玉米的生长期比较长，要想高产，离不开肥料的使用，除了要施足底肥以外，还需要追肥。农户老孟也是玉米种植户，他说：“以前无论是底肥还是追肥都是用尿素，今年在播种时直接用了氮磷钾复合肥，到了喇叭口期，不知道该用啥，能不能只用氮肥？”

玉米追肥时，尿素和碳酸氢铵有什么区别？看完你就有答案了

关于追肥时应该用什么肥料，这要根据底肥的施用和玉米的长势来决定。老孟前期用了复合肥，苗期吸收的氮磷钾量少，现在这些肥料还没有完全被利用，在后期追肥时，可以以氮肥为主。

“追肥时，我看到他们用的肥料都不一样，有些人用尿素，有人用碳铵，他们之间有没有什么区别？”老孟问。

尿素和碳酸氢铵都是大家熟悉的氮肥，都可以做追肥使用，补充氮元素，但是它们之间也有一定的区别，比如氮含量，施用时间和方法，施用的表现等等，农户应根据追肥次数和实际情况来决定哪种肥料比较适合。

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含氮量决定着施肥的用量，碳酸氢铵含有17个氮，应该是氮肥中含量最少的一种肥料。而尿素中有46个氮元素。

“尿素的含氮量高，为啥在用过尿素后没有用过碳铵的见效快呢？”老孟说。

因为碳酸氢铵施入土壤中后，玉米吸收得很快。在玉米幼苗长势较弱的地块，很快就能看到玉米长势上的变化。虽然尿素也属于速效氮肥，但是它在施用之后，需要转化为碳酸铵，才能发挥效果，是一个缓慢的过程，夏季应该提前三四天施入。

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碳铵的肥效要比尿素短一些，对于只追一次肥的农户来说，大喇叭口期是需肥的临界期，在这个时期追肥，可以以尿素为主，肥效性长。如果要追两次肥，第一次追肥在6~8个叶，用碳酸氢铵，第二次在12片叶后，用尿素做追肥。

无论是碳酸氢铵还是尿素都具有挥发性，如果直接撒在土壤表面，虽然省工夫了，但是很多都会被浪费掉，起不到追肥的作用。

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玉米的生长除了氮磷钾以外，还需要一些微量元素，比如锌肥，在缺锌的地块，追肥时加入2~3斤的硫酸锌，或者叶面喷施硫酸锌溶液。

关于玉米追肥用什么并不是固定的，要根据玉米长势和地力条件来决定，按需追肥。碳酸氢铵和尿素都是不错的肥料，只要合理施用，都能达到增产的效果。

100元人民币后四位7777，这个属于狮子号，这个比较稀有，目前市场价值600元。

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现在第四版人民币和第五版人民币，现在仍在流通。所以现在只是面值使用。 但四五位数以上相同的比较少，相同的位数越多就越稀少。越有价值。如特殊号码等。也是很有价值的。可作为趣味品收藏是很不错的。如果第四版、第五版人民币退出流通使用。就大有升值潜力了。现可以好好收藏保存。如果是8位号相同。在该编号中就只有一张，7位相同就只有10张，6位的有100张，5位的有1000张 。

人民币(缩写：RMB；货币代码：CNY；货币符号：￥)是中华人民共和国的法定货币。由中国人民银行发行，货币于1948年12月1日首次发行，至1999年10月1日启用新版为止共发行五套，形成了包括纸币、硬币和塑料钞、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。

第五套人民币继承了中国印制技术的传统经验，借鉴了国外钞票设计的先进技术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面有了较大提高。各面额货币正面均采用毛泽东主席建国初期的头像，底衬采用了中国著名花卉图案，背面主景图案通过选用有代表性的寓有民族特色的图案，充分表现了中国悠久的历史和壮丽的山河，弘扬了中国伟大的民族文化。第五套人民币取消第四套人民币里的1角、2角、5角和2元纸币，恢复了20元纸币。

2020年7月8日，中国人民银行发布公告称，央行定于2020年11月5日起发行2020年版第五套人民币5元纸币。

让孩子干一些自己力所能及的事情，并多鼓励，对于他能做到的，但不敢做的事情，想办法鼓励他去做，只要是突破几次，胆量就会逐渐变大，；一定要让孩子自己做事，不要太心疼孩子，什么都替他去做，对于胆小的孩子批评时不要大声呵斥，尽量耐心沟通。对于上课尿尿的问题，一定要找老师沟通，说服老师多鼓励一下你家孩子

