把F调的1当作降B调的5，F调的4作为降B调的1，排列出来的音序即为降B调。

一般简谱中，在转调时都有标注，如：F转bB（前1＝后5）等，遇到这种情况，你把F调的1当作（降B）5来看，把F调的5当作（降B）2去看，通过这样转换后，唱出的音高就是bB调的音高，其他的转调也是同样道理。

扩展资料：

F自然大调是一个基于F音的大调，由F、G、A、♭B、C、D、E和F组成，调号有一个降号。相对小调是d小调，并行小调是f小调。大调的特点是第一级音与第三级音之间形成大三度关系。

将五线谱上第三线的B音降低小二度后得到F大调的调号。

任何一个大调音阶，其第一个音到第八个音的依次间隔应该和C大调相同。我们唱起来应该感觉音程距离相同。只是音高有所不同。 无论什么大调，都依照C大调各音阶的唱名，将第一个音唱成Do,第二个音唱成Re这种唱法称为“首调唱名法”。

—F大调

银杯歌谱唱法如下:

银 杯

1=c告 蒙古族民歌

中速稍快 热情地

3 63 12| 3 ộ--|25312|1 6 €-|2 1 2 3 3|6 -2i a

1银杯里 斟满 醇香的奶酒 赛勒日外咚赛，

2丰盛的宴席 全羊肉最美 赛勒日外咚赛，

3321-2233 562316-3-/6i658218 ---

朋友们欢聚一堂敬请干一杯 赛勒日外咚赛。

亲人们欢聚一堂敬请干一杯 赛 勒日外咚赛。

早的时候就这样了，只是一种表现形式

五线谱 (Musical Notation) 目前世界上通用的记谱法。在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma）。

五线谱的每根线以及线与线之间的空间，自下而上分别称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线和第1间、第2间、第3间、第4间。线和间如不够使用，可在五线谱上方或下方增加线和间。加线及加间各分别称为上加第1线、上加第1间；下加第1线、下加第1间等，各代表1个音级。这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。谱号有 3种：高音谱号，亦称G谱号；低音谱号，亦称F谱号；中音谱号，亦称C谱号。五线谱为适应不同音域的人声和乐器的需要，并避免过多的加线，有多种谱表，其中常用的有5种：即高音谱表(用G谱号)、低音谱表（用F谱号）、女高音谱表、中音谱表、下中音谱表（后3种用C谱号）。女高音谱表现已不常应用,中音谱表仅用于中提琴，次中音谱表常用于大提琴、大管、长号的较高音区。此外还有上低音谱表、女中音谱表等。五线谱一般分类为：①总谱，记载合奏或合唱的乐谱，由许多单行谱联合组成。②分谱，分别记载每种乐器或每个声部的乐谱。③大谱表，由高音谱表与低音谱表联合组成，用于钢琴、管风琴、竖琴及混声合唱等。两谱表中隐伏一条临时加线代表中央C,故又称十一线大谱表。

一、以下图示五条线,就是五线谱分一、二、三、四、五条线。　

二、五条线中间的空白处为间，共有四间。　三、放在五线谱开头

、 分别为高音谱号和低音谱号。　

四、五线谱、简谱音阶对照示意图　

五、简谱唱法与五线谱的音名唱法对照表　

六、简谱与钢琴（电子琴）键盘位置对照图　

编辑本段五线谱知识

五线谱

　　用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号 [ 连结起来。　在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

谱号

　　通常用的谱号有三种：　G谱号 表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。　F谱号 表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。　C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。目前被采用的C谱号有C三线谱号（又名中音谱号）为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号（又名次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。 各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

变音记号 调号 临时记号

　　用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。　变音记号有五种：　升记号（#）表示将基本音级升高半音。　降记号（b）表示将基本音级降低半音。　重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。　重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。　还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。　变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。　更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。　增加原有升号或降号的数目时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。　减少原有升号或降号的数目时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。　升号变降号或降号变升号时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，在小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。

等音

　　音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。等音是根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去#G和bA两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两上等音，连它本来的共有三个。而bA和#G只 有一个等音，连它本身共有两个。

