千颗星，为你摘

情花为你开，看到你那红红的脸

心儿已经飞起来，把真情

唤起来，繁花为你开

拉着你的手啊，牵着感情线

漫步在彩云间，不管生命还有多少明天

就让时光停留在今天，拉着你的手啊

牵着感情线，漫步在彩云间

不管生命还有多少明天，就让时光停留在今天

不管爱的路有多么遥远，不管剩下还有多少时间

不再情深缘浅，不消失在眼前

扩展资料

《不管有多少明天》是由初百军作词作曲，并由初百军演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《爱就不要装假》中，该专辑共收录了8首歌曲，2006年12月由盛世兴达发行。

该歌曲有众多的翻唱版本，截止到2019年5月，刘紫玲、云儿非、蓝海、群星、萧彬等人都翻唱过该歌曲。

歌词简谱：

　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐教案 篇1

　活动目标：

　1．在熟悉歌曲旋律的基础上，借助图谱，学习歌曲好朋友。

　2．根据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱部分，感受改编歌曲的快乐。

　3．知道好朋友之间要互相帮助，有了好东西能一起分享。

　活动准备：

　1．经验准备：熟悉歌曲《自由飞翔》。

　2．物质准备：白板课件（含故事和歌曲）、伴奏音乐、图谱。

　活动过程：

　（一）结合生活经验，引导幼儿尝试编创歌曲RAP。

　1．教师自我介绍，引导幼儿说说自己的好朋友。

　2．结合幼儿回答编创儿歌。

　3．出示RAP节奏谱，尝试有节奏说唱：一起游戏笑哈哈，一起歌唱乐悠悠，团结友爱手儿拉着手，我们大家都是朋友。

　（二）欣赏故事，学唱歌曲第一段。

　1．熟悉故事内容。

　（1）播放课件，幼儿欣赏故事第一部分。

　（2）播放课件，幼儿欣赏故事第二部分。

　（3）完整学唱歌曲第一段。

　（三）根据故事情节，仿编歌曲。

　1．借助图谱，了解故事情节，仿编歌曲。

　2．演唱歌曲仿编部分。

　（四）完整演唱歌曲，感受改编歌曲的快乐教师：好朋友会互帮互助，好朋友有了好东西会一起分享，这就是我们的好朋友 ，我们把这首好朋友歌一起来唱一唱吧！

　（五）拓展经验，了解生活中的其它好习惯。

　教师：好朋友之间会互帮互助，有了好东西会一起分享，好朋友之间会想念着对方，有了好朋友，我们的心情会变得更快乐！

　活动延伸：

　1．区域活动：提供关于好朋友的图书和等，供幼儿理解学习。

　2．游戏活动：指导幼儿在游戏活动能和同伴一起分享，互相谦让。

　3．家园共育：引导幼儿与同伴做好朋友，并知道好朋友之间应该互帮互助，团结友爱。

幼儿园大班音乐教案 篇2

　 教学目标

　1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。

　2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。

　3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。

　 活动准备

　1、、唱名卡;

　2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫

　3、乐器：鼓。

　教学队形：坐位—半圆形;站位—圆形

　 活动重难点

　1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

　2、教学的难点则确定即兴动作创作。

　 活动过程

　(一)暖身造型活动。

　1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。

　2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。

　师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情”并请个别幼儿来试试。

　3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。(可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型)

　(二)唱名。

　1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板上)

　引：老树怪给你们带来了一个礼物。

　2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意匀速。

　3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。

　4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。

幼儿园大班音乐教案 篇3

　 活动名称： 春夏秋冬伴我成长(歌曲)

　 活动要求：

　1、初步体验一年中四季显著的特点,知道自己在四季中逐渐长大。

　2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。

　 活动准备：

　幼儿小时候的照片、磁带等

　 活动过程：

　一、 复习歌曲：我怎样才能长大

　1、一个人在爸爸妈妈的关爱下，不怕困难，努力学习，走过春夏秋冬，就会渐渐长大。

　重点引导：用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。

　初步学习轮唱歌曲后半段

　二、 歌曲：春夏秋冬伴我长大

　(一) 熟悉旋律

　1、介绍音乐的名字，春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律

　在每一个季节，小朋友在干些什么

　2、 出示四张小路(四季的小路)，请幼儿根据颜色判断是什么季节

　你怎么知道是这个季节

　——春天是万物生长的季节，夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。

　你喜欢哪个季节为什么

　简单讨论：在每个季节可以做些什么

　3、 在音乐的伴随下，教师变换顺序出示四季的小路，请幼儿来跟随音乐的节奏，表现四季中孩子们做的事情。

　分享交流自己的表现

　第二遍时，引导幼儿结伴表现

　4、 小结音乐的变化：前面是欢快的，后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。

　(二) 了解歌曲内容

　1、 有个孩子歌唱让他长大的四季，让我们听听他经历的是怎样的四季每个季节是怎样伴随他成长(范唱歌曲)

　你听到他看到的四季是怎样的(解决四季象什么)

　2、 每个季节给他带来了什么(再次听赏，结合画面)

　理解：欢畅(开心)——拓展：春天看到了什么

　秋天你闻到了什么

　3、 师生对对碰

　——教师说季节的特征，幼儿将给大家带来的东西(注意两个节奏：后16分、小附点)

