我是一名初中生。如何快速完成作业又准又没错的方法。

栏目：资讯发布：2023-09-22浏览：4收藏

我是一名初中生。如何快速完成作业又准又没错的方法。,第1张

要学会做作业，必须从以下6个方面做起。 1．做作业前要有计划安排。动手做作业之前，要统盘考虑一下：几门功课有作业，都是什么形式的作业，各种作业的分量和难易程度等，据此，安排作业顺序，并估计一下所需时间，在一定时间内完成。 2把注意力集中起来。做作业是学习，是复杂的智力活动，要聚精会神，专心致志，做到眼到、手到、心到、意到，只有这样，才能坐得住，沉下心，一气呵成，保证作业的质量和速度。 3做作业要认真。做作业不是游戏玩耍，要有认真严肃的态度，书写要工整，格式要规范，绘图要正确，眉目要清楚，作文要打草稿，绘图要用三角板、圆规和量角器。做完要认真检查，把错误的地方改过来，对于“拿不准”的地方，要反复推敲或查阅资料，力求做到准确无误。 4．先复习后做作业。要在回忆和复习课堂学习内容的基础上，把所学概念、公式、原理等搞清楚，再动手做作业，这样做作业困难少、速度快、质量高。做作业前的复习，无非是把老师在课堂上讲的内容，重点和关键所在，在头脑中象过**那样“过”一遍，对疑问或不懂的地方，翻开课本、课堂笔记或有关参考书看一下，把知识的来龙去脉搞清楚。有的学生认为这样做会延长做作业的时间，这种想法是多余的，实际情况恰恰相反，先复习一下，做起作业既快且好，正应了“磨刀不误砍柴工”这句俗语。 5．要按时独立完成作业。首先要按时完成作业，既不要急忙忙地赶着去做，也不要拖拖拉拉到“火烧眉毛”再去做，要在统筹安排下，按部就班、一丝不苟地完成作业。要独立完成作业，先要相信自己有独立完成作业的能力，事实上，只要在复习的基础上，认真去做，完全没有必要与同学对得数，对答案。独立完成作业，可以提高自立意识和独立工作的能力。 6．要独立思考讲究技巧。做作业，特别是比较难做的作业，疑难问题，要善于独立思考，认真审题，理清线索，找出解题的关键。要放开思想，不仅着眼于解题的结果，更要着眼于解题的思路和方法，着眼于解题的技巧，通过比较，找出最佳思路和最佳解题方法。要有意识地进行一题多解的训练，培养发散思维能力，提高解题的技能技巧。这样就行拉！

我是一名初中生。如何快速完成作业又准又没错。

想要快速完成当然是要集中精力，写作业的时候要专心，我是通过计时的方法像考试一样来强迫自己，给自己时间压力，这样确实很有效，你可以试试。

要想准确又没错，当然是要有知识储备，你可以在写作业之前再看看回忆一下相关的知识点。一般作业都是围绕某些知识点来布置的，以达到灵活运用知识，所以做之前回忆一下知识也是有帮助的。

初中生作业很多，很烦，我是初一的，请问我每天如何快速完成作业？

抓住一切时间，上厕所憋著也要写的精神写作业。总之抓住一切一切时间，我是个小学生。

如何快速完成作业，又快又好，无错的抄写

忘记自己是在写作业，把写作业当成一种享受，这样时间在不知不觉间很快的就会过去，而且，作业也会变得很轻松，这就是一种相对的感受，

多练习，要做到眼到，心到，手快。

1用较细而光滑的笔，最好是用得多的。

2尽量不看正在写的纸，眼睛盯着稿子。

3要认真细心，不能写错别字。

4要特别专注，尽量写连笔字。

5不能被打扰

实在不行拿复写纸吧！因为用复写纸的一面会有印记，所以再垫一张纸，用力写，记住用蓝色油笔！

或者先背下来，再抄。

但是建议还是自己仔细抄好，对你也有好处，下次政治努力一下考好点，就可以一劳永逸了

我是一名初中生，如何写字很快，而又工整

1 在浩如烟海的字帖中选择与自己相近的字型以后要长期不变此作者的字帖

2 每天十个字左右,先临摹一遍然后看着字帖在练字纸上写直到自己觉得较为满意为止(约每个字写个50~60遍)