连谱号

　　包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。

花括线

　　为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。

直括线

　　为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助　括线（花的或直的）来连接同种乐器。　在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。

加线

　　为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。

加间

　　由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。　加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。

音符休止符

　　用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。　音值的基本相互关系：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两个二分休止符等。

音符与休止符的写法

　　在记谱法中，音符与休止符的写法，与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱，其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。　关于记谱问题，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线最远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。这时符干的方向仍以离第三线最远的符头为准。两条以上的符杠要平行。单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下，才可以用单符干记谱。节奏不同时，则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时，高声部符干朝上，低声部符干朝下，声部交错时，其原则不变。符干的长度一般应保持八度音程的距离，假如符干连着许多符时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾，则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时，符干长度多半长短不一，这时要使符杠与最近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。　由于谱面狭窄及其他种种原因，不可能遵守上述规则时，适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。附点写在音符符头和休止符右边的间内，而不记在线上。休止符在单符干记谱中，永远记在第三线上，或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面，全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中，各声部共同休止时，休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符写在五线谱的边缘，或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面，二分休止符写在加线的上面。

省略记号

　　为了读谱和写谱的方便简化，可以应用各种省略记号，下面的都是省略号。　移动八度记号 用8--∣记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用8--∣记在五线谱的下面，表示移低八度。　重复八度记号 用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。假如在较长的时间内重复八度时，则用Con8--∣记在音符的上面或用Con8--∣记在音符的下面，是表示虚线以内的音要高八度或低八度重复。　长休止记号 在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。　震音记号 表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。　一个音或一个和弦迅速均匀地交替时，斜线的记法如下：全音符的震音，音符在三线以上，斜线记在三线以下，反之则在三线以上。　比全音符小的震音，斜线横穿符干，如果符干还有符尾，斜线则和符尾平行，这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值与音符的时值相等。　两个音或两个和弦迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。　反复记号 乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。

连音连奏记号

　　它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。

断音断奏记号

　　有三种，分别以圆点（·）、三角（▼）及圆点加弧线来标记，表示某些音或和弦要断续地弹奏。在单声部音乐中，断音记号通常记在符头那边。在一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时，则分别记在相反的方向。

持续音记号

　　有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也可以记在相反的方向。

滑奏记号

　　在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。

琶音奏法记号

　　将和弦中各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。

附点

　　记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。

延音线

　　用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和。在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。要是多于两个声部时，连线则分写在两边。

延长号

　　它的记号是在半圆形中间加一圆点，在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上，表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。

编辑本段现行五线谱缺点及一种改良方案

五线谱的缺点

　　相对于简谱，五线谱的优势是在视觉上音的高低有明白的显示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）很容易识别，视觉非常清楚；在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然，因此在国际上广为使用的基本都是五线谱。可以说五线谱是音乐中的“世界语”。 但除基本谱表的五条线外，上、下方常会出现繁杂的临时加线，谱号后面及谱中，还有密密麻麻的调号或临时升降记号，不同音组的同一音处于不同的位置，缺乏规律性，初学者使用起来十分困难。　1、音名有遗漏是临时升降号滋生的土壤　如本文图C大调五线谱上音符只与钢琴上白键的音一一对应，而都无钢琴黑键音的位置（c1-d1之间、d1-e1之间、f1-g1之间、g1-a1之间、a1-b1之间、c2-d2之间、d2-e2之间、f2-g2之间、g2-a2之间、a2-b2之间）。遇到乐谱需要，如在a1-b1之间，只好临时将上位（即第三线b1上）标降号，或临时将下位（即第二间a1上）标升号。只一两处还好，遇上稍多，整个乐谱上标得密密麻麻。　2、五线四间貌似均匀实不均匀　五线谱的记谱方式的不科学性是，均匀间隔的五条线与四条间代表的音的距离却并不均匀——而十二平均律本来都是均匀的（如文中图）。可见，“五线谱的优点是在视觉上音的高低有明白的显示”这五线谱唯一的优点进行得并不彻底。　由于五线谱均匀排列的五线四间代表着不均匀的音距，必然要遗漏一些音名，当乐曲转调正好到需要某线（或某间）是被遗漏的音名时，必须另加必要的升降记号，各种调的标记相当复杂（据说多达150种）。这往往让初学者望而生畏，也限制了它的普及率——除专业人士外，其他人等很难一看就能唱、读。　也由于五线四间代表着不均匀的音距，当音符高出五线范围较多而用“上加线”较多时，相邻“上加线”与“上加线间”之间谁与谁相差全音、谁与谁相差半音，并无明显特征（虽然原五线四间也是如此却早已记住）；又相邻音组的同一音在谱面上的位置（例如图中e1在第一线而高八度的e2却在第四间）并不象简谱1与 或3与 那样明了，要初学者花费大量的宝贵精力去死记，也往往让初学者信心大减。