　(第二遍时相反)

　4、 跟唱歌曲

　着重引导：唱清歌词

幼儿园大班音乐教案 篇4

　 活动目标：

　1。借助沙画、图谱理解歌词内容，学习有感情的演唱歌曲。

　2。能在自主学习、接龙游戏、传递爱心等过程中大胆演唱。

　3。感受歌曲中爱的情感，体验爱的温暖和快乐。

　4。借助已有经验、和老师的提问，理解并记忆歌词。

　5。在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

　 活动准备：

　白板课件、沙画视频、沙画台、三角架、投影仪、摄像机。

　 活动过程：

　（一）歌曲导入，引出主题。

　教师：听，欢快的音乐响起来了，让我们唱起来、跳起来吧！

　教师：平时谁很爱你？你还听过谁对谁说我爱你？

　（二）自主学习，理解第一段歌词内容，并尝试演唱。

　1。自主学习，理解第一段歌词。

　（1）幼儿分组欣赏沙画视频，引出第一段歌词。

　（2）幼儿回答，教师逐一出示图谱。

　（3）有节奏的朗诵第一段歌词。

　2。有感情的学唱歌曲第一段。

　（1）教师示范演唱歌曲第一段。

　（2）幼儿有感情地学唱。

　（三）自主学习，理解第二段歌词内容，并尝试演唱。

　1。自主学习，理解第二段歌词

　（1）师幼讨论：如果有人对你说我爱你，你的心里会有什么感觉？

　（2）自主学习，理解第二段歌词。

　（3）幼儿回答，教师出示图谱。

　2。学唱歌曲第二段，并能掌握歌曲中的难点。

　（1）教师示范演唱歌曲第二段。

　（2）幼儿练习演唱，并能注意"力量"的"量"字音拖得特别长。

　（四）完整学习歌曲。

　1。完整欣赏沙画。

　2。幼儿完整地演唱歌曲。

　（五）多元练习，有感情地演唱歌曲。

　1。接龙游戏，演唱歌曲。

　2。传递爱心，趣味演唱。

　 附歌曲：《我爱你》

　蜜蜂对着鲜花说我爱你，青蛙对着池塘说我爱你，

　星星对着月亮说我爱你，葵花对着太阳说我爱你。

　你的爱给了我温暖和快乐，你的爱给了我勇气和力量。

　我要对你大声的呼喊我爱你！我要对你大声的呼喊I love you！

　 活动反思：

　"我爱你"的主题，侧重于情感激发和表达，适合小班幼儿。设计和实施按照幼儿倾听—说—行动的学习逻辑展开。

　1、所选绘本材料"我爱你"很有感染力，所配背景音乐很很合适。

　2、老师讲完故事，应着重让幼儿讨论：小獾说了什么，都是对谁说的，为什么会说"我爱你"？说"我爱你"的时候小獾的心里感觉怎么样？侧重讨论"是长颈鹿阿姨还是心里本来就爱他们才说的"？"为什么对身边的亲人说了"我爱你"，小獾还对他"用过的东西"也说"我爱你"？（难点部分）

　3、制作爱心卡，教师示范引起幼儿模仿，好在教师注意到并随机引导幼儿关注其他的任何东西。

　4、送爱心卡的时候，幼儿说"还想玩一会""没有"，幼儿还有活动的需求和兴致，可以考虑制作爱心卡除了印图章还可以提供画笔材料供幼儿表达，进一步推动幼儿接近下一个最近发展区。

幼儿园大班音乐教案 篇5

　活动目标：

　1在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"

　2乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

　活动过程：

　一、情境导入

　看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）---我们一起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿PPT）----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

　-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？

　二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

　1教师边唱边表演"小猫去钓鱼"

　师表演一遍。（小幅度做动作）----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　2帮助幼儿回忆理解歌词。

　-----你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）-----小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？

　-----那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼）3、教师再次边唱边表演。

　-----小猫钓了真么多的鱼，真开心！我们一起来唱唱，好不好？

　-----唱的真不错！小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……

　三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。

　师完整演唱歌曲。

　-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来数一数。

　------小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？

　哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢！我们一起来念一念！（指着课件一起念"三条四条钓上来"）

　四、完整演唱歌曲。

　-----小猫钓了这么多鱼，真开心！我们一起来完整的唱一唱，好吗？（图谱）-----小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗？

　（师幼一同表演唱）------小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧！（请幼儿回座位）

　五、音乐游戏。（巩固歌曲，体验共同游戏的快乐）

　1讲解游戏玩法。

　-----老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。

　-----等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。

　2第一遍游戏。

　----我要出发罗！小鱼们一起唱歌哦！声音要甜甜的。

　-----小鱼钓上来了，我们站站好！

　----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条？（请幼儿按顺序排好队）一起来数数是不是5条鱼！下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。（数数）是不是5条鱼都钓上来了？（是）好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。

　3第二遍游戏。

　-----小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

　4第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。

　-----还有谁想来试试？（请一名幼儿）这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？

　我们一起去钓鱼啦！（钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来）都钓到鱼啦！小鱼们跟着小猫回家去吧！

幼儿园大班音乐教案 篇6

　 活动目标：

　1 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。

　2 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

　3 在"大灰狼来了"的情境中，根据不同的小猪角色做出相应的动作反应。

　4 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　5 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　 活动准备：

