关于什么样的网络治疗情景的布置或者创设是有利于来访者,有利于临床治疗的，相关内容如下：

一个有利于来访者和临床治疗的网络治疗情景应该是建立在良好沟通、信息隐私和技术支持的基础上。

1安全稳定的网络环境

一个良好的网络治疗情景必须建立在安全稳定的网络环境之上。网络环境应该保证网络通畅、数据传输无损失，并且能够限制不必要的网络访问，确保来访者的信息隐私得到保护。此外，还需要对网络进行实时监控和定期维护，以确保网络的安全性和稳定性。

2高效的在线沟通工具

网络治疗最重要的部分是沟通，因此这个网络治疗情景的布置或创设必须提供高效的在线沟通工具。

来访者和治疗师应该能够使用安全的视频通话、实时聊天等工具，以实现准确无误的信息交流。网络沟通还需要保证稳定、高质量的语音和图像传输，为治疗师和来访者营造良好的体验。

3个性化的用户界面

网络治疗情景的布置或创设还需要提供一个个性化的用户界面。这个界面应该是简单易用的，能够根据来访者的需求进行定制，提供准确的信息和建议。此外，可以为每位治疗师建立个人资料，让患者更好地了解他们的工作经验和专业资质。

4充足的技术支持

网络治疗情景也需要提供充足的技术支持。因为网络连接、设备故障等问题可能会影响来访者的体验，因此治疗机构应该在技术上做好准备，以确保网络治疗的顺畅实施。此外，可以为所有来访者和治疗师提供技术支持服务，以协助他们解决各种问题。

5高水准的临床治疗

最后，一个良好的网络治疗情景必须保证提供高水准的临床治疗。网络治疗机构必须招募一支具备专业资质、经验丰富且善于沟通的医疗团队，才能保证来访者能够受益于线上治疗服务。治疗师还应该定期参加培训和职业发展计划，以保持专业知识的更新和提高。

总之，一个有利于来访者和临床治疗的网络治疗情景应该是一个安全稳定、高效简便、个性化、技术支持充足、提供高水准临床服务的网络平台。

——PCDC培训心得

Broot2001年基于建构论观点，提出"故事取向的生涯咨询"。他主张，语言和对话的运用，是为个人故事创造意义和知识的基本条件。透过咨询师和来访者之间的对话，揭开个人故事的序幕，也构建出崭新的真实。这个历程称之为"共同建构"。

来访者在叙事的过程中所谈述的过去经验，当前的意义，未来的行动即可视为故事，其呈现出对于自我的知识（例如我的兴趣是什么？我能做什么？我的成就何在等等）与自我了解。

故事发展历程应该包含三个步骤：

第一，共同建构阶段：咨询师和来访者合作，从当事人过去和现在生命经验中揭露其生命故事，仔细聆听且开始理解来访者所使用的语言，留意其关键经验，事件和人物等的影响。

第二，解构阶段：辨认出不同生命阶段反复出现的组型（patterns）和主题，引入不同的视角来审视其生命故事，解构无效益的故事，开启再建构的空间。

第三，建构阶段：引导当事人基于其想要持续发展的主题，以未来导向，再创作未来生命故事的章节，建立崭新的生命叙事。

故事取向的生涯咨询会在生命故事叙说历程中结合质性和量化评估工具，透过生命线，家谱图和职业组合卡等方法所搜集到的质性数据，探索当事人赋予自我在不同生活角色中的展现及其意义。

Cochran主张生涯咨询历程本身就可以视为一个引导当事人叙说生命故事的历程，过程涵盖过去已发生的故事，现在正在发生的故事，以及未来可能发生的故事，串联成一条脉络连贯的故事线索。咨询步骤包括详述生涯问题，组成生命史，建立未来叙事以及实践未来叙事等四个阶段，各涵盖一些下一阶段可运用等辅助技术：