扬弃五线谱缺点的六线谱

　　综合1与2，可见音距不匀，必然会遗漏一些其他的音名，于是转调时四间五线代表的音改变，于是变高的要标降号、变低的要标升号；于是当遇到乐谱用到谱线与间不包含的音又只好临时再加升降号；也由于音距不匀，使不同音组的同一音在谱面上的位置，缺乏规律性。既然五线谱的种种缺点都是代表不均匀音距引起的，为何不重新定义代表均匀音距的“六线谱”——定义如下：　（1）第一线上的音符代表的音为标准音a1（声波频率为440赫兹）；　（2）任意一线（或间）上的音符代表的音与其相邻线间（或线）上的音符代表的音相差为半音；　（3）音符的头尾等的意义均同五线谱中的音符。　如下图，列出了本六线谱和C大调高音谱表五线谱与钢琴的一部分相应琴键的对应关系。　

这样定义的六线谱的特点有三：　一，谱面上任意二音的标记距离，与该二音在钢琴键盘上的音阶距离完全一样。任意一音均与钢琴上任意一键（全部白键与黑键）一一对应（注意此处C大调五线谱上的音只与白键一一对应）。　二，任意一线上的音符代表的音与其相邻线间上的音符代表的音相差为半音，故任意相邻的二线上的音符代表的音相差为一个全音、任意相邻的二线间上的音符代表的音也相差一个全音，不管唱名是什么，也不需要任何转调标记。比如第三线上的音符与第四线（或第二间与与第三间等）上的音符，可以是简谱的1与2、或2与3、或4与5、或5与6、或6与7；而第二间与第三线（或第三线与与第三间等）上的音符可以是简谱的3与4等。当然有时可能要在简谱唱名上加升降号，比如将第四线唱做 则第五线必然要唱做1#或者2b、第六线必然要唱做2#或者3b……。　三，当音符高出此六线范围，即可在此六线谱上再加“上六线谱”——它的各线与各线间代表的音恰好与其下的六线谱的相应的各线与各线间代表的音是高八度关系。同样，当音符低出此六线范围，即可在此六线谱下再加“下六线谱”——它的各线与各线间代表的音恰好与其上的六线谱的相应的各线与各线间代表的音是低八度关系——这种特点类似于简谱：音符上加一点为高八度、下加一点为低八度。当然还可以再加“上上六线谱”比六线谱高两个八度、“下下六线谱”比六线谱低两个八度。

希望可以帮到你，给个最佳吧

学二胡急功近利要不得，二胡的基本功是否扎实，一听就能听出来。技巧的什么的靠领悟和多练吧，不要着急练那些名曲，我们在拉二胡之前一定要学会认谱子！

一：认清音符唱法

初学简谱，先要搞清楚音乐体系中的七个基本音级，不要觉得很深奥，一个没有学过音乐的人，都能脱口而出音乐的七个音符，这七个音符就是七个基本音级。简谱的七个基本音级分别用阿拉伯数字1234567表示，唱名依次是do ri mi fa sol la si （多来 米发 梭拉 西）