　1经验准备:幼儿已听过《三只小猪》的故事。

　2物质准备:《三只小猪》音乐。

　 活动过程：

　一、 故事引入,激发幼儿参与的兴趣。

　教师:小朋友,你们都有听过《三只小猪》的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀 猪老三是怎样盖房子呢 今天我们来学学吧。

　二、初步感受乐曲,跟随音乐表现"猪老三盖房子"的动作。

　1完整倾听音乐一遍,学习打地基、搬砖头的基本动作 提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做

　2再次倾听,并随音乐做动作。

　提问:刚才猪老三造了四个房间,哪四个房间

　3再次倾听音乐,引导幼儿说说盖一个房间需要搭几个砖头。

　4师幼扮演小猪盖房子的角色,尝试用打地基、搬砖头等 动作表现音乐中小猪盖房子的'故事情节。

　三、尝试创编"猪老大和猪老二盖房子"的动作, 随音乐表现"小猪 盖房子"的故事情节。

　1启发幼儿依据木房子尝试自编盖房子的动作教师:猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠,那猪老二的木 板房子,怎么叠呢

　2随音乐表现"猪老二盖房子"的故事情节。

　3启发幼儿依据草房子尝试自编盖房子的动作。

　教师:猪老二的房子是一块一块的木板往上叠,那猪老大的草 房子,怎么叠呢

　4随音乐表现"猪老大盖房子"的故事情节。

　5随音乐完整玩"小猪盖房子"的游戏。

　四、循环游戏教师：砖头房子盖得太结实了,大灰狼没辙了,看来只能换个地方去抓小猪了。

　 活动延伸：

　区域活动：小舞台表演中可以继续巩固这个游戏，也可以根据角色来进行童话剧表演。

　 活动反思：

　《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。

　在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。在盖房子的活动中，孩子们通过感受和游戏，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懒。我发现教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏，带动和感染孩子，有的幼儿不善于或不敢表现，教师要及时给予鼓励，由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要，要能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的困难和问题。教师在活动中应注意提升幼儿的表现力，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。

　本节课的教材强调学生在音乐中的体验，这包括形象体验、肢体体验、情感体验等多方面，而作为欣赏课，教师的教与学生学的过程与结果其实就是聆听时的体验、聆听后的感悟。其教学目标都围绕“听”展开，如何听、听的结果如何。在本节课的教学中，我把握好重点，确保以音乐为主线，用听、唱、演等形式开展，达到较好的教学效果。一年级学生音乐表演技能积累较少，能力有限，同时也缺少创编表演经验，还不能在短时间内创编出一个比较完整节目的能力，因此我在教学中因根据学生学习情况，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创设情境表演，并进行层次的设计，让学生由易到难。

　小百科：猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜，也是古杂食类哺乳动物，主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同；通常以耳大，头长，四肢短小，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花色。

幼儿园大班音乐教案 篇7

　 活动目标： ·理解歌词内容，有“要为长辈服务”的愿望，激起“尊敬长辈”的情感。

　·感受衬词“呦”给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲。

　 活动准备： 歌曲伴奏

　 活动过程：

　一、敬老节的由来

　·下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗？

　·为什么把重阳节又称做敬老节？

　·：敬老是我们人的传统，老人年轻的时候照顾我们，辛苦了很多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关心、照顾他们了。

　·你准备怎么样为爷爷奶奶过节？

　二、欣赏歌曲、理解歌词

　·欣赏后提问：

　1、这首歌的名字叫《我是好宝宝》，你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗？为什么？

　2、什么叫“不撒娇、不胡闹”？

　3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒服？请你用歌词来回答我。

　4、咚咚咚咚|咚咚|是什么声音？（用动作——捶拳捶出节奏）

　·带着问题第二次欣赏：请你仔细听听，歌词里有什么特别好听的地方吗？

　·教师范唱，幼儿感受衬词带来的亲切感觉

　三、学唱歌曲

　·跟着音乐练习语言节奏

　·个别幼儿演唱衬词，其他幼儿区分哪个唱地好，为什么？

幼儿园大班音乐教案 篇8

　 教学目标

　1、学习基本动作"踵趾步"。（重点）

　2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。

　3、能够根据儿歌内容创编动作。（难点）

　 教学准备

　知识准备：

　1、棍棒操；

　2、会唱儿歌《两只老虎》。

　物质准备：森林的、老虎的头饰两个、音乐《pokerface》《两只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。

　 教学过程

　一、开始部分：

　音乐导入：棍棒操

　二、基本部分：

　（一）欣赏音乐：小朋友跳的可真棒，今天老师又带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁？（小老虎），小老虎住在哪里呢？（森林、动物园）

　（二）引出主题，激发幼儿兴趣。

　：小朋友们看森林里有什么呢？（树、花、鸟）咦！小老虎在哪里呢？（教师请配班老师扮成老虎跳舞）嘘！原来在这里啊！小朋友们，小老虎在干什么啊？（在跳舞）它们是怎么跳的？

　（三）教师示范并引导幼儿学习：老师也学一学小老虎跳舞，小朋友看老师学的像不像？老师跳的像吗？你们想不想也来学一学？那你们要先学会脚的本领，先看老师做一遍。

　1、教师示范基本动作——踵趾步

　2、幼儿练习，并指导幼儿。

　右腿直直脚前翘，左腿弯弯手叉腰；右脚尖尖向后点，左腿直直向右瞧；一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股！