第一阶段：叙述生涯问题

厘清来访者关注的重点（拿到合约），确定个人目前面临的生涯难题，了解个人实际的生涯情况及其对自身生涯的期许，并衡量其间的落差。

方法：来访者在静心放松状态下的直觉绘图，包括请他们画出可以代表“我是谁”“我想成为什么”“阻碍我的是什么”以及“可以克服阻碍的是什么”等四幅图象，这是叙事生涯咨询可用的策略。

第二阶段：组成生命史

成功经验：请来访者列举出曾经让他获得成就感的活动或成功经验，从中找出当事人在知识、能力、特质上的优势。

生命线：请来访者在白纸上画出一条线，代表从出生到现在的生命全程，将过去所发生的重要经验或事件，包含事件所带来的想法和情绪等，以年表方式呈现于纸上，完成后，请来访者进行“生命故事叙说”，连接过去、现在和未来事件，自我分析。

生涯章节：来访者将生命历程想象成一本书，包含几个重要的章节，并分别加以命名。完成后，咨询师可以邀请当事人逐一叙说故事，了解命名的意义，并利用开放的问题探索其重要的影响因素、展现的优势、潜在的冲突、兴趣和能力。

第三阶段：建立未来叙事

借助家庭作业、指导当事人整合所有经过各类工具或技术探索的结果，写成叙事报告，包含宗旨、优势、需求、劣势和机会等，透过咨询对话引导来访者去注意错误的、扭曲的、忽略的部分，并检讨可能阻碍未来发展的因素，寻找克服阻碍的方法和在外的资源。

第四阶段：实践未来叙事

第一，真实建构。让当事人在真实世界中去尝试各种可能的行动，例如参与实习工作、职场访谈等，促使他们有能力从各种渠道获取信息和评估信息。

第二，改变生命结构。在来访者的未来叙事可以被具体的描绘出来，也从职场体验中更确立自己的选择之后，即可引导其朝向理想生活生涯目标去改变自己生命的各个方面，如调整作息时间，健康习惯，工作态度，或者休闲活动等，并与其探讨从这些结构改变中所浮现的主题。

第三，践行角色。让来访者尝试以其所期待的角色或理想的自己，来执行生活中各项活动，使得来访者所期待的目标越来越有可能实现。

继续聊聊心理咨询都干点啥，心理学这十几年来在咱们中国可以说是空前的繁华。各种流派以各种形式走进心理工作者的圈子。嗯，是的，就像武侠小说以及各种行业里的各大门派。也一样，各流派之间也相互继承、发展、竞争、以及鄙视和倾扎……

近几年一直有一个声音——心理学要融合，要本土化。

本土化很好理解，当代心理学发源于西方，以西方文化为背景，来到咱们颇具东方特色的文明古国，必然有些冲突和不那么适应的地方，所以本土化是必然的。而蓝私下认为以我们中国文化的兼容并包，心理学的本土化是早晚的事情。

融合的工作方式则除了西方心理学与我们文化的融合，咨询师和治疗师还在工作过程中，融合多种治疗流派和治疗方法，这是当代心理学的重要课题。融合到哪里，融合成什么样子，蓝也说不好，但是蓝始终坚信，融合也好，创新也罢，必然要在对原本的东西深刻理解的基础之上，否则只能是“乌托邦”式的自欺欺人。

最近读家庭治疗方面的书籍，恰好看到游戏家谱图的介绍并附案例。这是一个将家庭治疗与游戏治疗（包括沙盘游戏）（更深层还有荣格、弗洛姆……）相结合的工作方法。读下来觉得很有意思，甚至我们在家庭中可以自己进行，当作家庭自我探索、增加亲子互动、提升亲子关系的小游戏。

还可以开发孩子想象力、表达力和思考力，我们期待孩子会思考、爱思考，那么孩子就要学会怎么思考，从哪里思考，这个小游戏显然是非常适合的。

来源

使用游戏家谱图

游戏家谱图（game genogram）由埃莉安娜吉尔博士开发，是对家谱图评估和治疗的改良与拓展。游戏家谱图将家谱图的结构和小玩偶（人物、动物和各种物品）以富有趣味的形式结合到一起。无论成人还是儿童都可以用它来创造想象中的家庭图谱，治疗师可据此对儿童进行评估和干预。