就如同我们自己名字的称呼，会有大名还有小名一样，七个音除了唱名外，它们还有音名，依次是CDEFGAB，音名常常出现在乐谱开头，表示乐曲是什么调的，调的知识点，后期再讲，今天我们可以先放一放，了解一下即可，记住唱名就可以了。

相比较五线谱来说，七个数字就代表了七个音符，非常简单明了，大家首先要快速记住这七个音符（基本音级）的唱法，用最短的时间做到跳着也能脱口而出，牢记于心。

二：理解音高，分辨高低音

广义上说音乐里总共就有7个基本音级，但还要分出低音、中音、高音…举个例子，我们的嗓音条件天生就不同，有的人嗓音很高，擅长演唱女高音，有的人嗓音低沉，称为男低音，有的人嗓音在中音区非常的优秀，称为女中音，因此音符也要有低音区、中音区、高音区之分。

在高低音的分辨上，简谱与五线谱相比也是超级简单的了，我用中音区为分界，乐谱中标记为1234567这样的音符为中音区，大家要记住它们的特征，什么特征呢？很简单，就是只有阿拉伯数字表示的音符，没增加任何的符号的音符，就是中音区的音符。比如1，我们看到这个音符后就可以更确切的说是中音do。

1

中音do

比中音区低的叫低音区，我们要记住它们的不同：在音符正下方出现有一个小圆点的，则表示要将这个音降低一个音组，也就是说，如果1的正下方出现了一个小原点，那我们看到这个音符后就可以确切的说是低音do。

低音do

比低音区再低一个音区怎么办？很简单了，在音符正下方加两个小圆点，我们称为倍低音区。依次类推，比倍低音区再低，那就在音符下方加三个点喽。

低音区说完了，我们来说高音区，还是以中音区为界，比中音区高的音组叫高音区，在音符正上方加一个点。

高音do

同样，想变成更高的音区，在音符上方加两个点即可，称为倍高音区。再高一音区，就在音符上方加三个点。

在一般的歌曲及二胡乐谱中，无论是在基本音级上方或下方加记两个以上的""的音符都是很少见的。

如果上面的内容你都能理解了，那看看上面这张图，试着快速说出每个音吧，按顺序说，跳着说，都要很熟练，当然，如果你能唱出来就更好了，不要怕唱不准，能开口就是好的开始！

在这里，我要求正在学二胡的胡友们，还要理解和掌握一个词：八度。也许你经常听人说高八度，低八度，但是你真正理解它吗？

八度是两个相邻的具有同样名称的音的关系叫八度。大家会问了，为什么是八度呢？让我们来数一下，中音1到高音1要经过多少个基本音级？这里要注意，要从1数到高音1，从头到尾，不能落下头尾音。

一目了然，八个。当然，在音乐中，两音的关系不能说个，要说度，所以我们称之为八度。再延伸一点乐理知识，和我想一下，1到3是几度呢？

今天的内容很基础，啰嗦了这么多，希望你每一句话都能读懂吃透，该记住的音符唱名必须背下来，这样以后看谱才能反应快，音乐看上去有点深奥，但其实真的不难，大理论说了一堆，也许几句大白话就解决了，二胡国乐有很多零基础的年龄偏大的二胡爱好者，希望你们跟着这套简谱课程，从零学起，加以时日，一定能实现独立识谱。

