欧亨利短篇小说精选-学生素养文库(名师伴读版)

莫泊桑短篇小说精选-学生素养文库(名师伴读版)

《一》、文化知识类：

《特别的爱给特别的你》－班主任工作艺术 《教师保健》

《童话敲开语文知识的大门》 《节日漫话》《教师素养文丛》

《德育指南》系列 《动物世界》《文化娱乐》 《文坛趣事》

《科技之窗》 《美术无极限》 《艺术的天堂》《流动的音符》

《新课程情景教学资源》系列 《研究性学习活动丛书》系列

《青少年传统美德阅读精品丛书》系列《少女－让我教你更靓丽》

《古迹生新辉》 《影视大观园》 《画出来的美》《岁月流声》

《教育时空》 《环保前线》 《法制新视野》 《生命时速》

《法制天地》 《学校礼仪教育》 《祖国珍贵的动植物》

《倾听爱国主义的旋律》 《寻找中华民族的骄傲》《人生礼颂》

《红月亮丛书》系列 《走向新世纪丛书》系列 《多元时空》

《人物风采》 《4，15空难纪实》 《朝花夕拾，野草》

《英语新标准必读经典－狼的儿子及其他故事、人的信义、人生的战斗》系列 《冰点热点焦点－一个女记者的追踪实录》

《安徒生童话故事－拇指姑娘、沙丘的故事》 《点亮自己的灯》

《北京的墓葬和文化遗址》 《冰心经典作品集－烦恼》

《长篇传记文学－大导演李翰祥》 《锻造创业英雄》

《当代名作家寄语青年丛书》系列 《当老鼠爱上大米》

《环绕月球》《海明威作品选》《福尔摩斯探案全集》《美文书房》

《感动中学生的100个人物》《花季雨季系列》 《家有小皇帝》

《感受战争－采访阿富汗战争的日子》 《格林童话精华》

《汗渍的足迹－踏入名门学府》《黑手党的欧洲》《苦咖啡系列》

《激情真言丛书》系列 《解读冯友兰学人纪念卷》

《看世界丛书》系列 《励志，人生》《来自老父老母的生存报告》

《蓝月亮丛书》系列 《浪迹雪域－一个大男孩藏区漂泊手记》

《流浪金三角》 《李志伟少年科幻小说精品》系列》

《炼成-ceo是怎样炼成的》 《一个美国大兵的亲历越南战争》

《良知感叹－二十世纪中国人序跋精粹》 《漫话人生》系列

《美国禁发新闻》 《孙敬修爷爷讲故事》 《鲁豫有约》系列

《梦工厂》系列 《美国校园畅销书》系列 《面对面》

《平民梁晓声》 《女儿不是天才》 《培根智慧录》《孙中山》

《七彩文学屋》系列 《人性三部曲》－成长记《相约榕树下》

《校园青春美文》 《性情张抗抗》 《钢铁是怎样炼成的》

《扬州八怪演绎》《一场没有硝烟的战斗》《幽默与漫话》系列

《一生的读书计划》《宋世雄自诉－我与体育世界与荧屏春秋》

《与中学生谈对联撰写》 《语文新课程必读丛书》系列

《再上蓝天－心里教育快拍青春动态》 《在岁月的荒滩上》

《在文学馆听讲作－生命的对话》 《站在书脊上》 《英烈传》

《中学生心路》系列《重塑生命－一位父亲与聋女的双重奇迹》《足球神话》 《最高利益》 《左手倒影，右手年华》

《百首爱国主义歌曲集》《飞旋的音符－创造精彩》《红色歌曲》《学无涯丛书》系列《艺术与生活》系列 《快乐音乐》系列

《百年中国》系列 《笑对人生》《成功之旅丛书》《成龙传奇》

《第一母亲－培养了总统的女人们》 《东方宏儒－季羡林传》

《俄罗斯人的生活与习俗》 《巨星肖像－罗纳尔多》

《民族之魂鲁迅》《气象宗师竺可桢》 《世界著名军事家缩影》

《诺贝尔将获得者传略》 《珍惜国土》 《草样年华》

《二》、综合类：

《地理大发现》 《天文现象》 《奇趣宇宙》 《空中武器》

《海军之谜》《军事常识》《影视文化》《著名建筑》《国粹精粹》《人体密码》《生命秘密》《动物世界》《妙趣植物》《奇趣物理》《生物工程》《新兴能源》《核能史话》《发明之旅》《地震扫描》