3 写的时候要注意字的结构后期要注意笔画的粗细

4 每周不看字帖快速写出以前写过的字再对照字帖这样很快就能看出字的哪个部分写得不好

5 贵在坚持注意力心志薄弱的找个老师吧~

6 字不是很好的练楷书为好

快速完成作业的方法。

快速完成作业的方法就是熟能生巧，多做速度自然快。

以上是官方回答，接下来是我认为有用的并且高中会这样做的。

先粗略看一遍题目，你觉得很简单的，做了浪费时间的就抄答案。做不来的，觉得很重要的知识点的就着重去做，非常有效果。快，而且高效。

我是一名初中生，如何攒钱？

每月抽出80元，余下的120元解决早饭及另用，初中生没有过多的费用和花销。这就要求自己要严格，不得任性，有节制。凡事没有付出就没有收获，80元权当你付出了，自己口袋中没有了。这样半年以后，你的另一目标也就实现了。

我是一名初中生

你的语言表述能力相当强，一口气竟然写了这么多，由此可知你的内心也似乎有很多烦恼需要倾诉一下吧。你的这些烦恼其实都是成长中的必然体现，以前(如初一初二)年龄小，无忧无虑，现在初三了，升学压力大了，烦恼自然而然就来了，这很正常的。其实，你的烦恼来自你想考第一，你应该说也是身经百战，考试的偶然性是非常大的，第一与第二之间也是差之毫厘而已，遗憾的令人悲伤的是，你就深陷这“毫厘”之痛中不能自拔，在我眼里，五名之内是没有差距的，也就是说，100分，与99/98是没有多大差距的。如果你看开这一点，你的烦恼将会烟消云散，你的心态将会更加开朗自信乐观。相反，烦恼的反而是那个考第一的人，因为他总担心下次考不到第一是多么丢面子的事啊。压力越大，心态就会失衡，结果无形中给自己束缚起来，你想，这样的心态下，怎么可能学得好考得好呢？如今的考试，既是考(知识)水平，更是考验心态，你说呢？希望以上分析能帮到你，望采纳。祝你学业有成。

你这个说深入一些是一种拖延心里，总是把要做的事情往后退，到了不得不做的时候，就恐惧不想做。

建议，从现在养成先学会在干别的事的习惯，比方说考试，为什么一定要等到考前一个星期呢，你完全可以在早一些去学习它。

你都说是流言蜚语了时间会证明的啊平常多注意举止不要太夸张就行了你要实在怕人家说你你也可以多和别的人玩玩啊或者和他稍微保持点距离不用太烦恼过一段时间就会少了

　为您准备“中小学寒假作业：作业按兴趣设计，个性十足”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。

　中小学寒假作业：作业按兴趣设计，个性十足

　《关于深化教育体制机制改革的意见》指出，“在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养”，并进一步提出要培养四种关键能力，即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。马上要到寒假了，一些中小学以寒假作业为“试验田”，为落实《意见》要求作出了有益探索。让我们看看来自青海西宁和湖北武汉的故事。

　作业按兴趣设计，培养自主意识

　厚厚的练习册、长长的记录条，寒假就是做作业，这样的烦心事，在西宁一些学校成了过去时。

　“今年寒假就读自己喜爱的书、写自己想写的作文，还有就是要做一份关于春节历史知识的手抄报。”西宁市城西区五四小学三(1)班的李承臻同学说，手抄报已经完成了大半，他也知道了春节习俗，学到了有关的诗词与歌曲。

　“实践是最好的老师。”李承臻的妈妈吴婧说，从题海里走出来，让孩子自己动手，既可以增强自信，又能培养自主学习能力。

　西宁市城西区古城台小学更是“放了大招”，在网上建起了“古城台小学假期作业超市”。“货架上”有当小导演为家人或小伙伴拍摄完整视频、帮大人计算年货开支、制作年俗文化思维导图、观看英语原声动画片、制定压岁钱使用方案等特色作业，自主选择并完成。

　去年9月份开始，西宁市城西区行知小学设立了自主学习日。“每周三是学校的自主学习日，老师不留家庭作业。”行知小学校长刘健美说，不留作业不是说没作业，而是让学生按照兴趣设计自己的作业，在自我规划里培养自主意识。

　“现在很多90后、00后搞不清楚自己的亲戚关系，今年的寒假作业，有一项是请学生了解亲戚之间的关系，然后绘制家谱。以往抄课文、做习题的传统方法往往能让学生记住知识点，但很难深入背后的文化。新课改对于历史学科的核心素养提出了新要求，我想通过设计家谱的形式，潜移默化提高学生的能力。”武汉市武钢三中高二(17)班历史老师刘江华说。