给大家留两个小作业：

上面这两首小乐曲大家都很熟悉了，今天的要求是能快速唱出每个音的音名，音符的长短先不要考虑，我们下次再讲。

第二个小作业：

说出下面两个音之间的度数关系：

1-3、1-5、2-6、3-高音3、2-6、低音2-2、低音5-高音5

第二个作业大家可以在下方留言，说出是几度就可以了。

想要更多免费二胡曲谱，可以在下方留言。

不喜勿喷！

只看乐谱怎么唱歌？

你对所唱歌曲唱的很完整熟练即可，不需要看谱和识谱，会的话当然更好。如果是好的乐队，人家伴奏跟原版的一样，有少许改动双方都会提前交流的。

怎样看简谱唱歌

这说明你听音练耳不太好，家里有钢琴的话可以练练。。 追问： 有古筝也可以吗？ 对了，如果借助乐器的话，时间长了能锻炼出那种一看谱子就能唱出来的能力吗？ 回答： 额。。。。。我对古筝不了解，因为其他的乐器分什么什么调的，我不知道古筝分不分，但钢琴不是。 经过一段时间的训练的确可以达到看谱就能唱下来。 补充： 我刚才帮你问了下我师兄师姐他们。。。。必须得用钢琴，因为钢琴的声音是最正的。。。 追问： 谢谢你了。我会想办法的！ 回答： 不用谢。。

如何跟着谱子唱歌

我认为吧，如果不是正式学习音乐的话，你可以找一些你会唱的歌，再找到它们的曲谱，按照你所知道的曲调来唱谱，反复训练一段时间你就能有一定的乐感了，这时候再看一些曲谱的知识，比如拍节、三连音等，再拿到没见过的乐谱时你就会唱了。——以上为一些借鉴的

当然个人建议学小伙伴一些简单的乐器例如扬琴啊之类的，当然，钢琴类弹奏的乐器更容易帮人识谱，这要看你有没有耐心啦。如果嫌麻烦可以学唱找准音，随着钢琴练发声的do rui mi fa可以先和原唱一起唱，这样可以培养你的乐感，接着找到谱子和歌词，先把谱子配着伴奏唱一遍（谱子指的是上面的乐谱不是歌词）等到你学会了唱然后再唱歌词，这样同样可以练乐感让自己识谱

最好呢是学乐器，乐器可以使弹奏类的，那时候老师会帮助你们识谱然后一起唱。————————————————以上为个人意见经供参考

怎么看乐谱唱歌？

16分音符分成4分看4/1拍4/2 4/3拍，1个拍一个节奏

怎样看乐谱唱歌

你显然是请老师困难，不然不会到这里来问。我有个办法：

你买一本你有很多已经会唱的歌曲的这样的歌曲集（简谱）的，把你熟悉的这些歌都不唱词而是唱谱子，得空就看着谱子唱，因为你对曲调其实已经很熟悉了，所以唱谱子就容易唱对，练的就是一个熟练劲儿！慢慢地，你再选一些半生不熟的歌曲用唱谱子的办法练，这时由于前面下的功夫你也差不多能唱对了，逐渐地，你找一些陌生的歌曲练，这样你就可以将不熟悉的生歌也能唱下来了。

如何看简谱去唱歌

那要看你认不认识简谱了，根据拍数，边打拍边唱，唱之前看看1等于C-B中的哪个，基畅上简谱开头的上方都有写。我也是学音乐的，不过不大好…还有要看看谱子是低音还是高音，注意空拍！其实这样说不太清楚啦！

怎么看谱唱歌

你问这个问题，说明你是个音乐爱好者，要到看谱唱歌这个地步有点难度，首先你得有一定的音乐基础，略懂乐理、能识别五线谱或简谱，其次能按音高唱出来。唱歌之前先唱谱，通俗讲就是哼旋律，旋律会了，离看谱唱歌还远吗？

怎样看懂简谱唱歌

很多唱歌的人不懂谱，乐理差。这是不正常的，就像厨师不会用锅一样。

一定要学习乐理，甚至要达到熟练的程度。才能顺利的视唱。

识别五线谱和唱歌按照的五线谱

识五线谱最好能掌握规律。例：高音谱，下加一线为中央C（简谱1）；线，由下往上，E、G、B、D、F（简谱3、5、7、高音2、4）；下加一间为D（简谱2）；间，由下往上，F、A、C、E（简谱4、6、高音1、3）。当然，还应识别音符的时值，乐曲的节奏。唱歌有固定和首调之分。固定唱法，如前所述，谱上线或间的每个音符都是一个固定音（如你身边有钢琴就更直观，线或间上的音符均对应一个固定键）；首调唱法，不同音均能作主音，如C大调，C为主音（简谱1）、G大调，G为主音、F大调，F为主音······余类推。