游戏家谱图是一种实用的家庭治疗技术，它使用具有象征意义的人物、动物和其他样式的实物玩具，以游戏的方式将现实生活中的家庭故事呈现出来。

制作游戏家谱图时，让来访者用各种人偶、动物和实物玩具来象征每个家庭成员，并排列他们的位置。这种游戏可以向我们呈现关于每一个当前家庭成员和已过世家庭成员的有价值的信息。针对具有象征意义的小玩偶在家谱图中的排布，治疗师与家庭成员一起探讨各个成员在游戏中表现出的创造力、奇思妙想和幻想，帮助他们理清家庭的经历与故事，深化对家庭关系和家庭冲突的理解。

通常构建游戏家谱图的方法是：首先在一张大纸（34英尺（90120厘米））上绘制个人或家庭的家谱图——向家庭成员询问并在图上画出血缘与法律上的亲属，以及那些对于家庭生活非常重要的人（或物）——包括朋友或宠物等；图形绘制完成后，接下来要求来访者选取各种小玩偶来一一对应地代表每一位家庭成员（包括来访者本人），然后让他将这些物件摆放到家谱图中的代表各个家庭成员的圆形或矩形团之上。在这些过程中，来访者享有完全的自主，可按照自己的想法任意选择玩具、随意摆放；在此之后，治疗师邀请来访者分享他们选择、排布玩偶的想法和原因。

游戏家谱图技术通常可以绕过阻抗，引导来访者暴露他们对自身或他人的感受。

家谱图可以促进治疗师和来访者对家庭系统、家庭历史产生更宏观的认识，进而可以重新组织家庭信息、做出反思，对家庭模式和重要的生活事件生成更深刻的见解，获得新的领悟。游戏的形式可以促使来访者积极地将幻想内容具象化，并且能有效提升治疗的参与度。在游戏化的治疗过程中，来访者可将内心的冲突或问题外化出来，而这一点对于谈话治疗是难上加难的。

沙盘就像一张画布，而摆在其中的物件，就是画布上画好的图案。在沙盘游戏中，比较关键的一步，是对沙盘中摆放的物件进行解析。

针对来访者的不同，物件所代表的含义也会有一定差别，大家万万不可生搬硬套地拿公式去套，否则就失去心理诊疗的意义了。

比如说，蛇、蜥蜴等毒虫，在大部分人眼里是恐惧的象征，但是对于一个偏爱这种动物的孩子来说，这反倒会是安全感的象征，在沙盘上摆放这些东西，可能是为了保护他。

物件的具体象征意义，是来访者自己赋予的。本文所指出的部分，仅供参考，适用于大多数人，但是不是绝对，望诸位因人制宜，切莫生搬硬套。

山常常为男性的象征，如表示人物自己的物件位于路上，则表示来访者正试图实现某种理想抱负。

如站在山上，则表示正在取得某种成就，这种成就令他倍感自豪。沙盘中出现山，通常表现来访者的内心并不平静。

森林是集体无意识的象征之一，充满了未知、黑暗与本能冲动，大部分解读中，都讲森林视为不安全、乃至危险的象征。

但是要注意，有的情况下，森林表示安静出尘的世外桃源，对来访者表现的是诱惑、吸引力。一般来说，森林表述最多的是迷茫感。

沙箱内侧涂为蓝色，目的就是为了便于制造水流。水流最表象的含义是新生、活力。

但是需要额外注意的是，如果来访者制造的是一条河流，那么河流的位置很关键。如果一条河在沙盘正中，那么画面会出现明显的割裂感，这种情况一般表示来访者内心有矛盾所在，正处于纠结、挣扎之中。