《步入科学殿堂》系列 《多彩的发明》 《污染的家园》

《诱人的前景－开拓太空》 《神秘的来宾－外星人》

《太阳的家谱－太阳系》 《我们的天河－银河系》 《能源科学》

《全球气候系统》《物理大发现》 《化学大发现》《医学大发现》《地球构造及运动》《生命起源》 《昆虫与人类》《地理之谜》

《火箭纵横》 《黑洞与白洞》 《特种部队解读》 《生化武器》

《单兵武器》 《神奇的电子战》 《兵器知识》 《陆战之王》

《环境问题》《农业与科学》《神秘的南极》《家庭、学校与老师》

《学生的精神教育》 《面纱背后的杀手》 《走进心灵》

《如何做好人民的教师》 《一路成长，一路歌》 《校园贺卡》

《千万个为什么》系列 《青少年百科全书》系列

《善用自然的恩赐》系列 《文化知识大博览》系列

《悠游中国》系列 《课外英语》 《生命中不能承受之富》

《学海导航－数学趣味知识》《民族精神教育、辉煌年代》系列《灿烂文化》系列《当代资本主义前沿》系列 《生命零接触》

《民族精神教育、近代风云》系列 《锦绣山河》系列

《民族精神教育、民族之魂》系列 《学生看世界》系列

《课外电脑－www漫游》 《课外电脑－常见软件于操作》

《艾滋病逼近中国》 《安全常识我知道》 《安全教育系列》

《绿色科技全书》系列 《救救地球》 《地球他的故事》

《保护环境随手可做的100件小事》 《生命零接触》

《学无涯丛书》系列 《求知文库》系列 《小博士》系列

《纳米世纪－奇迹革命与未来世界》《现代家庭健康丛书》系列

《如何预防食物中毒》 《追踪中国珍稀动物丛书》

《我们曾经是动物》 《世界之旅》系列 《只有一个中国》

《安徒生童话选读》系列英语注释译版 《青春阅读》新版双语

《飞天之路丛书》系列 《超越爱因斯坦》 《白货－中国大禁毒》

殷时，邓氏一支发展成以邓为名的侯国。邓国历史悠久，直至战国时代，才被楚国所灭。其子孙便按当时的习惯，“以国为氏”将此姓传了下来，就是邓氏。

对此，唐代的《元和姓纂》概括说：“邓，曼姓，殷时侯国也。春秋时，邓侯吾离朝鲁，后为楚文王所灭，子孙以国为氏。”

邓氏在繁衍发展的过程中，也吸收过外族外姓的成员。据《安化邓氏谱序》载，南唐中主李璟，曾封其第八子李从镒为邓王。

南唐亡国后，其子李天和为躲避宋太祖的斩杀，而以其父封号为姓氏，改为邓姓保住了性命。

邓姓人最集中的地方是中原地区、长江流域及沿海一带，其中江西、湖南、河南为最，四川、广东、福建、江苏次之。

邓氏是一个多民族、多源流的古老姓氏，在当今姓氏榜上位居第二十六位，属于超级大姓系列，人口约九百一十万左右（截至2015），占全国人口总数的057%左右，并以四川、广东、福建、湖南、江苏、江西、台湾等省最多，在华北和东北地区，也有少量的邓氏族人分布。

邓姓名人

1、邓通

西汉时蜀中以邓氏钱遍天下而闻名，为邓氏家族第四十二世祖。

2、邓禹

跟从光武帝刘秀破王匡、刘均等军，名震关西。天下平定，功勋显赫，封高密侯。后绘图云台，居二十八将之首，为邓氏家族的第四十七世祖。

3、邓艾

曹魏名将，官任镇西大将，率军灭蜀汉，为邓氏家族第五十四世祖。

4、邓世昌

清末海军名将、爱国将领，在1894年的黄海战役中，率致远舰奋勇作战，全舰官兵壮烈殉国。    

5、邓小平

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国***、中国人民解放军、中华人民共和国的主要***之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。

