对于一般的家谱树(一般的多叉树)来说，我们可以很清楚的看出层次关系，树的层数表示代数（一共多少代人），树的最后一层表示最后一代人，由于多叉链表法表示的不方便，因此被迫无奈采用孩子兄弟表示法(二叉链表法)

假设我的家谱是这样的：

转换成孩子兄弟表示法后是这样的：

      我们要做的是：这时我们要找有多少代人，以及最后以一代人出来。

     如果根据第一个图来说找代数就是树的高度，最后一代人就是树的最后一层，二叉链表法中却不如第一个图来的直观，但是只要把握二叉链表法的本质还是很清晰的，根据孩子兄弟表示法的特性，（看二叉链表法的图）结点3的左子树保存的是其孩子，结点3的右子树保存的是其堂兄弟(对照第一个图来看)。假设我们每一个节点都有一个变量用来存储它是第几代的，那么从结点1开始，我们要找结点10是第几代的话，应该这么做：结点1是第一代，然后经过结点5是第二袋，然后看到结点10是第三代。因为第i个结点的左子树是他的孩子，既然是孩子，代数必须+1，而右子树是和第i结点同辈份的（堂兄弟），因此不能加1。本质来说就是往左走代数+1，向右走代数不变。这就是这题目的思路，通过这个方法你就可以知道有多少代人了，且每个节点都有保存了代数信息（用变量存起来了），再次遍历树把最后一代的结点输出即可。清晰了吗？清晰了我就开始写程序。

三年级下册英语第二单元测试题

　　　班级 姓名 等级

一、找出下列单词中不同类的一项，并将序号填在( )内。

( )1 A grandma B grandpa C ice-cream

( )2 A dad B teacher C mom

( )3 A boy B girl C student

二、选择恰当的单词填空，把正确答案的序号填在括号里。

（ ）1— is that man B:He is my grandfather

A What B Who

( ) 2—Who’s that B:She’s my grandmother

　　　　AmanBwoman

　　　( )3 A: Who’s that _______ B: She’s my mother

A man B woman C girl D boy

( )4 A: Who’s that man B: _________ is my father

　　　　　　A He B She C he D she

( ) 5 A: Who’s that woman B: ________ my mother

A She’s B she’s C he’s D He’s

( )6 This _________ my friend, Ann She ______ from America

　　　 A is… am B is …is C Is … am D Is …is

　　　( )7 A: Who’ this ______ B: He’s my brother

　　　　　　　　A boy B girl

　　　( ) 8 A: Who’ this girl B: ________ my sister

　　　　　　　　A He’s B She’s

　　　( )9 A: Let’s watch TV B: ___________!

　　　　　　　　A Great B Welcome

( )10 I s she your sister

　　　　　　A、 No, she is B Yes, she is

三、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。（10分）

　　　　　　　　　<A> <B>

( )1 What's your name A I'm from China

( )2 Where are you from B He's my grandpa

( )3 Who's that man C My name is Tutu

四、看图，完成下列对话。(10分)

　（ ）1 — Who is that woman A mother

—She is my B father

( ) 2 — Who is that man A grandmother

—He is my B grandfather

　　( ) 3 — Who is that boy A sister

　　 —He is my B brother

　　( ) 4—Who is this A woman

—She is my sister B girl

　　( ) 5 — Who is that A man

　　 —He is my father B woman

　 ( ) 6 — Who is that woman A grandmother

　　 —She is my B grandfather

　　( ) 7 —What a big ！ A goose

　　 —Wow！ B fish

　　( ) 8 —Have some ,please！ A ice-cream

　　 — Thank you B ice

　　( ) 9 — What do you like A hot dogs

　　 —I like B hamburgers

　　( ) 10—Let’s A read books

　　 —Great！ B watch TV

五、根据所给的情景，选择正确答案。（5分）

( )1 不知道那个男孩是谁，你会问：

A Who’s that man B Who’s that boy C Who’s she

( )2 向妈妈介绍你的朋友迈克，你说：

A This is my friend, Mike B What’s your name C He is Mike

( )3 下午见到怀特**，你说：

A Good morning, Miss White B Good afternoon, Miss White

C Good evening, Miss White

（ ）4、如何询问“你来自哪里？”

