系统总体设计摘 要随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能，另外也初步解决了教师在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Dreamweaver 4、JSP或PHP网站。通过平面设计工具以及代码提示、标签编辑器、可扩展色彩代码、标签选择器、片段和代码检验这类编码特性来实现对代码和设计的管理。新集成的工作空间可以与Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享，其中包括了标示签的文档窗口、可放到dock中的画板组、可定制的工具条和集成的文件浏览。Dreamweaver 还包括有预建的布局和代码，其中有网站结构、表格、可访问的模板以及为客户端交互应用而提供的JavaScript。为翻新现有网站以及创建下一代应用程序，Dreamweaver 还支持新标准和新的网页技术，带有对XML、网页服务和增强可访问性的支持。Dreamweaver MX为新的ColdFusion MX特性提供全套的支持，包括增强的代码编辑和开发功能、集成的调试功能、可视化布局功能和照片打印功能。2集成极大的扩展了开发空间，异构数据集成、Service Broker使您的数据和其它应用无缝集成，各种新数据类型和T-SQL扩展带来了诸多灵活性。C#、VB 20、SMO、AMO等都将成为SQL Server数据平台上开发数据相关应用的有力工具。23 ASP(Active Server Page)Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境，是由Server端脚本、对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于 Web 的功能强大的应用程序。ASP采用的工作模型是典型的B/S过程：　　1一个用户在浏览器的网址栏中添入Active Server Pages文件名称，并回车触发这个Active Server Pages的申请。　　2浏览器将这个Active Server Pages的求发送给IIS　　3Web Server接收这个申请要求并由于其asp的后缀意识到这是个Active Server Pag的对象来实现服务器与客户端间的交互；可扩充服务器端功能。利用ASP提供的一组ActiveX服务器组件(ActiveX Server Components)可继续扩充ASP的功能。如用ASP内置ADO组件可以轻松的存取各种数据库。此外，还可以用VB,Java等语言开发自己的组件以进一步扩充其功能；ASP与浏览器无关，ASP可以将运行结果一HTML的格式传送到客户端浏览器，因而可以使用于各种浏览器。24 HTML(Hyper Text Markup Language)HTML的英文全称是"Hypertext Markup Language",中文译为“超文本标记语言”。“超文本”就是指页面内可以包含，联接，甚至音乐，程序等非文字的元素。在几年前作为SGML的一个子集开发的。一个HTML文件中包含了所有将显示在网页上的文字信息，其中也包括对浏览器的一些指示，如哪些文字应放置在何处，显示模式是什么样的等。如果你还有一些、动画、声音或是任何其它形式的资源，HTML文件也会告诉浏览器到哪里去查找这些资源，以及这些资源将放置在网页的什么位置。浏览的网页就是由HTML语言编写出来的。虽然HTML是一种语言，但HTML不是程序语言，如 C++ 和 Java 之类，它只是标示语言，你只要明白了各种标记的用法便算学会了HTMLHTML 的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，因此任何文本编辑器都可以制作HTML页面。在编辑器中输入html代码即可完成对网页的设计，如果在其中加入VB,JAVA等脚本文件以及数据库连接有关的语句指令，便可对已知数据进行查询，从而生成动态网页的一部分。 第三章：系统概述31 项目范围网上选课系统从功能上划分一共有4个主模块，其中信息管理部分包含了4个子模快，具体的结构示意如下列所示： •身份验证•选课•信息管理 •信息浏览 •信息查询 •信息修改 •修改 •删除 •信息添加•课程发布从对象上划分一共有教师、学生、管理员三部分，主要操作为课程发布和选课。32 设计策略硬件环境：服务器端/客户端： 处理器：Intel PentiumIII 内存： 192M 硬盘空间：20G软件环境：服务器端/客户端： 操作系统：Windows XP网络协议：TCP/IP浏览器：Internet Explore 60制作工具：Dreamweave 403、SQL Server 2000、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language)用Dreamweave网页制作工具完成网上选课系统的界面的设计，用HTML语言设计网页的外观构架，在网页编辑器中嵌入ASP和JAVA语言对网页中提交的数据进行处理，在系统的后台，用SQL Server 2000作为数据库支持，提供基本的表信息，使用时，打开浏览器（Internet Explore），在地址栏中输入“127001”（由于服务器和客户端都在同一台计算机上），回车后，即可进入网上选课系统的主页，进行操作。 