扩展资料

邓姓资料

1、姓氏始祖

是被颛顼赐姓为曼姓的金天氏的后裔。传说几千年前，黄帝之孙颛顼高阳氏，曾赐少昊金天氏的一个有功德的儿子为曼氏。曼氏开姓之后，世代繁衍，并分出许多支系，而邓氏就是其中之一。

2、主要源流

源于曼姓，出自商高宗武丁给叔父曼季的封地，史称邓国（今河南省邓州市），属于以国名为氏。《贵姓何来》关于邓姓的解释："邓氏出自曼姓，是以国名为氏的。

在殷商时期，国王武丁封他的叔父为邓侯，建立邓国，故址在今河南邓县（今邓州市）。春秋时，邓国为楚国所灭，其国君的后代有的就用国名'邓'作自己的姓氏。”

两周时期，邓国是周王朝南方较为重要的诸侯国之一，历经西周、春秋，一直延续了有六百多年，后邓况徙居南阳新野。楚灭邓后，楚公子被封到邓陵，后称邓城，在今湖北襄樊市襄城郊区西北，其封邑楚公子的后代，姓"邓陵"。

递传到曼公第47代孙禹公，禹公中兴汉室，辅佐汉光武帝刘秀建立东汉王朝，因“云台首功”而受封为“云台二十八将之首”。

汉和帝刘肇在元兴元年(公元105年)去世，禹公孙女邓绥进入了刘氏东汉王朝权力中心，直至成为中国历史上第一个垂帘听政的皇后。我邓氏家族也成了东汉王朝最具权势的外戚家族。

禹公世居新野，而新野在东汉时归南阳郡管辖，故我支邓氏在东汉因禹公“云台首功”、“禹公十三子，后世皆可法”被称为南阳郡邓氏。

自曼季之后，邓国历、邓晁侯→邓徽侯→邓庆侯→邓恒侯→邓昆侯→邓忠侯→邓辉侯→邓浩侯→邓煦侯→邓杞侯→邓熹侯→邓怡侯→邓沛侯→邓壁侯→邓淳侯→邓衡侯→邓略侯→邓宣侯→邓尚侯→邓粹侯→邓明侯，计二十二代，经六百余年，连续世袭侯爵，这是邓氏先世的鼎盛时期。

亡国之后的邓侯子孙，为纪念故国便以国名为姓氏，称邓氏，史称邓氏正宗，亦称曼姓邓氏。

参考资料-邓姓

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查

最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为2278%，初中生为5522%，高中生为7034%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到50）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是

1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！赞同2369| 评论(12)

常见英语词组（1）

1 face to face 面对面

2 far away 遥远

3 far behind 落后

4 far from 远离

5 fall asleep 入睡

6 fall down 倒下;跌倒;从……落下

7 fall ill/sick 生病

8 fall in 在……失败，(考试)不及格

9 fall on top of 掉到了……上面

10 fall off 从……掉下来/摔下来

11 fall one’s exam 考试不及格

12 fall over 滑倒，摔倒

13 family name 姓

14 family tree 家谱

15 feel afraid 觉得害怕

16 feel at home 像在家里一样舒适

17 feel proud 感到自豪

18 feel lonely 感到寂寞

19 feel like doing sth 想要做某事

20 feel tired 感到疲劳

21 feel well 觉得舒服

22 feel worried 感到忧虑

23 field trip 野外旅游

24 fight against 为反对……而斗争

25 fill with 装满

26 fill in the blanks 填空

27 finish doing sth 完成/结束……

28 find out 查出，查明，发现，了解

29 find it difficult to do sth 发现很难做某事

30 (sth)fit(sb)well 非常合身

31 fly a kite 好风筝

32 follow one’s example 仿照……的榜样

33 follow one’s instruction 听从某人的指导

34 for a moment 一会儿

35 for a walk 散步

36 for ever 永远

37 for example 例如

38 for long 很长，很长时间

39 forget doing sth 忘记做过某事

40 four times as…as…是……的四倍

41 form now on 从此以后，今后

42 from then on 从那时起

43 from…to… 从……到……

44 full name 全名

45 full of 装满

46 get back 返回，取回

47 get down 下来，落下

48 get dressed 穿衣服

49 get home 到家

50 get in 收集，进入

51 get into 搭乘(出租车)