　教学形式更加多元，培养国际视野

　如何从小培养学生的国际视野、在对比中增强文化自信，也在老师们的考虑中。

　“今年有一项作业，是请同学们用英语向外国友人介绍自己的家人和春节习俗，并拍摄视频。春节是中国人最重要的传统节日，但如今年轻人中流行‘过洋节’。借着春节，可以让同学们更多去了解、学习传统文化，加深理解。以后到国外去，或者遇到外国友人，就能更好地介绍自己，介绍本国的文化。”武钢三中高二(17)班英语老师涂清说。

　刘江华的世界史课，也引入自制视频的手段。他把一个介绍英国“十大旅游目的地”的视频放给学生们看，告诉他们也可以自己做一个。春节习俗、武汉新貌等内容，都可以在视频里用英语讲出来，然后发到网上。

　在课堂上，学生还有机会出英文手写报，两三个孩子合作，就本单元的某个话题写文字、配，提高了实践能力。“在新高考、新课改精神的指引下，作为教师要更加尊重学生的主体地位。课堂形式多样化了：小组讨论、知识探讨辩论……课堂载体也丰富了：多媒体、口述、参观博物馆图书馆……课堂反馈也层出不穷：假期的调查报告、每周公开的班级TED讲坛……改变以后，孩子们课堂上的笑声多了起来，甚至有孩子私下说，觉得上课的时间过得太快了。”刘江华说。

　新理念促教学相长，培养综合能力

　“以往假期作业以写为主，效果到底怎么样，并不清楚。”西宁市城西区古城台小学校长王齐说，布置开放的、实践性的作业，让孩子们当小主人，促进孩子们对知识的渴求。

　“刚开始老师们担心，假期这么过，很多知识会不会没有得到复习”王齐说，其实减去的是大量机械重复的作业，寒假作业不是单纯的抄写，孩子们觉得有兴趣，学习效果其实更好。结果证实了她的判断，也消除了老师的顾虑。

　“学校是为了人的发展，既包括学生也包括教师，所以，好的教学理念能促进师生间的共同成长和进步。”王齐说，教与学的互动，就是师与生的探讨。多年来，学校一直在探索实践“四环节”教学模式，即预习导航、精简提问、质疑交流、拓展延伸。基于此，课程设置也发生了相应的变革。研究型的学习方式，促进了师生之间的合作和交流，让老师看到了孩子们的不同，因材施教。

　不一样的寒假作业说明教育更着眼于孩子的未来和对综合能力的培养。“教育变革体现在课程变革、教学方法变革，也体现在作业上。我们更应关注孩子的创新精神和实践能力。”王齐说，今后我们还将探索假期的游学作业，推进教师间的合作和探索对寒假作业新的评价方式。

　“学校很支持老师们布置这些‘不一样’的寒假作业，这些新形式能更好地让学生在兴趣中学习、在实践中成长。这些年轻老师的创意，给我带来了很多启发。”武钢三中校长程爱林说。

做家庭作业（家长布置），怎么做啊？不明白做什么

可以布置创意性作业啊，比如:

1，帮助妈妈择菜。加强了孩子的劳动意识。

2，帮忙倒垃圾。

3，自己学做一道菜。

4为妈妈洗脚。

学生不做家庭作业，家长不管怎么办

几年级的？小学和初中生、高中生差别很大的；

首先，家长对孩子的影响非常重要，多和家长沟通，能做通家长最好；

其次，问题学生老师得费很大的心力，如果你确实想教好，就要有付出很多的心理准备；

再次，方式方法很重要。建议想方设法提高学生写作业的兴趣。比如引入奖惩机制，学生做了作业给予奖励，做得认真给予更多奖励，反之惩罚。

要仔细研究学生的心理，明白何种奖励是学生最感兴趣的，何种惩罚是有效的。

所以一开始就问学生的年级呢。吸引小学生的兴趣比较简单，几朵小红花，一些小手工艺品。中学生就复杂了，一些太幼稚的东西不会引起他们的兴趣。高中生，没涉猎过：（

如果您是老师的话我同情您……如果家长不管的话，那您也很难纠正那孩子的。正所谓上梁不正下梁歪，家长都不管他，您说他他也不会听的。有些事情真不是您努力了就能收到理想结果的。只能说，您尽力端正那学生的行为吧，不要端长辈架子，试着和他做朋友，开诚布公地谈一谈。如果最后还是不行，那也只好放弃他了。反正将来后悔的人是他，您没必要为一个不思悔改的人白费心思。

做家庭作业

do you do your homework at night

小明做家庭作业时,

（x+1）/2-（5x-墨）/3=负1/2

两边乘以6

3x+3-2（5x-墨）=-3

3x+3-10x+2墨=-3

因为：x=2

所以：

6+3-20+2墨=-3

2墨=8

墨=4