第一，不要过分强调尿裤子这件事。

如果孩子尿裤子的时候，有外人在场，孩子肯定不希望被人知道，父母最好先不要发问，自然地带孩子去洗手间。

然后可以跟孩子说：“我摸到你的裤子湿了。”这样一个简单的陈述，会让孩子感觉到爸爸妈妈既没有刻意地关心，也没有过多的责备。

之后我们需要认同孩子此时的情绪，帮助他们说出来：“我知道你不是故意的，你现在一定不太舒服……”这会让孩子感到轻松。

可能有些父母会说“没关系，大家小时候都尿过裤子”，但对于那些把尿裤子当成特别严重的事的孩子，“没关系”可能并不会让他们感受到情绪被充分认同。

最后，我们只需要给孩子换上干净的裤子，并且告诉孩子，下次尿裤子了可以告诉妈妈，妈妈会帮助他的——当孩子的情绪得到认同，他会很愿意听取你的意见。

同时，我们还需要做到，不要拿尿裤子这件事情来取笑孩子。

第二，教会孩子表达自己的需求。

可能很多父母都非常严肃、认真地跟孩子叮嘱过：在幼儿园想尿尿的时候，要提前跟老师说；你尿了裤子一定要去告诉老师，让老师帮你把裤子换掉。

可有的孩子照样在幼儿园尿湿了裤子。对于他们来讲，父母非常郑重、非常认真地跟他讲解一件事情需要怎么样去做时，孩子会觉得“哦，这件事情好像很严肃，也很严重”，也因此加重了心理负担，反而会更加不敢表达自己的需求。

所以，父母可以换一种方式，比如用绘本故事，让孩子知道，遇到类似的事情自己可以怎样去做。博主老孟曾经分享过自己和女儿的故事：

女儿在幼儿园连续尿裤子一周都不敢主动跟老师说过，她焦急之中又要维护孩子的自尊心，不管是旁敲侧击，还是正面引导，女儿尿裤子的事情始终没有改善。直到有一天在和女儿读到一本书叫《克利的天空》时，老孟灵光一闪，找到了新角度。

“宝贝，你认为克利的好心情和巨幅画作来源于哪里？”

“飞上天。”

“他之前做过吗？”

“没有，第一次，一个意外。”

“你认为他的尝试勇敢吗？”

“是的，很勇敢。”

“没错，尝试新的事物是一种勇敢。但同样，承认自己的弱势也是勇敢。我又要和你谈谈尿裤子的问题了。如果我不告诉你而偷吃了你的糖，你会知道吗？”

“会的，糖会变少。”

“对，所以发生过的事是瞒不住的，也不是不承认就能当作没发生的。相反如果勇于承认不但是件光荣的事，而且会让你自己内心更加坦然。”

“即使是尿湿裤子？”女儿的主动提起让老孟看到了希望。

“没错，即使是尿湿裤子。有勇气承认自己的劣势，不论何时都是光荣的。”

接下来的一天，老孟见证了惊喜。放学去接女儿时，女儿特别自豪地跟老孟说：“妈妈，我今天又尿裤子了，但是我跟老师说了。”

像老孟这样的方式，既能达到我们想帮助孩子解决问题的目的，同时又保护了孩子的自尊心。

03

幼儿园老师说，那些能很快适应幼儿园的孩子，除了有不错的自理能力外，自我表达能力也很强。

幼儿园一个班有几十个孩子，老师很难及时发现和处理每件事情。在这种情况下，能够及时说出自己的感受和要求的孩子，一般都能很快得到老师的帮助。这就是我们常说的：会哭的孩子有奶喝。

以下5句话，是我们特别需要鼓励孩子说出来的。

❶ “老师，我要尿尿/拉粑粑。”

在家里的时候，孩子颠颠儿地跑过来，可能我们只需要看一眼孩子的表情，就知道他这会儿是要尿尿/拉粑粑了。这时候，我们不能把孩子送去洗手间，让他尿尿/拉粑粑就完事了，我们要告诉孩子“你说我要尿尿/拉粑粑”，让他学会表达。

怎样才能让孩子有这个表达的习惯呢？生活中孩子的一切需求我们都可以鼓励他表达出来，前提是父母要用简单明确的、易懂的、正确的语言去跟孩子说话。

比如孩子想要喝水，父母不要只把水壶/水杯递给他让他喝水就了事，我们在倒水的同时，要跟孩子说“宝宝你说我要喝水”；比如在外边孩子饿了，怎么哄都不高兴，直到妈妈拿出食物给他，这个时候妈妈也要跟孩子说“宝宝你说我饿了”。如此这样，慢慢地让孩子学会表达自己的需求。

作为父母，我们不只需要帮助孩子解决他要喝水、要上厕所的需求，更重要的是教他用正确的语言表达出来。

❷ “老师，我不小心尿裤子了，请帮我换条裤子。”

前面我们讲过，如果发现孩子尿裤子，要顾及他的自尊心，不要过分责备，以免孩子认为尿裤子是一种不好的行为，我们可以用绘本故事来鼓励孩子勇敢表达。

不过对于一些性格害羞的孩子，妈妈问孩子是不是尿裤子了，是不是想换一条干净的裤子，他可能只会用点头来表达。那么对于这一类孩子，当他用点头，摇头或者用手势来表达自己需求和愿望时，家长要鼓励孩子，用语言表达出来。