沙漠是贫瘠、无望的象征。如果来访者在沙盘中并不摆放有生命象征的东西，仅以沙漠为背景进行改造的话，很容易表现出的就是绝望、迷茫的意义。

同时咨询师要与之进行沟通，最好可以让他给出关于这片沙漠的解释。

一般沙盘作品中的人物，都是来访者和身边亲密关系的具象化，也可能是所佩戴的面具，这个要结合来访者的解释来分析，需要着重注意人物之间的空间位置关系。

大部分人所摆放的人像中，老人表示智慧、知识，父亲表示权威、保护，母亲表示温和、关爱，医护人员表示来访者可能最近健康方面出了问题，战士更多表现的是个人英雄主义、冲动和鲁莽，娱乐演员表现的是自身对“美好”的向往，等等。

如果出现了陌生的路人，则更多可以观察其行为，这一般表现的是来访者潜意识里想做却被现实阻碍的事情。

沙盘中的动物模型，种类是最多的，有狮、虎等猛兽，也有龙、凤凰等象征性物品。

其中，猛兽一般代表的是强大的力量、恐惧感、以及被保护的感觉等。

而像猫、狗等日常会出现的宠物经常代表的是温顺、家庭等象征。

关于动物所表征的意思，萌叔会在以后单独为大家写一篇推文来讲解，其中每种不同的动物代表队意思又不尽相同，本文篇幅有限，就先讲到这。

交通工具，一般表达了来访者对于现状的些许不满，渴望有目的性地进行改变。

其中汽车是最常见的，表述含义比较保守、安全，飞机、轮船则比较小众，自行车、摩托车等更多代表在路上的风景。

而军用交通工具，如坦克、战斗机等表达更多的是力量的象征，说明来访者内心较为矛盾，象征着攻击与暴力。

一般房屋代表对家庭的归属感，对自身安全感的理解。商业场所，如商场、超市等建筑，表达的是对外界、群体沟通的渴望。学校表示对自身周边群体的信任、依赖，医院则表示可能自身或身边的人又出现健康方面的问题。