第四章：系统总体设计41 系统结构设计411 各模块功能及示意图根据功能的不同可以将本系统划分为四个主模块，五个子模块身份验证：通过登录才可进入选课系统，登录信息提交后检验登录者的身份是否合法，合法，则转入对应的操作界面。在本系统中，只有三种身份：学生、老师、管理员。选课：用于学生的网上选课，通过选择被选学期，查看被选专业的课程，完成该学期的选课任务。信息管理：信息浏览：信息浏览包括已选课程浏览、被选课程浏览、公共信息浏览、已发布课程信息浏览。已选课程浏览是为学生提供的查看自己已经选择的课程信息，根据选择的学期不同而更新页面。被选课程浏览用于学生修改、补选、重新选择课程。公共信息浏览适用于教师和学生查看最近发布的信息（内容、时间）。已发布课程信息浏览用于各代课老师查询自己已经发布的课程信息，主要用于浏览、核对。信息查询：信息查询包括教师个人信息查询、课程查询、选课名单查询。课程查询即通 课程编码（唯一）来查询该课程的相关介绍，包括课程内容、开课学期、地点等内容。教师个人信息是通过教师姓名来查询对应的老师个人信息，包括学历、职称、成果等。通过选课名单的查询可以查看该学期选择某一门课程的学生情况。 信息修改：修改：信息修改包括选课信息的修改，课程发布信息的修改，密码的修改，学生信息的修改，教师信息的修改。 412 模块间的调用关系模块间的调用：公共信息浏览模块为教师和学生共用，学生登录模块中，当学生成功登录后，将学生的姓名、学号、密码、学期作为共用信息保存下来，作为密码修改模块、查询选课信息模块、修改选课信息模块使用时的参数。查询选课信息模块中的课程编码、学期、教师姓名信息作为传递参数用于查询教师信息模块、查询选课名单模块、查询课程信息模块、修改选课信息。同样，教师登录模块中，成功登录后将教师名、教师的身份证号、教师姓名作为参数保存下来，传递到密码修改模块、查询已发布课程信息模块、删除课程发布信息模块、修改课程发布信息模块。管理员登录后的修改教师信息、删除教师信息模块中传递的是教师的身份证号信息，参数由用户输入的信息得来；修改学生信息、删除学生信息模块中传递的是学生的学号信息，同样传递的参数由用户输入得来；删除公告信息模块中传递的是信息序号，由输入得来。413 模块间的接口学生登录－密码修改：学号学生登录－查询选课信息：学号、学期查询选课信息－修改选课信息：专业、学期教师登录－密码修改：身份证号教师登录－查询已发布课程信息：身份证号42数据库设计根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于系统用户信息数据库，可以列出以下数据项和数据库：1．名称：课程信息表 标识：Info_course课程信息表包括 序号、课程编码、课程名称、供选学院、供选专业、老师、身份证号、学期、上课时间、学分、总人数、已选人数、地点、先行课、课程介绍15个字段。姓名 Xingming varchar No No所在学院 Suozaixueyyuan varchar No No所在专业 Suozaizhuanye varchar No No班级 Banji varchar No No密码 Mima varchar No No 3．教师信息表标识：Info_teac教师信息表包括身份证号、姓名、性别、所属学院、学历、职称、个人简介、密码8个字段。名称 字段名称 类别 主键 非空身份证号 Shenfenzhenghao varchar Yes Yes姓名 Xingming varchar No No性别 Xingbie char No No所属学院 Suoshuxueyuan varchar No No学历 Xueli char No No职称 Zhicheng char No No个人简介 Gerenjianjie text No No密码 Mima varchar No No表423教师信息表4．管理员信息表标识：Info_mana管理员信息表包括登录号、姓名、密码3个字段。名称 字段名称 类别 主键 非空登录号 Dengluhao varchar Yes Yes姓名 Xingming varchar No No密码 Mima varchar No No表424管理员信息表5．学生选课信息表标识：selected学生选课信息表包括学号、姓名、所在学院、所在专业、班级、学期、所选课程、课程编码8个字段。名称 字段名称 类别 主键 非空学号 Xuehao varchar No No姓名 Xingming varchar No No所在学院 Suozaixueyuan varchar No No所在专业 Suozaizhuanye varchar No No班级 Banji varchar No No学期 Xueqi varchar No No所选课程 Suoxuankecheng varchar No No课程编码 Kechengbianma varchar No No表425学生选课信息表6．