　左腿直直脚前翘，右腿弯弯手叉腰；左脚尖尖向后点，右腿直直向左瞧；一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股！

　3、教师清唱，引导幼儿完整的跳一遍舞蹈。

　4、幼儿听音乐，有表情的完整跳一遍舞蹈。

　（四）根据儿歌内容创编动作，并表演。（按组）

　三、结束部分：

　小朋友们学会了吗？回家跳给爸爸妈妈看好不好？

　小时候是妈妈拉着我们的手，带着我们行走；长大后，应该我们拉着妈妈的手，陪伴着妈妈一起走。面是由我为大家整理的“拉着妈妈的手作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

拉着妈妈的手作文400字左右一

　夕阳慢慢地下山了，月亮高高挂天空。我和妈妈手拉手漫步在村间小道上。月光照在我们身上将我们的影子拉长，我握紧妈妈的手，这一刻我感觉幸福无比。

　我扬起头，看着妈妈的脸，不知什么时候皱纹已悄悄爬上她的额头，这一刻我的心酸酸的疼。这一刻，我最想要听妈妈的话，不让她伤心，想快快长大才能保护她，为她分忧呀！妈妈的辛苦不告诉我们，爱的食谱装在她心里面。妈妈在厨房炒菜时，总是把门关上，不让我在里面，我问为她什么，她说油烟太重。可自己却站在油烟中。看到我同学的妈妈一个个都光彩照人时，她也会羡慕，会像我们小女生一样希望自己更漂亮。可她始终没有去买过那些昂贵的化妆品。都用我的儿童霜。

　我的妈妈是一个普通的家庭妇女，但她在我心中的地位高于一切。

　我爱我的妈妈，我要永远牵着她的手陪伴她一起走……

拉着妈妈的手作文400字左右二

　世上最伟大的爱那便是母爱，说起我的妈妈，我便不由自主地想起来那件令人难忘的事。

　那天晚上，我买了一个魔方，妈妈打乱了我的魔方，让我拼好其中的一面。我仔细打量着魔方，心里打起了小算盘：白色那面已经拼好了四格，我只要在拼五格就行了，虽然我是个新手，但拼五格我还是张飞吃豆芽——小菜一碟的。

　说干就干，我飞速地转起了魔方，我的眼睛上下移动。可是，老天似乎要和我作对，拼了大半天，我还是拼不好。我心急如焚，想快点拼好让妈妈表扬一番。可是，心急吃不了热豆腐，两个小娃娃似乎在和我作对，就是不愿到大本营来。我彻底丧失了信心，干脆放弃了。这时，妈妈走过来，对我说：“是谁要买它的？是谁说一定会拼好的？女儿，困难像弹簧，你弱它就强。你想被困难打败吗？”“当然不会！”我重拾信心，拿起魔方，开始补救。还差三格，两格，一个……不久，白色的一面被我拼好了。我信了有一种说不出地自豪感。

　妈妈的话使我一生受益，谢谢您拉着我的手，让我战胜困难，迎来了成功！

拉着妈妈的手作文400字左右三

　在我成长的过程中，见过许多少手：有细腻的手、长满茧子的手、满是皱纹的手，还有那懒惰的手……不过，这些手都没有给我留下太大的印象，有的甚至只有一面之缘。唯一给我留下印象最深刻的手，就是妈妈那勤劳的手。

　有一次，我睡的太晚，手忙脚乱地把房间弄得乱七八糟：衣柜里衣服像一座山一样成堆地堆在床上；被子像被一只巨大的手捏了一样成了一团；桌子上的文具像被扫过荡一样乱七八糟的摆在桌子上……从远处看，简直就像爸妈常说的“猪窝”。我也顾不上整理了，匆匆忙忙地洗漱完就拿起早餐以闪电般的速度往学校飞奔。

　时间过得飞快，我背着书包回来时，竟看见我的房间像新装修的一样：桌子上的笔啊书啊等等都井然有序地排列着；乱糟糟的被子变成了豆腐块；被妈妈擦得发亮的窗户在阳光下更是美丽。我简直不敢相信自己的眼睛！早上的一切，就像没有发生过一样。妈妈，你勤劳双手真是让我眼前一亮。

　这一件事我一直铭记于心，因为，妈妈那的一双勤劳的手，令我终身难忘！

拉着妈妈的手作文400字左右四

　多穿些衣服，外边凉；去学校多喝热水……这些话语是不是常常在耳边回响，没错，这些唠叨不停的话语都来自于我们的母亲。

　在我们呱呱坠地时，她呵护我们，把我们视为心中的那一块宝，每天起早贪黑为我们泡奶，喂水。其实这些已经够辛苦了，但我们殊不知，在我们将要来临这个世界时，母亲受了不少苦，她们要承受分娩的疼痛，而我们倒好，赖在她们的肚子里迟迟不肯出来，所以妈妈让您受苦了，谢谢您！在我们嗷嗷待哺时，她无时无刻在旁边呵护我们，疼爱我们，那时候的调皮在她们眼里便都是可爱。在我们牙牙学语时，我们被送进了幼儿园，母亲好像不是无时无刻在我身边了。