52 get lost 迷路，丢失

53 get long/short 变长/短

54 get off 下车，取下，离开

55 get on 上车

56 get on…with sb 与某人相处……

57 get on well with sb与某人相处融洽

58 get married 结婚

59 get more exercise做更多运动

60 get out of 从……出来，把……拿出来， 从出租车(轿车)下来

常见英语词组（2）

61 get out of bed 起床

62 get ready for sth 为……作准备

63 get ready to do sth 准备做某事

64 get up 起床，起立

65 get warm 变暖和

66 get well 痊愈

67 get together 团聚

68 get to 到达(某地)

69 get to know 逐渐认识到

70 get to work 开始工作(学习)

71 give advice to 给……提建议

72 give sb a call 给某人打电话

73 give back 归还，送回

74 give first aid 进行急救

75 give sb a push 推某人一下

76 give sb a talk 给某人做报告，发表讲话

77 give…a big hug 热情拥抱…

78 give… a hand 给予……帮助

79 give a warm welcome to… 热烈欢迎

80 give an operation 做手术

81 give up 放弃

82 give up doing sth 放弃做某事

83 give up smoking 戒烟

84 given name 名字

85 go abroad 出国;在国外

86 go away 走开，离开

87 go extinct 灭绝

88 go back 回去

89 go past/by 走(路)过

90 go for a walk 去散步

91 go for walks去散步

92 go home 回家

93 go on 继续

94 go on doing sth。 继续做某事

95 go on trips/a trip (去)旅行

96 go out for a walk去外散步

97 go over 复习go over 复习

98 go cycling/shopping 骑自行车/去买东西

99 go swimming/skating 去游泳/滑冰

100 go skiing/climbing 去滑雪

101 go through 穿过

102 go to bed 睡觉

103 go to hospital 去医院(看病)

104 go to school 上学

105 go to sleep 入睡，睡着

106 go to the cinema 去看**

107 go to the movie 去看**

108 go up 上升，增长

109 go wrong 走错路

110 good idea 好主意

111 good luck 好运

112 good manners 有礼貌

113 good night 晚安

114 grow vegetables 种菜

115 grow up 成长/长大

116 Happy New Year!新年快乐

117 Happy birthday!生日快乐

118 had better do(not) sth (不)做某事

119 half an hour 半小时

120 hand in 交上，交进

常见英语词组（3）

121 hand out 发给，散发

122 hands up举手

123 harder and harder越来越难/硬/努力

124 hate doing sth讨厌做某事

125 have a baby生孩子

126 have a class上课

127 have a cold感冒

128 have a cough (患)咳嗽

129 have a good/great/nice time 过得愉快，玩得高兴

130 have a good rest/talk好好休息/谈一谈

131 have a great/nice trip一次愉快的旅行

132 have a drink of喝一点

133 have a look(at)看一看

134 have a match/test进行比赛/测验

135 have/hold a meeting开会

136 have a picnic野餐

137 have a rest休息

138 have a seat坐下

139 have a swim游泳

140 have a talk谈话

141 have a walk散步

142 have a wash洗脸(手等)