留言信息表标识：note留言信息表包括序号、标题、内容、时间 4个字段。名称 字段名称 类别 主键 非空序号 Xuhaho int Yes Yes标题 Biaoti varchar No Yes内容 Neirong text No No时间 Shijian varchar No No4系统分析41系统简要分析管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理,对新用户的添加,删除,对信息进行管理。管理员可以对老师及同学的帐户进行管理，老师、学生不同身份的用户进入不同的界面，进行不同的操作。教师可以发布自己本学期所要教的课程，以及对学生成绩进行管理。同学可以通过查询本学期所开设课程进行选择。42 应用需求分析学生选课系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生信息的修改；教师对选课系统学生选课情况进行操作，同时形成学生选课查看确认；选课管理员的功能最为复杂，包括对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人学科成绩情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，学生只应该查询和维护本人的选课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。学校工作人员有修改学生选课的权限，所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。在此系统中，学校工作人员可以为学生加入选课或是登陆记录，并打印生成相应的报表给用户查看和确认院系管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对选课信息、教师信息、总体选课情况信息的查询和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。学校管理员可以浏览、查询、修改、统计选课的基本信息；浏览、查询、统计和修改学生选课的基本信息，浏览、查询、统计学生信息，但不能添加删除和修改学生的信息，这部分功能应该由院系工作人员执行，但是，删除某条学生选课基本信息记录时，应实现对该学生选课的级联删除。并且还应具有生成选课报表，并打印输出的功能。设计不同用户的操作权限和登陆方法对所有用户开放的学生选课查询和个人部分信息维护查看个人情况信息维护学生个人密码根据选课情况对数据库进行操作并生成报表根据选课情况对数据库进行操作并生成报表查询及统计各种信息维选课信息维护工作人员和管理员信息维护学生信息处理信息的完整性。本系统主要实现教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理和系信息管理，其中教师信息管理有教师姓名、教师工号、教师职称、教师所属系；学生信息管理有学生姓名、学生学号和学生所在系；课程信息管理有课程名称、学分、上课地点、已选人数、课程性质、开课系、课程人数;系信息管理有系号和系名。（1）学生信息模块完成学生的登陆，然后根据各位同学所在的系不同，调用相应的选课模块。 其中学生登录模块的功能是验证登录人员确实是本院的学生，学生启动本系统后，系统提示输入学生学号码和密码，验证后进入主控操作界面。（2）教师信息模块完成教师的登陆,然后根据各位教师所在的系不同,教师所教的课程不同,调用所选的课程其中教师登陆模块的功能是验证登录人员确实是本院的教师，教师启动本系统后，系统提示输入教师工号和密码，验证后进入主控操作界面。（3）课程信息管理包括必修课程和选修课程,学生必需先登陆才能进行对课程的选课否则不能进入选课系统（4）系信息管理中学生必需选重所在的系号和系名才能进行选课,否则并不能进行选课43业务流分析学生成绩管理系统的业务流程：首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入，然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除。所有用户均可以进行信息查询和统计，有权限用户还可以基于已有信息进行奖学金评定，评定结果可以报表打印。44数据流分析学生成绩管理系统的数据流程：首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入处理，然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除处理。所有用户均可以进行信息查询和统计，有权限用户还可以基于已有信息进行奖学金的评定处理过程，评定结果可以报表打印。 452 数据表本系统的数据库采用了大量的数据表：权限信息表 字段 数据类型 数据长度编号 数字 6姓名 文本 10密码 文本 10系部信息表字段 数据类型 数据长度系代码 数字 6系名 文本 20班级 数字 20教师信息表字