而且他物品，诸如栅栏表示的是来访者内心开放的程度，桥梁更多是连接功能，表达了对沟通、交流方面的渴望，

一般家居用品的出现，体现了家庭在来访者内心中所占比重是很高的，喜欢摆放家居用品的更多是女性诊疗者与小孩子。

与家居用品对应观察的应该有人物在其中的摆放，是体现家庭的圆满还是孤独，等等要根据实际情况界定。

咨询师是不会轻易给建议的除非访客急需要建议，且不给建议，咨询无法进展，会影响信任和咨访关系。在这个情况下，咨询师可

以适当给予一些个人建议。但这些建议往往是建设性、启发性，对访客梳理总结自己的问题，进一

步聚焦真正的问题有关。 孩子要马上到了上学时间了，但是最近天天不起床、玩游戏，担心上不了学，快给我个

办法吧。

咨询师这个时候直接给予建议基本是无效的，因为没有发现问题的本质。常人的建议往往是普世共

通性知识，这些知识落于具体的个体，会因表达者不同有的父母就是不太会说话，一说话就引发

孩子反、说话时机不同有父母不管孩子在干嘛，上来就教育导致建议实施结果很差。

但咨询师可以聚焦问题，询问孩子目前状态与什么因素有关、询问父母和孩子交流情况。

一、以及是否

父母过于担心焦虑，这通过澄清的交互中完成确认。实际咨询中，我经常发现父母会随着咨访对话

逐渐看清事实真相，而不是陷入自己的揣测找到问题根本原因，开始改变或者确定下一次工作目

标。如果孩子被确认确实存在休学厌学 议题。

则需要进一步发现其背后是否存在抑郁症、社交困难、过度自卑 议题。

这些议题的发现本身就是极具有意义的。 

这意味着在未来很长一段时间，父母将会调整养育方式，从根本上改善孩子的成长，从而达到真正

的教养。培养一个心理健康、人格健全的人是相当需要慧眼和判断，咨询师此时就帮助父

母从问题焦虑 中摆脱出来，发现真正的原因。

这些都是咨询价值所在。

咨询师经常会因自己情绪卷入、过度焦虑、不在场，而轻易给建议。这可能会破坏关系。多年前我

曾遇到一位访客，当时我是新手咨询师恰好学了一些新知识，关于抑郁调节的。这位访客是双相和

抑郁多年，我建议他可以通过益生菌群 调整自己。

二、当然，任何事都有例外如果来访者需要的是咨询师愿意给建议的关爱性态度，且如果该需要得不到满足会导致咨访关

系破裂。咨询师可以视情况分享一些从自身经验出发的建议。

大概率该建议就问题解决层面仍然是没用的，但对于关系层面，至少可以让来访者感受到咨询师很

重视TA此刻的需要。

当奠定了建议本身没什么用的认知，咨询师就不太会为建议没有用的质疑而困扰，毕竟这

是TA意料之中的事情。 

如果新手咨询师出于缓解自身焦虑的目的而非关心来访者需要的初衷没忍住给来访者提供

了建议，当被质疑无效时，确实有可能因为自恋受挫而感到冲击。

这时候，需要做的事情是与你的咨询师或督导去讨论，因为背后可能存在自我价值感不稳定等议

题。

如果咨询师内心的自我价值感足够稳定且坚实，就不太会因为来访者的质疑而动摇。

一个拥有更稳定自尊和自我价值感的咨询师，也能有更多的空间去理解来访者质疑背后的失望、担

心、焦虑等情绪和感受，从而不太会产生为自己辩护的冲动。

三、我一个心理咨询师，我还在咨询中给建议了，完了来访觉得没用那就是没用啊接

下来该做的难道不是去理解如何对于来访没用，来访期待什么样的用，来访如何看待这个有用和没

用，来访为了达成有用做过哪些尝试吗？

至于来访质疑咨询师的能力，咨询师是不能被质疑吗？不是啊被质疑了就去了解来访质疑的是

啥么？人家质疑资质就给看一下资质，质疑其他就去了解一下来访的期待是啥样的，为何有这样的

期待，这样的期待背后代表了啥

咨询师不要试图在给别人做咨询的时候去解决自己的情绪问题，你有情绪，是反移情你去找督导，

个人议题去找为自己服务的咨询师。来访给钱不是用来解决咨询师的问题的。

想象一下，来访带着某种期许鼓足勇气走进咨询室，几次咨询过后没有达到自己一开始期待效果，

很自然的一种反应就是质疑咨询师的能力。

来访眼中心理咨询应该是什么样子和咨询师眼中心理咨询是什么样子，不能说是毫无关联但也差距

非常大。

被质疑、被攻击，这是心理咨询师的宿命， 也是心理咨询起效的重要因素。如果想被来访者认可崇

拜，那么别做心理咨询师，不如去做个讲师。

行业里有个段子：“如果来访者咨询时长不超过半年，他夸奖你、认可你的时候，你却当真了。

那你需要去处理一下自己的自恋。要知道最初来访对自咨询师总会有些理想化，也就是说最初的认

可来自他对咨询师的美化，来访的质疑也在使咨询关系回归真实，对咨询师来说是考验、是褒奖、

也是机会。让别人失望没那么可怕，这只是真实关系的必然。

怎么回答需要根据真实情况，不会有固定的话术，当然会有某些理论上的指导思想：保持情感中立 不是价值中立、真实坦率、注意咨询关系的走向和塑造、理解质疑背后的情感和动机等等。另

外，像动力性取向咨询师一般不会提供具体的建议。

11个主要的心理咨询流派:

1、精神分析

主要的技术有澄清、抱持、解释、梦的分析、自由联想、对阻抗和移情的分析等，帮助来访者了解他们的无意识冲突以及个人成长各个阶段可能的缺陷，引起内省、领悟和自我对新经验的最终接纳，帮助来访者更自由更有意识地生活。主要理论流派为经典精神分析、自我心理学、客体关系及自体心理学，拉康精神分析以及荣格分析心理学。根据对来访者心理动力的评估，咨询在支持性和领悟性两端占有不同比重，咨询关系及情感联结在咨询中处于核心位置。代表人物为弗洛伊德、荣格、克莱因、温尼科特、科胡特、比昂与拉康等。

2、心理动力学

心理动力学治疗又称精神分析式心理治疗。理论背景与精神分析相同。它每周1-2次的面对面会谈，和精神分析的区别在于会谈频率、所应用的技术、目标等方面有差别。Nancy McWilliams在书中写到，心理动力学治疗有以下特征：1）聚焦于情感和情绪表达；2）探索来访者努力避免的某些特定话题或介入那些阻滞治疗进程的活动（比如与阻抗工作）；3）识别来访者行动、思维、情感、体验与关系（客体关系）中的模式；4）强调过去的体验；5）关注人际间体验；6）强调治疗关系（移情和工作联盟）；7）探索愿望、梦与幻想（内心动力）。

3、认知行为

认知行为疗法强调思维、决策、疑问、行动和再决策的过程，认为错误的思维导致情绪行为混乱，个人的信念体系是问题的主要原因，内部对话在人的行为上扮演重要角色。咨询师帮助来访者找出不合理信念及非适应性思维过程，找出并改变僵化的信念及自动思维，或许也提供可替代的生活准则。来访者获得对自己问题的内省，需要积极练习（如咨询外的作业）对自我挫败的思维和行动进行改变。认知行为疗法广泛应用于抑郁、焦虑、压力管理、技能训练、物质滥用、惊恐发作与社交恐惧等。作为疗法的分类，这里包含了认知疗法及理性情绪疗法等。代表人物有贝克、埃利斯。

4、人本主义

人本主义疗法提供一个安全有利于来访者自我探索的氛围，使他们能够认识到成长的障碍，体验到以前所否认或歪曲的有关自我的某些方面。帮助来访者更开放，对自己更信任，将成长看作一个过程，增强主动性和活力。治疗技术包括积极倾听，对情感的反应和澄清，和咨询师的在场性等等。相比其他疗法，人本主义更强调咨询师的态度和状态，而不是技术。来访者通过在咨询关系中体验到咨询师的真实性、共情、尊重在咨询中开放自己的体验，并将新的体验迁移到其他关系中。焦点在当前时刻、体验和表达情感。代表人物为卡尔·罗杰斯等。

5、艺术治疗

跟以语言为主要媒介的心理治疗不同，艺术治疗主要是以提供艺术素材、活动经验等作为治疗的方式，包括音乐、绘画、舞蹈和心理剧等等。艺术治疗具有两种取向，一种为心理分析导向的艺术治疗模式。此模式中，艺术成为非语言的沟通媒介，配合当事人对其创作的一些联想和诠释来缓解痛苦、处理压力或创伤体验等。另一种取向则倾向于艺术本质，通过艺术创作，缓和情感上的冲突，提高当事人对事物的洞察力或达到净化情绪的效果。

6、存在主义

存在主义疗法的关注点在人类的生存状态，包括自我认知能力，决定自己的命运的自由选择、独处和与他人联结、责任、焦虑、寻找意义、面对孤独和死亡的现实。该疗法认为个人发展基于每个人的独特存在，强调行动前的自我觉悟，从而帮助人们意识到自己对责任和自由和逃避，并面对现实。存在主义的咨询关系以此时此地为基础，强调来访者与咨询师关系的现实性。治疗师准确捕捉来访者在当前的状态，与来访者建立个人的真实的咨询关系。也有存在主义治疗师认为存在主义并不是一个单独的流派，所有心理治疗都有共通的存在层面议题。代表人物有罗洛·梅，布根塔尔与欧文·亚龙。