143 have an exam考试

144 have an accident出事故

145 have an idea有一个主意

146 have breakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐

147 have fun玩得愉快

148 have fun doing sth做某事有乐趣

149 have gone to 已经去某地

150 have got有

151 have got a cough患咳嗽

152 have interest in对……感兴趣

153 have lessons/classes上课

154 have no idea不知道，不了解

155 have sports进行体育运动

156 have some medicine吃(服)药

157 have success in在……(方面)成功

158 have sb/sth do sth 让某人做某事

159 have sb/sth doingsth 让某人一直做某事

160 have sth done 做某事;让某人做某事

161 have to不得不，必须

162 have trouble with在……(方面)有麻烦

163 hear from sb收到某人的来信

164 hear of听说

165 help sb (to)do sth帮助某人做某事

166 help sb with sth 帮助某人做某事

167 help oneself (to sth)请随便吃/用

168 here and there到处

169 high school 中学

170 high jump 跳高

171 hold on等一等(别挂电话);坚持，继续

172 hold a world record保持一项世界记录

173 hot dog 热狗

174 hour after hour一小时又一小时地，持续地

175 how about怎么样

176 how far/deep/tall/wide多远/深/高/宽

177 how long(时间)多久，多长;(长度)多长

178 how many多少

179 how much多少;多少钱

180 how often多久，多长时间一次(用于询问频度)

篇一初中生阅读《安妮日记》有感

她是个活泼好动的女孩儿，上课的时候喜欢和别的同学叽叽喳喳；她是个充满想象力的女孩儿，以后的梦想是当一个记者；她是好学的，尤其喜欢研究古代贵族家谱和读书……就这样的一个她，与我们普通的女孩子没有区别的她，引起了我的思绪。

　老师给我们上了一篇课文，有关纳粹二战时所犯下的滔天罪行。我无法想象，一个笑容明艳的美丽的小姑娘会和这样残忍的集中营有任何关系……她是安妮弗兰克，一个多话不安分的小女孩，她在“后屋”藏了好几年不见天日，直到纳粹发现了她。

　我翻阅她的日记，发现她的日记截止到了1944年8月1日，而1944年8月4日，她被抓了起来。她的文字是那么充满了希翼和渴望，我不敢想象她被送入集中营后发生了什么，她的脸是那么可爱天真，让人忍不住去想，怎么可以？纳粹怎么下得了手？

　一张一直在我脑中闪烁，那是一张人临邢前的照片，被贴在奥斯维辛的长廊上。照片上的人无不目光呆滞，嘴巴紧抿着，好像都想说些什么。我不由自主地在其中搜寻安妮的身影，一方面我希望找到安妮的

　身影，另一方面，我又非常不想找到她，我不相信她真的被关在了这种地方。我心里祈祷着不要找到她。可是，除了这张照片上的人，还有400万人死于这个集中营，死去的人太多了，安妮的母亲，姐姐玛戈，范丹一家，杜瑟尔医生……我忍不住来回想着，这太残忍了！我有点受不了了，纳粹的行为令人发指，是平常人不敢想的。

　有很多像安妮一样的女孩儿，她们聪明乖巧，勇敢无畏地追求梦想。可是在集中营她们受到了什么样的折磨呢？怎样的死去呢？没有人知道，只有安妮把自己的一切记录了下来。我们应该感激安妮，如果没有她，她在后屋的日子，对纳粹的控诉，就不可能被记录下来。

　荷兰人特意在安妮住的后屋设置了一个旅游景点，去的人络绎不绝。我可以想象窗中一双明亮的眸子，那是安妮在向外面张望，我永远都不会忘记她，安妮。

篇二初中生阅读《安妮日记》有感

这个星期，我读了《安妮日记》这本书，这是一部真实的以书信为形式的日记体小说，主要内容是作者安妮·弗兰克用日记记录了在两年多时间里经历的许多事情。通过阅读，使我对战争与和平有了更多的认识。

　第二次世界大战期间，由于受德国欺负，1942年，13岁的女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的密室里生活了25个月之久。这段时间，安妮用她的笔，描写了在秘密小屋里的每一个日日夜夜和每一件难忘的事情，记录下在狭小的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有深刻感悟的人。

　直到1944年8月，因为被人告密，和安妮一起隐匿的八个人被捕并被关进了集中营。到战争结束，只有安妮的父亲弗兰克先生一人得以生还。后来，他整理了女儿在藏匿期间的日记，出版后引起极大的反响，这本书已成为世界上非常受欢迎的一本书。

　读了这本书，我深深地为安妮的遭遇而十分难过，也无比憎恨发动战争的法西斯。中国也是深受日本法西斯伤害的国家，我们更应该呼唤和平，反对战争，让当今的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。作为一名小学生，学习《安妮日记》，就要珍惜我们的幸福生活。主人公安妮原本出生于富裕的人家庭，可是因为战争受到欺负，被逼躲进了秘密小屋。正如《安妮日记》中所说：白天连去洗手间都不行，也不能发出一点声音。