<div> 可定义文档中的分区或节（division/section）。

<div> 标签可以把文档分割为独立的、不同的部分。它可以用作严格的组织工具，并且不使用任何格式与其关联。更重要的意义是在网页的动态实现过程中，对划分的区域统一处理，例如换背景色、字体等。<div> 是一个块级元素。它的内容自动地开始一个新行。实际上，换行是 <div> 唯一格式上的表现。

<br>就是一个纯粹的换行，通常可以写作<br/>

<p>代表一个段落，对于在<p>与</p>之间的内容，当作一个段落统一处理，同样具有格式上的换行效果。

选用这三个标签时，可以按写文章的方式考虑，如果你在考虑文章的整体构架，就先<div>；写各其中一个小节的每段时，就<p>；如果一段内容中有部分内容需要另起一行（换行的内容与前一行内容仍属于一段），就<br>。另外，三种方式换行的效果稍有不同，自己试一下就知道了。

写家谱的格式包括：谱序、谱例、世家、传记。

谱序。谱序是家谱不可或缺的内容之一，包括新序、旧序、阖家或某几位族人撰写的序和当时名流、族外人写的赠序、客序，以及跋语等。谱序的内容主要是介绍家族世系渊源、传承关系、修谱缘由和经过以及修谱任事人员等。

谱例。谱例是家谱中所采用的一种表述方式，如：世系表、世略表、传记表等。

世家。世家是对本家族中名人事迹的记述，包括本家族中在政治、经济、文化等方面有突出成就的人，以及为家族争得荣誉的人。

传记。传记是对家族中有重大功绩或贡献的人的详细记述，包括列传、内传和外传等。列传主要记述家族中有重大功绩的男子，内传主要记述家族中有品行的女子，外传主要记述外嫁女有品行有特殊贡献的。

家谱的作用

寻根、留本。家谱能够告诉你，你是谁，从哪而来。通过修谱追根溯源，你会了解自己的祖先是谁。同时，修谱也能让你的名字与先祖一起流芳千古。

增知、育人。家谱中记录了家族的历史和文化，了解家谱能够增长知识，并起到教育后人的作用。

血肉联情。家谱能够加深家族成员之间的了解和来往，增强家族的凝聚力和生命力。

承前启后。家谱能够将先辈们的精神和贡献记录下来，并传承下去，这是一种家族精神也是一种荣誉感。

前端是在浏览浏览器的时候，它是网络前台的部分，运行在pc端。

移动端等浏览器上展示给用户浏览的页面，利用完美的动态设计，能够给用户带来极高的用户体验。

前端前端技术一般分为前端设计和前端开发，前端设计一般可以理解为网站上面的视觉设计，前端开发则是网站的前台代码实现。

前端开发又最基本的三个核心，这也是必须掌握的三个重要的核心，分别是HTML、CSS、JavaScript这三个，在日常的生活中我们接触到的也很多，掌握了这三个，在前端开发应付也会很轻松。

系统构架主要是负责宏观上对软件整体进行设计工作的，通常需要具备很高的技术水准才能做到这个工作。网站构架和系统构架相似，只是具体到一个网站的结构的设计。

🏗️框架设计

构架师主要是进行框架设计的。

💻编码实现

软件工程师和高级软件工程师主要是提供构架师所设计的东西的具体实现，就是编码，高级软件工程师也参与部分设计工作。

📝需求分析

系统分析师负责对需求进行分析，整理出一些文档以供构架师设计。