#教案# 导语游戏最能唤起孩子认知的欲 望，教师选择游戏要让孩子们得到快乐而满足，使他们在游戏中体验着集体生活的乐趣，在游戏中相互交流着，在游戏中共同发展着。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1幼儿园小班室内游戏简单教案 篇一

　游戏目标

　1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。

　2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

　3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　游戏准备

　1、准备好类似医院的场地。

　2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。

　3、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。

　游戏过程

　1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。

　（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？

　（2）谁看病？谁护理病人？

　（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。

　2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。

　3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。

　4、游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。

　（1）先给病人挂号、排队。

　（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。仔细地用听诊器等为病人诊治。

　（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

　5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。

　6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。

2幼儿园小班室内游戏简单教案 篇二

　活动目标：

　1丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。

　2让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

　3遵守游戏规则，掌握游戏的'玩法。

　4增强思维的灵活性。

　5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　活动准备：

　1．在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。

　2．准备实物水果和水果胸卡若干。

　活动过程：

　一、以律动《摘果子》进入活动室。

　二、品尝水果：

　1．出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

　2．个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？

　三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

　四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：

　1幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

　2幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

　3不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

　4提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

　五、幼儿玩游戏。

　1．请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

　2．幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

　3．幼儿分组念儿歌玩游戏。

　4．增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

　5．幼儿自由分组玩游戏。

　六、经验迁移

3幼儿园小班室内游戏简单教案 篇三

　活动目标：

　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。

　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。

　3、懂得按自己的意愿选择游戏。

　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　活动准备：

　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。

　知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。

　活动过程：

　（一）分享经验

　1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情？

　（教师根据幼儿的回答，展示相应的照片）

　2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情？

　（教师展示幼儿收集的照片）

　（二）提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。

　1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办？

　2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人？

　3、提出新任务：小客人评选"文明家庭"。

　（三）幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。

　1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家"，扮演角色。

　2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。

　（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。

　重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。

　活动结束：

　听音乐结束游戏，评选文明家庭。

　1、主人交流：你为客人做了哪些事情？

　2、客人评选文明家庭。

4幼儿园小班室内游戏简单教案 篇四

　活动目标

　1、让幼儿认识到苍蝇的危害，体验到成功的喜悦。

　2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。

　活动准备

　1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。

　2、苍蝇拍若干。

　活动过程

　1、谈话交流

　孩子们，夏天到了，苍蝇在我们的身边飞来飞去，你们喜欢吗(不喜欢)

　那么我们怎么做呢(打死它)

　我们为什么要把苍蝇打死(苍蝇不讲卫生)。

　苍蝇还会给我们带来病菌和传染病

　2、情景表演

　教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。

　教师启发幼儿一起寻找苍蝇。

　找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

　3、游戏活动——拍苍蝇

　(1)教师示范

　说明拍苍蝇的方法，先看准苍蝇的位置，轻轻走到苍蝇的旁边，再打。

　(2)幼儿活动

　幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。(游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑)

　(3)教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗

　两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。(游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)

　4、展示成果

　展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。

　活动延伸

5幼儿园小班室内游戏简单教案 篇五

　活动目标

　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

　3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

　活动准备

　红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个，四种颜色的塑料果蔬玩具若干，《走路》音乐光碟，小猫、小兔头饰小鼓

　活动重点

　练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

　活动过程

　1、创设情境

　播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。

　2、介绍游戏玩法：

　①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的”“有几个箱子”“我们一起数一数吧!”

　②介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)，请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢如果捡到一个黄果子呢捡到一个绿果子呢捡到一个蓝果子呢

　③小兔子要怎样走路(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)

　④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗”

　3、合作玩游戏《送果蔬回家》

　四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。

　①观察幼儿的动作和取放玩具的情况

　②变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

　③根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是2个、3个。

　活动延伸

　幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。

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一般有族谱的人家都是祖上出过牛人或者家族当家人比较重视的人家。因为族谱是中国传统家庭宗法制的产物，需要一定的文化和物质基础。如果家道中落，或者本身不具备相应物质文化条件就没人有能力、精力来写族谱。你们家可能是其中一种情况吧