A、Where are you from B、How are you C、Nice to meet you

（ ）5、如何表达“我来自美国。”

A、I’m from China B、I’m from America C、I’m from Canada

（ ）6、第一次与别人见面时，可说：

A、How old are you B、 I’m sorry C 、Nice to meet you

（ ）7、如何介绍你的朋友：

A、My name’s Chen Jie B、 I’m from America

C 、This is my friend,Amy

（ ）8 ----We have a new friend today! ----_________

A Welcome! B Good morning!

( )9、----Hi,I’m AmyI am from_______UK

A a B the C /

( )10----Hi,I’m Mike I am from_______Canada

A a B the C /

六、 根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。（7分）

<A> <B>

( ) 1 Is she your sister A Hello, John

( ) 2 Who’s that boy B Nice to meet you, too

( ) 3 How old are you C No, she is my friend

( ) 4 Hello, Amy D She’s my grandma

( ) 5 Nice to meet you E He’s my brother

( ) 6 Who’s that woman F Thank you

( ) 7 Have some bread G I’m 10 years old

七、这是Ann的家谱树，请帮她把相对应的人物名称的序号填在( )内。（12分）

A brother B sister C father D mother E grandmother F grandfather

八、阅读短文，判断对错。（对的在括号里写T,错的写F）

Look at this photo(照片)This woman is my motherShe is 36This man is my fatherHe is 37This girl is my sisterShe is 11 The little boy is me I am 6I love themAnd they love me very much

( )1This woman is my mother

( )2My mother is 37

( )3My father is 36

( )4I am six

( )5There are four people in my family

意思是把家里的成员，用列表的形式写出来。不需要画画，是小学生作业。

家谱，或称族谱，是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱图是将家谱列出图示的一种结构图。

家谱图可分为三类，基本家谱图、距离家谱图、细节家谱图。在实际应用中，咨询员头脑中应该有这样一个框架，即家谱图可以反映家庭结构的基本状况，也可以反映家庭成员之间的关系模式，还能够将发生在家庭中的一些生活事件等放在家谱图的框架中。

宋氏族谱字辈树字辈后面是煌字辈。

具体为：熙域钟汤本，材辉执镜清，凌梯熏坦镒，锡泽树煌坤，培锦江林焕，焌增钰沚森，模炘垂鉴永，汝梓炤基铭。

清初，后裔迁居江西萍乡、万载、湖南浏阳、醴陵等地：如登兴公于雍正2年（1724年）迁浏南俏雅里；周策公于康熙45年（1706年）迁浏西探骊湖，即浏阳市普迹镇；仁璋公于乾隆间迁浏北中嘴岭；达贤公于乾隆间迁浏北大步石。

云辉公于康熙50年（1711年）迁醴北大杨坑；登卿公于康熙间迁浏南大坡；兆发公于康熙初年迁浏东赤塘；名景公于雍正间迁醴北桃花。三邑共建宗祠于俏雅里。宗谱创修于道光13年（1833年），光绪4年（1878年）续修，宣统2年（1910年）三修。

源流考纪：

南宋绍兴年间，我祖新恩宋公年方十八，志气超人。携款千金来广东惠州长乐琴江（今梅州五华琴口）都中正约。据族谱记载，本地住民秀才要支省城参加乡试，但缺少费用不能成行。

新恩公解囊相助，唐秀才赴省考试，果然金榜题名，考中解元。唐解元衣锦还乡，见新恩公品格清奇，气宇轩昂，遂将第三女唐氏三娘许配给新恩公为妻。后家景逐渐殷实，每行恤苦怜贫，账济乡邻之善。众口皆碑，深得乡民的一致好评。