　终于，在我们步入小学生时，我们似乎真的不被她呵护了，总觉得母亲不爱我了，可事实是母亲换了种表达爱意的方法，没错就是不停的唠叨。在小时候，母亲拉着我们稚嫩的小手，教我们走路，陪我们散步，母亲就这样拉住我的手，直到她无能为力的时候……

　在那时候我们有了她的能力，不要等那个时候再说感恩，因为那时已经亡羊补牢，为时已晚了。

　妈妈您放心，那时候，您的手我拉着。

拉着妈妈的手作文400字左右五

　我和妈妈在一起经历过了很多风风雨雨。在这个阳光明媚的下午，我深情的回忆起我的小时候。

　小时候

　小时候，我天天和妈妈形影不离，就像挂在妈妈身上的小铃铛。

　我非常喜欢听妈妈讲故事，一个个生动有趣的故事从妈妈的口里淌了出来。我依偎在妈妈温暖的怀里，享受着妈妈那“柔软的肉毯子”。为猎人打死了大灰狼而高兴；为小红帽跟奶奶过上幸福的生活而喜悦。妈妈的脸也像花儿一样，她看着我，仿佛看到了整个世界。

　后来啊

　那时候，我和一群小伙伴快乐的玩耍，高兴得要命，玩到晚上十点钟才和伙伴嘻嘻哈哈地走回家。我忘了以前妈妈给我讲故事，有时候，我会觉得妈妈很失落。

　而现在

　我再也不会缠着妈妈给我讲故事了，因为我可以自己看书了，我开始觉得妈妈很唠叨，我对妈妈再也没有那么依恋。

　那天晚上，妈妈一个人坐在椅子上独自看以前的照片，妈妈那张粗糙的手抚摸着以前在照片上的我，微笑着。我的眼泪已经在眼睛里打转转了，我拉着妈妈的手，像小时候一样依偎在妈妈的怀里。

朗朗上口童谣大全

　朗朗上口童谣大全，我们的文化是非常的深远的，而童谣是汉语的一种特殊语言形式，它的表达方式非常的特殊，其中包含了很多的道理和暗含了很多的寓意，以下是关于朗朗上口童谣大全。

朗朗上口童谣1

　 儿歌童谣：《泥娃娃》《找朋友》《丢手绢》。

　1、《泥娃娃》是由姚敏创作，于飞首唱。曾被著名歌手邓丽君演唱。歌词：

　泥娃娃泥娃娃 一个泥娃娃

　也有那眉毛也有那眼睛 眼睛不会眨

　泥娃娃泥娃娃 一个泥娃娃

　也有那鼻子 也有那嘴巴 嘴巴不说话

　她是个假娃娃 不是个真娃娃

　她没有亲爱的妈妈 也没有爸爸

　泥娃娃泥娃娃 一个泥娃娃

　我做她妈妈 我做她爸爸 永远爱着她

　2、《找朋友》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。歌词：

　找呀找呀找朋友

　找到一个好朋友

　敬个礼呀握握手

　笑嘻嘻呀点点头

　你是我的好朋友

　3、《丢手绢》由著名音乐家关鹤岩谱曲，鲍侃填词，深受少儿喜爱，至今流传不衰，可谓是儿歌的经典。这首陪伴了无数人童年时光的歌曲，旋律优美依然，朗朗上口。歌词：

　丢，丢，丢手绢，

　轻轻地放在小朋友的后面，

　大家不要告诉他，

　快点快点捉住他，

　快点快点捉住他。

　快点快点捉住他。

朗朗上口童谣2

　1、做早操：早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

　2、饭前要洗手：小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

　3、小手绢：小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。

　4、搬鸡蛋：小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

　5、小松鼠：一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。

　6、大骆驼：骆驼骆驼力气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

　7、小白兔：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　8、螳螂：螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。

　9、大蜻蜓：大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

　10、小鸭子：小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。

　11、拍手歌：你拍一，我拍一， 天天早起练身体。你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子

　你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。

　你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

　12 、小螃蟹：小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾， 一点也不懂礼貌。

　13 、花猫照镜子：小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。

　14、蚂蚁搬虫虫：小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。

　15、小青蛙：小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。

　16、花儿好看我不摘：公园里，花儿开， 红的红，白的白，花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。

　17、红绿灯：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。

　18 、七个果果：一二三四五六七，七六五四三二一。七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

　19 、睡午觉：枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。

　20、吃荸荠：荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。

　21 、小云骑牛去打油：小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。

　22 、盆和瓶：车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒， 乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

　23 、小脏手，长指甲：指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹，小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。

　24、老虎学爬树：小松鼠，教老虎，学什么？学爬树。记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。

　25、红气球，绿气球：红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头，好像一只花蝌蚪，跟着一个小朋友， 小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。

　26、数字歌：1什么1，棍子1。2什么2，鸭子2。3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5，钩钩5。6什么6，大肚6。7什么7，拐杖7。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。

　27、五个朋友：一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕， 五个朋友力气大。

　28、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

　29、穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

　30、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

　31、小铃铛：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

　32、学画画：小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

　33、大鞋子：大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。

　34、逛公园：逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

　35、看画报：小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

　36、搭积木：大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

　37、小汽车：小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

　38、动物叫：小猫怎么叫，喵喵喵；小狗怎么叫，汪汪汪；小鸡怎么叫，叽叽叽；小鸭怎么叫，嘎嘎嘎；小羊怎么叫，咩咩咩；老牛怎么叫，哞哞哞；老虎怎么叫，噢噢噢；青蛙怎么叫，呱呱呱。