7、完形治疗（格式塔疗法）

完型治疗也称格式塔疗法，帮助来访者获得当前时刻的体验，扩展决策能力。目标在于整合而不在分析，放开感受并让来访者接触当前体验，强调我-你关系和咨询师关注的质量。完型治疗认为过去未完成的事情妨碍个人当前功能，咨询师倾向于不为来访者做解释，而是帮助他们寻找一种方法做出属于自己的解释并完成那些未完成的事。完型治疗设计了很多实验以增强体验并整合冲突的情感，也可以共同对话并创造新的实验。完型治疗应用于危机干预，各种身心障碍，行为问题与教学，心理健康从业者的觉醒训练等。代表人物为皮尔斯。

8、超个人心理

超个人心理是在现代心理学框架下整合个人体验中的灵性和超越部分的学派。“超个人”从定义上是指个人的自我和自我同一性扩展到个体之外的更广阔空间，涵盖人类、生命、精神及宇宙，也被定义为超越传统的个人层面之上的发展阶段。超个人心理学考虑的问题有灵性的发展、超越自我、高峰体验、神秘体验、灵性危机、灵性演变、宗教转化、意识转变状态及其他不寻常的生命扩展体验。该学科尝试在现代心理学理论之上整合灵性体验，并构想出涵盖这些体验的新理论。

9、沙盘游戏

借助沙盘、玩偶等工具，通过游戏的方式，来帮助来访者处理心理问题。

10、家庭治疗

家庭咨询关注点在家庭中的言语和非言语交流方式以及人际关系问题在代际间的传递。心理问题与症状被看作是成员间沟通方式的一部分。家庭咨询认为当前比探讨过去的体验更重要，帮助家庭成员认识到无效的人际关系模式，建立新的交往方式以减少痛苦。有些方法强调咨询师专家的角色，有些强调咨询师参与家庭咨询过程中此时此地发生的事。家庭咨询的技术可以是体验性的、领悟性的或认知行为取向的，多数强调较短时间产生改变，会使用家谱图，重建家庭结构及划定界限等技术。应用于婚姻问题、成员间交流问题，家庭中的危机及增强家庭功能等。代表人物有米纽庆等。

11、团体咨询

一般是由1~2名治疗师主持，治疗对象可由8~15名具有相同或不同问题的成员组成。治疗以聚会的方式出现，可每周1次，每次时间15~2小时，治疗次数可视求助者的具体问题和具体情况而定。在治疗期间，团体成员就大家所共同关心的问题进行讨论，观察和分析有关自己和他人的心理与行为反应、情感体验和人际关系，从而使自己的行为得以改善。主要特色在于随着时间的进展，团体成员自然形成一种亲近、合作、相互帮助、相互支持的团体关系和气氛。这种关系为每一位求助者都提供了一种与团体其他成员相互作用的机会，使他们尝试以另一种角度来面对生活，通过观察分析别人的问题而对自己的问题有更深刻的认识，并在别人的帮助下解决自己的问题。

初始沙盘指来访者所完成的第一次沙盘作品如下：

沙盘游戏提供了一种方法，使无意识中的材料变得可见，被治愈并融入意识中，从而使生活以一种更加有意识和真实的方式生活。相关的神经生物学研究支持以下事实：情绪记忆和创伤性感觉体验与非言语感觉体验（例如图像，身体感觉和情感）一起存储在大脑的边缘系统和右半球。

诸如沙盘游戏之类的非语言疗法是访问和释放这些“无意识”的感觉和经历并使它们进入意识的最有效方法，可以使它们得到治愈。沙盘游戏还为心理发展和变得完整提供了视觉和非语言的途径。这是建立与更大自我的内在联系的直接方法，卡尔·古斯塔夫·荣格鼓励这是健康心理发展的重要步骤。