篇三初中生阅读《安妮日记》有感

有一本书让我感动不已，思绪万千。那一本关于“美好生活”的书叫做《安妮日记》。

　故事的主人公是安妮·弗兰克，是一位德国女子，安妮·弗兰克家里并不是太富裕。

　“我常常问自己，要是没躲起来，要是我们都遇难了，那就不会受难么多苦，不会连累那些保护我们的朋友，不是挺好的吗”？安妮·弗兰克是个活泼、可爱的女孩，由于德国法西斯的残忍杀害，她不得不和父母、姐姐躲进“后屋”。在后屋里，他们白天不能开窗，晚上也不能开灯，天天说话只能低声细语，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，但是他们仍然坚持的活下来。

　一个个志向远大，才智过人的青年就这样，悄无声息的离开了人世。这些法西斯分子真是可恶啊！

　从这本日记中，我感到，安妮也和和常人相同，有自己爱的、敬佩的、也有自己讨厌的甚至厌恶的人。但是她和常人不同的是，她虽然身陷逆境，却仍然有颗善良、爱学习、随时约束自己的心，她做了错事会把话说重了，自己都会认真的面对，及时纠正，还要自己反省，并为之道歉。这一切，我做的不是太好，我要努力，向她学习！

篇四初中生阅读《安妮日记》有感

《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。本书的作者，安妮。弗兰克，1929年出生于德国法兰克福的一个家庭，1933年，上台后，德国开始欺负人。父亲奥托带着家人，被迫移居到荷兰的阿姆斯特丹。然而，平静的生活未能持续多久。1941年，德军占领了荷兰。此时，已下决心对人实施种族灭绝，一场人间惨剧即将开始。安妮？弗兰克随着家人躲藏到父亲公司大楼里一处隐蔽的地方，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位医生。1942年7月6日，随着纳粹下达召集人的命令，躲藏的时刻终于来到。这时安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。

　为了掩人耳目，躲藏者们制定了《密室公约》--“为了公共安全计，房客们必须高度警惕。”如：白天不能说话，不能穿鞋，不能有任何动静，包括严禁上厕所……“白天，我们不得不低声说话、小心地挪着脚步，不然会被库房管理员发现……”安妮在日记里描述了这种令人窒息的恐惧。他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。

　安妮是多么期盼原先那个外面的世界：晴朗的阳光，欢乐的校园，以及她暗恋的男孩冲着自己微笑……

　可眼下的现实是：一车车的人被纳粹押上卡车，运往集中营；夜深人静时，她经常被窗外的枪炮声惊醒；楼梯上的一点脚步声，都让她心惊胆战……

　这个13岁的小姑娘确实无力改变什么，她可以改变的，是自己的“密室”生活。她依然对生活充满乐观、幽默和热情，并把想到的一切，一一倾诉给她最亲密的朋友：“凯蒂”--她的生日礼物，一本日记。她以给凯蒂写信的形式，倾诉心中的一切感受，讲述后屋中发生的故事。

　日记从1942年6月12日开始，一直记到1944年8月1日，他们即将被发现为止。我们可以在日记中看到，这个激情、敏感的少女在狭小封闭的环境中如何苦闷、无聊，她对特殊环境中人际关系的扭曲如何反感、厌恶；看到这个自尊心强、有独立见解的孩子与长辈之间的冲突；看到安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，看到她逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现---这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。

　在阅读《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的--乐观、信念、感恩、勇气和爱。

题目：体验民俗文化，感受节日氛围

系部名称：旅游管理学院 专业：酒店管理 年 级：大二 班级：高职八班

姓名：刘嘉（09101071）、 隋拓（09101061）、何勇兴（09101102）、任鸿鹏（09101106）

实践单位：大连市各市区及乡村

实践时间： 2011年1月29日 至 2011年2月17日 共20天

实践目的：为响应我院对此次寒假社会实践活动的具体要求，改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；激发学习兴趣，增进生存体验；形成服务意识，强化社会责任。我们于2010年1月29日 至 2010年2月17日期间在大连市各市区及乡村开展了体验民俗文化，感受节日氛围的社会实践活动，结合新春佳节来临的契机，依靠自己所学专业知识、专业技能，我们顺利地完成了此次寒假社会实践作业。