　39、学自然界的各种声音：下雨了，哗哗哗；打雷了，轰隆隆；刮风了，呼呼呼；小河流水，哗啦啦；汽车响，嘀嘀嘀；飞机飞，嗡嗡嗡；宝宝笑，哈哈哈；拍拍手，叭叭叭。

　40、一二三四五：一二三四五，公园看老虎。老虎正睡觉，咱去看海豹。海豹水里游，咱去看小猴。小猴闲不住，咱去看花鹿。花鹿正吃草，咱去看小鸟。小鸟摇树叶，咱去看孔雀。孔雀开屏真美丽，身上穿着五彩衣。

　41、手指谣：五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃， 拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。

　42、拍手谣：你拍一，我拍一，澄澄是个好东西。你拍二，我拍二，澄澄聪明又可爱。你拍三，我拍三，澄澄从小爱爬山。你拍四，我拍四，澄澄爱写毛笔字。你拍五，我拍五，澄澄不怕大老虎。

　你拍六，我拍六，澄澄爸爸爱吃肉。你拍七，我拍七，澄澄要开大飞机。你拍八，我拍八，澄澄有个大西瓜。你拍九，我拍九，澄澄兜里啥都有。你拍十，我拍十，澄澄就是爱学习。

　43、数字歌：一，一，一什么一，一是小猫穿花衣；二，二，二什么二，二是小猫梳小辫；三，三，三什么三，三是小猫爬雪山。

　四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺；五，五，五什么五，五是小猫打花鼓；六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉；七，七，七什么七，七是小猫下象棋；八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭；九，九，九什么九，九是小猫扭一扭。

　44、小蜻蜓：小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它最棒。

　45、北京来电话：大雨哗哗下，北京来电话，叫我去当兵，我还没长大。

　46、拍手谣：你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

　你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。

　47、分果果：排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。

　48、堆雪人：天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。

　49、宝宝要睡觉：风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。

　50、大公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。

　51、小动物：小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。

　52、冬：冬天到，喜鹊叫，雪花像鹅， 松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。

　53、堆雪人：堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。

　54、冬爷爷：冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手按上玻璃房。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。

　55、九九歌：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九无凌丝。九九加一九，耕牛遍地走。

　56、小蜘蛛：小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。

　57、小小子：小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。要媳妇儿干什么呀？做鞋做袜，点灯说话。

　58、荡秋千（一）：荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢， 摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背挠。（二）秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。（三）一二三，三二一，小宝宝，荡秋千， 荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。

　59、花儿开满坡：花儿一开，满山坡坡；小朋友们不要摘， 等到秋天吃果果。

　60、小白兔：小白兔，淘气鬼，闲着没事咧咧嘴，左一咧，右一咧，一咧咧成个三瓣嘴。

　61、背背驮驮：背背驮驮，背背驮驮，卖大萝卜，萝卜不甜，卖大梨头，梨头水多，宝宝吃个够。

　62、电话铃铃铃：电话铃铃铃，轻轻一拨就接通。告诉妈妈好想她，告诉爸爸快回家。铃铃铃，铃铃铃，宝宝的话听到了，爸爸妈妈就回家。

　63、逗小孩：有个小孩儿怀里抱，粉面团长得俏，一逗他一笑，两逗他两笑，不逗他不笑，老逗他老笑。

　64、碰碰车碰碰：碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平。不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。

　65、妞妞和牛牛：妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，吃饭发愁，越来越瘦；牛牛又爱吃肉，又爱吃豆，吃饭不愁，壮得像牛。你是学妞妞，还是学牛牛？

　66 、扁担长板凳宽：扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。

　67 、凤凰山凤凰台：凤凰山上凤花香，凤凰台上落凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。

　68、小花鼓：一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎？

　69、白石搭白塔：白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

　70、老虎和灰兔：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。

　气坏了老虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小灰兔。

　71、小老鼠：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。

　72、赶羊：小良赶着一群羊，来到山上遇到狼，狼要吃羊羊躲狼，小良救羊打跑狼。

　73、学扣扣：小牛学扣扣，用手使劲揪；小柳学扣扣，用手来回抠；小妞学扣扣，对准扣眼扣。小牛、小柳和妞妞，谁学会了扣纽扣？

　74、打醋又买布：一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

　75、跳高和赛跑：毛毛和涛涛，跳高又赛跑，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过。毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛逃学会了赛跑。

　76、金瓜瓜，银瓜瓜：金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

　77、啄木鸟：啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。

　78、雪娃娃：门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它，叫它不要想妈妈。

　79、小雨点：小雨点，沙沙沙，落在小河里，青蛙乐得呱呱呱；小雨点，沙沙沙，落在大树上，大树乐得冒嫩芽；小雨点，沙沙沙，落在马路上，鞋子啪叽啪叽啪…

　80、小雪人：小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上， 哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准是淘气的小白兔，咬了一口逃跑了。

　81、三只猫咪：三只猫咪一起玩，欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干，捏个老鼠当晚饭。

　82、小鸵鸟：小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：“我不在！”