以上内容参考 -广东宋氏家谱

家族树，是一种家庭文化的工具。它的形式和范围，主要是针对中国人的家庭观念以及对自身姓氏认同的需要，它的功能涵盖了家庭生活记录、教育、家族文化传承、观念等各个方面。作为家庭中必备的文化工具手册，家族树能帮助记录着真实的记载自己和家庭较长时期内所发生的一切事情。尤其是记录人生历经沧桑、拼搏不息直至辉煌的真实写照，既可以作为自己美好的回忆，又可以传承激励后人。

在传统的中国家庭里，都持有认祖归宗的思想，而编纂家谱无论在信息源还是操作中都是一个浩大的工程。家族树借助于互联网，轻松的解决了这个问题，并且可以通过分享、收藏等多种互动行为与家族人沟通、交流。

追祖溯源

每一个人都会思考“从哪里来，到哪里去”；每一个中国人都会思考，父辈、祖父辈、先祖从哪里来，又是经过怎样的迁移过程变成2013年这个情况；更会去想在自己的祖先里有没有足以令我们引以为傲的知名人物、、、、、、想知道的事情太多了，实际上，我们知道的太少了，从童年至今一直抱着想了解家庭、家族而又无从下手的遗憾。仅仅是从父辈那里听到一些关于祖父辈的少许事情，这就是我们所了解的家族史。想知道的再多一点，对于绝大多数人都是奢侈的。

如果很早就有这么一颗家族树，每一个家庭成员都能在树里记录自己的信息，又可以互相沟通、浏览，那么这一切都变的简单起来。我们只需要像写日记一样记录每天发生的事情、自己的心情和想法，等孩子长大了也开始在里面记录自己的点点滴滴。重要的是孩子可以通过家族树完整的了解父亲的过去，以至于更好的沟通。如此传承下去，当后辈们查询家族史的时候，只需要通过家族树就能把历代了解的一清二楚，就不至于出现想了解家族史而无从下手了。

汇聚亲情

在物质文明飞速发展的现代社会，亲情、宗族观念变的越来越淡薄；在人的意识越来越独立的时候，家人之间的浓厚感情已不是那么难以稀释。时间上的代沟，空间上的距离，社会中人与人复杂的关系多种因素交织在一起往往会造成内心渴望亲情，现实却被生活着。

家庭是社会构成中的基本单位，家庭成员之间以亲情纽带形成最牢固的团体，大家有着共同的喜怒哀乐。可为了生活，大家不得不各奔东西，只能在内心深处保留着对家的一种牵挂。家族树再一次把亲情凝聚起来，让每一个家庭成员都感到亲人就在身边，而家族树的自动匹配功能可以把与你有家族关系的人联系在一起，让家庭逐渐变成家族，让失散已久的亲戚再次重逢，让身在各方的族人们凝聚在一起。

沟通分享

家族树不仅仅是把有血缘关系的人联系在一起，更多的是可以让亲人们互动、沟通、分享。就像除夕一家人围着一张桌子有说、有笑、有玩、有闹，其乐融融。家族树做为一个以家庭为基础的服务平台，集成了很多家庭娱乐应用，如：家庭日志、家庭相册，家族信物等。在一棵树上的人共享一个空间，在这个空间里又分别有自己独立的场所，大家可以在这个空间里记录生活、分享乐趣、玩娱乐游戏、开展家庭教育、即时通信等事项。

总之，家族树就是一个家庭空间，在这个家庭空间里每个人都有自己独立的卧室，还有一家人共享的客厅。你可以在卧室独自品味，也可以来客厅一起分享。

传承家族

“家家都有自己的故事”，不同的家庭，不同的经历，最终形成不同的家庭观念。家庭在发展的同时也在传承，家庭教育会影响到孩子的成长，父亲的伟岸和母亲的勤劳对孩子造成深刻的印象。这些都是与传承相关的。

对于一个家庭来说，在发展的过程中，就形成了自己的历史。每个家庭成员的行为都属于家族史的一部分。所以，传承家族是每一个家庭成员的义务和责任。记录自己的同时也是在编纂家族史，也许某一天后代会看到你的故事，或者一直传颂下去。