实践内容：在开展活动之前，根据我们各自的特长及优势结合实际，进行了如下分配。任鸿鹏同学在美食方面比较感兴趣，因此安排他与隋拓同学一起在组织活动期间调查传统节日新春佳节来临之际大连市各市区及乡村的饮食文化习俗。何勇兴与刘嘉两位同学则负责组织活动期间调查大连市各市区及乡村的文娱及传统活动。

在调查新春佳节来临之际大连市的文化习俗时，我们采取先农村后城市的方法进行调查，在此期间我们发现大连人的过年习俗其实和东北人的差不多。过年讲究热闹、喜庆，年俗也特别多。

有民谣道出东北过年的习俗:二十三，送灶王；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。

小年祭灶

腊月二十三，过小年，祭灶。东北有首民谣:“糖瓜祭灶，新年来到”。老东北过年要祭灶———希望“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。

扫尘

腊月二十四，为扫尘之时，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。在年前将房间里外打扫干净，为一年最大的一次大扫除，也叫除旧迎新，彻底清理粉刷干净迎接新年。

春节的准备

杀猪:在农村，旧时没有冰箱，最好的杀猪季节为春节前，一是喜庆，二是此时天气最冷，可以保存较长时间，杀猪的时候要宴请左右邻居好几桌人热热闹闹的，现在也有二十六买猪肉之说。

蒸馒头:旧时为了春节期间来客人做饭锅不够之备，所以要提前蒸几锅馒头备用，也为春节祭祖用，也做粘豆包之类，二十八把面发、二十九蒸馒头即指此，也有称二十九把油走，意指做油扎食品。

置办年货:采购春节用品，如无论家里已经多出多少碗筷，为了人丁兴旺所以每年春节都要买几个；给孩子买新衣服，以图喜庆；春节期间出去给长辈拜年的礼物等等。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。贴春联时间是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。

贴窗花、挂年画

窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。

福倒（到）了

每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上贴上大大小小的“福”字。“福”字代表着“幸福”、“福气”、“福运”。为了更充分地体现这种向往和祝愿，都将“福”字倒过来贴，表示“福倒（到）了”。

民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法，写的就是“福”字。“福”字以前多为手写。现在市场上、商店中均有出售。

请财神

每家为了来年财源广进，春节都要请财神，有的是送上门的，说是请都要花钱买，但是绝对不能说买。

祭神祭祖

春节时，老东北祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是东北地区满蒙等少数民族的食品，也是东北人家中必备的食物。东北人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”、“连年有余”相联系。鱼既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有传下家谱的就要给祖宗供奉丰盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜烧纸送“钱”祭祖，祭祖一般要到初三结束，在结束前女婿是不允许看丈母娘家家谱的。

守岁与“年夜饭”

东北民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必须要有鱼(年年有余),有鸡(大吉大利)，其他的随自己喜欢的定。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。

主食是饺子，饺子的说道很多，最好是猪肉芹菜的，要选两个饺子一个放硬币，一个放糖，看谁能吃到，谁吃到了就祝福来年一年财源广进，幸福甜蜜。其实这个祝福很好，谁吃到了都是一家人的服气。饺子煮好了要从锅心涝第一下几个丢外面去，据说是为了敬给过路鬼魂。

全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。过年摆供，苹果一大盘是少不了的，这叫作“平平安安”。过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。

放鞭炮

年夜饭做好还没吃之前要放烟花鞭炮，这是孩子门最喜欢的节目了。其实烟花春节一般要放两次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚饭和年夜饭前，初一早中晚饭前都要放，还有逢五的日子，等等。