　83、高高山上一头牛：高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。

　84、小羊吃青草：小羊小，吃青草，吃了青草长羊。羊毛白，羊毛长，打毛线，织衣裳。

　85、鹅大哥：鹅大哥，鹅大哥，红帽子，白围脖，“哦呜、哦呜”上山坡。我要问问你，唱的什么歌？

　86、雁：雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。雁哥哥，慢点飞，雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。

　87、小燕子：小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

　88、虫虫歌：什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花儿蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。

　89、数蛤蟆：一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。

　90、数数几条腿：大公鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。

　91、摇啊摇：摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。

　92、月亮歌：初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

　93 、雨儿下：雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。

　94、萤火虫：两只萤火虫，出门找外公。飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：“我要歇歇脚。” 一个说：“我要睡一觉。”两只萤火虫，睡到东方红。外公找不到，恨得气冲冲，只怨自己是懒虫。

　95、萝卜白菜：红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

　96、种西瓜：小娃娃，种西瓜，刨个坑儿籽种下。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。

　97、小板凳：小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。

　98、漱口歌：小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。

　99、洗手帕：小手帕，印花花，哪儿脏了擦一擦。擦脏了，泡水里，自己动手洗一洗。

　100、从小锻炼身体好：花花绳绳一条条，大家比赛把绳跳，单脚、双脚，翻花、双摇，花样多来姿势巧，从小锻炼身体好。

　101、幼儿园像我家：幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。

　102、小熊过桥：小熊小熊来过桥，走到桥边瞧一瞧，山羊公公走来了， “山羊公公您先行！”小熊真是有礼貌。

　103、人有两件宝：人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。

　104、多吃蔬菜身体好：大萝卜，水灵灵，小白菜，绿莹莹，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

　105、爱护动物：动物园，好热闹，狮子吼，猴子跳，不投食，不恐吓，爱护动物要做到。

　106、别咬手指头：有个小朋友，爱咬手指头，细菌从口入，得病全家愁。

　107、小肥猪：小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。

　108、小山羊：小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。草儿长得好，羊儿吃得饱。

　109、瓜：黄瓜脆，丝瓜长，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一个一个有营养。冬春种下一棵秧，夏天瓜儿满园香。

　110、小蜜蜂：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。

　111、虫虫飞：虫虫飞，虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。

　112、一只小蜜蜂：一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。

　四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

　七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

　113、宝宝快睡觉：小宝宝，快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫， 小宝宝， 好好睡一觉。

　114、小松鼠：小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。

　115、小孔雀：小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。

　116、洗澡：大水盆，香泡泡，娃娃盆里来洗澡。小木鸭，凑热闹，游在水里乐陶陶。

朗朗上口童谣3

　 1、吃饭歌

　我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。

　 2、喝水歌

　我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。

　 3、穿衣歌

　我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。

　 4、穿衣脱衣

　我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。

　 5、穿衣服

　一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

　 6、哈巴狗(歌表演)

　一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头

　眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头

　 7、爱玩具歌

　我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。

　 5、可爱的小五官

　眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。

　 6、小手链

　小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。

　 7、奇妙的彩泥

　彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。

　 8、小乌龟

　小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。

　 9、小脚大脚

　一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。

　向左走，向右走。一二一二齐步走。

　 10、划小船

　小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。

　 11、小蜜蜂

　小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。

　小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。

　 12、调皮的小老鼠(小班)

　小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，

　痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高{射}炮，老鼠飞到天上去。

　 13、可爱的小公鸡

　小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起!

　大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，

　小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。

　 14、过马路要注意

　小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细，

　红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。

　 15、手指操儿歌

　大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，

　五门开开我进来。

　适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练，准备两手五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。

　 16、洗手喝水歌

　天气变冷嘴边干，(口渴)赶紧洗手喝点水，(解渴)

　老师认真来检查，(检查)看谁没洗手就喝，(不对)

　手上藏着传染病，(可劝你赶快戒陋习，(赶紧)洗手喝水保健康。(没错)

　勤洗手多喝水，身体健康为了谁

　为了你我为了他，讲究卫生靠大家。

　 17、英语儿歌《水果》

　apple,apple圆又圆，吃到嘴里酸又甜，pear pear黄灿灿，又解渴来又去痰，

　banana弯又弯，剥开黄皮吃里边，peach,peach毛渣渣，我们大家都喜欢，

　orange酸又酸，moukey,moukey爱吃他。

　 18、英语儿歌《看听闻说》

　eyeeye亮晶晶，样样东西看得清，nose nose用处大，闻闻气味全靠他，

　mouth mouth真能干，会说话来会吃饭，earear真是灵，样样声音都能听。

　 19、英语儿歌《走路》

　轻轻走，轻轻跳，cat(小猫)走路静悄悄，

　摇呀摇，摇尾巴，dog(小狗)走路摇尾巴，

　蹦蹦跳，蹦蹦跳，rebbit(小兔)走路蹦蹦跳

　慢呀慢，慢吞吞，panda(熊猫)走路慢吞吞。

　怕)手脏就会危害健康，(要命)

　 20、袋鼠

　袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，睡个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。