沙盘游戏疗法

鼓励治疗中的人们以自己选择的方式在沙中使用微型玩具，小雕像和物体，而治疗师观察并随后分析该人的相互作用。治疗人员可以向沙子中加水，并将微缩模型以任何顺序放置在沙盘中。沙盘的设计由他们的想象力和潜意识指导。结果是他们内心世界的缩影。

沙盘中的世界是通过象征和隐喻来表达的，甚至对于创建它的人来说可能甚至没有直接意义。但是在治疗师的帮助下，一个正在治疗的人（甚至是一个孩子）可以开始认识沙子中的创造物与其内心世界之间的关系。

客户将微型小雕像放在小沙盘中，以表达复杂的感觉和情感体验。创建心理内容的视觉表示，并揭示无意识的关注，而其他任何方式都无法解决。当潜意识中包含的物质以视觉和象征性的方式出现时，它就会融入人的自我意识中，并可以被激活以引发行为改变。

只要有足够的时间和理解，沙盘游戏的经验就能将客户带入有意识的口头和长期忘却的体验层次。在安全的环境中，通过托盘中有形的个人和原型符号的出现，客户将获得一种平衡和整体感。

沙盘游戏疗法的有效性来自对荣格心理学的理解，以及出现在沙桶中的原型和个人象征意义。象征语言的知识不仅为沙盘游戏治疗奠定了基础，而且为梦境分析和涉及艺术和游戏的所有非语言疗法奠定了基础。

沙盘疗法通常与沙盘混淆，沙盘是一个通用术语，描述沙盒如何与小玩具一起用作儿童游戏疗法计划的一部分。沙盘游戏和沙盘的基本原理和治疗用途非常不同，尽管两种方式都使用了象征性图像和沙盘。

沙盘游戏是在自由和受保护的空间中创建的，治疗师在该空间中不会解释，干扰或指导客户的象征性表达。沙盘治疗师保持接受和接受的态度，这样服务对象就可以无意识地将潜意识的材料带入意识中。它遵循了卡尔·罗杰斯以客户为中心的治疗原则，并允许心理发展为自然和基本的整体状态。

1从左边的楼梯进入地下一层，发现房间内存放着大量书籍，以及两个个精灵球状物体。调查左边的物体，得到“诅咒之符”（若携带，幽灵系技能威力提高20%。），右边的物体似乎暂时无法拾取。

2调查书架，里面的内容主要与梦相关（素利普，噩梦神，美梦神以及关于预知梦，食梦的介绍），在绕过无数个椅子和沙发之后，从右边上楼。发现房间格局改变，一层的两个房间开放。但是左侧进入地下一层的楼梯被家具堵住，因此只能从二楼绕过去。3先进入右边的房间，里面有个苦逼的训练师……使用LV35的呆火驼以及另一只等级在35上下的图腾鸟。左边的房间有万能回复药。之后从右边的楼梯进入二楼，一枚女子突然闪现：“到处都是漆黑的梦……到处都是漆黑的梦……爸爸……妈妈……凯西在哪里”（当时出来果断把本人吓一跳啊！）

3 当时NPC无法移动，接着女子就消失了。从二楼绕到一楼左侧，再次进入地下一层，发现书房格局也改变了。不过绕来绕去可以拿到之前只能看不能拿的道具（暗之石，令黑暗鸦，梦妖和灯火幽灵进化，第二次进入地下一层通过关键位置如右图），之后再次上楼，发现二层的房间开放。

4二层房间中，最右边的房间中存放着奇异甜食，不用说，拿走……然后到达中央房间门口，女子再次闪现。

5于是按照女子的意思进入中央房间，发现了一个布置得最正常的房间，中间有“新月之羽”。在二周目的奇妙大桥上可以找到美梦神。

附赠：在鬼屋里能找到的PM的出现率：（非原创）

补充：据说在从未进入来访者之家的时候，在二周目的奇妙大桥，一个女孩会突然消失，旁边的大叔会喊：“啊咧咧？消消消失了？！”（可怕哦！>_<）