比如跟孩子说“宝宝，你想换裤子对不对，你能告诉妈妈吗？”当孩子说“妈妈我要换裤子”，这个时候我们要及时地给予赞扬，比如“宝宝说得真好，以后你想要做什么，就跟妈妈说，你看你一说妈妈就明白了。”

一个受到赞扬和鼓励的人，对自己所做的事情会产生加倍的信心。我们成人尚且如此，更何况孩子。但凡是得到了夸奖的孩子，被夸奖的那件事情，孩子会非常愿意反复地去做，因为他会从中获得一种幸福的成功体验。

❸ “老师，我身体不舒服/我生病了。”

一般情况下，如果孩子有点小病，爸爸/妈妈在送孩子去幼儿园的时候，都会跟老师说。这样，老师可以对孩子多加照顾。但如果孩子在幼儿园才出现身体不舒服的症状呢？比如一些急性病，如果老师没有及时发现，就可能会让病情延误。

所以，我们还要告诉孩子，如果身体不舒服了，如头疼、头晕、肚子疼、吃不下饭等，一定要及时跟老师说，这样老师才能更好地照顾他，或者及时带孩子去医务室检查或联系家长。

为了让孩子能良好地表达出来，在家里的时候，我们可以通过游戏的方式让孩子来学会表达。

其实平时我们也会发现，孩子是有一些自发的游戏行为，并且他们会在游戏里模仿我们成人的一些行为，来表达自己的愿望和感受。

比如，孩子会选一个自己喜爱的角色跟娃娃进行交流，有时候是妈妈：“宝宝，妈妈现在给你喂饭了。”；有时候是医生：“宝宝，你现在生病了，我要给你看病。”

老孟不是好人也不是坏人。

在电视剧《狂飙》中，严格意义上来说，老孟并不算真正意义上的反派，从政的过程中没有收受任何贿赂，或者说，他知道黑势力背后的保护伞势力强大，不想让安欣以身犯险，但他也确实参与了黑势力的行动，违背了作为一个党员的基本准则，最终被罢官免职。

也就是说，老孟并不是真正的反派。在他的政治生涯中，他没有接受过任何贿赂。也就是说，他知道黑暗势力背后的保护伞很强大，不想让安心伤害到自己。

《狂飙》简介

《狂飙》是由徐纪周执导，张译、张颂文、李一桐、张志坚、吴刚领衔主演，倪大红、韩童生、李建义、石兆琪特邀主演，李健、高叶、王骁等主演的反黑刑侦剧。

2000年，意气风发的刑警安欣（张译饰）与倍受欺负的鱼贩子高启强（张颂文饰）相识，而后随着高启强逐渐偏离正途，安欣意识到在京海市社会发展的背后正是以高家兄弟为首的黑恶势力暗流汹涌，两人分道扬镳并展开了长达20年的正邪较量。安欣协同专案组彻查强盛集团犯罪团伙及其背后的保护伞，最终京海市得以拨云见日清风正气。

一、老子

老子的思想主张是"无为"，老子的理想政治境界是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。

《老子》以“道”解释宇宙万物的演变，以为“道生一，一生二，二生三，三生万物”，因而“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。

《老子》书中包括大量朴素辩证法观点：

1、以为一切事物均具有正反两面，“反者道之动”，并能由对立而转化

如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。

2、以为世间事物均为“有”与“无”之统一，“有、无相生”，而“无”为基础

如“天之道，损有余而补不足，人之道则不然，损不足以奉有馀”。

二、孟子

孟子的思想来源于孔子。孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。他主张国君要实行“仁政”，与民“同乐”。具体表现如下：

1、制民恒产

让每家农户有百亩之田、五亩之宅，有起码的生产资料。

2、勿夺农时

保证农民有劳动的时间。

3、省刑罚，薄税敛

使人民有最低的物质生活条件。

孟子看到人民遭受封建地主阶级剥削压迫的苦难，企图采用这些措施来缓和阶级矛盾，以巩固地主阶级的统治，不过它对发展生产还是有好处的。同“仁政”学说相联系，孟子还提出了“民贵君轻”的思想，说：“民为贵，社稷次之，君为轻”(《孟子·尽心下》)。

扩展资料

老子（传说前600年左右—前470年左右），春秋时期思想家。姓李名耳，字伯阳，《史记》载为楚国苦县 ，今安徽涡阳人，也有史料记载，老子为河南鹿邑太清人，汉族人，与孔子同时期而年稍长于孔子。

老子相传生活在春秋时期，著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师，与儒家的孔子相比拟，史载孔子曾学于老子。

他的学说对中国哲学发展具深刻影响，其内容主要见《老子》这本书。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。

孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。

孟子代表作有《鱼我所欲也》，《得道多助，失道寡助》。《生于忧患，死于安乐》，《富贵不能*》和《寡人之于国也》被编入中学语文教科书中。

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