家谱: 又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。

在这里通过手机家谱软件可以帮助您清晰的整理家族信息，追根溯源记录家族发展的故事，让家谱可以更好的传承一代又一代，小编在这里为大家整理了手机家谱制作方法，希望能更好的对家谱进行记录。

工具/原料

手机微信端家谱软件

方法/步骤

首先我们需要创建自己的家谱，找到自己的姓氏，根据姓氏创建

家谱创建成功后，可以通过管理家谱，完善家谱资料

添加家族成员资料。

在整理家族成员资料时，我们还可以邀请家族成员一起来完善资料

可以通过微信的分享功能将家谱传播出去，在家谱树中点击右下角分享再点击右上角…选择分享的渠道。可以分享到微信朋友圈、微信好友、QQ空间、QQ好友等不同渠道。分享出去后用户可以查看家谱信息、申请加入家谱、参与完善家谱信息、分享家谱、邀请家谱、查看电子家谱等。

注意：家谱可以设置不同权限，当设置非自由访问的时候，加入会员需要后台审核后才可以有权限查看访问。

在家谱完善过程中，或者完善后可以将某个成员信息点分派到对应的族人管理完善，这样新族人进入后直接有对应点的管理、编辑权限，不用后台审核方便快捷。点击某个分派的点，点击下面的邀请，点击右上角…，选择微信好友分享给他，用户进入家谱后既绑定对应成员点信息，可以对当前成员点进行编辑、添加、删除等操作。

电子家谱书

资料完善后，家谱资料将以电子电子书的形式展示出来，

在家谱树界面右下角点击电子书，确认信息正确后进入家谱电子书。通过手指左右滑动翻页查看，电子书也会自动翻页。

这样一本手机家谱就制作完成了。

本人李普云 ，在本族中属于云字辈。上辈属于树字辈，孙子李吉鑫属于吉字辈 。由于当今的字辈打破了常规 。加之族谱只有十余代 。因无依据 。吉字辈以后用什么字辈 。也就只能根据以后的具体情况来确定了 。。。。

　　杨姓谱牒修撰的历史相当悠久。汉代刘歆在《七略》中提到与他同时的杨雄有《家牒》，而一些古代地方志中摘引的《家牒》片断涉及杨雄身后世。《世说新语》刘孝标注提到数十种南朝士族家谱，其中有《杨氏谱》。《隋书经籍志·谱系类》录有：《杨氏血脉谱》2卷，《杨氏家谱状并墓记》1卷，《杨氏支分谱》1卷，《杨氏谱》1卷。此外，古籍中还提到北齐有佚名的《杨愔家传》。以杨姓和王姓等为多，南北朝时的杨姓大族，已有编撰家谱之风。

　　民国十二年（1923年）杨姓重新立宗续谱字辈：登、成、永、宏、福、生、考、义、和、平十字排辈为序。 近代杨贵德等在桐梓县娄山关镇虎峰山杨价崇德庙开会讨论百字谱： 弘农俊杰英、荣华泽祥祯、文武科举锦、福禄宁康兴、太师忠书令、唐宋才嘉兵、汉隋相尉权、崇德怀仁君、兰桂照辉映、侯州尽雄伟、盛海波涛涌、觉理冲凌云、启后继乾坤、慎思贵富民、树以成良言、勋著永绵传、严洁孝顺模、喜庆辅龙腾、昌发山西籍、源远承家业。 后修改为：三知承俊杰、荣华泽祥祯、汉隋相尉才、盛德怀仁君、文武科举锦、唐宋建奇勋、太师奉旨令、侯州忆雄英、沧海波涛涌、虎跃起龙腾、满门忠烈鼎、丰功壮凌云、慎思传清白、后裔靖康宁、兰桂照辉映、福禄显家声、昭著千秋范、源远伟业兴、廉洁行孝顺、继发晋乾坤。