初一初二不扫地

大年初一、初二这两天，孝感人不扫地、不挑水、不生火，饭菜都预先弄熟，称为“压岁”。初三才开始挑水，并在井台边烧纸钱，说是“买水”。门神要在初二取下烧掉。

拜年

年夜饭吃完后孩子要给长辈拜年，给爸妈、爷爷奶奶、叔叔伯伯磕头，然后大人准备红包，成年人也要给父母拜年，祝福老人长寿、健康。然后就是从初一开始要带上礼物给亲朋好友等等挨家挨户拜年，要很多天。一般已婚男子携全家除夕、初一要在父母家过年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出门、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之说。

“破五”吃饺子

“破五”吃饺子，承载了人们期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家户户放鞭炮，尤其放“二踢脚”被称作“崩穷”，把“晦气”、“穷气”从家中崩走。

正月初六“送穷”

正月初六“送穷”，是我国自古就有的一种很有特色的过年风俗，其意就是祭送穷鬼。早在宋朝时，送穷风俗已相当普遍。宋以后，送穷风俗依然流行。

送穷风俗的仪式大多是：送穷时，既要为“穷鬼”准备象征性的车船，还要给“穷鬼”带上干粮。有的地方还有“以芭蕉船送穷”的做法。看来，各地送穷，各有各的办法。民间广泛流传的送穷习俗，反映了我国人民普遍希望辞旧迎新，送走旧日贫穷困苦，迎接新一年美好生活的传统心理。

糖瓜祭灶

东北有首民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”。老东北过年要祭灶———希冀“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。

春节时，老东北祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是东北地区满蒙等少数民族的食品，也是东北人家中必备的食物。东北人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”相联系。所以，鱼既是美食，也是供品。老东北过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。

因为东北主要人口迁徙到东北的历史不是很久，所以东北的习俗都带有一些外来或是中原习俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地区的人口的习俗也是不一样的。送灯在东北来说是一个比较流行的祭祖习俗。

在元宵节时,家家都做面灯,而灯形如碗盏,俗称灯碗。用玉米面做成的叫金灯,用白面做成的叫银灯,用荞麦面做成的叫铁灯,做成型后上锅蒸熟后,插上用棉絮缠裹的芦苇做成的灯芯,面灯碗里倒满灯油,面灯就算做成了。然后依次把这些面灯送到祖宗板上、天地板上、皂王板上,送到仓库、牛马圈、井台、碾磨房等处,送到大门旁、大路口。

然后要把这面灯送到墓地,放在已故亲人的每个坟头上。而现在大多采用红色的蜡烛来代替原来的面灯，油灯了，红色蜡烛表示喜庆，天刚刚黑的时候，家里的男人带着灯，纸到自家的祖宗的坟头前，给先辈烧纸，在茔门口点燃蜡烛，即为送灯，然后在回家的路上遇上十字路口都要点一支灯，女人在家里给家里灶台，猪羊圈，井口，粮仓旁，牲口圈都要点上灯，而且在屋内要点上一家人的属相以示一家平安，至于送灯的意义不同的地方传说也不一样，有一说是：送灯是给老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送灯是要老祖宗回家过灯节能找到回家的路，当然送灯也有送丁之意，希望祖宗能够保佑自己家族能够人丁兴旺，后代千万。

实践总结：春节，全国各地除了一些共同的习俗外，各个地方也有自己的地域色彩。如东北的春节习俗除了和北方许多地区一样之外，自身保留了一些古老的习俗。近些年来，社会上关于传统民间习俗问题的争论不少。有人认为应该移风易俗，随时代的变化而变化。但反对者认为，如果把以前的习俗都改了，节日就会不像节日，不利于传统文化的继承和发展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么过年还像过年吗？正因为此，所以一些城市在禁止燃放烟花爆竹后，又改为有条件的开禁。

由于价值取向不一样，喜好不一样，遇到具体事物时，各人会有各人的选择和判断。对于传统习俗，我们不妨采取包容的态度，允许大家保留各自的观点和做法。随着社会的发展，当绝大多数人的认识趋于一致时，自然而然就实现了与时俱进。如果不顾现实和民众心理，单凭理想就去推行所谓的新政策、新观念，那会遭到群众抵制的。传统习俗的形式和内容会随着时间的流逝而改变，我们只可因势利导，顺势而为……

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