　 21、七彩的太阳

　 春夏秋冬的太阳是什么颜色

　冬天的太阳是火红的，它能把冰雪融化带走严寒。

　秋天的太阳是金色的，它把大地披上了一层金色的外衣。

　我希望夏天的太阳是绿色的，他能为人们带来一丝清凉。

　春天的太阳是什么颜色它是赤橙黄绿青蓝紫，

　噢!春天是七彩的太阳。我的小手真能干

　 22、小青蛙

　小青蛙眼睛大，绿衣裳宽嘴巴。它是捉虫小能手，看见虫子吃掉它。

　 23、我是环保小卫士

　你拍一我拍一，不能随便丢垃圾。你拍二我拍二，爱护花草是好事。

　你拍三我拍三，不能随地来吐痰。你拍四我拍四，公共设施莫涂字。

　你拍五我拍五，防风放沙多种树。你拍六我拍六，不让清水白白流

　你拍七我拍七，节约用电要牢记。你拍八我拍八，保护动物人人夸。

　你拍九我拍九，废旧电池不乱丢。你拍十我拍十，我是环保小卫士。

　 24、争当节水小能手

　小朋友来洗手，洗完手关龙头。莫让清水白白流，争当节水小能手。

　 25、新童谣

　打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。

　打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。

　打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。

　打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争第一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。

　打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。

（四）偷情

有过相思的苦，经过闺怨的愁，有情人终得相聚会面，虽然不见得会有终成眷属之结局，但既经相思，又历闺怨，情人相聚自有一番动人情景，就如下面两首“挂枝儿”所描述：

调情

娇滴嫡玉人儿，我十分在意，恨不得一碗水吞你在肚里。日日想，日日挨，终须不济。大着胆，上前亲个嘴。谢天谢地，他也不推辞。早知你不推辞也，何待今日方如此。

这是比较生分的，两情尚未相悦，或者是两情已相悦，还未通款曲，互相不知深浅，因此而有调情的过节。“恨不得一碗水吞你在肚里”，俗尽管俗，却将情急的心思活生生表露无遗。大胆前行，对方不推辞，那真是早知如此，何必等到今天呢？这就有点蠢了，如果不经过相思之苦和盼归之切，怎会就如此轻易接受？

搂抱

俏冤家，想杀我，今日方来到。喜孜孜，连衣儿搂抱着，你浑身上下都堆俏。搂一搂愁都散，抱一抱闷都消，便不得共枕同床也，我跟前站站儿也是好。

此一对不比前一对，此一对人儿是早有旧情在，昔日曾相欢，经过了离别现时又重逢，自是欢喜无限，搂抱一下，多日的愁闷都消散。不得同床共枕，只要见见面也足可慰多日不见的相思情。这是大白话，也是不带虚情假意的大实话。

隔

结识私情隔条浜，弯弯走转两三更。小阿奴奴要拔只金钗银钗造条私情路，咦怕私情弗久长。

与情人阻隔在河两边，遥相远望或可依稀见，但无桥相通，弯转走去却要两三更。两三更用小时计算就是五六小时，那确是够长的路途、够长的时间。小女子突发奇想，要从头上拔下金钗银钗来造条直通路。这奇想显然得自于天上嫦娥七七相会云雀桥，天上嫦娥虽每年只一晚相会，其情却久远。人间的小女子奇想归奇想，却不天真，她担心的是私情不久长。

几番盼不到黄昏后

几番盼不到黄昏后，盼到黄昏又害羞。将身藏在灯儿后，灯儿后，故意又把秋波漏。暗漏秋波，不肯抬头。不抬头，银牙咬定罗衫袖，见他来半推半露半将就。

盼是心思的急切，害羞是临场的表现，却不是真害羞，真害羞会却步，所以人尽管躲灯后，却又把秋波漏。这是一回合的曲折，后面又接一回合，不抬头和咬牙在罗衫袖，不抬头而成半推就，咬牙则决绝，结果是半露和半将就。如此反复回转，才显含蓄和蕴藉，方能曲尽其中的心思和奥妙，获得情致和美感。其中，“银牙咬定罗衫袖”是一个极具舞台造型感的经典动作，可入戏亦可入画。

粗俚的《山歌》则要直截得多，没有这多麻烦，完全直抒胸臆、诉诸动作：

半夜

姐道我郎呀，尔若半夜来时没要捉个后门敲，只好捉我场上鸡来拔子毛，假做子黄鼠狼偷鸡引得角角哩叫，好教我穿子单裙出来赶野猫。

情郎半夜来，不能把后门敲，因为左邻右舍会听到。如何发信号？教情郎好办法，可去鸡窝拔鸡毛，假做黄鼠狼儿来偷鸡，如此情人开门出来瞧，就可进入悄悄。最末一句“出来赶野猫”，前言不搭后语，显是为合韵，狼非猫，要说有野猫，那也是迎入家门的野猫了。

瞒人

搭识子私情雪里来，屋边头个脚迹有人猜。三个铜钱买双草鞋我里情哥郎颠倒着，只猜去子弗猜来。

与假做黄鼠狼偷鸡同样，这也是偷情小巧计，但比前者更费心，前者暗渡陈仓、掩人耳目，这却是故布疑阵、欺人以方，明明是来，脚印为去，穿颠倒鞋来做颠倒事，也合适。

由于是民歌，由于是下层民众，因此过去以民众崇拜为依归的评价总无视